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實用的音樂作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的音樂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
今天,我們要去聽音樂會。
聽,有聲音高雅的小提琴,有聲音悶悶的單簧管,還有聲音洪亮的.雙簧管,各種各樣的聲音在我耳邊飛翔,我不禁快樂了起來。
突然,我聽到了我最喜歡的鋼琴聲,那聲音一會兒高,一會兒低,一會兒輕,一會兒重,這讓我完全沉醉在了整個樂曲聲中,仿佛我就是那個彈琴的人。忽然,我聽到了非常響亮的聲音,原來是鋼琴加了一個最右邊的踏板,踏板踩下去可以使聲音延長,所以會感到聲音非常拖、非常響,真美呀,我都情不自禁地跟著拍起手來。又過了一會兒,只聽見一陣陣悲傷的曲子慢慢襲來,好像在哭泣,我不禁瞪大眼睛,原來是聲音變得哀轉(zhuǎn)幽怨。才過了一會兒,愉快的樂聲再次響起,“叮叮叮!、“咚咚咚咚”,如小河歡唱,我的心情也跟著變得輕松起來。
這次的音樂會真是太好聽了,讓人流連忘返。
音樂作文 篇2
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂期末考試,課間的時候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過的歌曲。我也不例外!
我和王琪涵,張笑語開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。我們?nèi)齻好像一個合唱隊,在唱國歌的時候我們表情嚴(yán)肅,慷慨激昂;唱到櫻花的時候,我們唱的又很抒情,優(yōu)美;一唱到黃河船夫曲,我們仿佛就體驗到了那般船上,賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂老師就來到了班里,開始了考試。規(guī)定是十人一組,然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生,直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組,我們選唱的.歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張,我強(qiáng)撐著表情讓它變自然,可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語,她給了我鼓勵,我們相互加油。終于開始唱了,一張口我就感到身后發(fā)涼,因為我很怕唱不好了,得不了高分。后來我不知道怎么回事,唱了一會就進(jìn)入狀態(tài)了,我放開了聲音,高聲唱著《我相信》。
唱完之后,我好像洗了個手,手心手背全是水(手汗)。來到了座位上,李蘭霞老師讀了我們的成績,滿分二十分,我得了十八分,是一個不錯的成績。可我也很好奇我那一點五分失哪了(因為老師說她打分最高分就是十九點五)下課后我去問老師我失分的原因,老師對我說,我唱歌聲音有些小,所以失分了。我也很無奈,因為我前面確實沒發(fā)揮好,我決定下次一定要放開唱。
音樂考試一結(jié)束,期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了,我要繼續(xù)努力,為文化科加油!
音樂作文 篇3
今天,我很榮幸的被杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營這個網(wǎng)站邀請到了杭州大劇院里聽重奏的沙龍這場音樂會。
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)大劇院時,一排排整齊的椅子立在那里,好象是專門等者我們上去坐的,我迫不及待向椅子跑過去,找了個位子就坐了下來了。 這時,空調(diào)開起來了,一陣涼風(fēng)吹拂著我的衣裳,給我?guī)砹肆硪环N感受。演奏的.樂隊也出來了,第一首是三個人演奏的莫扎特的三重奏,這里有蛋中樂器:單簧管、中提琴、鋼琴。
樂師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞,這么好聽的聲音能從這三種樂器中輕盈飄出,圍繞整個會場讓人陶醉。。你們看他們是多么的投入,我能曲子中能感覺到演奏者已經(jīng)完全融入音樂這中。 樂音的震撼讓我感想到樂手背后的故事,他們一定是付出了很多很多的努力,古話說的好:臺上一分鐘,臺下十年功。 我以后要對學(xué)習(xí)這樣付出努力,我喜歡這場樂音會。
音樂作文 篇4
胡逸萱是我們班的“小小音樂家”,大家都叫她“音樂胡”。她留著長長的黑頭發(fā),一雙大大的眼睛,嘴邊有兩個甜甜的小酒窩,一張圓圓的小臉,真可愛!
胡逸萱的歌聲可好聽了!二年級時,有一次,吳老師讓我們在音樂課上抽紙條,胡逸萱抽到了《小小搖籃曲》這首歌,下次音樂課要測試。她的伙伴是沈致遠(yuǎn),他們可都是歌唱得很好的.。終于要唱歌了,我們都很興奮,胡逸萱可不緊張,他們的道具就是個小兔子娃娃。她唱歌時候的動作豐富多彩,有可愛的,有神氣的,有美麗的,還有開心的……每次她都很筆直地站著,笑容也很甜美。胡逸萱的歌聲細(xì)細(xì)的,輕輕的,可好聽了。我聽著搖籃曲,都有入睡的感覺了。我可喜歡她唱的歌了!
