家長(zhǎng)會(huì)作文15篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
哎！時(shí)間過(guò)得真慢�。〔幻靼孜业木碜渝e(cuò)在那兒呢？我語(yǔ)文只考了八十六分爸爸回來(lái)會(huì)不會(huì)打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極了。真想長(zhǎng)一對(duì)順風(fēng)耳和千里眼看到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呀！
爸爸在我的千呼萬(wàn)喚下最終回來(lái)了，我看見(jiàn)爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過(guò)來(lái)的考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)了一樣。當(dāng)我攤開(kāi)考試卷時(shí)，看見(jiàn)那么多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題，我感到又自責(zé)又后悔，考試的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？
你看，看拼寫(xiě)詞語(yǔ)我把“順序”寫(xiě)成了“迅速”，我讀了一半的拼音就急著寫(xiě)，真是媽媽常批評(píng)的'拿了半節(jié)就開(kāi)跑啊！還有一個(gè)錯(cuò)就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇了因?yàn)椤浴桶丫渥幼兂煽凑n外書(shū)，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯(cuò)得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個(gè)“我”字，不約而同的意思是：沒(méi)約定而大家意見(jiàn)相同。難道我變成兩個(gè)人嗎？
還有作文，我把寫(xiě)事的作文寫(xiě)成了寫(xiě)人的作文，沒(méi)有認(rèn)真讀題審題就開(kāi)始寫(xiě)，怎樣會(huì)不犯錯(cuò)呢？教師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過(guò)思考后，再去答題。再也不會(huì)不經(jīng)過(guò)思考就匆忙下結(jié)論了。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
今天下午，我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，我們一共上了三節(jié)課——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和音樂(lè)，那我就挑語(yǔ)文課的事情跟隨大家說(shuō)說(shuō)吧。
這節(jié)語(yǔ)文課的主角全是同學(xué)們，他們分組主持節(jié)目，在臺(tái)上大顯身手，向家長(zhǎng)們展示了自己優(yōu)異的表現(xiàn)。但是，在張夢(mèng)娜主持的《成語(yǔ)小火車(chē)》中，我差點(diǎn)出了洋相：我們組要說(shuō)的是“有”“無(wú)”成語(yǔ)，我本來(lái)想說(shuō)“有眼無(wú)珠”的`，可是被前面的同學(xué)說(shuō)去了，輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，腦子里在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可還是想不出正確答案來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，心里“怦、怦、怦”地直響，好像里面有一只小兔在上竄下跳，我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去，就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人悄悄地提醒“有口無(wú)心”，我聽(tīng)了，立刻大聲地說(shuō)：“有口無(wú)心！”呼，好險(xiǎn)啊，幸好旁邊的人提醒了我，否則可要被家長(zhǎng)笑話(huà)嘍！
接下來(lái)，是我和黃延駿主持的《成語(yǔ)之最》節(jié)目，由于我們準(zhǔn)備充分，所以整個(gè)節(jié)目進(jìn)行得非常順利，一氣呵成，然后是王欣然和趙可彥主持的《成語(yǔ)之多》……
短短兩個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，但給大家留下了深刻的影響，不僅使家長(zhǎng)們更了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、聽(tīng)課效果，也在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁，當(dāng)然，同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)主持節(jié)目的才能。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
今天，是家長(zhǎng)會(huì)，但是跟以前的家長(zhǎng)會(huì)不同，這是一次階段匯報(bào)，兩年才有一次，很難得的！
今天早上，我早早的就起來(lái)了。我先整理好一切物品，然后去看看書(shū)包有沒(méi)有忘帶東西，就去背誦臺(tái)詞了。我覺(jué)得臺(tái)詞背的'很熟練，看看時(shí)間，馬上就要到七點(diǎn)了，就和媽媽一起出發(fā)了。
到學(xué)校的時(shí)候，我把書(shū)包放在椅子上，和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。然后，老師讓我們帶齊物品，就和家長(zhǎng)一起去電教室了。我是主持人，上臺(tái)的時(shí)候心里特別緊張，有一個(gè)主持人還哭了呢！直到第一句話(huà)話(huà)音落下來(lái)，我才松了一口氣。我們進(jìn)行了課前一首歌，七巧板比賽，口算比賽，書(shū)法比賽，還有寫(xiě)話(huà)比賽，背古詩(shī)活動(dòng)……我在口算比賽時(shí)獲得了班級(jí)的第三名，我非常開(kāi)心。我看到媽媽在下面給我照相，我心里美滋滋的。我很幸運(yùn)的到臺(tái)上背誦古詩(shī)，大家都給我掌聲，我太高興了！
