那一刻，我流淚了作文常用(3篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那一刻，我流淚了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻，我流淚了作文1
我覺得陪伴是這個世界上最美好的事，它意味著有人把最好的東西留給你，那就是時間。但它也是一個平常的詞，日復一日，年復一年，陪伴成為了一種習慣，陪伴是一種力量。在這個世界上，沒有人是一座孤島，他們都被愛的陪伴包圍著。
因為工作，我很少能得到父親的陪伴。只有在寒暑假才能乘著綠皮火車與他相見。于是我便急切地盼望這一天的到來。這件事發(fā)生在某次寒假，我至今記憶猶新。
父親住在一個桃花源似的村子里，我也喜歡那里。最讓我開心的是，父親空閑的時候便帶著我蕩秋千，我仿佛能抓住天邊的云彩；他帶著我坐在池塘邊的草地上，看紅色的`鯉魚嬉戲，他們搖頭擺尾，甚是討人喜歡；他帶著我坐在茂密的榕樹下，觀賞絢麗的晚霞，感受微風的吹佛。我們有時還會在夜晚仰望星空，星星歡快地閃爍著，我們與它們的距離似乎并不遙遠。有父親陪伴的日子，是我一年中最快樂的日子。
但聚散總有時，轉(zhuǎn)眼就到了分別的日子。我記得那一天下著小雪，雪精靈捋著晶瑩的長發(fā)在空中舞蹈，我的心情卻不如它們歡快。父親穿著軍綠大衣，臉頰和手凍得通紅，卻堅持拎著大包行李送我們進入綠皮火車。別人分離時總是千言萬語道不盡，能多說一句是一句。而父親不善言辭，不會說煽情的話，只說了一句“一路平安，到家記得給我打電話“便轉(zhuǎn)頭走了。父親站在月臺邊，久久凝視著這輛綠皮火車，任雪花染白他的軍綠大衣。我看不清他的表情，但他定然舍不得我們。我們也在車窗旁盯著父親的身影，好像能把他裝在眼睛里帶走似的。我感覺到，我的眼眶很熱�！眴琛半S著一聲汽笛，火車緩緩開動。父親沒有走，我也沒有動，雪覆蓋了他的身體，他宛如一尊凝佇的雕像靜靜地立在那里。漸漸地，漸漸地，父親變得越來越小，直到化作一個黑點消失在我的視線里。那一刻，我的淚像斷了線的珠子般滾燙地落在臉頰上。我流淚了。
長大后，我明白，我時刻都被父親的愛與陪伴包圍著，只是父親的方式與其他人不同罷了。我像一只魚兒在父愛的海洋里遨游。
那一刻，我流淚了。
那一刻，我流淚了作文2
說到流淚，家人也許會認為我很正常，在家人眼里，我就是一個愛哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認為我的淚水很珍貴。
學校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項嚴峻的任務交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險墻啊！所以，單憑個人力量是無論如何也完成不了的，需要團結(jié)的力量。
老師終于說到重點了，就是需要四名比較強壯的男子漢來搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過程中，有人講話或是把腳往墻外踢的，無論爬上了幾個人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊長做俯臥撐來幫我們買機會。隊長幫我們制定的目標是30分鐘。
比賽開始了，幾個男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說話，隊長要做五個俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊長從開始的五個升到最后將近一百個俯臥撐幫我們買回了多少個機會。到了隊長做完后，隊長也爬上了勝利墻，那時的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務。
我們?nèi)嗉绱罴绲膰闪艘粋�圓形，那時全班同學淚流滿面，那眼淚都是為了隊長，為了勝利，為了團結(jié)的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風，講了許多我們?yōu)榇硕袆拥?事例，班主任在旁邊也聽著。當老師說請班主任上來說幾句時，班主任留下了淚水，快速接過麥克風，說了幾句，想給我們?nèi)嗤瑢W一個擁抱。我們是真的渴望這個擁抱�。≥喌轿視r，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內(nèi)心深處，我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。
這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅強的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學到了團結(jié)，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
那一刻，我流淚了作文3
說到流淚，家人也許會認為我很正常，在家人眼里，我就是一個愛哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認為我的淚水很珍貴。
學校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項嚴峻的任務交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險墻��！所以，單憑個人力量是無論如何也完成不了的，需要團結(jié)的'力量。
老師終于說到重點了，就是需要四名比較強壯的男子漢來搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過程中，有人講話或是把腳往墻外踢的，無論爬上了幾個人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊長做俯臥撐來幫我們買機會。隊長幫我們制定的目標是30分鐘。
比賽開始了，幾個男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說話，隊長要做五個俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊長從開始的五個升到最后將近一百個俯臥撐幫我們買回了多少個機會。到了隊長做完后，隊長也爬上了勝利墻，那時的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務。
我們?nèi)嗉绱罴绲膰闪艘粋�圓形，那時全班同學淚流滿面，那眼淚都是為了隊長，為了勝利，為了團結(jié)的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風，講了許多我們?yōu)榇硕袆拥氖吕�，班主任在旁邊也聽著。當老師說請班主任上來說幾句時，班主任留下了淚水，快速接過麥克風，說了幾句，想給我們?nèi)嗤瑢W一個擁抱。我們是真的渴望這個擁抱��！輪到我時，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內(nèi)心深處，我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。
這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅強的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學到了團結(jié)，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
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