藝術(shù)的作文15篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文1

　　禮拜三是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名的是硬筆書(shū)法。我們班級(jí)參加的同學(xué)有何芊瑤、黃漫熙、林昊霆還有陳達(dá)、王菲洋，當(dāng)然還有我--徐司淇。我們共同在一(5)班比賽，老師給了我們一張白紙，上面的古詩(shī)題目是《何滿子》和《江上漁者》，我認(rèn)真的開(kāi)始抄，寫(xiě)到一半時(shí)我感覺(jué)手有點(diǎn)酸，趕緊把手甩一甩繼續(xù)寫(xiě)字，寫(xiě)完了一張我又接著寫(xiě)第二張。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我兩張都寫(xiě)完了，交給了老師一張。老師看了一眼說(shuō)：恩，你寫(xiě)的.不錯(cuò)，要好好努力啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回去了自己的班級(jí)，剩下的時(shí)間就在班級(jí)里看書(shū)看動(dòng)畫(huà)片，今天的一天真棒，加油!

藝術(shù)的作文2

　　藝術(shù)節(jié)比賽開(kāi)始了,四年級(jí)組表演的是課本劇，我們班精心準(zhǔn)備了一個(gè)歌舞劇———《爸爸的粉絲》，它既有美妙的舞蹈、動(dòng)聽(tīng)的歌曲又有感人的情節(jié)，可謂“情景交融”。

　　比賽的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的，絲毫不敢大意。我扮演地震中背石頭救人的.解放軍。輪到我上臺(tái)了，我背著塊“石頭”，盡量壓低著身子慢慢地一步一步往前走，以此突出解放軍救人的艱辛。要知道這個(gè)動(dòng)作我曾得到過(guò)老師的夸獎(jiǎng)，所以演起來(lái)信心十足。我看見(jiàn)大家表演都非常專注，暗想：這次比賽，我們一定勝券在握了！

　　其他班級(jí)也各顯神通，有童話劇《冰雪奇緣》，夢(mèng)幻的畫(huà)面把我們帶進(jìn)了繽紛的童話世界。還有著名的音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》，充滿溫情……

藝術(shù)的作文3

　　藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目很多，但是我參加的是繪畫(huà)比賽。我一到地下餐廳，我的心臟就在砰砰砰地跳。這時(shí)謝老師給我們組發(fā)了兩張小紙條，紙條上寫(xiě)著我們要畫(huà)的主題。主題是：童心向黨，美好世界。我構(gòu)思了一下。我想好了，我說(shuō)。然后謝老師發(fā)了紙。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我首先畫(huà)了一面旗幟，再畫(huà)了三個(gè)小朋友在敬隊(duì)禮，又畫(huà)了102班的教室。我拼命地在畫(huà)，噢，我忘了畫(huà)他們的'紅領(lǐng)巾。我畫(huà)了一小時(shí)，我是我們組第一個(gè)畫(huà)完的。我畫(huà)好了，我尖叫起來(lái)。我把畫(huà)放到了兩位體育老師的中間。我蓋好畫(huà)筆的蓋子，拎著箱子回教室了。我看見(jiàn)葉恩齊了，葉恩齊說(shuō)：“快跑！王鈺雯追上來(lái)了！”我們跑啊跑，回到了教室。

藝術(shù)的作文4

　　前幾天，小劉老師告訴我一個(gè)好消息，我可以去參加市里的藝術(shù)百佳了，我高興得一蹦三尺高。

　　表演的那天，我畫(huà)好了妝，穿上了漂亮的演出服，來(lái)到二中漣溪樓四樓。也許是心里太急，我仿佛等了整整一個(gè)世紀(jì)，終于輪到我了。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，觀看了一下別人的表演，發(fā)現(xiàn)他們實(shí)力都很強(qiáng)。最厲害的是一個(gè)男孩，他跳的.是街舞，評(píng)委們都露出了微笑。后來(lái)我才知道，那個(gè)男孩已經(jīng)跳了五六年了，她媽媽在藝術(shù)團(tuán)當(dāng)舞蹈老師。

　　輪到我上場(chǎng)了，我隨著音樂(lè)翩翩起舞，沒(méi)有出現(xiàn)任何失誤。但是只有最右邊的男評(píng)委露出了淡淡的笑容。也許是因?yàn)橐驗(yàn)樵u(píng)委們看多了古典舞，看街舞很新鮮吧。媽媽又告訴我：“要報(bào)幕，不能看別人怎么樣就怎么樣，要有自己的想法�！蔽蚁耄何乙院笠欢〞�(huì)報(bào)幕，每一次比賽都是一次經(jīng)驗(yàn)。

