藝術(shù)的作文9篇[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文 篇1

　　每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

　　終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)�勞�?dòng)，去體驗(yàn)的艱苦生活。我們?cè)诶矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的'工藝品。

　　記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見(jiàn)老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。

　　看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒(méi)辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里�！甭�(tīng)了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。

　　下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚(yú)在水中游來(lái)游去的畫(huà)面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)�！惫�然，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來(lái)試試吧！

藝術(shù)的作文 篇2

　　今天，是我們五年級(jí)和一年級(jí)的藝術(shù)節(jié)表演，來(lái)到體育館，里面早已經(jīng)擠滿了穿著各種服裝的一年級(jí)的小朋友和許多來(lái)幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！

　　隨著主持人的一聲宣布，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。先是一年級(jí)的T臺(tái)秀表演，我最喜歡的一個(gè)班級(jí)要數(shù)一（2）班了，他們先是由一個(gè)小故事開(kāi)始：從前有一個(gè)星球，里面生活著許多的小動(dòng)物，他們守護(hù)著這個(gè)美麗的星球，可是有一天•；•；•；•；•；•；我們仿佛看了一場(chǎng)充滿童真的電影，一年級(jí)的小朋友們可愛(ài)的動(dòng)作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的迪士尼公主；有活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯(lián)歡晚會(huì)即將要表演的哈利波特，我們似乎來(lái)到了正舉行的'如火如荼的戛納時(shí)裝周，看到了一群未來(lái)的小明星、小軍人或是小藝術(shù)家。

　　一年級(jí)的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學(xué)打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學(xué)穿上了自己手繪花紋的衣服，創(chuàng)意滿滿；有的班的同學(xué)穿上了自己的夢(mèng)想，喜歡游泳的同學(xué)穿上了中國(guó)國(guó)家隊(duì)的，想當(dāng)一名宇航員的同學(xué)穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個(gè)班級(jí)都是金獎(jiǎng)呢！

　　英語(yǔ)表演之后，便是我們五年級(jí)的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳?shù)耐馄诺呐旌�灣。輪到我們表演了，�?dāng)我一走上舞臺(tái)，我便告訴自己，我不能放松警惕，因?yàn)槲乙粍?dòng)，扣的可就是全班的分?jǐn)?shù)。歌很快就唱完了，可我們下臺(tái)時(shí)還是不能放松，最后我們班獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　藝術(shù)節(jié)也許沒(méi)多久就要結(jié)束了，接下來(lái)還有我十分期待的新年聯(lián)歡晚會(huì)，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學(xué)的掌聲，我期待下一個(gè)藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)的作文 篇3

　　當(dāng)你去公園的時(shí)候，你幾乎看不到到處都是綠色和綠色的眼睛和蟬在鳴叫。其中，竹子是最重要的。

　　在古代，鄭燮有一句詩(shī):“堅(jiān)信青山不放松，根在破巖。要打一千一萬(wàn)下，讓東風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)、南風(fēng)盛行，還是很難的�！本G色的竹竿筆直向上，早春剛剛發(fā)芽的新芽已經(jīng)沒(méi)有了，但是竹葉卻茁壯成長(zhǎng)。蟬在樹(shù)葉間鳴叫的聲音阻止了噪音。相反，這是一種“蓋房子是在人的環(huán)境里，但沒(méi)有車馬的噪音”的感覺(jué)，這使人更加陶醉。

　　我認(rèn)為竹子不僅僅是看這種外在的感覺(jué)，而且內(nèi)在的竹子更吸引我。

　　王陽(yáng)明在《諸葛》中認(rèn)識(shí)到人生的真諦，最終成為一位圣人。那么，作為“寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友”之一，竹子的'本質(zhì)是什么呢？

　　首先是它的堅(jiān)韌，就像“仁兒，東，西，北，南”一樣。竹子不怕狂風(fēng)。它認(rèn)為風(fēng)雨的侵蝕是對(duì)上帝的考驗(yàn)。他無(wú)所畏懼。盡管風(fēng)、霜、雨和雪在他綠色無(wú)痕的身體上留下了微弱的痕跡，但他仍然筆直地站著，就像一個(gè)巨人，對(duì)大自然對(duì)手的各種挑戰(zhàn)發(fā)出不屑一顧的低語(yǔ)。在荒野中誰(shuí)能與之匹敵？許多人用這首詩(shī)來(lái)贊美梅花，但實(shí)際上我想說(shuō)的是竹子不能用來(lái)形容他的精神。

