遇見的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的遇見的作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見的作文1

　　你我素昧平生，或許只曾在茫茫人海擦肩而過，但有過美麗邂逅的兩顆心相依相偎，諦聽著對方的心事�！�—致你我美麗的遇見

　　又是一場與家人的爭吵——以詭異的沉寂開始，在嘶啞的哭喊中結(jié)束。我沖出家門，來到常去的閱覽室。隨手從架子上抽出一本小說，在安靜的室內(nèi)賭氣似的翻得嘩嘩作響。突然書頁間一張紙片滑到腳邊，上面一行黑色雋逸的小字“只愿你被世界溫柔相待”，吸引了我的注意。情緒不佳的我，提筆就附了一句：“可惜世界并不對每個人都如此�！�

　　或許是緣分，再訪閱覽室，竟又逢上次那本夾著紙片的小說，紙片還在，只是紙片上又添了一句回復我的話。我把書捧回了家。

　　就這樣，我們“相遇”了。

　　自此之后你我的交流都始終沿用著“相遇”時那獨特而別具的情味方式。說來奇怪，夾在書中的信紙，無一次丟失。

　　我從不取自己的信紙回復，因為我喜愛你的信紙。平整、潔白，邊上些許紋案，還帶有屬于你的馨香。我最愛做的，是在你寫字的信紙反面書上我的墨跡。這樣可以對著某個午后一縷針尖小的陽光看去，我略顯稚氣的字與你成熟大氣的'字，緊緊背靠著背，似乎在一點一點拉近著彼此間的距離。

　　漸漸地，我們開始相知。

　　我們變得無話不談，我的煩惱，你的勸慰；你的開心，我的祝福。你改變了我許多：我在窗臺上種上了盆栽，由此變得積極開朗；我學著尊重和寬容，體諒代替了舊時的埋怨……打那后，隔三差五，我就要到閱覽室瞧瞧那本小說，每次見到回復，我都興奮萬分。

　　感謝你的陪伴，我變得越來越好。

　　我還曾無數(shù)次想象你的模樣。字體如此秀氣，應該是女生：一襲長裙，迎著陽光微笑，溫文爾雅……所有美好的詞句，似乎都不足以修飾我腦海中你的形象，或者說是你內(nèi)心的美麗，讓它們都蒼白空洞，黯然失色。我甚至偷偷“蟄伏”于閱覽室?guī)兹�，只為一窺你的真容。后來終是放棄——還是保留這份美好的神秘吧，若是真正遇見，怕是不知如何開口。

　　所謂“知心”莫過于此。但不知為何，我收到你的回復越來越少，頻繁的聯(lián)系，變得再無回音。那本書也已在閱覽室守著我們充斥著墨香的友誼，空惹了兩年塵埃。思念揉成長線，我系在這端，彼時天涯海角的你，是否也在那端接著，與我心心相��？

　　快時代的腳步終究把我們的交流甩在身后，但我愿用等待一杯清茗沉淀的時光去回憶這段遙遠的溫暖。為了將這段溫暖傳遞，我還在借閱的書里夾過芬芳的書香，精致的書簽。哪怕我們就再無交集，成長路上，我曾“遇見”你，足矣。

　　心靈相遇，方得最美。

　　這場美麗的遇見，會在我心里，永遠延續(xù)……

遇見的作文2

　　今天和往常似乎有些不同，但又好像一樣，總感覺有些奇怪，卻又說不出怪在哪里。

　　吃了早飯，背上背包的我，正準備去上學。走在這條走過無數(shù)遍的小路上，我遇見了一個衣衫襤褸的老婆婆，出于同情，我把晚飯錢都給了她，后來她竟然給了我一塊手表。我剛準備還回去，卻發(fā)現(xiàn)剛剛還在我身邊的老婆婆竟然不見了！

　　我疑惑地端詳著這塊通體粉色的手表，很精致，就連上面的小星鉆都是粉色的，真漂亮！我沒有想太多，就繼續(xù)走路了，因為我發(fā)現(xiàn)我快遲到了。

　　上課中，數(shù)學老師正講解著題目，我很認真地聽著，突然有人跟我說你好！，頓時把我從座位上驚了起來，我不受控制地喊了句是誰。但我周圍突然沒人了，老師，教室，同學們，都瞬間消失了！我正奇怪著，那道聲音又來了，隨之而來的是一個粉色的小身影：你不要害怕，我是鐘表精靈，就是你口袋里的那塊手表里的小精靈。你和我有緣，所以我可以送你去一個過去或者未來的.時間過一天。小姑娘，你想去哪呢？

　　由于這一切太過匪夷所思了，所以我愣了一小會兒，回過神后，我毫不猶豫地選擇了20xx年。

　　突然之間，周圍的景色變了，變得好美好美！但馬上我就不那么覺得了，我發(fā)現(xiàn)我正站在馬路上，一輛飛馳而來的轎車已離我不遠了。那一瞬間差點把我的魂都嚇沒了后來那輛車居然從我的身體里穿了過去。雖然我很好奇，但是我實在沒有勇氣再嘗試一遍了。穿過馬路，我看到一個人在向我招手，走近了，看到她是一個大約三十歲的阿姨，還有點面熟。你好啊，歡迎來到20xx年，我是這個時代的你，得知你要來，特意來接你的，想帶你隨便逛逛。她看我一臉疑惑，笑著向我解釋道。你好！未來的我。我說怎么看她有點熟悉，原來就是我啊！

　　后來她帶我去了一個好漂亮的建筑，我們乘電梯來到了30層。哇，那么多好吃的！剛進門我就驚訝了。這簡直就是我這種吃貨的天堂，果然還是我自己懂我啊！

　　吃的不能再吃之后，她給我拿來了一個東西，放在了我的肚子上。后來我就感覺肚子那里好舒服，都不撐了。這個是科學家發(fā)明的消食儀，主要就是為了讓人們吃更多好吃的還不會胖。耶，太棒了！