　　在這次比賽中，我不一定能得獎(jiǎng)，但是我卻積累了許多經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，下一次我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓。

藝術(shù)的作文5

　　每一個(gè)人可能或多或少地學(xué)過(guò)某種藝術(shù)，比如：美術(shù)繪畫(huà)、寫(xiě)作、練字、唱歌、跳舞……而我學(xué)的是跆拳道。

　　在剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)為這一切都好難�。∮绕涫菈喉g帶，非常痛，不過(guò)，橫叉我拿手，因?yàn)槲以�在幼兒園練過(guò)。

　　開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲殷w力十分差，練習(xí)跑步時(shí)，還沒(méi)跑到幾圈，就已經(jīng)累得不行了，在那兒大口大口地喘氣。慢慢的到了后來(lái)，當(dāng)我考了級(jí)之后，我覺(jué)得這越來(lái)越困難了。

　　我記得有一次，示范團(tuán)來(lái)我們館，我看了他們的訓(xùn)練，比我們更難，更苦，可他們還是堅(jiān)持著，看了他們的訓(xùn)練，讓我不得不佩服他們。

　　我也遇到了許多困難，比如腿法動(dòng)作不到位，品式的'動(dòng)作不對(duì)，力度和旋轉(zhuǎn)也不到位。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就想起他們的訓(xùn)練，想到這，我想：他們能做到的，為什么我做不到呢？還不是因?yàn)槲遗驴啵�不能持之以恒，我暗下決心：我一定要練好！

　　成功只是一時(shí)的快樂(lè)，而你成功道路上付出的堅(jiān)持與努力才是真正永久的快樂(lè)！

藝術(shù)的作文6

　　同學(xué)們，我們都會(huì)說(shuō)話，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢？原來(lái)，語(yǔ)言也是一種藝術(shù)，它很奇妙！今天有幸走進(jìn)著名女主播孫倩老師的課堂，聆聽(tīng)語(yǔ)言的神奇藝術(shù)！

　　孫老師多次出境采訪，以她多年的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們出去采訪的要素：其一要先了解對(duì)方的情況，采集他的資料，至少要準(zhǔn)備三個(gè)及以上問(wèn)題；其二要自信，能大膽地表述自己的想法，這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙痪o張會(huì)臉紅耳赤，說(shuō)話不自然，聲音變小了。孫老師也主要強(qiáng)調(diào)這是不可取的，必須要讓別人記住自己，所以交流，訪談，很重要，會(huì)說(shuō)話才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語(yǔ)得體、大方，展現(xiàn)一位記者的`語(yǔ)言魅力。

　　課堂上除了技巧的傳授，還給我們現(xiàn)場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪，我破天荒的上臺(tái)講了講，面對(duì)大家我適應(yīng)性地?cái)D了幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)，其實(shí)一點(diǎn)也不害怕，或許是大家都是同學(xué)，忽然覺(jué)得還挺有意思，希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開(kāi)端哦？

　　明天又有集體活動(dòng)，我能去試試嗎？

藝術(shù)的作文7

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，各班同學(xué)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

　　街頭秀的陣容最強(qiáng)大，最引人入勝。有跳舞的、彈古箏的、拉小提琴的、吹葫蘆絲的……小演員們穿著漂亮的表演服，拗著精致的造型，一絲不茍地完成每一個(gè)動(dòng)作，臉上的`笑容也越來(lái)越燦爛，看來(lái)他們也都被自己的表演陶醉了，圍觀的同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。我精心編排的《爵士華爾茲》連演了兩天。每次我興奮地登上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)踮起腳尖，輕盈地起舞，舒展的雙臂如微波漸起，優(yōu)雅地?fù)P起脖頸，轉(zhuǎn)動(dòng)回旋，連續(xù)的又穩(wěn)穩(wěn)的完成著每一個(gè)動(dòng)作，從同學(xué)們的喝彩聲中，讓我深刻感受到藝術(shù)的魅力。

　　藝術(shù)節(jié)既讓我們放松大腦、放飛心情，也為同學(xué)和老師們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。期待明年的藝術(shù)節(jié)更加精彩！