　　說(shuō)到竹子，很多人會(huì)想到隱士、竹林七賢和陶淵明...也許竹子是隱士的偏好。因?yàn)殡[士大多是高貴而干凈的人，他們不接觸普通的灰塵，他們更喜歡竹子，因此揭示了竹子的另一個(gè)主要特征，即高純度。

　　竹子不會(huì)絞盡腦汁去獲得成功。它想要自由自在的生活。春天，鮮花盛開(kāi)，舞臺(tái)上看不到竹子，各種各樣的草在爭(zhēng)斗。夏天，世界充滿綠色，沒(méi)有竹子。秋天，一切都枯萎了，但是竹子仍然在被遺忘的角落里享受它的快樂(lè)。冬天；殘雪壓垮了樹(shù)枝，風(fēng)頭被“贏得了一會(huì)兒雪”的梅花搶走了。然而，竹子仍然以一種不為人知的方式譜寫(xiě)著自己的生命樂(lè)章。

　　“堅(jiān)忍”、“高尚”和“曠達(dá)”是竹子的藝術(shù)。

　　你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫(huà)藝術(shù)和生活。

藝術(shù)的作文 篇4

　　今天，天氣炎熱極了，到了下午，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)展示會(huì)，我們興奮極了，期待精彩的表演。

　　展示會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，我們班的徐皓錦最特別，表演了葫蘆絲，她吹了兩首曲子：金孔雀輕輕跳、荷塘月色，在表演荷塘月色的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都跟著唱，如癡如醉，仿佛到了美麗的荷塘邊，欣賞著美麗的月色。她表演完后，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲，接著，我們班表演了《中國(guó)少年說(shuō)》，表演時(shí)，所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們，我們的語(yǔ)調(diào)時(shí)而雄壯輝煌，時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn)。表演完之后，我們也迎來(lái)了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的'才藝表演出來(lái)，有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂。

　　今天我們觀看了藝術(shù)節(jié)展示會(huì)后，我暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。

藝術(shù)的作文 篇5

　　我家有許多出去旅游帶回來(lái)留做紀(jì)念的工藝品，其中我最喜歡的是一個(gè)音樂(lè)小帆船。

　　這個(gè)音樂(lè)小帆船是我媽媽的學(xué)生從外地帶回來(lái)送給我們的禮物。它是由竹木制成的，既結(jié)實(shí)又環(huán)保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個(gè)“心”形的框架，框架里面又有兩個(gè)緊緊相連的心，象征著大家心心相通;愛(ài)神丘比特的一只神箭從中間一穿而過(guò)，真是寓意深廣。想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，只需扭動(dòng)幾下那個(gè)“心”，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)便會(huì)從里面輕輕飄出，那音樂(lè)，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。

　　這個(gè)小帆船很快就成為了我家中的一員，電視電腦什么的和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)把它放在面前，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)它演奏那而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓著音樂(lè)驅(qū)走我的倦意，陶冶我的情操。

　　媽媽告訴我，這個(gè)工藝品有著深刻的含義，帆船代表著我在人生的道路上已開(kāi)始揚(yáng)帆啟航，去駛向理想的`彼岸;音樂(lè)代表著人要有高雅的情操，高尚的品質(zhì)，我一直記著媽媽的話。

　　至今，這個(gè)小帆船依舊伴隨著我，成了我的好朋友。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì)坐在它面前，細(xì)細(xì)地端詳著它，聆聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，回想著媽媽地話語(yǔ)，品味著它的深刻含義，瞬時(shí)間就會(huì)精神抖擻、信心百倍，揚(yáng)起了的理想的帆。

　　我喜歡我的小帆船，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友!