　　之后，她還向我解釋了為什么車從我的身體里穿了過去，原來那也是一種新發(fā)明，主要為了防止交通事故的發(fā)生，車上安有高級感知器，周圍只要有東西，它就會變成虛幻的，不會發(fā)生交通事故，而且車還不會還不會臟，速度更是快到了極限。

　　對于女生來說，逛街最不可少的當然是衣服了！于是，我們最后一站就是服裝區(qū)。到了之后我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場只有一個個衣帽間，并沒有衣服。后來她向我解釋道：現(xiàn)在主要是根據(jù)顧客的要求現(xiàn)場定制。只要你向店員說明了你想要的衣服款式、顏色，她的電腦上就會顯示出你要的那種衣服，只需要一秒鐘就可以拿到你心儀的衣服，然后進行試穿。聽了這些，我更喜歡未來了。

　　起床啦！都中午了，起來吃飯！一陣呼喊后，我揉著惺忪的眼睛，看了看四周，才曉得，原來一切都是夢。如果未來真是那樣的，該多好！

遇見的作文3

　　在短暫而美好的三年時光里，我遇到了一位語文老師，她至今仍不時地浮現(xiàn)在我的腦海里。她是一盞明燈，為我指明前進的方向，她是辛勤的園丁，無微不至地關(guān)懷著我，她是一縷暖風，溫暖我的心靈。是她在初中的時間中，使我變得越來越好。

　　記得初二時，有一次月考，我考得十分差，以至于引起了我們語文老師的注意。那一次，我從原來的全班前三跌到全班第十，我的心里也是十分的難受，沒有臉回去見家長了。星期五出成績了，下午放學，我沒有臉回去，就在學校周圍徘徊，正巧遇到了我的語文老師，她一下子就叫住了我，問：“楊穎，你怎么還不回家呀！都6：00了，你再不回去，你父母該擔心了。”我當時就懵了，又不好意思給老師說，我吞吞吐吐地說：“我沒帶鑰匙，在這等到我爸媽回來開門�！彼�一聽就知道我撒謊了，就說：“我給你家長打個電話，喊他們快點回來�！�

　　我連忙制止道：“老師，別，我錯了，我是因為這次考得太差了沒有臉回去。”她說：“你還知道你考差了，我這個準備下周一找你談話，擇日不如撞日，就今天吧，走，這么晚了，我請你吃飯�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“算了，不麻煩您了，我這就回家�！彼�說：“不行，你今天不跟我談話，下周一還是要的，別害羞�！彼�請我吃了一碗冒菜，當時我很感動，因為有這樣一個好老師。在吃飯途中，她與我聊了許多，氛圍一點也不壓抑，感覺就是朋友間的一次普通談話。她親切地對我說：“不要為這分數(shù)不開心了，你要想開點，是不是�！蔽椅⑿Φ攸c了點頭。她接著說道：“別灰心，一次的`失敗說明不了什么，這點小小的挫折你都承受不了，你還能干什么。人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎樣在這困難重重的世界上生存呢？不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。我相信你，以你這么認真，勤奮努力，踏實的學習態(tài)度，一定會考上你心目中理想的高中。

　　這次考試就算是給你敲個警鐘。我發(fā)現(xiàn)你一個不好的問題，就說不愛問老師，學問是什么，學了就要問，你把不懂的藏著，掖著放在心里，這好比就是一塊石頭，越積越多，總有一天會把你壓得喘不過氣。老師都是很好的，你問他們問題，他們會很高興，會覺得體現(xiàn)了他們的價值，就是幫學生排憂解難。他們不會因為你提了一個很low的問題，就會罵你們瓜娃子，這么簡單都懂不起，不要把老師當作惡人一樣，老師就像是你們的朋友，知道不！”我聽了這番話，受益匪淺。心想：親愛的龍老師，就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，人生風雨無常，學習的道路上沒有平坦的大道，我要學會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母。我永遠都會把您說的話銘記在心，永生難忘。

　　親愛的龍老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)沒有教我了，但我會把您對我的諄諄教誨，您教我的學習方法銘記在心。

　　十分感謝，您這三年來跟我一起度過的時光，這輩子遇見您，是我的幸運！

遇見的作文4

　　去年來到竹溪工作，那是我第一次真正意義上的背井離鄉(xiāng)，只身一人，沒有家人，沒有朋友，沒有一個認識的人。平生第一次，我體味到了濃濃的游子羈旅情懷，一種被仍在陌生環(huán)境里的迷茫、無助與孤獨。

　　雖然環(huán)境很是陌生，環(huán)境的質(zhì)量卻是極好的。第一天走進食堂，我的眼球瞬間就被那一坡的花海給抓住了，心境豁然漫開，撲上那滿山的野味兒。這花，我從未遇見，不知芳名，可我再也無法移走視線，情不自禁地走進，癡迷地拍下無數(shù)容顏。

　　從萬能的網(wǎng)絡(luò)資源上，我知曉了她詩意的名字——格桑花——格�；ㄓ址Q格桑梅朵，在藏語中，“格桑”是“美好時光”或“幸�！钡囊馑迹�所以格�；ㄒ步行腋；�，寄托著人民期盼幸福吉祥的美好情感；從廣義上說，“格桑梅朵”極有可能是高原上生命力最頑強的野花的代名詞。從此我為她更加著迷，每天三頓飯都按點到食堂，雖然飯菜不合口味，一度想吐，卻也因此吃得很飽，吃飯也便成了一件幸福的事兒。從此，為了生活，我每天都笑著。

　　上課累了，卷了，或是學生自習時，我也都會走到窗前，貪婪地望上幾眼，在一樓的窗頭（辦公室），二樓的窗邊（一班），四樓的窗下（九班）。每次對望，心頭都會涌上一頭熱浪，而后又慢慢歸于平靜。教師的工作很單純，這讓我的心不至于落寞。有些時候得到些許來自學生們熾熱的目光，或者是從課堂互動中得到些新的頓悟，便更滿心歡喜，竟忘了身在何方。

