我們班的數(shù)學(xué)老師作文精品(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的數(shù)學(xué)老師作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的數(shù)學(xué)老師作文 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱�，你就像那辛勤的園丁，用知識來澆灌我們這些祖國的花朵，我們不斷地向你們索取知識，而并不求回報(bào)，只希望我們努力學(xué)習(xí)，這種精神難道不偉大嗎？五年的小學(xué)生活，我接觸過不少老師，其中我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師—吳林峰，他是一名年輕帥氣的老師。吳老師的身材較胖，又高又壯實(shí)，很有精氣神，他有著一頭像鳥巢一樣濃密的短發(fā)。胖嘟嘟的臉頰，那高鼻梁上架著一副方眼鏡，雖說他是一名男老師，但是他對待學(xué)生卻是特別和藹可親，是那么幽默風(fēng)趣，我非常高興我在五年級二班讀書。
吳老師，對待我們的學(xué)習(xí)卻是非常嚴(yán)格，我們稍有松懈、懶惰，就會被吳老師發(fā)現(xiàn)。記得那次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師講的是新課，但是我上課開小差了，放學(xué)回家看數(shù)學(xué)作業(yè)，我就蒙了，根本就動(dòng)不了筆，只好亂七八糟應(yīng)付一通，第二天老師檢查作業(yè)，檢查到我那糟糕的作業(yè)時(shí)，老師的臉色立馬變得嚴(yán)肅起來，并詢問了原因過后，卻說了一句：“看你是第一次就放你一馬。”我惶恐地回到了座位上，心想：耶，就這么輕易地過關(guān)了。
下午要放學(xué)時(shí)，吳老師讓我放學(xué)后去他的辦公室。糟了，肯定得為我那糟糕的作業(yè)付出慘重的代價(jià)了。
我懷著惴惴不安的`心情來到了辦公室，本以為迎接我的將是一場嚴(yán)厲的責(zé)罵，沒想到迎來的卻是吳老師，那溫柔的眼神。吳老師望著我并問:“你哪些題不懂，或者哪些題的哪些地方不懂？”我低著頭不好意思地說：“我全部都不懂�！贝藭r(shí)的我臉已經(jīng)通紅了，老師笑了笑：“沒事兒，我們一個(gè)一個(gè)的來解決�！闭f著便拉來一張凳子讓我坐下，然后拿出數(shù)學(xué)書和草稿紙耐心地講解起上課的內(nèi)容。時(shí)間就這樣1分1秒地過去了，不知不覺已經(jīng)到了六點(diǎn)半，此時(shí)我才全部弄懂那些題�，F(xiàn)在我才明白，原來老師是那樣辛苦。第二天作業(yè)發(fā)下來，全部正確，我望著那全對的作業(yè)，沖吳老師笑了笑，仿佛那是我和他之間的秘密。老師啊，你就像那太陽，在寒冷的冬天給予我溫暖；你就像那燈塔，在迷失時(shí)給我指引方向；你就像那光明，在無盡的黑暗中給我希望；試問，這樣的老師，我們怎么能不愛戴呢？
我們班的數(shù)學(xué)老師作文 2
忘不了那風(fēng)度翩翩的滑稽身影；忘不了那滔滔不絕的幽默話語；忘不了那千篇一律中的改革創(chuàng)新；更忘不了帶給我們魔力般教誨的數(shù)學(xué)老師。
自從編班以來，這位和藹可親的老師就替換了原來嚴(yán)峻的老師。別的老師往往講究一個(gè)“快”，快點(diǎn)學(xué)完，早點(diǎn)解放，而他一反常態(tài)。他總是先讓我們理解，等待我們成為一個(gè)明白人，才轉(zhuǎn)向另一個(gè)話題。