胡逸萱不僅歌唱得好,表情也很豐富,平時總是笑著,兩個小臉蛋是最可愛的!下課時她也愛唱歌,音很高,我們都很羨慕!
胡逸萱長大一定能成為“音樂家”,我也真想有一副好嗓子!也要努力學(xué)習(xí)!
音樂作文 篇5
我有一個音樂盒,是我過生日的時候姐姐送給我的禮物。
音樂盒的上面是一個水晶球,里頭有著一位姑娘跳著芭蕾。搖一搖,許多彩色的碎片落在她的頭頂,彌散在水晶球內(nèi),底盤有一個美麗的蝴蝶結(jié),上面還有兩只美麗天鵝和各種優(yōu)美的'舞蹈動作。
在底盤下,有著一個暗藏的“機(jī)關(guān)”。你輕輕轉(zhuǎn)動一下,它便會放出優(yōu)美的音樂,女孩就隨著音樂翩翩起舞。她閉著眼睛,好像沉醉在音樂中,無論你怎么叫,怎么喊,都不能讓她停下,除非把這個“機(jī)關(guān)”關(guān)掉,她才會垂頭喪氣地停下,否則,她好像永遠(yuǎn)都不想停下。
我也是這樣一個女孩,熱愛舞蹈的女孩,只要有音樂相伴,我也永遠(yuǎn)停不下來,永遠(yuǎn)不會覺得累,有時我一個人呆在屋子里,轉(zhuǎn)動起音樂盒,快樂的舞起來,我和水晶球中的女孩一樣,不需要鮮花,不需要掌聲,只要有音樂,我就能跳。無論你是喜歡還是討厭,我都一直無憂無慮地跳著,沉靜在我的舞蹈中。
我愛我的音樂盒,因為音樂盒一直陪伴著我,走向我的舞蹈夢……
音樂作文 篇6
成為一名音樂家,這是我從小就有的想法,也是我最大的愿望。音樂,是我快樂的源泉,是我心靈的寄托。當(dāng)我憂愁的時候,當(dāng)我疲憊的時候,只要聽到悠揚的樂曲響起,憂愁與疲憊瞬間便會消失,我的心便沉浸在歡樂、輕松和美妙之中。假如生活中沒有音樂,那就如花朵沒有色彩。 記得很小的時候,每次當(dāng)我號啕大哭的時候,只要媽媽一放好聽的音樂,我就會馬上停止吵鬧,靜靜地呆在原地,獨自欣賞著每一首曲子獨特的風(fēng)格、優(yōu)美的旋律、動聽的音色。有時候聽到喜歡的節(jié)奏,我還會跟著哼上幾句呢!隨著音樂的波瀾起伏,我也仿佛身臨其境似的!
于是長大一些后,我就在成千上百的中外樂器中尋尋覓覓,終于找到了我的最愛——鋼琴。從此,它基本占據(jù)了我所有的業(yè)余時間,但是鋼琴也給我?guī)砹嗽S多的歡樂!它是我最好的知心朋友。每當(dāng)我感到不快樂的時候:我就會不由自主地走到鋼琴前,打開琴蓋,看到那潔白如雪,烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵,一個挨一個整整齊齊地排列著,都怪可愛的,實在是讓我愛不釋手!每到那時,我就會情不自禁地彈上幾曲,猶如我正悄悄地在向他訴苦,把我的一切不快樂都告訴它;而那從我的指縫中流瀉出來的柔美鋼琴聲正是它在安慰我,為我一起分擔(dān)、解憂……所以,這么好的朋友怎么會不是我的.最愛呢!
也正是有了樂器之皇——鋼琴的陪伴,使我的生活更加離開不了音樂了。我發(fā)現(xiàn),音樂其實是和我們形影不離的,每次遇到高興的事情時,總會激動地高唱幾句,以次表達(dá)自己的欣喜;而心情郁悶的時候,大多數(shù)人也喜歡利用音樂中動聽的旋律,一些POP的節(jié)奏來沖淡自己的一切不快樂。全身心的沉浸在音樂中,讓自己的心情變得雨過天晴,在心中掛起一條絢麗迷人的彩虹!