　　更能讓我欣喜的是在學生（當時高一九班的李依雯）的隨記里，讀到了知者的詩意。然而這時已到了暮秋時節(jié)。在學生驚艷她的堅強時，我每次遠望她，依然覺得是當初那般可人，心中卻多了些憂愁，或者是擔心，或者說害怕都不為過。害怕明日的一場秋雨，徹底地帶來了寒意。雖然我同意張鐵生所說的“死是一個必將會到來的節(jié)日”，但我還是怕沒有龔自珍的那份情懷，枉自多了些寶黛的那份傷感。

　　人，一旦對未來某個時刻有了可怖之心，便會不斷地去構(gòu)想那一刻的場景。夢里花落，碎了一地的.紅，一地的淚。早上醒來，山雨已過，絲絲山風刮過，透心的涼，料想今日便是繁華落盡了。

　　雖然不忍離別，但相識一場，總是要送送。待我走進食堂，那最初的相遇地，眼球再一次蘊熱——她竟然還活著！不僅活著，還盡顯風姿。昨日的她，也是這片花海，但看到的總是一朵的怒放，自由，狂野。如今依然是這片花海，卻是名副其實的花的海洋，有了流動的線條，卷起的浪花。一場風雨，像是一把梳子，理清了這片昨日的憂愁。

　　從此，我再也沒有為她擔心，她也陪我度過了有生以來最寒冷的冬天。我也終于沒有見到滿地的落紅，她似乎是帶著每一片顏色完整的圓寂在了生命的角落。

　　來年，滿坡的生機，卻獨獨沒有格�；ǖ纳碛�。滿心的期待落了空，但我的心已不再孤獨。暑假回到家鄉(xiāng)，我的眼再一次被灼燒，格�；ㄕ�開在我的屋前屋后。

遇見的作文5

　　人的一生，總在不斷地遇見。遇見各種各樣的人，各種各樣的物，各種各樣的事，有些遇見，如擦肩而過般短暫，有些遇見，則在一生，烙下永恒印記。

　　在我無數(shù)次的遇見中，最幸運的遇見，要數(shù)與我的老宅，和老宅的一切了。

　　老宅坐落在這個城的一隅，安靜而美好，散發(fā)著農(nóng)村特有的芳香氣味，它并不很大，卻是我兒時的天堂。三間小屋并排站在北邊，東面的兩層小樓是臥室和堂屋。西北角是一口水井，旁邊掛著一個木桶，前面則是水池。小屋的前面佇立著兩個亭亭如蓋的柿子樹，這是老宅的地標，堂屋前面的花壇里種著棕櫚和桃樹。哦，對了，宅子的西邊有一個葡萄園和一口小池塘。

　　春天，柿樹抽發(fā)新芽，鵝黃色的小葉片，在春日的照耀下格外晶瑩剔透。桃花則一朵一朵又一朵的綻開啦！開出一樹的桃紅，遠遠望去真如一片粉霞，就好似少女羞紅的雙頰般可愛動人。我呢，就常和妹妹在春光明媚的日子里撲蝴蝶，去園子里采各色的`無名小花，收藏起來，有時也會在姑姑的帶領(lǐng)下去塘邊找些馬蘭頭，回來，涼拌一大碗。

　　夏天轟轟烈烈地來了。柿樹已然綠意濃得像一團化不開的墨水，陽光從葉隙間調(diào)皮地酒下一片斑駁光影，桃樹也謝了紅花，換上一身綠裝，葉間藏著小小的綠桃子。園子里的葡萄藤也掛上了一串一串青色的小葡萄。它們硬硬的，十分酸澀。每到這個時候，我就和妹妹蹦蹦蹦噠噠地去池塘邊的桑樹下摘桑吃。這紫紅色的小果子，常讓我何吃到否頭發(fā)紫也不肯停嘴。再過一些時候，可以吃的東西就多了，小桃子成熟了，葡萄也變得紅紅紫紫的一大串兒，真是個大飽口福的時候。

　　金秋總在不經(jīng)意間來臨。高高的樹上掛滿了紅燈籠般的柿子，喜慶又可人，我和妹妹就著爺爺摘柿子給我們吃。沒熟好的柿子總是格外地澀嘴，可是熟了的，卻甜滋滋的，令人難忘。至今仍然記得爺爺常拍著我們例的頭說：小饞貓，柿子性涼，一天最多吃兩個，不能再多了。我倆才戀戀不舍地放下手中的柿子。

　　凜冽的寒風一吹，我便知道，冬天來了。柿葉紛紛落下，很快，柿子樹便只剩下光禿禿的枝丫。園子里似平?jīng)]有了生機，可是下一點兒雪，我和妹妹就又可以開心地玩鬧。我們常常用凍僵的紅彤彤的手堆著雪人，打著雪仗，一邊說冷，一邊不肯進屋去。

　　可是，再美好的時光，也抵不過時間的長河，終是要流逝的。可愛的老宅也在城市擴張的途中拆遷了，于是就再也沒有見到那么挺拔的柿樹，那么美的桃花，那么精致的小池塘；就再也沒有嘗到過那么甜的柿子，那么可口的桃子，還有那么誘人的葡萄和桑葚。

　　不過，這有什么關(guān)系呢？它們將會永生于我的記憶中，我的心中。雖然，我與它們離散在時間的長河中，但是我不會忘記它們曾經(jīng)溫暖過我的歲月，給我?guī)�來五彩斑斕的童年，陪我度過人生最美好的時光。遇見它們，是我人生中最幸運的事！