不過(guò)有一件事我很奇怪，我們精心排練的結(jié)尾怎么沒(méi)有表演呢？我很迷惑不解，也很失落。后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)，原來(lái)是時(shí)間不夠了，所以就取消了。
然后我們就下樓了。全體三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽。比賽的項(xiàng)目有：跳小繩，拍籃球，跳大繩。跳大繩我竟然跳過(guò)去了，真是個(gè)奇跡呀！要知道，以前我很少能跳過(guò)去的。
后來(lái)我們又上了體育課和社會(huì)課，上完社會(huì)課的時(shí)候，家長(zhǎng)就走了。
真希望家長(zhǎng)會(huì)能開(kāi)得長(zhǎng)一點(diǎn)��！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
今天，學(xué)校要讓全校的學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。
上一星期是一二年參加家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)星期一上午是五六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，今天下午是三四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我怦然心動(dòng)害怕家長(zhǎng)不來(lái)，第二節(jié)下課家長(zhǎng)來(lái)了我們班的同學(xué)都看見(jiàn)自己的媽媽爸爸的 過(guò)去，我的媽媽還沒(méi)來(lái)我到學(xué)校門(mén)口看看，沒(méi)到，到校園里看看沒(méi)在這讓我感到焦急。
家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)始了我的媽媽還沒(méi)到，上課了，老師給我們講了講校信通博客表?yè)P(yáng)了孫佳怡、我、張國(guó)慶、程前、井嘉輝、張江林等等，又講了安全教育。
家長(zhǎng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，老師先講一下博文，我的媽媽來(lái)了媽媽簽過(guò)了字，就做到我的位置了，老師講了很多我都聽(tīng)進(jìn)去了，數(shù)學(xué)老師讓很多家長(zhǎng)都留了下來(lái)我的媽媽沒(méi)有留下，魏校長(zhǎng)已講過(guò)，我 和媽媽都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，語(yǔ)文老師說(shuō)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)就多增一道家庭作業(yè)，我立馬閉上了自己的`嘴巴一句話(huà)也不說(shuō)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)啞巴一樣不會(huì)說(shuō)話(huà)。
下學(xué)了我背著書(shū)走出教室這讓我依依不舍的教室，媽媽連忙給我拿著書(shū)包走出這個(gè)學(xué)校。
今天的家長(zhǎng)會(huì)真是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
今天下午后兩節(jié)課，我們班開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)是我見(jiàn)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)中最奇怪的一次，這一次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是家長(zhǎng)們參加，我們這些中學(xué)生也要一起參加。
這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是給期中考試前400名的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到這的時(shí)候，我的心情一下子到了底，因?yàn)檫@次我沒(méi)有考到前400名。在這時(shí)候我就在想，我下一次考試一定要考進(jìn)前400名。一定要拿到獎(jiǎng)狀。
這個(gè)項(xiàng)目過(guò)了，老師就讓在上一周在教室里吃零食的同學(xué)把零食發(fā)了，全場(chǎng)的學(xué)生頓時(shí)活躍起來(lái)，我的心情也好了很多，最后把零食發(fā)完了，有了同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)吃，我想把吃的留著，回到家和弟弟一起分享，因?yàn)榈艿苊看钨I(mǎi)東西的.時(shí)候也會(huì)給我買(mǎi)一份，回到家我們倆一起吃。
我們拿到的時(shí)候老師講了一下，關(guān)于教育的問(wèn)題，說(shuō)了一句話(huà)，我覺(jué)得特別好，就是棍棒打不出孝子，吵罵沒(méi)有用。想起原來(lái)犯錯(cuò)了，爸媽狠了就打，輕一點(diǎn)就吵，再輕一點(diǎn)就一直講道理，一直羅嗦。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，少犯錯(cuò)，為明天更好的我打上基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
“啊，那個(gè)下課去通知一下家長(zhǎng)，明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，晚上六點(diǎn)半�！睆埨蠋熣f(shuō)。
下課了，我像蝸牛一樣爬下樓，找到媽媽說(shuō)：“媽咪，明天晚上六點(diǎn)鐘開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你去上吧，OK？”
“啥？家長(zhǎng)會(huì)，叫你爸比去，我是不去�！眿寢屨f(shuō)。