藝術(shù)的作文 篇6

　　“太好了！太好了！我盼星星、盼月亮，終于盼到了這一天！”咦？這是怎么回事？原來(lái)是媽媽告訴我：“下周一上午9點(diǎn)，帶我去杭州照相館拍藝術(shù)照！”拍藝術(shù)照是我的一種期盼，聽(tīng)說(shuō)，拍藝術(shù)照可以穿漂亮的衣服，我真希望下周一快快到來(lái)。

　　漫長(zhǎng)的兩天終于過(guò)完了，在周日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天要早點(diǎn)起床，家里到照相館要一小時(shí)，所以明天你要早點(diǎn)起床�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。到了周一早上，我早早的起了床，穿好衣裳，刷好牙，洗完臉，吃完早飯后就開(kāi)始催促媽媽。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽就與我就一起出發(fā)了。

　　一路上，太陽(yáng)毒拉拉的，我熱得要命，恨不得跳到冰箱里去。到了照相館，我進(jìn)了更衣室，看到了許多美麗的婚紗裙，就把所有的炎熱都忘光了！一位阿姨為選了一件方格類的婚紗裙，我換上了衣服，阿姨還幫我重梳了頭發(fā)，接著，攝像師就把我?guī)У搅伺臄z房間。攝像師讓我坐在一張椅子上，并把一只白色小熊放在我的頭上。讓我面帶微笑，看他的'手的位置。就這樣，一張藝術(shù)照拍完了。然后，攝像師讓我靠在椅子上，做一個(gè)把小熊遞給別人的動(dòng)作，臉看著攝像頭，頭向右歪一點(diǎn)。只見(jiàn)攝像師點(diǎn)點(diǎn)頭，“卡擦”一聲，又一張照片拍好了。后來(lái)，攝像師讓我趴著、坐著、站著；靠在墻壁上、抱著小熊、向媽媽揮手……過(guò)了半小時(shí)，8張照片拍好了，攝像師對(duì)我們說(shuō)：“好了，你們可以去換下一套衣服了！”我與媽媽來(lái)到更衣室，又選了一件衣服，是旗袍。穿上后，又來(lái)到拍攝房間，攝像師見(jiàn)了，說(shuō)：“旗袍……應(yīng)該拍的優(yōu)雅一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，他就讓我坐在一個(gè)古老的椅子上。攝像師對(duì)我說(shuō)：“做一個(gè)女士二郎腿的姿勢(shì)，微笑就可以。”我按照攝像師的要求去做。接著，他讓我用最自然的動(dòng)作做一個(gè)姿勢(shì)，我做了一個(gè)十分嚴(yán)肅的動(dòng)作�！翱ú痢币宦�，有一張照相拍好了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，照片全拍完了，我和媽媽都滿意的笑了。我想：藝術(shù)照真是一個(gè)打造美麗女孩的一個(gè)方式，如果有機(jī)會(huì)，我還要去拍藝術(shù)照！

藝術(shù)的作文 篇7

　　今天，我們參觀了一個(gè)藝術(shù)村，那里有許許多多的藝術(shù)作品，有抽象畫(huà)、寫(xiě)實(shí)畫(huà)、素描畫(huà)等等，我們都很開(kāi)心！

　　藝術(shù)村的畫(huà)真美啊！抽象畫(huà)的畫(huà)面有虛有實(shí)，如虛如幻！這種畫(huà)派的畫(huà)看起來(lái)的景象十分壯觀，它的魅力也很大，當(dāng)然，這也是我最喜歡的！寫(xiě)實(shí)畫(huà)的畫(huà)面貼近生活，描述了一幅幅真實(shí)的畫(huà)面。這種畫(huà)派的畫(huà)講求的是真實(shí)感，它并不需要許多想象力，但畫(huà)的難度較大，我也并不喜歡；素描畫(huà)的畫(huà)面更加真實(shí)，主要就刻畫(huà)一個(gè)畫(huà)面，但每個(gè)細(xì)節(jié)都描寫(xiě)的十分清晰，畫(huà)面只有黑白兩色，色彩并不鮮艷，難度也不很大，只是有些枯燥罷了。

　　這次去藝術(shù)村，我不僅看到了許許多多的畫(huà)，還知道了許多畫(huà)的內(nèi)涵。這次我看到的畫(huà)和各種藝術(shù)品，還知道了它們所表達(dá)的`意思。有一幅畫(huà)是用繪畫(huà)的形式所展現(xiàn)的平面圖，它用個(gè)性的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了這個(gè)藝術(shù)村的面貌，使我大為驚嘆！有一個(gè)作品是在石頭上寫(xiě)下藝術(shù)家的名字并懸吊于空中，它的獨(dú)特、鮮明的方式表現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)意，還有一座雕刻像十分逼真，形象得刻畫(huà)了一個(gè)學(xué)者，它向我們說(shuō)明了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。還有許多畫(huà)與藝術(shù)作品我還沒(méi)有寫(xiě)出，但這次參觀的感想也很重要。