遇見的作文6

　　記得那是去年的寒假，我們?nèi)ス浣帧�熱鬧的步行街上，商店林立，每一個裝飾精美的店都像一個魔法世界，牢牢地把我們視線吸引住了。我和妹妹在等著媽媽結(jié)賬的時候，目光又被對面的一家粉色櫥窗精品店上超大號的洋娃娃吸引住了。從櫥窗看過去，那真是一個美麗的童話世界，不知不覺就邁開了腳步，走進了這家精品店里面里面的東西琳瑯滿目。我們一人拿著一頂帽子和衣服墨鏡在哪照照鏡子臭美。許久，意猶未盡地走出精品店，這時才發(fā)現(xiàn)媽媽早已走遠了。

　　我驚慌失措地在街邊張望著，我連忙從背包里拿出手機，當打開手機發(fā)現(xiàn)媽媽一共打了15個未接電話，當我要打電話給媽媽時，只聽得一陣音樂響起，手機卻關(guān)機了。天漸漸暗了下來，路邊的街燈次第地亮了起來，冷風從領(lǐng)子直灌進了衣服里，我和妹妹不由得縮緊了身子，走在大街上似乎剛剛熱鬧的街市已消失的無影無蹤了。

　　我們不敢走遠，擔心媽媽返回來時找不到我們。就在不遠處，我們看到了一家小小的.奶茶店，奶茶香味從門縫中飄了出來，隱約有幾個人影在晃動的燈光下，喝著奶茶，享受著愜意的休閑時光。妹妹羨慕地望著里面，小聲著問著我：“姐姐，我們能不能進去避避風啊，可是我們手里沒錢進去會不會被趕出來呢？”聽了妹妹的話，我也有些擔心，只能帶著妹妹站在奶茶店的一個墻角站著，這樣既能避避風寒，又能讓媽媽更容易找到我們。

　　時間大概過去了五六分鐘，妹妹又小聲地說：“姐姐，我好餓啊�！蔽乙贿吘o緊地牽著妹妹的手，一邊想著辦法，我苦思冥想時，一位漂亮的小姐姐推開門，手里拿著垃圾袋，她一下就看見我們，目光相遇，卻沒有對話。扔掉垃圾后，輕快地走到了我們的身邊。輕聲地問：“小妹妹，你們是遇到了什么麻煩了嗎？需要我?guī)兔�嗎？”我不知所措地垂著頭，小聲地回答：“我們和媽媽走散了，又冷又餓，又沒辦法和媽媽聯(lián)系上�！苯憬阄⑽⒌匦α诵�，“跟我來�！�

　　踏進店里，一陣溫暖的氣息夾雜著奶茶的香味，馬上擁抱住了我們。我緊緊地拉著妹妹的手，跟在小姐姐身邊，她把我們帶到了一個靠窗的位置，讓我們坐下來。不一會兒，端來了兩杯熱乎乎的珍珠奶茶放在我們面前，又拿出手機讓我們和媽媽聯(lián)系，讓媽媽到店里來找我們。把我們安頓好后，小姐姐微笑著說：“現(xiàn)在你們安全了，好好休息，等媽媽過來，千萬不要跑出店呀。”說著，她便去忙了。

　　此時，我忐忑不安的心，終于慢慢放松了，喝了一口奶茶，暖暖的，甜甜的，坐在靠窗的位置，回想著剛才又冷又餓又害怕的心情，真是完全不一樣的感覺呀！我望著小姐姐忙碌的背影，那么美麗，仿佛是一位天使。

　　很快地，媽媽趕到店里接我和妹妹，小姐姐微笑著跟我們道別，叮囑我們以后不要亂跑。媽媽說，能遇見這位善良的姐姐，是我們這個冬天最幸運的事。

　　我手中握著還有余溫的奶茶，心中也感謝那位小姐姐，她讓我感受到了，一次遇見，溫暖我的世界。

遇見的作文7

　　勇于嘗試，遇見更好的自己。

　　母親常常教導我：“不會就學，不學就永遠不會，只有勇于嘗試，才會遇到更好的自己。”我一直把母親的話記在心間。

　　有一天，午后的陽光懶懶的，我也懶懶的躺在陽臺椅子上發(fā)呆，母親拿來一些針線和布料開始忙活起來。我饒有興趣地看著母親縫縫補補，也不過是做些簡單的手套、襪子罷了。母親看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手上的一針一線，笑了笑：“你試試？”我馬上搖了搖頭。母親湊近我，認真地看著我的眼睛說：“很簡單的，你真的不要試試？”“可是我不會呀！”我有點動搖，但是還是大聲爭辯著�！安粫�就學呀！不學就永遠不會啦。”母親不由分說地把一些邊角布料塞在我懷里：“看看，能做些什么�！�

　　我在這堆花花綠綠的布料中挑挑揀揀，一塊長方形的牛仔布料引起我的注意，它的邊角雖然參差不齊，但整體較為完整，不錯，就這塊。但是做什么好呢？我把這塊布料放在手中翻來覆去看了幾遍，發(fā)現(xiàn)對折一下再將兩邊縫起來就可以做一個小方包了，還可以……我把主意告訴母親，母親覺得很棒，開始教我穿針引線。

　　我先用剪刀將布料的邊緣剪得整齊一點，再將它對折，邊角對齊，接著，我就拿穿好的針線在兩邊縫起來�？p線這事，說起來容易，做起來難。我縫的針腳總是有的長，有的短，看起來參差不齊。我覺得難看極了，決定拆了重縫，拆的時候有點急躁，針戳到了手指頭，疼得我哇哇大叫。哪怕縫好了，打結(jié)也打得亂七八糟。我在母親的指導下一遍遍的學習和嘗試，終于將小方包的兩邊縫上了口。再翻個面，這樣亂七八糟的針腳就藏在里面啦。我本來以為這就做完了，但是把它拿起來仔細端詳，總覺得還缺點什么，對，這開口處還是太粗糙了，還是得再卷一下邊。我向母親討教卷邊整齊又好看的方法，母親笑笑說：“無它，唯手熟爾�！蔽覠o奈的繼續(xù)拿起針線，小心翼翼的縫了起來。過了許久，小方包終于大功告成，我再用一根長長的小布帶縫上去，小方包就變成了一個小挎包。我捧著小挎包飛奔著拿去給外婆看：“外婆，看我做的'小挎包，送給你！”“哇！你自己做的嗎？你真厲害！太了不起了！”外婆接過小挎包，開心極了。