藝術(shù)的作文8

　　今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。早上我參與了國(guó)畫(huà)比賽。開(kāi)始畫(huà)之前，我的心早已怦怦直跳，激動(dòng)不已。我看見(jiàn)別人都開(kāi)動(dòng)了，才知道已經(jīng)開(kāi)始比賽了，我緊張地作畫(huà)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了我的作品，把畫(huà)交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學(xué)畫(huà)的`怎樣，我一看他們畫(huà)的都不錯(cuò)呀，看起來(lái)他們畫(huà)的比我畫(huà)的好多了。我想我還要更加努力，爭(zhēng)取以后畫(huà)得更好。

　　下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動(dòng)，生怕跳錯(cuò)一步步驟會(huì)影響到所有人。隨著音樂(lè)聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂(lè)聲結(jié)束后，我們贏得了響亮的掌聲。

　　今天可真是緊張與開(kāi)心的一天�。�

藝術(shù)的作文9

　　一年一度的校園藝術(shù)節(jié)今天終于開(kāi)幕了！同學(xué)們迫不及待的來(lái)到大操場(chǎng)。

　　一進(jìn)入操場(chǎng)，我就被周?chē)�美麗的景象吸引了：�?shù)上掛滿了我們自己動(dòng)手畫(huà)的五顏六色，不同形狀的風(fēng)箏。它們隨風(fēng)舞動(dòng)，為藝術(shù)節(jié)增添了節(jié)日的氣氛。

　　藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩，有大合唱、獨(dú)唱、跳舞――首先是大合唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》，唱出了我們小學(xué)生的'陽(yáng)光和自信。我最喜歡的節(jié)目是舞起幸福鼓，音樂(lè)響起，幾個(gè)穿著鮮艷衣服的小姑娘手持鼓上來(lái)了。她們雙手搖著鼓，做著令人眼花?t亂的動(dòng)作，跳著優(yōu)美的舞姿，美麗極了。我們?cè)谂_(tái)下情不自禁地為她們的表演喝彩。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，豐富多彩的節(jié)目，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)。我們都期待著下一次的到來(lái)。

藝術(shù)的作文10

　　今天下午我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們先在樓下站隊(duì)，我們班站的隊(duì)伍整整齊齊的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。整好隊(duì)我們來(lái)到了演節(jié)目的地方，觀看各班的表演。

　　一班表演的'是唱歌，他們的歌聲可真美妙呀！像百靈鳥(niǎo)一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　二班、三班、四班、五班、六班、七班……她們表演的節(jié)目有古詩(shī)、朗誦、舞蹈等她，都很精彩。但最精彩的要數(shù)我們班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》了，每個(gè)同學(xué)都表演的有模有樣，可真精彩，不時(shí)博得一陣陣的掌聲。雖然節(jié)目表演結(jié)束了，但是我記住了這些節(jié)

藝術(shù)的作文11

　　藝術(shù)是天邊一縷曙光，給人們帶來(lái)生的希望；藝術(shù)是一朵小花，裝飾著人類平談無(wú)奇的生命；藝術(shù)能夠陶冶人類的情操。但是，在我看來(lái)，藝術(shù)就是雪，潔白純潔讓人永生難忘。

　　藝術(shù)，一個(gè)看似十分遙遠(yuǎn)卻近在眼前的.必不可少的生活因素。而雪，就是冬天的象征，而冬天，就是一年四季中必不可少的。雪，純潔的象征；雪，神圣的象征。冬季來(lái)臨，雪幽靜飄落，清晨，打開(kāi)窗戶，整個(gè)世界銀裝玉裹，不正是藝術(shù)的體現(xiàn)？藝術(shù)，純潔高尚；藝術(shù)，優(yōu)美典雅；藝術(shù)，永生的代表！

藝術(shù)的作文12

　　我最近經(jīng)常碰到，那個(gè)少年。

　　他習(xí)慣選一個(gè)自己喜歡的姿勢(shì)坐下，抱著一把木頭已經(jīng)舊發(fā)黃的吉他，唱一些如今很少可以聽(tīng)到的那些老歌。

　　那些歌，清新而又寧?kù)o，沁人心脾。

　　我習(xí)慣，在自己的心情很糟的時(shí)候，去看他的演奏。他旁若無(wú)人的唱著我只有在童年才可以聽(tīng)到的情歌。

　　他從來(lái)不在乎身旁的環(huán)境，人來(lái)人往，對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的客觀而又純粹。與自己無(wú)關(guān)。

