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音樂(lè)作文精選3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
獅王的生日快到了，大家決定舉行一個(gè)盛大音樂(lè)會(huì)，歡慶獅王的生日。喜鵲把這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都為音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。
一個(gè)迷人的夜晚，月亮姐姐出來(lái)了，星星掛在天空，眨著小眼睛，閃閃爍爍，從遠(yuǎn)處看真像一串串珍珠掛在空中。此時(shí)，主持人兔小姐穿著白紗裙走上舞臺(tái)宣布，森林音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)喜鵲小姐高歌一曲。只聽(tīng)喜鵲婉的歌聲，猶如天籟之音，回蕩在整個(gè)森林里，表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。接著是松鼠音樂(lè)團(tuán)和烏龜大哥的表演，小松鼠拉著小提琴，烏龜大哥跳起歡快的舞蹈，別看他平時(shí)做事磨磨蹭蹭，可跳起舞來(lái)可帶勁呢！臺(tái)下傳來(lái)陣陣笑聲。
猴父子的雜技加喇叭表演更引人注目，只見(jiàn)猴兒子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓著腮幫子，他的節(jié)奏很穩(wěn)，聲音鏗鏘有力，大家送給猴父子的掌聲更響了。青蛙的鑼鼓也不甘示弱，一會(huì)兒發(fā)出“砰砰”的聲音，一會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，一會(huì)又發(fā)出“嗆嗆”的.聲音，好聽(tīng)極了！天鵝在月光下跳起了舞，只見(jiàn)她身披潔白的羽毛，邁著輕盈的步伐，和著歡快的樂(lè)曲，把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞臺(tái)，戀戀不舍地對(duì)大家說(shuō)“音樂(lè)會(huì)快結(jié)束了，讓我們相約下一次音樂(lè)會(huì)吧！音樂(lè)會(huì)在此起彼伏的掌聲中結(jié)束了。
月落柳梢，繁星點(diǎn)點(diǎn)，大家?guī)е鹈鄣奈⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
音樂(lè)作文 篇2
“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動(dòng)物叫聲。你們知道怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天，老師為了讓我們高興，做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：老師給同學(xué)們一些卡片，上面寫(xiě)著動(dòng)物的名字。老師用筆點(diǎn)到誰(shuí)時(shí)，誰(shuí)就要學(xué)上面的'動(dòng)物叫 。老師點(diǎn)了八位同學(xué)，讓他們站成一排。當(dāng)老師喊：“預(yù)備”他們馬上緊張起來(lái)，“開(kāi)始。”老師先點(diǎn)了小剛 ，“喵 喵......”小剛一喊完，小子又喊：“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完，小寧就大聲說(shuō)：“狗�！�
就這樣，小寧被淘汰了。
第二輪比賽更激烈了。老師說(shuō)：“這樣的話，我得加快速度了�！闭f(shuō)完，便點(diǎn)了小勝，小勝大聲喊：“咩！”老師又點(diǎn)了小升，小升叫：“哞！”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指，“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大，阿大因?yàn)樯洗螞](méi)有被淘汰，得意起來(lái)。老師又指了阿大，阿大一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指，“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時(shí)，老師捂著肚子大笑起來(lái)。我們看了，也“哄”的一聲全都笑彎了腰。最后，小輝終于獲勝了。
這個(gè)游戲真是太好玩了。
音樂(lè)作文 篇3
推開(kāi)青春的大門(mén)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，生活是那樣的多姿多彩，它飽含著甜甜的味道。青春的歲月里，我成長(zhǎng)了許多，接觸到許多新鮮有趣的事物，它們使我倍感快樂(lè)與溫暖。這其中，有那么一件，總是令我心潮澎湃，充滿了向往與渴望。它就是——音樂(lè)。
六年級(jí)時(shí)，記得一次音樂(lè)課，老師坐在一架鋼琴前，優(yōu)雅地抬起雙手，手指便開(kāi)始在琴鍵上舞蹈。琴聲清脆優(yōu)美，如泉水叮咚般流入我的心田，清新而甜蜜。這一刻，一顆音樂(lè)的種子在我心里發(fā)芽了。
從此，音樂(lè)便成了為生活中必不可少的一部分，它陪伴我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。
我迷戀那一首首歡快輕松的流行歌，享受那一曲曲優(yōu)美空靈的純樂(lè)曲；貝多芬的《月光曲》令我的心立即變得平靜，久石讓的《夏天》令我的心倍感輕松和愉悅；一曲《梁�！妨钗殷w會(huì)到了凄美與柔和，一首《卡農(nóng)》令我懂得了追逐夢(mèng)想時(shí)的.激情與堅(jiān)持……
清晰地記得，自己剛開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴時(shí)的那份熱情與自信，盡管媽媽一再告訴我，學(xué)習(xí)的道路會(huì)很艱難，但我仍毫不猶豫地決定開(kāi)始學(xué)習(xí)。第一次看到小提琴那紅色的外殼，流線形優(yōu)雅的輪廓，摸到那粗細(xì)各異的四根琴弦，聽(tīng)到那完美、直扣心弦的細(xì)膩音色，我是多么的快樂(lè)��！像是在夢(mèng)中，溫暖著我的心靈，滋潤(rùn)著我的心靈，是我深深陶醉在音樂(lè)之中，無(wú)法自拔。
在學(xué)琴的路途中，我曾因練琴時(shí)手部的酸痛而流下眼淚，曾因拉不出悅耳的聲音而苦惱甚至是氣餒，也曾因受到老師的表?yè)P(yáng)而充滿快樂(lè)與自信，曾因拉出一首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒而倍感欣喜……
有了這些苦與甜的交織，我的生活從單調(diào)乏味變得妙趣橫生、快樂(lè)不斷，而在這段多彩的歷程中，我也逐漸地成長(zhǎng)，有了更豐富的收獲。
�。∥艺娓兄x音樂(lè)！是它讓我的生活變得如此精彩！