[薦]暑期支教心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的[薦]暑期支教心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
[薦]暑期支教心得體會1
時間如白駒過隙,短短十三天的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,不想道別離,卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情,沒想到今年暑假的支教活動,卻園了我的支教夢。
第一次站上講臺的激動,那一聲親切的“夢璐老師”,那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實的孩子。時間雖短,這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多。
20xx年7月13號,在短暫的出征儀式之后,我們浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的暑期社會實踐團便正式踏上了支教之行。我們來到的是位于衢州江山市境內(nèi)的峽口鎮(zhèn),而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),校園的操場還是風吹一身土,雨落一腳泥的土路。
我曾一度認為,如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,那么在我看來,90甚至00后出生的就都是些愛玩的孩子。他們包里裝著手機,學(xué)習(xí)機,游戲機,Mp4。他們拉幫結(jié)派稱社會。他們崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品。他們瘋狂的戀愛,失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε隆?/p>
可是在峽口這個小山村里,讓我改變了原來的想法,我又重新認識到原來90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠,所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房,小小年紀就得生活自理。他們尊敬師長,他們吃苦耐勞。
家訪在支教中是必不可少的一個過程。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學(xué)校的環(huán)境,我以為支教的地方都是相當貧窮相當落后的地方。破舊的教室,破舊的課桌椅。來了之后不免有些失望。峽口雖是江山市內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn),經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康,交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我也納悶,為什么會來這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個小學(xué)六年級的詹鸚鵬同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房,略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們。一張木桌,幾張木板凳子,一臺小電風扇,一張木床,這些就是屋內(nèi)的家具。來詹同學(xué)家家訪的`原因是因為他是我們13位支教老師都比較喜歡的學(xué)生,平時總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的招呼我們進屋坐,這時候是晚上6點半左右,他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯,而是飯還在鍋里燒著。坐下后,我們便把事先準備好的禮物即一本科普知識書和一個籃球送給詹鸚鵬。拿到書他便很開心的開始翻閱,并與當天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題,這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的學(xué)生。其間我們從他媽媽的口中得知,原來在詹同學(xué)的爸爸常年在天津工作,一年幾乎只有過年的時候才能回家一趟,平時和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話,平時就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他。媽媽的文化水平也并不高,孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績并不是十分拔尖,在家也沒人輔導(dǎo),以媽媽的角度來說當然是希望孩子能夠取得更好的成績。但在我們看來,詹鸚鵬平時還是比較活潑的,而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,相比其它調(diào)皮的男生而言,他真的是優(yōu)秀太多了。
其間,我擔任的是仙人掌班的班主任,平時主要是負責三個班的趣味數(shù)學(xué)課。由于自主招生的特殊原因,我們分班的時候每個班的學(xué)生年齡差距較大,導(dǎo)致他們的知識水平也不盡相同,因此平時上課總是會遇到一個問題,那就是很多題目對高年級的同學(xué)來說是很簡單的,但是低年級的同學(xué)就無法正常思考和理解,這對于沒有一點教學(xué)經(jīng)驗的我來說更是一大考驗。不知道教案該怎么寫,也不知道是怎么個上法。但也沒辦法,最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的,然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合,不懂的地方也能及時的提出來。而且可能是由于孩子的競賽心理,每次我都是讓他們進行小組比賽,因此大家都是比較團結(jié)的進行思考和搶答,整堂課下來還是比較順利的,氣氛也比較活躍。
支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來寢室和我們聊天,會和我們說他們的心里話。
十三天的時間真的好短,說好不哭的,卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會上,當我們最后每個人在臺上發(fā)表感言時,很多支教成員哭了,然后很多小朋友哭著上來保住我們,下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。這是怎樣的一種感情啊,即使我們認識的時間只有短短十三天,即使我們馬上就走了也許今后都不會再見面,可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我,陪我聊天,陪我吃飯,帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機號,一直說著不要走不要走……
即便是現(xiàn)在,當翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時,心里也是一陣難過。離別總是傷感?墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。因為我相信我們的分開只是短暫的,我們還會有再見面的機會。很感謝學(xué)校給了我這次機會,讓我享受了一次作老師的幸福。謝謝!