　　這次學(xué)校讓我們參觀藝術(shù)村，目的是讓我們接受藝術(shù)的熏陶，但更讓我知道，在生活中有無(wú)數(shù)的藝術(shù)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們就明白：藝術(shù)無(wú)處不在。但是，我還覺(jué)得，一個(gè)個(gè)藝術(shù)品擺在我們面前，我們不應(yīng)該去珍惜嗎？為什么當(dāng)今人們?nèi)狈ΡＷo(hù)藝術(shù)珍品、愛(ài)護(hù)藝術(shù)生活的意識(shí)呢？為什么當(dāng)今有大量藝術(shù)品被遺失、破壞呢？我們難道不能去保護(hù)它們嗎？這需要我們好好深思。

藝術(shù)的作文 篇8

　　繪畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　小時(shí)候，我看到電視中栩栩如生的畫(huà)，都會(huì)拍著小手喊道：“好漂亮啊!”從此我吵著嚷著讓媽媽教我畫(huà)畫(huà)。我每當(dāng)完成一幅“杰作”，都會(huì)請(qǐng)爺爺奶奶和小花貓來(lái)當(dāng)“觀眾”，爺爺奶奶見(jiàn)了都贊不絕口，我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板，家里被我畫(huà)的五顏六色的。

　　七歲的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)美術(shù)輔導(dǎo)班，老師讓我們畫(huà)小雞吃米，想檢測(cè)一下我們的能力。我隨便畫(huà)了幾筆，自以為已經(jīng)畫(huà)的很好了，一副胸有成竹的樣子。我把本子拿過(guò)去讓老師看，但是老師給我寫(xiě)了兩個(gè)字：“重畫(huà)�！边@兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫(huà)，栩栩如生，像真的一樣，但相比之下，我的小雞好像死了一樣，我的畫(huà)和他們的.畫(huà)相差十萬(wàn)八千里。美術(shù)放學(xué)以后，我就暗暗下了決心：“好好練，一定能成功�！�

　　我每天都在家里畫(huà)，直到累的手抖得不能在畫(huà)了，汗珠從額頭上流下來(lái)，才會(huì)放下手中的筆。終于迎來(lái)了第二次美術(shù)評(píng)比，老師讓我們畫(huà)小兔子，有了上次的失敗，我仔細(xì)地畫(huà)，畫(huà)完以后仔細(xì)修改著，“功夫不負(fù)有心人”我有了進(jìn)步，這次比賽雖然不是第一名，但卻不是最后一名，我很開(kāi)心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了成功的味道，甜甜的。

　　一學(xué)期下來(lái)，我畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每一次比賽都會(huì)獲獎(jiǎng)，通過(guò)學(xué)畫(huà)我真正體會(huì)到“失敗乃成功之母”，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。

　　繪畫(huà)已經(jīng)成為我人生的一部分，我愛(ài)繪畫(huà)。

藝術(shù)的作文 篇9

　　小時(shí)候，家里有個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里，之后給我買來(lái)了一架真正的鋼琴。

　　記得鋼琴剛買回來(lái)那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡(jiǎn)單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂(lè)曲，心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候，我練琴非常認(rèn)真，進(jìn)步也很快。

　　可是，漸漸的，練習(xí)的曲子越來(lái)越難，彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習(xí)1個(gè)小時(shí)，手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去，真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對(duì)彈琴的'新鮮和好奇蕩然無(wú)存。

　　我開(kāi)始對(duì)練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽(tīng)話地流下來(lái)，有時(shí)甚至想，干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時(shí)間，很晚才完成老師布置的作業(yè)，造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。

　　用消極磨蹭對(duì)抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級(jí)上學(xué)期的一天晚上，電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè)會(huì)。我被他舞臺(tái)上的翩翩風(fēng)度所吸引，被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉，心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點(diǎn)半途而廢，如果沒(méi)有當(dāng)年的堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!

　　郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè)趣，它讓我懂得了堅(jiān)持在練琴中是如何重要，它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起，內(nèi)心便會(huì)莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥，仿佛化作了美妙的音樂(lè)，快樂(lè)地在空氣中流淌。

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