　　培根曾經(jīng)說過：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。”對待任何事情都不要輕易說“不”，因為很多事情只有自己去做了，才知其中的奧秘。只有大膽地去做了，才會明白原來有些事情并非高不可攀。輕易放棄的人總喜歡給自己找借口，因為他缺少嘗試的勇氣。

　　母親的教導讓我受用不盡——勇于嘗試，遇見更好的自己。

遇見的作文8

　　親愛的黃斯婧，真的很榮幸，在茫茫人海中，回眸的那一瞬間，我遇見了你，你那雙水靈靈的眼睛，粉白的臉蛋兒，回過頭微微對我笑了一下，那便是我們的最初遇見。

　　還記得嗎？我們遇見的第一天晚上，你和我躺在草原上，望著藍色的星空，我們一起對著星空發(fā)誓。然后你拉著我的手說：“周姿羽，我們永遠是好朋友，對嗎？”

　　我輕輕點了點頭，你那伴著微風的溫柔聲音在我耳邊回響：“再過兩天，我就要回湖南長沙了，你想我了，就望著星空，看著那顆最亮的星星吧，那是我的幻影�！�

　　還記得嗎？我們一起在草原上飛奔，大聲尖叫，望著草原的`那一頭，想著那是片藍色勿忘我的森林。

　　還記得嗎？我們一起肩并肩坐在草原上，看火紅的夕陽沉落，天邊炫麗的晚霞映紅了我們的身影。

　　還記得嗎？我們一起看日出，那圓圓的太陽露出來羞澀的紅臉時，婧，你高興的叫出了聲，如天使般甜甜的笑臉讓云霞似乎更絢麗多姿了。

　　還記得嗎？我們一起騎馬，耳邊的風聲呼呼的，你開心地對我說：“你知道嗎？這次旅行是我最快樂的時光。”

　　還記得嗎？我們一起在海洋館看小魚，我們置身于藍色的世界中，你告訴我：“我最喜歡熱帶魚哦，它們自由自在地在海洋里游動，就像你一樣可愛，那么我們把這條最可愛的小魚取名為婧羽吧。”我微笑著，在藍色世界中，我們留下了開心的笑臉。

　　還記得嗎？我們一起在景區(qū)挑選項鏈，那一款紫色的五角星我至今還留著，那是我們友誼的見證。

　　還記得嗎？我們一起在車上玩《漢字英雄》，遇到不會的字，我們和宜子妹妹一起大聲尖叫，玩著玩著，累了，我們便坐在一起聊天，你說著你在湖南長沙發(fā)生的故事，不太標準的普通話逗得我哈哈大笑，你卻裝著很生氣的樣子：“再這樣說我，我不跟你玩了！”我們一起笑倒在座位上，說著說著，婧兒，你便哭了，顫抖著對我說：“周姿羽！如果真的有像《小時代》那樣的閨蜜該多好!但我不能陪你一輩子，只有兩天的快樂時光。”

　　我強忍著淚水，安慰你說：“沒關(guān)系啊！我會記得你，永遠永遠······”

　　還記得嗎？我們分離后的第二個星期，你發(fā)來了一個QQ信息，還帶著一個好看的笑臉：“周姿羽，我是黃斯婧哦，你過的好不好？”

　　“很好哦�！�

　　“你最近一定要好好學習，我們一起共同努力，好嗎？”

　　我坐在電腦旁笑了；“好呀好呀，好朋友之間要共同加油，你也要好好聽課哦�！�

　　你發(fā)了一個大大的愛心：“一起努力吧，雖不能再相見，卻能通過QQ來傳遞友情！”

　　婧，不能陪你一輩子，但友誼卻是永恒的······

遇見的作文9

　　遇見，是一種偶然，更是一種必然。一個故事，一片風景，一個人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過往中，最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師——孔老師。

　　初春的一個午后，一個小男孩被媽媽領(lǐng)著，忐忑地來到了一家琴行，沒錯，那個小男孩就是我。琴行的孔老師正獨自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂曲，樂聲激揚，節(jié)奏極快�？吹轿覀冞M來，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學習的基本知識，告訴我別緊張，放輕松，學習吉他只要堅持練習，并沒有那么難，這些頓時打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學員。

　　上課時老師的教學方法更令我難以忘懷。他不但給其他學生講解得十分細致，對我這個新生更為關(guān)心，甚至課間休息時專門給我講課，即使我暫時聽不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時老師耐心地幫我們調(diào)整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學習熱情，我堅持每天放學后認真練習，這使我的吉他學習突飛猛進。

　　老師不僅教學嚴謹，還在教學過程中教給我們許多生活、學習的道理。他非常關(guān)心我們的學習情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好�！币源颂嵝盐覀冏鋈魏问虑槎家獙Ｗⅲ�不能輕言放棄。記得他曾經(jīng)對考試失利的我說；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要繼續(xù)努力，成功不會讓你等太久”�？桌蠋熞彩且粋�非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過琴行，他總是對玻璃門外的我們招手致意并報以微笑，讓我們感受到來自老師的鼓勵、溫暖與力量。

　　最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學、最先進的教學理念，并以此為契機，投入大量的學習時間加盟前沿的教育機構(gòu)，這又為他的吉他教學事業(yè)插上了騰飛的翅膀。