我說(shuō)：“不行！張老師說(shuō)過(guò)，只有上次沒(méi)去開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)去開(kāi)。”
“哎！真拿你們張老師沒(méi)辦法，開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)那么麻煩。好好好！我去我去。”媽媽很不情愿地說(shuō)。
“耶！你終于好體會(huì)體會(huì)上網(wǎng)課了呀！”我叫到。
“你個(gè)小兔崽子，看我怎么收拾你！”說(shuō)罷，她便抱著我撓癢癢。我只好一溜煙跑上樓，樓下可是一下也不能呆了呀！
跑到半路我又回過(guò)頭去說(shuō)：“那你去不能玩手機(jī)哦！”
“不玩！不玩！”媽媽心不在焉地說(shuō)。
“不行，我要監(jiān)督你開(kāi)會(huì)！而且手機(jī)沒(méi)收！”我說(shuō)。
“好！好！沒(méi)收，沒(méi)收，就你特別些！”媽媽微笑著說(shuō)。
“就是明天，我們有些忙，可能上網(wǎng)時(shí)有點(diǎn)晚哦！”媽媽說(shuō)。
“恩！沒(méi)事，晚點(diǎn)就晚點(diǎn)，不要緊�！蔽艺f(shuō)。
家長(zhǎng)會(huì)作文7
今天星期五，下午兩點(diǎn)半學(xué)校居心了一次家長(zhǎng)會(huì)。
再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我很是擔(dān)憂(yōu)，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)家會(huì)時(shí)要把信以及作業(yè)給家長(zhǎng)看，怪不得前幾天老師讓我們寫(xiě)一封信給家長(zhǎng)，寫(xiě)給其中一個(gè)人也好，兩個(gè)人也無(wú)所謂。還要搞的那么逼真——買(mǎi)信封。原來(lái)是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)��！早知道要開(kāi)的話(huà)，我才不寫(xiě)那么爛的作文給老師，那天我只是很想出去玩了，才會(huì)寫(xiě)得那么爛，說(shuō)實(shí)話(huà)這純粹就是應(yīng)付一下罷了，如今還要給家長(zhǎng)看，哎！我今天算是徹底玩完了。
信也就算了，畢竟自己的親生父母也不會(huì)與咱們計(jì)較這些。
至于作文嘛！嗯～嗯～，唉！都怪我自己，把字寫(xiě)得那么潦草，也不稍微寫(xiě)好看一點(diǎn)。要是非我媽看見(jiàn)了我也得挨罵了。
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我清楚地看見(jiàn)我媽把自己的頭發(fā)扎成一個(gè)球，上面還帶了一個(gè)小孩子的扣子，還我忍不�。骸翱�，咯，咯。”的笑了起來(lái)，為了忍住笑聲，我只好用手捂住嘴。但是心里不免還是有一絲微微的害怕，那是一位以前的家長(zhǎng)會(huì)，從來(lái)都是大人與小孩一起觀聽(tīng)，可是現(xiàn)在卻把學(xué)生趕到操場(chǎng)上去練武術(shù)操。
這說(shuō)明什么？這說(shuō)明他們一定有制服我們的'辦法，或已經(jīng)找到了對(duì)策。我們?cè)诓賵?chǎng)上足足練了兩節(jié)課的武術(shù)操，知道快放學(xué)的時(shí)候，老師才肯讓我們進(jìn)教室。
果然不出我所料，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完以后，我媽就對(duì)我說(shuō)：“以后，在家不聽(tīng)話(huà)，我就打電話(huà)給老師�！睆慕褚院笪以僖哺翌B皮了。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我們的狀。不同的學(xué)生都會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生就會(huì)感到溫暖的陽(yáng)光、而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽(yáng)光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺(jué)忽冷忽熱——難受。
晚上6：30媽媽出門(mén)了，我在家寫(xiě)完作業(yè)又看了會(huì)兒書(shū)就坐到沙發(fā)上開(kāi)始發(fā)呆，開(kāi)始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我?會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我?媽媽又會(huì)跟老師說(shuō)什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”?同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告我的“狀”?只要一想到老師可能表?yè)P(yáng)我，陽(yáng)光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無(wú)情地向我飛來(lái)。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪!不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，老媽終于回來(lái)了(我不知道這么長(zhǎng)的`時(shí)間我是怎么度過(guò)的)，我便立刻向媽媽詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有“告”我的“狀”，說(shuō)明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。
其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來(lái)你，也不會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話(huà)，哎，小命就要玩完了。好討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的感覺(jué)呀!