別看他頭發(fā)稀疏，腿腳不利。但每一根細(xì)而長的頭發(fā)中都飽含著豐富的知識，緩步行軍的道路上，帶領(lǐng)我們走的是一條成功的道路。無論我們遇到多少困難，他總是為我們不厭其煩地解答。無論多么難解的疙瘩，他帶領(lǐng)我們總能夠迎刃而解，絲毫也不含糊。他的教導(dǎo)就是一條成功的捷徑——時(shí)間短，效果好。
聽他的課無疑是一種享受，在我們班里，可以說每個(gè)人都能深刻地體會到這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識是一些枯燥的數(shù)字，老師把握不好帶給我們的可能就是講臺下的懨懨欲睡或者是呵欠，然而在他的課堂里，無論多么枯燥的內(nèi)容，經(jīng)他的嘴巴一修辭，課堂氣氛便立馬活躍起來，間或還有些許的'畫龍點(diǎn)睛之精彩絕倫。那瞬間的一幽默，常常讓同學(xué)們也跟著幽了一默。但他也借著這幽默來婉轉(zhuǎn)地批評那些在那彎彎月亮上“釣魚”的同學(xué)。
每一節(jié)課來臨，我們總是能看到他邁開大步，左手捧書，右手提筆，在教室里閑庭信步的場景。邊走邊講，邊講邊走，我們自然聽得津津有味。講完后，他會再次詢問我們，而我們則不約而同地來回答他。隨后，他就仍用那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)開始了嶄新的內(nèi)容。
我們才高八斗的班主任也常常這樣說：“我和你們的李老師，還有我們原任的體育老師現(xiàn)在的李校長，我們會把班級治理的‘政通人和，百廢俱興’，那景象就如同‘開元盛世’。我想：他們就是我們學(xué)生的幾朵“福星”。
我們班的數(shù)學(xué)老師作文 3
我們班的數(shù)學(xué)老師特別愛較真。
講課的時(shí)候，他總是一講再講那些小細(xì)節(jié)：什么“是垂直于同一條直線的兩條直線”，而不是“兩條直線垂直于同一條直線啦”，什么“等式的性質(zhì)一”要寫成“等式的性質(zhì)1”啦，惹人煩不說，還總是要拖堂講這些。改作業(yè)的時(shí)候，他還因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬耐磕ê妥帜复笮栴}給我們“B”，哪怕結(jié)論和方法全對。改試卷的時(shí)候，他又要因?yàn)橐惶幮″e(cuò)扣完整個(gè)大題的.分。
因?yàn)檫@些，當(dāng)時(shí)我們都非常討厭他。給個(gè)高評價(jià)，讓家長面前的我們免遭磨難，讓長輩們臉色好看一點(diǎn)不好嗎？他上課的時(shí)候，我們就故意不回答他的問題，讓他難堪。班上有幾個(gè)愛搗亂的同學(xué)甚至在他椅子上撒粉筆末。哼，誰叫你那么愛較真呢？
我們很討厭他，直到發(fā)生了這樣一件事。
那是一個(gè)下著小雨的下午，課室的講臺上，數(shù)學(xué)老師看著我們得到試卷后的表情，嘆了一口氣，稍微抬高了一點(diǎn)頭，手緊握著話筒，問道：“同學(xué)們，我是一個(gè)什么樣的人？”
“特別愛較真的討厭老頭！”我們憤怒地吼道。
“那么，為什么我那么要較真呢？“
教室里一下鴉雀無聲，與剛才的吵鬧形成了鮮明的對比。