　　因為那次不經(jīng)意地走進琴行，我遇見了對我影響極大的孔老師。因為他的耐心與鼓勵，我在吉他學習上不斷進步；因為他的嚴謹與專注，我也從一個粗心大意的小不點成長為一個專注自信的'中學生；因為他的積極向上的工作態(tài)度，我也從一個有些懶惰的小男孩變成了一個積極、努力、對學習充滿熱情的陽光少年；因為他時時流露出的“快樂元素”，也影響我笑對困難，抖擻精神，開心學習，快樂生活。

　　因為那個午后的遇見，我從此改變了很多；因為午后的遇見，我從此收獲了很多；因為那個午后的遇見，我從此明白了很多；因為那個午后的遇見，我從此努力向前……

　　遇見是屬于我們的感恩，遇見更是屬于我們的感動，每一次遇見都讓我們成長，都在我們?nèi)松�的旅途中留下或深或淺的印記，請讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見吧！

遇見的作文10

　　“你看，那有一顆流星！快！向它許個愿。”她激動地說道�！懊坑幸活w流星劃過，就會有一條生命逝去�！闭驹诮虒W樓上，望著蒼茫靜謐的夜空，我突然覺得人生中有的美好就像這顆流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那種美好在消失前若能溫暖我們的生命也是好的。

　　時間來到了高三復課的第一天，蟬無力地伏在樹枝上，偶爾哼鳴幾聲，水池里的荷苞垂下了曬焉的腦袋。在教室報道之后，我信步來到操場閑逛，好讓自己提前適應高三枯燥緊張的生活。忽然我心中沉悶干枯的夏日似乎閃過一抹生機，抬起頭，仿佛很幸運，你穿著碎花襯衫的清瘦身影掠過眼前，匆匆向前走去。我想追上去，奈何不留神，摔了一跤，等我站起身，你已經(jīng)消失在教學樓的拐角，那場你我的相逢，如一箭穿心。

　　高三的生活緊張而又生出幾分單調(diào)，發(fā)奮努力卻必不可少。課間，我正在樓道苦讀記誦，“啪！”地一聲好友奪過我手中的書本，“別裝深沉了，聽說隔壁班有個超漂亮的轉(zhuǎn)校生，走，我?guī)�你去看看�！彼�說道�！安涣耍�我還要為下次考試做準備呢。”我拒絕了他，“哼，書呆子，你就準備單身到大學吧！”好友笑著走開了。

　　然而，人生許多事情就是那樣地巧妙，令我驚奇地是我們竟然有緣成為同桌。我看見你，蒼白的臉上透著林黛玉的美，光鮮的外表映襯著靈魂深處的與眾不同。你如花般的笑靨，為我黯淡的高中生活帶來了一束光亮，雖說這只是你的社交禮儀。你對別人的溫柔讓我了解了人生不只有爾虞我詐；你純真的善良如火燭點燃了我心中的夢想，雖說這是只是你的習慣使然；你無緣由地忽冷忽熱，又讓我懂得如何去壓制自己心中的怒火，去學會寬以待人，雖說這只是你粉飾內(nèi)心情感的一種方式。無論如何，遇見你，讓我成為了更好的自己，謝謝你美麗的出現(xiàn)，豐富我少年單純的生命。

　　而你，燦爛的年紀卻已經(jīng)歷了生命的嚴冬酷暑，我驚訝了你是那樣的勇敢無畏�？缮鐣�中的凡塵艱難磨平了你的棱角，卻讓你散發(fā)著獨有的魅力，你在這個社會踉踉蹌蹌地生活。你擁有的痛，我無法體會，你內(nèi)心的孤獨我也不能真正體味。但面對困難，你的.堅強讓我敬佩。我們只有互相支持鼓勵。

　　其實我們每一個人總是固執(zhí)地行走在自己孤單的生命里，我們在人生不同的時期總渴望得到一個可以自由訴說、可以相互陪伴的心靈知己，伴自己走過迷茫、度過風雨；與自己一起分享幸福、分擔憂慮。青春絢麗，少不了流星般的美麗，若遇到了，請你珍惜。

　　我只想作為你一個真誠的朋友，傾聽你的訴說。也許你我都似天邊的流星只是在對方的星空掠過，唯愿我們內(nèi)心豐盈，共同去憧憬人生的美好。

遇見的作文11

　　“半床明月半床書，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細嗅薔薇，仰目遠觀蒼穹，書中，遇見自己。

　　在書中度過的日子，像是朦朧的春雨，無聲地滋潤心田。漫漫時光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫�！蔽覀兊男闹卸加幸粋�角落，藏著理想中的自己，永遠都處在春深夏初的季節(jié)，微雨正濃，時光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書一起走過四季長歌，與那個更好的自己漫步春夏秋冬。

　　在書中度過的日子，像是夏日的荷風，拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動心弦的樂章，純凈得令人著迷，就像是那個紫丁香一般的姑娘�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的'云彩�！毕﹃栁飨�，為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！被ǘ�，在陽光最飽滿的日子里綻放，她微笑著，跳躍著，她是飛翔著的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著一絲悲傷與恐懼。與書一起走過煙雨長廊，與那個理想中的自己領(lǐng)略墨香的世界。

　　在書中度過的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的�！薄巴�記朋友是可悲的，不是誰都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的。’蛇說�！薄鞍嵘弦巫优矌撞剑�隨時可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。”“我們只有感動，卻不知道感動來自何方�！痹鹿庹找�在小王子蒼白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護脆弱的他。小王子是一個孩子，他愛笑，純真，脆弱，可他也堅強，有責任感，懂得設(shè)身處地地為別人著想�！榜Z養(yǎng)——就是彼此相互建立信任�！薄拔揖褪亲≡谄渲械囊活w星星上，我會在那里對你笑，當你夜晚看星星的時候，會覺得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑�！蹦莻�更好的自己低語“有夢為馬，隨處可棲”。

