【精選】實用的考試作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
“丁零零，丁零零……”考試開始了！我的心兒忍不住“怦怦”直跳。不知道這關(guān)乎我今后美好前程的一戰(zhàn)會如何。
戰(zhàn)斗的樂章正式奏響了！只見我過五關(guān)，斬六將，終于殺到了第七題——“簡答題”面前。哼哼，這員“大將”手上的好東西可真多。如果此戰(zhàn)成功，我方實力定會直線上升！
才剛想完，我便開始英勇殺敵。或許是本人之前運氣還算好，現(xiàn)在，半路突然殺出了個程咬金！怎么辦，怎么辦……我的心“怦怦”直跳，額頭上冒出一層又一層的冷汗。天哪，千算萬算居然算漏了一點。沒想到它手下竟有如此戰(zhàn)將，真是失策啊……
不知不覺中，手心已出現(xiàn)一層細密的汗珠。算了，不想了！本人先攻別處，最后再集結(jié)兵力攻此一城。此時，心中無時無刻不在想：連前幾題都有如此彪悍猛將，那敵人主力豈不更厲害？如果我的.戰(zhàn)斗成績不理想，那么，回去怎么跟家中“主席”交代呀……
時間，就像一個頑皮的小孩子，又像一條滑溜溜的小泥鰍，在不知不覺中，悄悄從指縫中溜了過去。戰(zhàn)斗，亦將結(jié)束，亦未結(jié)束，因為我還有一大題——“應用題”沒寫，我的心兒越跳越快，卻不知該怎樣攻城。這道題，仿佛是一只身穿堅硬鎧甲的烏龜，令我無從下手。
我的心兒越跳越快，可是，我卻清楚地知道：時間正一分一秒地從我身上跨過去。而我，卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失……
結(jié)束考試的鐘聲無情地響了起來，我一咬牙，隨便寫了個答案在上面，嗚呼！怦怦直跳的心，終于慢慢平靜下來……
考試作文 篇2
現(xiàn)在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補習班的考試。
在上一學期的大考前夕，上課不是做練習，就是小測驗�！巴敝佁焐w地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學生地命根�！薄翱荚嚳疾钜づ�，米飯下肚全變字�！薄霸嚲頋M天飛，越考越差勁�？荚嚳疾惶�，肯定要狼嚎�！�
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的'“紙張”。
分數(shù)啊分數(shù)，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果，我立刻說：“是嗎？這么說考試是輔助，學課文是主角了？可我覺得從學校老師到家長所表現(xiàn)出來的好像都是學課文是為了考試，從一開始就得鉆到考試的圈子里！”考試當然是用來做一個總結(jié)，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅為此，也因為有許多同學深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因為我內(nèi)心的不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學一定會支持我的這種想法！
老師，我在此認真地請求你們，不要以分數(shù)定人，這等同殺死我們的天真！
呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕松地學習、自由地飛翔！
就去幫你買！”
考試作文 篇3
要考試了。課間，同學們都開始不停地看書，連平日里調(diào)皮搗蛋的同學也抱起數(shù)學書開始復習。上課鈴一響，有的同學雙手合十念“阿彌陀佛”，有的同學在胸口畫“十”字喊“上帝保佑”，但這些都阻止不了試卷的下發(fā)。
開始答題了，不會的.同學抓耳撓腮，把后腦勺抓禿了也沒想出個所以然來；有些同學則伸長脖子，目光四處掃射，恨不得自己變成長頸鹿；有些同學愁眉苦臉，在試卷和草稿本上胡亂演算，橡皮屑撒滿了整張桌子……時間一分一秒地過去，空氣似乎凝結(jié)了。清脆的鈴聲再次響起時，老師“下課”兩個字剛說出口，同學們就逃一樣跑出教室，三五成群地對起答案，做對了就興高采烈，反之則追悔莫及。還有些同學只顧玩耍，不想讓自己沉浸在考試的后悔中……
考試作文 篇4
和昨天一樣，聽見同樣的枯燥的鬧鐘聲，木然地起床。今天距考試還有4天。
今天又是三場與“小股敵人”的作戰(zhàn)，戰(zhàn)績未知，不過我軍士氣高漲，信心很高。
物理照例是改得最快的。97分――全班最高。我當然很高興，而這個成績同時也彌補了我昨天的失意。最主要的是，這個成績將昨天的“考試荒”扼殺在了襁褓之中，真是大快人心。
不過昨天的戰(zhàn)爭確實太慘不忍睹了。昨天的數(shù)學成績，89分――本學期數(shù)學第三次下90分。語文76分，同樣不容樂觀。
可是我不想為分數(shù)而郁悶一天，最后身心俱損。我悄悄地收起了試卷。
我為什么一直都在西考試和分數(shù)呢？寫點別的吧。
昨天來到教室，后面原本空蕩的'黑板上，突然多出一行字：離考試還有5天。閆頭說，一天到晚弄得這么緊張，你們可不能為考試而學習，然后怎么怎么樣。于是今天黑板上的那行字變成了：離放假還有7天，再忍一忍吧！而且在“放假”下面還打了雙橫線，令人頓生親切之感。
好了，今天就此打住，因為――我還要養(yǎng)精蓄銳，準備明天的戰(zhàn)斗呢！
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