家長(zhǎng)會(huì)作文9
學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，班主任對(duì)大家說(shuō)：“過(guò)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，是由我向大家匯報(bào)孩子們的情況，今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，就由你們的孩子們直接向你們匯報(bào)他們自己的情況�！�
我和十幾位同學(xué)，都有匯報(bào)任務(wù)。匯報(bào)開(kāi)始了，有的同學(xué)向家長(zhǎng)朗讀課文，抑揚(yáng)頓挫，很是精神。有的同學(xué)分析了應(yīng)用題，帶著家長(zhǎng)們攻克這一道數(shù)學(xué)難題。有的同學(xué)把自己的作文念給家長(zhǎng)聽(tīng)，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。大家的聲音都很洪亮，有一些同學(xué)到了動(dòng)情的`時(shí)候還會(huì)揮舞著手腳，帶動(dòng)著氣氛，把大家都吸引住了，我也聽(tīng)得入迷。沒(méi)有過(guò)多久，很快就輪到我匯報(bào)了。我慌慌張張的跑上講臺(tái)，向臺(tái)下的家長(zhǎng)，同學(xué)和老師敬了一個(gè)禮，我準(zhǔn)備把自己的一篇作文念給大家聽(tīng)。可是大家的眼睛都落在了我的身上，幾十雙眼睛，我的心一下子就慌了。結(jié)結(jié)巴巴的開(kāi)不了口，我鬧了個(gè)大紅臉。正在這時(shí)，我看見(jiàn)了班主任慈祥的目光，像是在鼓勵(lì)我一樣：“別怕，這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，你可以的，加油！”于是，我慢慢的靜下心來(lái)，順利的把作文讀了出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下熱烈的掌聲，班主任慈愛(ài)的目光和家長(zhǎng)不住的點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“我的小寶貝長(zhǎng)大了，我真高興。”
家長(zhǎng)會(huì)作文10
雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭(zhēng)氣，沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上讓爸爸媽媽出丑。
前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的.同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么……
我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒(méi)必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽牽著我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向?qū)W校走去……
很快，今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我還是一樣保持樂(lè)觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
我的夢(mèng)想里有曼妙的舞姿，悠揚(yáng)的琴韻，但冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓我只能做斷翅的飛翔。
我們班每星期都要開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是大多數(shù)人的福音，是盛宴，對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是一種痛苦。所以，怎樣應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)，便成了我的心病。
這種心病與我的成績(jī)有關(guān)。那時(shí)候，我的'成績(jī)羞于見(jiàn)人，每次考試充其量80分。每次家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)找借口編理由，一開(kāi)始老師信以為其，但幾次后老師就疑心重重，到了四年級(jí)的時(shí)候，新的班主任要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)必須要帶家長(zhǎng)來(lái)，如果不如期參加的話(huà)，老師就會(huì)登門(mén)到訪。
家長(zhǎng)會(huì)上，老師把我的分?jǐn)?shù)告訴父親，回家的路上，父親的眼里充滿(mǎn)了淚花，回到家，父親把心里的委屈和憤怒像火山爆發(fā)一樣發(fā)泄出來(lái)，父親不僅罵了我，還狠狠地揍了我一頓。父親也很心疼我，那天晚上，我和父親抱在一起哭了。這樣躲避家長(zhǎng)會(huì)不是長(zhǎng)久之計(jì)，要想不被罵，只有一種辦法——好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)大大提升。學(xué)期最后，老師又開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這一次，老師以我做典型模范，表?yè)P(yáng)了我，在回家的路上，母親的眼角洋溢著幸福的淚花。
從那以后，我再也不怕家長(zhǎng)會(huì)了，我還盼望家長(zhǎng)會(huì)早日到來(lái)呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文12
剛剛結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)，我的心不知為什么總是跳得那么快，有可能我太緊張過(guò)頭了吧，家長(zhǎng)都一會(huì)就走光了，我腦子里總是浮現(xiàn)出我和我媽媽所說(shuō)的話(huà)，其實(shí)我有許多話(huà)想要跟我媽說(shuō)，可我不知怎么說(shuō)。我真想說(shuō)出來(lái)，可我說(shuō)不出口，在家長(zhǎng)走后。全班同學(xué)都在想，有的在坐位上默默的想，有的'看著自己的爸爸媽媽離開(kāi)的路上在想.......而我是到陽(yáng)臺(tái)那邊看著媽媽遠(yuǎn)去的背影。我在那邊想說(shuō)許多話(huà)，基本是說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我照顧那么多年，我從來(lái)沒(méi)有報(bào)答過(guò)你。也沒(méi)有給你什么禮物和一些話(huà)�？赡坪踔牢蚁胝f(shuō)什么。還讓我吃蛋糕，那時(shí)，我多希望您能吃掉我送給您的蛋糕，可你還讓我吃。我卻說(shuō)，我的還沒(méi)拿，上面我會(huì)拿的�！边@幾句話(huà)其實(shí)不能代表我說(shuō)的心里話(huà)，可是我有不知說(shuō)什么好。