　　有時(shí)候天空會(huì)下一些小雨，但是他依舊抱著那把吉他，一個(gè)人在細(xì)雨中獨(dú)自陶醉。

　　我不知道他是否有一個(gè)什么樣子的夢(mèng)，但我相信那夢(mèng)一定是分外的浪漫。

　　一把上了年歲的木質(zhì)吉他，配上干凈的.嗓音，演繹著那些逝去的青春里的情歌。

　　那種旁若無(wú)人的演唱，令人聽(tīng)了，感覺(jué)很輕，很輕。

藝術(shù)的作文13

　　“藝術(shù)”何謂藝術(shù)？理解：是一個(gè)人自己所創(chuàng)造的境界。但是最讓我值得學(xué)習(xí)地，則是——心靈的.藝術(shù)。

　　藝術(shù)有多種如一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品……這些都是藝術(shù)�！�—心靈的藝術(shù)，嗅不到摸不著，它卻是一種“美”。

　　生活中的耐心，信心，決心等，哪一種不是“心靈的藝術(shù)”？；哪一種不是“美”？其實(shí)這種美都在我們身邊，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，肯尋找。

　　小孩摔倒了，別的同學(xué)會(huì)來(lái)扶他；炎暑下的推車(chē)工累了，別人會(huì)幫助他；病人來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生救治他……這些不都是心靈的藝術(shù)嗎？

　　看這種“美”是多么美！

　　這種美值得我們創(chuàng)造，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

藝術(shù)的作文14

　　人剛生出來(lái)時(shí)，根本就不會(huì)講話。慢慢長(zhǎng)大，隨著自己的需要而開(kāi)始表達(dá)自己的想法，開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話。很多小嬰兒出生后，可能學(xué)會(huì)的第一句話是“媽媽”。他的媽媽聽(tīng)了一定很高興。慢慢的，他學(xué)會(huì)了更多的語(yǔ)言。人們也越來(lái)越知道他的想法。

　　說(shuō)話除了可以表達(dá)自己的想法，也可以帶給別人好處或壞處。比如說(shuō)，偉大的演說(shuō)家經(jīng)常在演說(shuō)時(shí)激發(fā)人心。英國(guó)有名的首相邱吉爾在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)表動(dòng)人的演說(shuō)。他最有名的一句名言就是“永不放棄，堅(jiān)持到底”。所有英國(guó)人民靠著言語(yǔ)的鼓勵(lì)，贏得了第二次世界大戰(zhàn)的.勝利。

　　要把“話”說(shuō)得好是一件很有學(xué)問(wèn)的事情。我們所說(shuō)的一句話，有可能改變得了這個(gè)世界。所以在說(shuō)話之前一定要小心謹(jǐn)慎，三思而后行，才能得到別人的尊重。

藝術(shù)的作文15

　　我的家鄉(xiāng)——東臺(tái)最有魅力的藝術(shù)品，當(dāng)然要數(shù)發(fā)繡了。

　　我家就有一幅發(fā)繡，那是弟弟出生后買(mǎi)的。發(fā)繡剛到家的時(shí)候，我眼睛瞪得像雞蛋，眨也不敢眨一下。這幅繡上是一條栩栩如生的馬，那匹馬瞪著炯炯有神的眼睛，毛發(fā)均為棕色，強(qiáng)壯有力的四蹄，高昂的頭顱，一看就知道是一匹日行千里的馬。駿馬身后塵土飄揚(yáng)，高山隱約可見(jiàn)，我越看越覺(jué)得這匹馬真的在草原上了奔跑，發(fā)出“噠噠噠”的.聲音。我深深地被發(fā)繡的魅力迷住了，從那以后，我?guī)缀趺刻於祭p著媽媽從手機(jī)上搜一些關(guān)于發(fā)繡的資料和圖片。不搜不知道，一搜嚇一跳，我的天啦，一幅稍小的發(fā)繡，繡娘要繡上數(shù)日，大一點(diǎn)的，足夠幾位繡娘繡上幾年！我驚訝得連下巴都快掉到地上。在我十歲生日時(shí)，爸爸帶我親自參觀了繡娘刺繡。哇，那繡娘繡發(fā)繡時(shí)，幾乎把臉貼在發(fā)繡上，連穿針都那么細(xì)心，怪不得發(fā)繡栩栩如生。我深深地被發(fā)繡的魅力所迷住了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：欣賞發(fā)繡，了解發(fā)繡，愛(ài)上發(fā)繡。

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