音樂為人們無私地付出了那么多,作了這么大的貢獻(xiàn),也給大家?guī)砹四敲炊嗫鞓贰晕乙蔀橐幻魳芳,為大家譜寫出更多的好曲子!我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng)造出具有震撼力的曲子,一首首生命的樂章!我對音樂強(qiáng)烈的熱愛會永遠(yuǎn)如同隨著江水漂流的竹筏,義無返顧!
音樂作文 篇7
不知從什么時候起愛上了音樂,從聽到唱。我想也許是從廣播盛行的年代,亦或者是復(fù)讀機(jī)流行的年代,又或者是DVD普及的年代,總之,是在MP3和電腦時代來臨之前好久好久。
那個在我不知不覺喜歡上歌曲的年代,我只能被動的按照別人的意愿去熟悉歌曲,廣播中主持人點播的歌,或是單一的享受某個歌手的所有曲目,通常是某一個歌手出版的.磁帶和CD。這種感覺是矛盾的,就好像聽廣播時,有些期待的因素,你無法預(yù)知下一首會播放什么,有時,你又是苦惱的,你強(qiáng)烈想要聽某一首歌,鎖定音樂臺,你可能一天都聽不到。這種感覺和磁帶、CD截然相反,磁帶與CD永遠(yuǎn)清醒的告訴你聽的是什么歌,誰的歌,而且來來回回總是這么幾首。
灰色的高中迎來了MP3時代,你可以下載很多歌,自由選擇曲目。你可以上自習(xí)的時候聽,吃飯的時候聽,睡覺前聽,做公交的時候聽……很小很方便攜帶。
那時,一個P3往往向四周傳開,不過還是和P3主人要好的人能享受到這樣的福利,F(xiàn)在我還能記起我享受過誰的福利,有劉亞慧、白素雅、李乾坤、賀鵬……在那個壓力山大得高中年代,聽歌是即減壓又不浪費時間的選擇。
恍惚,來到了自由的大學(xué),也就走向了電腦時代。記得上大學(xué)之前,我買了一個MP4,即能聽歌又能看電影。剛從艱苦的高中走出了,我慢慢的享受著汗水淚水換來的自由。我的全部歌曲中大約有一百多首歌,大多都是張信哲、周杰倫、劉若英的吧,也有少許的網(wǎng)絡(luò)歌手的。同時我的P4中也順便定期更新一些電影。由于資源的匱乏,我的P4成為了全寢除了手機(jī)唯一的消遣工具,就這樣,它也一天一天加快了折舊的速度。直到現(xiàn)在,它僅僅充當(dāng)著移動硬盤——U盤。其實,它的下崗也很被動,在它體力不支的之前,我就“移情別戀”了。電腦不愧是全能王,我可以隨意音樂、酷我音樂盒、音樂電臺……我的選擇多了,就亂了,少了淘歌了興趣,更傾向于好友的推薦。以至于現(xiàn)在,我聽得歌還是以前的經(jīng)典曲目,《新不了情》、《偏偏喜歡你》、《夢一場》、《千千闕歌》……我想音樂對我的魅力就是撫慰、靜心吧。
音樂本身就是一種享受,經(jīng)常跟音樂來個約會吧。
音樂作文 篇8
我的愛好有唱歌,彈琴這些等等……
我為什么喜歡唱歌和彈琴呢?1、就是聲音特別好聽。2、就是來考記憶力的。
比如:唱歌的時候,聲音是那么的好聽,帶給朋友們美的享受。彈琴也一樣的,叫醒我的家人的耳朵,唱歌要背歌詞,彈琴要背譜子。
我們學(xué)校有社團(tuán)活動課。我報了音樂社團(tuán),也就是唱歌,老師彈琴,我們唱歌。就這樣,我就漸漸地喜歡唱歌和彈琴了。
我一聽見老師的琴聲,就慢慢地沉醉在歌聲里。
我回到家里,馬上找到媽媽,對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)鋼琴!眿寢層H切地說:“為什么呢?”我說:“因為,今天我聽到老師在彈鋼琴,聲音是那么的好聽呢!這是美的旋律。”媽媽滿意地答應(yīng):“好的。”
第一次學(xué)鋼琴,我的'心里是那么開心、興高采烈的呢!媽媽給我買了一架十分漂亮的鋼琴!雖然貴了點,但是值得擁有,令我十分難忘!