父母為了我們失去了很多時(shí)間，而我們卻無(wú)視于中。父母的辛苦和勞累，父母給予我們的生命，長(zhǎng)大后，記得要報(bào)答父母。
時(shí)間不知一晃，就過(guò)去似的，好像就短短的幾秒鐘的時(shí)間，從家長(zhǎng)會(huì)到星期五回家，我只覺(jué)得像一陣風(fēng)吹過(guò)而已。去了就不復(fù)回，也可以說(shuō)，要對(duì)父母尊敬才行，讓歲月是一個(gè)完美的感嘆號(hào)
家長(zhǎng)會(huì)作文13
星期一，劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！
拿出一張白紙，我開(kāi)始創(chuàng)作我的'自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ)，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫(huà)上郵票，寫(xiě)上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里，心里想：媽媽看到會(huì)怎樣？家長(zhǎng)們來(lái)了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。
我們?cè)诳措娪�，電影似乎有些漫長(zhǎng)。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話(huà)說(shuō)到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜�；丶液螅瑡寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我看到你的那段話(huà)，覺(jué)得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢岄_(kāi)心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！
感恩，不一定是語(yǔ)言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
這周五晚上，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了�；貋�(lái)后，她找我聊了聊。我對(duì)自我有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。
首先是語(yǔ)文。原先我一向認(rèn)為我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，此刻發(fā)現(xiàn)，不是這樣了。班里有好幾人寫(xiě)的已經(jīng)比我好很多了。比如何欣。她寫(xiě)的四海公園的竹林，得到了教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我不能放松，也要加強(qiáng)了。我打算多讀一些有關(guān)作文方面的書(shū)和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自我的作文水平。
其次是數(shù)學(xué)。雖然數(shù)學(xué)教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可是班里也有幾個(gè)人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟(jì)菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯(cuò)的'那道題目是因?yàn)槲也粫?huì)，所以我應(yīng)當(dāng)多做一些練習(xí)卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠(yuǎn)把我甩在后頭，永遠(yuǎn)比我厲害了。我覺(jué)得我的計(jì)算也還需加強(qiáng)，所以，我應(yīng)當(dāng)有時(shí)間就做做口算題卡，爭(zhēng)取提高計(jì)算效率。
然后是英語(yǔ)。我英語(yǔ)水平在三科里面相比較較弱。我這次英語(yǔ)考試得了98分，但在班里只能算是中等，因?yàn)榈?9分、99。5分很多。只得98是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法、單詞拼寫(xiě)不夠好，需要加強(qiáng)，尤其是單詞拼寫(xiě)。我一有空就要復(fù)習(xí)單詞，也要經(jīng)常聽(tīng)磁帶。這樣英語(yǔ)水平才能有所提高。
我雖然三科的成績(jī)加起來(lái)，在班里是比較好的，可是分來(lái)看的話(huà)，還是有人比我厲害的�！叭送庥腥耍焱庥刑臁�，我還要繼續(xù)努力！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
老師說(shuō)周四晚上有家長(zhǎng)會(huì)，我很害怕。老師會(huì)說(shuō)我的不好嗎？你會(huì)說(shuō)我上課不認(rèn)真，還是說(shuō)我課堂紀(jì)律不好？我既緊張又害怕。我心里就像十五個(gè)水桶打水，心里七上八下的。
最后周四到了，我爸去參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我呆在家里。我不敢胡思亂想，只能默默等待。我還是忍不住胡思亂想。算了，往好的方面想吧，兩次期中考試我都考了90多分，應(yīng)該不會(huì)傷到我。對(duì)了，還有英語(yǔ)考試。只考80多分怎么辦？英語(yǔ)老師很生氣，但我一般。我該怎么辦？如果我再這樣想，我會(huì)發(fā)瘋的。先干點(diǎn)別的吧。久而久之，我又害怕了。我去學(xué)�？纯�，但是我們學(xué)生不能去。我該怎么辦？8點(diǎn)了，我先去睡覺(jué)了，等爸爸的消息！不出我所料，爸爸回來(lái)了，看著他生氣的'表情。太可怕了。我快要被罵了。但是爸爸真的是一張猴子臉�！f(shuō)出來(lái)就能變。他對(duì)我說(shuō)：‘陳校長(zhǎng)說(shuō)你現(xiàn)在一定要多讀課外書(shū)，初中就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)了。而且考試成績(jī)120分，8分是書(shū)本上的知識(shí)，112分是課外知識(shí).
聽(tīng)了老師的話(huà)，我深受教育。我必須閱讀課外書(shū)籍來(lái)增加我的課外知識(shí)。
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