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（精選）考試之后作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的考試之后作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
場(chǎng)緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考試呢？通過考試我們要總結(jié)什么，懂得什么道理呢？應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的.關(guān)系呢？
有人說(shuō)：“考試是一面鏡子，可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”；也有人說(shuō)：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無(wú)章的思緒”；更有人說(shuō)：“考試是一次歷練，使我們更加知識(shí)淵博！”
牛頓一直被這樣的問題困惑：是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么月球不會(huì)掉落到地球上？為什么地球不會(huì)掉落到太陽(yáng)上？突然，一只蘋果從樹上落下來(lái)。頓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中，我提高了許多；在計(jì)算方面我有些馬虎。今后，我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思，思而則學(xué)”，在我看來(lái)，考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式，不要太在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己！
考試之后作文 篇2
這個(gè)星期三是半學(xué)期的大事就是期中考試發(fā)試卷了。
當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，我心中還是有底的，因?yàn)槲以诩易龊昧藴?zhǔn)備：寫試卷、看習(xí)題、做習(xí)題······但心中好似有一個(gè)小海不停地在你的胸前翻滾著還邊祈禱著，心中很緊張�？斓轿伊�，我心中的“�！逼届o了下來(lái)：甘甜數(shù)學(xué)96。我聽到分?jǐn)?shù)有點(diǎn)失望。拿到試卷后覺得太可惜了，都是我會(huì)做的題。因?yàn)閮深}填空題和兩題判斷題一下子把我的4分送上“西天”，可惜呀！
英語(yǔ)雖說(shuō)考了全班第二，可又是粗心娃娃不聽話的.，竟然把what選成了 how。這個(gè)也是平時(shí)經(jīng)常做得題哦。這次期中考試就數(shù)語(yǔ)文自我感覺還不錯(cuò)�；A(chǔ)題只扣了2分，作文扣了3分。在我的預(yù)料之中。
爸爸媽媽對(duì)我的這次考試給予了好的評(píng)價(jià)。可是離我的目標(biāo)還差了一點(diǎn)。不過，我不氣餒，我要從錯(cuò)題中吸取教訓(xùn)。改掉粗心這個(gè)壞毛病。下次繼續(xù)加油！
考試之后作文 篇3
緊張的期末考試結(jié)束了，有的同學(xué)悶悶不樂，一言不發(fā)；有的同學(xué)笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。
這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺還真有點(diǎn)兒緊張。做完最后一道題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負(fù)的同時(shí)，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績(jī)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來(lái)了，告訴我們假期學(xué)校要趕工期進(jìn)行改造，所以考完試就進(jìn)入放假階段，也不再舉行散學(xué)典禮了。接著重點(diǎn)來(lái)了，老師開始布置暑假作業(yè)。這時(shí)候，同學(xué)們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓大家過一個(gè)幸福愉快的'暑假。
看到今年的暑假作業(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無(wú)所謂。這時(shí)，老師又說(shuō)：只是作業(yè)的一部分，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，我會(huì)根據(jù)成績(jī)來(lái)增加作業(yè)。頓時(shí)，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺。
放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學(xué)習(xí)上一定不能松懈，要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望開學(xué)時(shí)大家都能成為學(xué)霸。
考試之后作文 篇4
今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數(shù)學(xué)廣角——植樹問題》的測(cè)試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分?jǐn)?shù)，分析對(duì)錯(cuò)，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因?yàn)檫@次試題的確很難，有些題我們同年級(jí)的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來(lái)想評(píng)講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來(lái)，認(rèn)真地和他們討論起分?jǐn)?shù)來(lái)。
我首先請(qǐng)考97分以上的孩子舉手，并用最真誠(chéng)、敬佩的語(yǔ)氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠(chéng)，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說(shuō)著：“老師都沒考滿分，看來(lái)我考不好是情有可原了�！�
然后我和孩子們分析起整冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容，并預(yù)測(cè)每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊(cè)的重點(diǎn)在“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡(jiǎn)易方程”及“多邊形的面積”。當(dāng)孩子們聽到“數(shù)學(xué)廣角——植樹問題”單元只占5分以下的.分值時(shí)，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學(xué)會(huì)，但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復(fù)習(xí)上。
孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真又好學(xué)，愛思考、愛表達(dá)，一道題總能想出很多種方法來(lái)解決，有些時(shí)候，他們講得方法比我的更簡(jiǎn)單，孩子們理解起來(lái)也容易多了。
考試雖是測(cè)驗(yàn)孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的良好途徑，但是成績(jī)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識(shí)上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對(duì)自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續(xù)學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險(xiǎn)，度過這漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯！
考試之后作文 篇5
期中的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，不過在成績(jī)出來(lái)之前還是很緊張，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文70，數(shù)學(xué)60，在我們班排名第39名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很cha，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的'了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得80分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來(lái)，你會(huì)變得更完美�！币灿欣蠋煂�(duì)我說(shuō)過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，認(rèn)真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績(jī)我覺得還是我最理想的成績(jī)，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
考試之后作文 篇6
數(shù)學(xué)考試后，我得了99分，爸爸拿著卷子給我說(shuō)：“你看看你錯(cuò)在哪里？”
我看了看，低著頭說(shuō)：“我少寫了個(gè)9�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)這道題你會(huì)做，錯(cuò)就錯(cuò)在你不認(rèn)真，如果你認(rèn)真去做，你就能得滿分�！弊詈罂偨Y(jié)說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真�！�
我以后改掉不認(rèn)真這個(gè)壞毛病。
考試之后作文 篇7
語(yǔ)文考試后的第三天，同學(xué)們都回到學(xué)校里來(lái)了。張老師拿著試卷走進(jìn)教室，滿臉笑容地對(duì)大家說(shuō)：“這次考試，我們班有12個(gè)同學(xué)考了100分……”說(shuō)著說(shuō)著，張老師的臉色突然變了，說(shuō)：“二毛，又是這個(gè)死家伙，考51分，丟光了我的面子。這次的試卷要拿給你的父母簽名，好讓他們狠狠地揍你一頓。”二毛聽到這里，立刻低下了頭，直掉眼淚。他想：“我今天晚上就要‘死’了，肯定被爸爸打成‘豬頭餅’了�！睆埨蠋煱言嚲戆l(fā)了下來(lái)，二毛看到自己的試卷上寫著“全年級(jí)最低分”這幾個(gè)字，罵自己：“都怪你這個(gè)笨腦袋，又蠢又粗心。”他邊罵邊拍著自己的腦袋。
放學(xué)后，二毛低著頭走回家。他抬頭看一看家門，想：怎么今天的路程特別短?一下子就回家門口了。要是平時(shí)，沒半小時(shí)回不了家。二毛伸出手準(zhǔn)備敲門，又一想：不如把試卷撕掉，丟了，騙爸爸、媽媽說(shuō)試卷不見了。不過，這個(gè)想法馬上被自己否定了：不行、不行!即使騙過了爸爸，那媽媽一關(guān)呢?更騙不過張老師。二毛愁眉苦臉，搔著頭皮，半蹲在家門旁邊，又想：爺爺奶奶經(jīng)常教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，不誠(chéng)實(shí)的'人是成不了大氣候。但是，如果我把試卷交給爸爸、媽媽的話，我就要受皮肉之苦了……二毛猶豫半天，最后還是敲了敲門。門開了，看見外公、外婆在家，二毛心想：老天爺保佑，救星終于來(lái)了。
吃晚飯的時(shí)候，二毛拼命地為爸爸和外公倒酒。晚飯過后，爸爸已經(jīng)醉醺醺了。二毛把爸爸叫進(jìn)自己的書房，就趁他“病”拿他“命”，騙爸爸在試卷上簽了個(gè)名。二毛看著爸爸的簽字，心想：我以后要努力，下次考個(gè)好成績(jī)，再把這份試卷的成績(jī)告訴爸爸、媽媽……
考試之后作文 篇8
“停，檢查名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)，最后一個(gè)同學(xué)收起來(lái)�！彪S著監(jiān)考老師一聲令下，六年級(jí)和五年級(jí)的試卷就整整齊齊地?cái)[在講臺(tái)桌上了，老師拿起試卷，就走出了教室。老師剛剛跨出教室，教室里就開始熱鬧起來(lái)了�？荚囍螅嫉煤玫囊灿�，考得差的也有，那些考得差的人聽見大家在報(bào)答案，馬上把耳朵捂住，如果聽到一個(gè)答案，自己卻錯(cuò)了，那會(huì)有多傷心啊，還不如不聽，至少等成績(jī)出來(lái)時(shí)，考得好，也會(huì)有一個(gè)驚喜。但有些人卻得不到驚喜，而是得到老師的一頓罵，比如說(shuō)：大胖子，他自己覺得自己考得一定很差，索性，不聽了，直接跟別人去玩了，一玩起來(lái)，可是把所有事都拋在了腦后。
考完試之后的教室，什么樣的表情都有，有喜的、怒的、哀的`樂的，一樣都不少。
離開學(xué)校之后，我一直在想：我的成績(jī)?cè)趺礃恿�，�?huì)不會(huì)很差……一回到家，看起電視也無(wú)精打采，一直在想考試的事情，晚上睡覺的時(shí)候，也在想著考試的成績(jī)，吃飯的時(shí)候也坐立不安，都是為了考試。
有時(shí)候，媽媽問我自己估計(jì)一下，能考到多少，每門課能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都問我考得怎么樣，而我都說(shuō)不知道、很差。
等啊等，終于等到報(bào)到的那一天了，我馬上向教室飛奔去，放下袋子，馬上去看成績(jī)，前面有一大堆人肉墻，我真想用魔法把前面的人給弄開，然后跑進(jìn)去，可惜，這是不可能的，所以，我只有擠進(jìn)去了，擠了半天，我終于擠進(jìn)去了，“9號(hào)，9號(hào)”我的眼睛快速地尋找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我開心地回到位子上，把成績(jī)記錄下來(lái)，后來(lái)。
這次我考得好，是因?yàn)槲冶纫郧耙Α?/p>
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