我每天都練習(xí)老師教我的譜子。我練習(xí)的時候是十分快樂放松的,我第二天去培訓(xùn)的時候,老師夸我彈得非常好。
這讓我懂得了彈琴和唱歌的聲音十分好聽,我多么的喜歡彈鋼琴和唱歌!美妙的音樂真的是令人難忘啊!
音樂作文 篇9
上音樂課。
我對唱歌七竅不通,卻對聽歌情有獨鐘。上音樂課的時候,可謂是喜憂參半。
音樂室在五樓。我爬得氣喘吁吁,汗不停地滲出,滴在地面上,清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦,似乎有很多東西就這樣留在了時光的深處,想回來找的時候卻怎么也找不著了。
咦、我停下腳步,有點奇怪又有點好笑,自己怎么就無緣無故地煽情了呢?那么矯情做什么?
我扯扯嘴角搖搖頭,無奈地繼續(xù)上樓。
到教室。
同學(xué)們大部分都到了。我總是很拖拉,每次去上信技課體育課還有音樂課,差不多都是倒數(shù)幾個到的。
無所謂啦,那么早到聽他們一群人逼逼也很無聊。
坐到自己的位子,隨便地把水扔進(jìn)抽屜里,又默默地提醒自己待會別忘了把水帶回去。把玩著帶來的筆,不斷地彈開筆蓋又按回去,就這樣簡單地自娛自樂。
今天的風(fēng)倒是挺大的。我坐在倒數(shù)第二列,剛好是風(fēng)盛的地方。風(fēng)呼啦啦地吹過來,清涼涼的,讓人頓時舒心不少。
音樂老師坐在鋼琴前,背對著我們,不知道在寫些什么。
啊,看來今天上課比較晚啊。
旁邊的人都在噼里啪啦地講個不停,亂哄哄的一團(tuán)糟,老師的.淡定自若還真是可怕。
我把筆放下,托著腮把目光投向窗外。細(xì)雨綿綿。
哦,竟下起了小雨啊,難怪如此陰涼。
看著一絲絲雨斜斜地飄下,許多煩躁似乎也被切成了條條空白,心一時清靜許多。
忽然,記憶里的很多事,似乎都脫離了時間的限制,一幕幕地閃現(xiàn)在腦海。
跟同學(xué)一起躺在草地上,看著云卷云舒千變?nèi)f化;隨幾個人一起在夕陽下跑圈,一圈一圈地跑,夕陽剪下所有人的影子,定格所有歡笑;和一伙人在清晨去爬山,爬到山頂時,初陽一點點顯現(xiàn),萬丈光芒照亮了全世界。
那是屬于過往的歡樂,恬靜的美好。
和伙伴躲在草叢里看著小螞蟻搬家,大眼瞪小眼地咋呼著驚奇;天冷的時候,故意把手甩得冰涼冰涼的,再貼到密友溫?zé)岬睾箢i上,看著密友嚇得跳起來,便不顧形象地開懷大笑;難過的時候想抱抱,抬起眸于是看見想念中的人朝自己迎面走來,二話不說將自己攬入懷中,還未緩過神來,卻被溫柔地揉揉腦袋,耳畔傳來輕柔地話語:“別難過~”
好多好多的曾經(jīng),如童話般美好。
過去的影子不斷閃現(xiàn),倒帶的時間軸告訴了我許多昔日的故事,那些不曾察覺的細(xì)微的快樂,在此刻卻被放大了許多。
靜謐的時光叢林到底還藏了多少秘密,誰也說不清。
那些天真無邪,那些不諳世事,現(xiàn)在的我,卻怎么也找不到。
雨聲很干凈地響在耳畔,也不知到底發(fā)呆了多久,時間踮著腳溜溜地往前走,誰也沒有察覺。
時間總是走得太快了,太多的問題還來不及深究,太多的感受還來不及理清,唰唰地就被帶到了過去的荒蕪。
再怎么奮起直追,也追不回從前的時光。
風(fēng)與眼睛撞了個滿懷,眼淚不覺地掉了下來,落在桌面上,干凈得找不到任何瑕疵。
音樂老師像是處理完了所有事務(wù),放了一首曲子。
曲調(diào)令人斷腸,歌詞讓人心碎,細(xì)細(xì)碎碎的憂傷輕輕地流淌著,憂郁織成一張網(wǎng),網(wǎng)住了所有的時間。
我閉上眼睛,只想離從前更近一點,再近一點,最后融入到過往。
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