　　在閱讀的過程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內(nèi)心，洞悉和感知新的自己，在抵達中啟程，在遠方相見，穿越痛苦和喜悅，遇見心中那個更好的自己，便是存在的意義。

遇見的作文12

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。

　　窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶，細長的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內(nèi)，學生們無暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著手中的書。同學們都沉浸在書海里，即使?jié)摰煤苌詈苌�，也不會因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨游在書海中的一員。那些可愛的文字，精美的語句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開，也無法離開這美麗的書海世界。

　　“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長而響的下課鈴響起，將同學們從書海中拉回。同學們紛紛和上書，沖出教室在走廊上與其他同學玩耍。盡管周圍多么的嘈雜，我還是不愿意離開這書海。

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�

　　其實，在小學的我并不愛看書，十分愛玩，調(diào)皮搗蛋，還愛惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的`“惡魔同伴”，小學的生活可謂是無憂無慮自由自在�？墒�，隨著時間的推移，我升進了初中，我來到了我就讀的中學，雖然已經(jīng)是一個初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來愈惡劣。我本以為班上會有很多跟我一樣的同學，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，他們都是老師眼中的“好學生”，而我，成了班里的異類!

　　但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著，在班上肆無忌憚。慢慢的，同學們開始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個巨大的打擊。我開始不愛玩，不愛笑，不愛說話，甚至有些自閉。那些好學生們漸漸也開始遺忘了這個原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書，記得書中寫著這樣一段話：

　　“上帝是公平的，給了個人一副皮囊，一個腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點，你如何利用這一切�！�

　　就是這樣一句話，卻讓當時的我心潮澎湃，對啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書，去領(lǐng)會其中的道理。因為我相信，總有一天，我會變成好的榜樣，是同學們眼中閃耀的星，而非異類。

　　慢慢的，通過一本本的書，改變了原來那個我，我開始和班上的同學溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。

　　閱讀，只為了遇見更好的自己。

遇見的作文13

　　從某種意義上來說，世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，有了生命。

　　——《朗讀者》感謝與你的第一次相遇

　　書中的世界總是五彩斑斕，童話與傳說總是陪伴在我的身邊，你把知識的海洋引入我的小房間，感謝與你的第一次遇見。我要把你折成一只小船，用它劃向知識的彼岸。我喜歡書，喜歡書架，喜歡書房。喜歡那些油墨的味道和紙張的泛黃。在那些青春而古老的氣味中，我又一次認識了另一種生命與另一種生活，對我來說——這就是書。五歲時，依偎在媽媽的懷里，咿咿呀呀的念著“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”那本《唐詩300首》是我認識的第一本書。如今的它，早已沒有了當初鮮光靚麗的風姿，它在一書架的一角靜靜地做著一個隱形“人”。十歲時，抱著一本厚厚的《古文觀止》。讀著“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出……”十一歲時因為看了《西頓動物記》而倒在媽媽懷里痛哭。十二歲時，一邊抹眼淚，一邊看《茶花女》的大結(jié)局。

　　小時候的我并不招人喜歡，所以我經(jīng)常一個人默默地看書，記日記。把所有的喜怒哀樂都記入日記中，又或者在書中逃避現(xiàn)實的苦痛。我經(jīng)常做筆記，在書中尋找激勵自己的詩句或名言，自欺欺人的告訴自己“看吧，那些大名人都說了，沒什么大不了�！睍�，感謝你，感謝與你的第一次相遇。感謝你這些年來的陪伴，與慰藉。感謝與她的.第一次遇見、我從沒對她說過任何肉麻的話，你從來沒有給她過過任何節(jié)日。但她總是無怨無悔，像個大人一樣教育我，鼓勵我，雖然我知道她什么都不懂。但她在我心中的地位依舊無人可替代。在書中，在生活中，我不由自主的學會了堅強。但在她面前，我卻還是那樣的軟弱。在她面前，我從來不懂得偽裝。我從來不希望她受傷，明明在她的羽翼下，我卻想什么事都自己扛，希望她永遠青春健康。在與任何人的分別重逢中，我從來沒有掉過一滴眼淚�；ㄩ_花落，時光流轉(zhuǎn)。當歲月終于無情地在她的臉上劃下，留下一道道刻痕時，我終于心疼的落下了淚。當雪花終于無情的染白了他的頭發(fā)時，我終于心疼哭出了聲。

　　與她的第一次相遇，應該是我生命的開始。與她最后一次的告別，應該是她生命的結(jié)束。在所有人的反對聲中，我勇敢地為她送上了一束黃色康乃馨——對不起，在我的生命里，在你第十二個節(jié)日里，我才為你送上了一支花。對不起，我知道你很拮據(jù)，不喜歡這些形勢，但我還是要為你送上一支黃色康乃馨，然后道一聲—— 對不起，我愛你。

　　在我短暫而漫長的生命里，我遇到過很多人，很多事，很多物。從前會遇見，現(xiàn)在會遇見，以后也會遇見。我不討厭遇見，也不討厭分別。因為我知道，我永遠做不成歸人，只能做你的過客。

遇見的作文14

　　清晨，晨曦穿過樓房，透過樹隙，將她那溫暖柔和的光線打在了小草的面頰上，潑灑在晶瑩的水池，倒映出女孩和小狗的身影。就是在那天，我遇見了你。

　　你正和小狗玩得歡快。你彎下腰，俯身蹲下，一雙烏黑的眼睛直盯著那條小狗。我隨著你的視線看去，那是條圓滾滾的狗寶寶。肉嘟嘟的身子，毛茸茸垂下來的耳朵，再配上兩只水汪汪的大眼睛，特別討人喜愛。你眼中閃著欣喜的光，像極了夜色中燦爛的星辰。你朝它招了招手，它便步履蹣跚地走到你面前，短小的尾巴就像招財貓的爪子，搖個不停。你摸摸它的頭，又輕輕拽了下它的尾巴，急得它直轉(zhuǎn)圓圈兒，粉色的小舌頭露出一小截，“哈哈”地喘著粗氣。你低頭觸碰它軟軟的額，瞬間四目相對，猶如紅花遇見初陽，兩相歡悅。