數(shù)學(xué)老師若有所思，稍微搖了下頭，說：“我像你們這么大的時(shí)候，成績非常好，年級第一雖然沒有，但進(jìn)個(gè)前三還是輕輕松松的。我滿懷著熱情，學(xué)了各種高深的知識，向往著我們城區(qū)最好的一所高中。中考前，我刷了無數(shù)的中考試題，以為勝券在握。最后，令所有人沒想到的是，我離錄取線差了零點(diǎn)五分。當(dāng)時(shí)老師找到我，嘆道：‘一定是哪個(gè)細(xì)節(jié)扣了零點(diǎn)五分�！膫�(gè)細(xì)節(jié)，哪個(gè)細(xì)節(jié)？我愣在那兒，腦中浮現(xiàn)出我上初一時(shí)對小細(xì)節(jié)不屑一顧的神情，我真想給當(dāng)時(shí)的自己扇一耳光！”說完他嘆了口氣，有些東西他沒有說，我們都明白——他是想讓我們不要像當(dāng)時(shí)的他一樣，因輕視細(xì)節(jié)而吃虧，后悔一輩子。我們更加感受到的是，他對我們這些學(xué)生們的愛。
老師，你是多么愛我們��！從那一刻起，我再也不覺得這個(gè)老師討厭了，他是最可愛的，我們班的數(shù)學(xué)老師！
我們班的數(shù)學(xué)老師作文 4
冰冰俠，我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主，自稱二水，常出沒于課間操、道法課等一切副科，擁有技能：河?xùn)|獅吼，千里眼與順風(fēng)耳。瞄準(zhǔn)技能較差，扔粉筆經(jīng)常扔不中�？陬^禪為“醒醒啊寶寶”“想什么呢寶寶”。
冰冰俠自帶三米氣場，還沒接近就感到?jīng)鲟侧驳�，讓人汗毛直立，原本鬧哄哄的班級在她走進(jìn)教室那一刻，鴉雀無聲，連呼吸聲在這時(shí)都顯得有些多余，暢談中的同學(xué)也立刻收了聲，端端正正坐好，與剛剛判若兩人。偶爾也會有幾個(gè)倒霉蛋，沒反應(yīng)過來繼續(xù)嗨聊，這時(shí)，冰冰俠就會贈(zèng)他一個(gè)死亡凝視：“沒聽見上課鈴嗎？沒——聽——見——嗎？！”
甚是嚇人，甚是嚇人！
要說冰冰俠最常在的地方，莫過于后窗了。
放緩腳步，悄咪咪地走過來，手托著下巴支在窗臺上，看到睡著的、聊天的、發(fā)呆的同學(xué)，也不著急生氣，只是靜靜地看著，很悠閑。等到被盯的同學(xué)不經(jīng)意扭頭，用余光看見了她，被嚇得趕緊坐好，她才滿意離開。剩下受到驚嚇的同學(xué)，獨(dú)自回味冰冰俠剛剛的目光。
冰冰俠也常有溫柔的'時(shí)候。最經(jīng)典的就是周三測考好時(shí)，冰冰俠這時(shí)會一手拿著試卷，帶著漂亮的妝容，蹦蹦跳跳地進(jìn)入教室，嘴角飛揚(yáng)得快要跟太陽肩并肩。
冰冰俠的隱藏技能——取名。比如我們班的艾同學(xué)，取名，小艾同學(xué)，沒錯(cuò)，諧音某品牌智能音箱——小愛。不得不說，真是個(gè)取名奇才。
冰冰俠十分喜愛數(shù)學(xué)，手上經(jīng)常攜帶著超大圓規(guī)與三角板，說話的方式也與眾不同。別班班主任，課間操是這樣指揮的：“排直了排直了！拐彎也拐直了！”冰冰俠是這樣：“直線！直線！拐是直角，知道嗎？直角！”通常這時(shí)候，她還會用手比劃比劃直角，聲情并茂。
冰冰俠的衣服很年輕，經(jīng)常是粉色，紫色，白色，因?yàn)椴皇翘貏e高，穿上這些衣服就顯得十分年輕有活力，十分，十分，十分可愛。在人群中都不用看臉，看那渾身散發(fā)的、出眾的可愛氣質(zhì)，準(zhǔn)能認(rèn)出她來。這與她盯人的冰冷氣質(zhì)相比，反差屬實(shí)有點(diǎn)大。對于可愛，她本人并不承認(rèn)，宣稱自己是走端莊路線的，好吧，好吧，你可愛我說了不算。
關(guān)于冰冰俠，實(shí)在是太多可說，一口氣講不完，不如自個(gè)兒去會會這位冰冰俠？
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