　　你抬手，不巧看著指針已經(jīng)劃過七點，便急忙擺手，告別了小狗。你蹦跳著，前行，一邊哼著歡快的小曲兒，一邊將腳下的小石塊兒當球踢。那小石塊一會溜到這兒，一會兒滾到那兒，離得遠了你就跑上前去，不失時機地補上一腳�！鞍�！”你尖叫一聲，不慎磕到了腳趾。那小石塊最終停在了學校門口。你低眸，整了整紅領(lǐng)巾，收起了臉上的笑意。

　　走進校門，灰白的墻壁，鮮血般殷紅的校服撞入你的眼簾。德育主任如鷹的目光，仿佛緊緊地粘在你身上。剎那間，一陣冷風吹過，濃云忽地從天邊冒出來，太陽漸漸被遮住了。你看向前方的`教學樓，那神情，仿佛看到的是一座囚禁犯人的監(jiān)獄。

　　你邁著沉重步伐，板著臉孔走進教室，目光四下掃射，原本嘈雜的場面霎時寂靜下來。“呆呆姚”和“話多多”還并未發(fā)現(xiàn)異常：“哎，你知道嗎？周末我玩了‘吃雞’”�！敖裉旎丶乙黄稹�—”“喂！”小胡用力地朝你這邊一指，然后將食指放在了唇邊，“班長來了！”只見兩人立即端坐，拿書，認真讀起了英語。

　　我看著你緊鎖的眉，陰沉的臉，心道：這真是同一個你嗎？會不會太兇了？同學們都這樣畏懼你，合適嗎？就這樣，我懷著疑問來到了你家。

　　剛進門，便看見你抑郁的臉龐，雙眸平靜得像秋日里的湖水，任何事都無法在你眼中激起漣漪。你望著窗外的夕陽發(fā)呆，它已不似早晨的明亮，也沒了午時的炙熱，而像是一個快燃燒殆盡的火球；白云也披上了紫紅色的外衣。我又望向你的眼睛，時間久了，竟從中看出了迷惘、哀傷和落寞。原來，你也并非無堅不摧呀。

　　就在那天，我遇到了多面的你：快樂、活潑、調(diào)皮是你；嚴厲、沉穩(wěn)、自律是你；憂傷、落寞、迷茫也是你。我為你開心，也為你感傷。

　　也許，就是那天，我才遇見了真正的自己。因為，我就是你！我知道，在不同的環(huán)境里，你都要做最好的自己。

遇見的作文15

　　我遇見誰會有怎樣的對白／我等的人他在多遠的未來。

　　ONE

　　那天云淡風輕，補習班剛下課，我一個人走在回家的路上。由于不趕時間，我走得很慢，一路上觀察著每個路人臉上的表情。走過的路人些一臉焦急，有些跟朋友說說笑笑，但更多的是跟我一樣臉上波瀾不驚。記得有一句話說的是，“前世的五百次回眸才換來今生的相遇”，我突然想到但是在這條街上我就遇見了這么多人，那我上輩子的回頭次數(shù)肯定是天文數(shù)字。

　　正在我天馬行空的聯(lián)想之際，迎面走來的一個人讓我覺得有些眼熟。正納悶著這個人會不會是我小學的某個同學時她已經(jīng)擦肩而過，待我回頭再看時只剩一個匆匆的背影。

　　我繼續(xù)往前走著，想著那個人會不會是她，然后不禁笑了一下。我小學是在新加坡讀的，我回來中國后她還是留在了新加坡，所以在成都這里再遇見她的可能性有多大呢？在這條街上這個地點遇見她的可能性又有多大呢？

　　然而可能性小并不代表沒有可能，這是老師說的。如果這一次真的是她，那我們就這樣彼此錯過了，而且不知道什么時候才能再次遇見。

　　TWO

　　屈指一算，我跟現(xiàn)在的'同學們相處快一年半了。從開始的素不相識到現(xiàn)在的無所不談，都是緣于一年前我們考上這所中學時被分到了這一個班。班上有和我一樣喜歡哈利波特的夭，善解人意的柳，斯文樂觀的佳和開心果丹。

　　我想遇見她們每一個人都是因為偶然，這一場遇見中任何一個環(huán)節(jié)出了錯就會讓我們錯過對方。比如說，如果去年我打算呆在新加坡念中學那我可能到現(xiàn)在都不知道世界上有她們這些人；如果去年夭考進了別的學�；蛘弑环值搅藙e的班那我可能到現(xiàn)在都找不到一個比我更熱愛哈利波特的人……諸如此類的“如果”要是全部打出來那肯定是一大篇慷慨激昂的排比句。我不想像那些文縐縐的孩子們一樣說我們相遇是上帝的安排，但是我仍然相信這都是命運中的注定。

　　THREE

　　每次走在路上我都回很小心的選擇自己的路。因為我可能由于一次拐彎而錯過某些人，可能由于不拐彎而遇見另一些人。我所走的每一步都會決定下一秒將要遇見誰。當然我是不能預見未來的，迷信一點說就是我所走的每一步仍然是已經(jīng)被注定的。只是這樣選擇自己要走的路會讓我有一種操作命運的感覺，很微妙。

　　如果說每個人的生命都是一條線，那么這些細細的線就在平面上縱橫交錯形成了一張密密麻麻的網(wǎng)。在與另一條線的每一個交點處我們都會遇見一個人，而他們都會穿過我們的生命，或早或晚。離別后要再拐無數(shù)個彎才有可能再次交錯，相遇。且行且珍惜，不要在錯過后才回頭嘆息。

　　就像STEPHANIE歌里唱的，“我遇見你是最美麗的意外�！�

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