[薦]暑期支教心得體會2
金色時光,珍念永恒
xx鎮(zhèn)支教活動,行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。十天雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅。因為支教工作鍛煉了我, xx鎮(zhèn)人的熱情感動了我,與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說支教的感受,我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進。
支教生活讓我有了改變,僅僅10天,它讓我明白了什么是艱辛與付出,我不再是一個充滿理想但卻脫離實際的.小孩!首先,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實,在這之前我一直認為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,教室是明亮的,學(xué)生是可愛的,老師是和藹的,課堂是精彩的!到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價,其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的教師,因為孩子的腦子里有太多的為什么!其次,充實和幸福讓我堅定了我的人生方向和目標。在這里,每天都會為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌,看著孩子們認真的學(xué)習(xí)勁兒會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!
如果要給這段日子定義一個顏色,我想用金色來形容它,因為它是火熱的。15個熱血青年組成一家,我們由不相識到了解到交心,從普通的友情升華到濃濃的親情,彼此互幫互助,我們親如兄弟姐妹,相互扶持、相互愛護,雖日子艱苦卻樂在其中。
十天的支教生活,就這么結(jié)束了,有太多的感慨,有很多的收獲,不僅收獲了實踐經(jīng)歷,還獲得了支教學(xué)校老師們的認可,支教學(xué)校學(xué)生的喜愛。對那里的一花一草一木,我都是那么的熟悉,那么的舍不得。十天的支教生活,讓我真正以一名正式教師的身份去工作,讓我以一名真正的社會工作者出現(xiàn)在社會上,而不是現(xiàn)在的學(xué)生,讓我看得更多,知道得更多,懂得的也更多。
[薦]暑期支教心得體會3
xx年7月10日,xx師范學(xué)院化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊走進了xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)的xx小學(xué)。作為服務(wù)隊里的一員,從走進學(xué)校的那一刻起,我就感覺到,我肩負著的不僅僅是傳授知識給他們這一任務(wù),更重要的是那份責任。
從7月1日開始,我們義教組的組員就開始精心備課,幾個老師之間不短交流、討論,最終確定了授課內(nèi)容。8號晚上,在系辦公室,所有的老師們進行試講,對授課內(nèi)容和方式方法不短進行完善,為求課程的高質(zhì)量。
10號那天下午,我們一行人經(jīng)過一個小時的車程,抵達xx小學(xué),校長熱情地接待了我們,之后便開始整理宿舍。
11號早上,我們舉辦了三下鄉(xiāng)的開幕式。校長在會上致詞歡迎我們的到來,這使我們對這次三下鄉(xiāng)活動充滿更多的激情。
在此次三下鄉(xiāng)活動中,我被分配到六年級(2)班擔任班主任,與我搭檔共同管理這個班級。小學(xué)生對于新鮮事物總是充滿無限的激情,在課堂上有著永遠用不完的精力。一個上午三節(jié)課下來依舊那么活躍。
在擔任班主任的過程中總會遇上一些小插曲。由于年齡特點,六(2)班的男生顯得格外活躍,帶有一些小調(diào)皮,這讓我和我的搭檔在管理紀律上沒少花精力。
此次三下鄉(xiāng)活動,我除了擔任六(2)班的班主任,還是義教組的健美老師。三年級至六年級都有上健美操課。我和其他兩位小伙伴商量好上課內(nèi)容和方式,讓同學(xué)們感受到健美操的青春和活力。
一個星期很快過去了,上課內(nèi)容如期完成,我們培訓(xùn)了三年級的'學(xué)生,在閉幕式上,健美操節(jié)目作為開場給所有師生帶去了青春和活力。
離別總是帶有些小感傷,三下鄉(xiāng)的隊員們和xx小學(xué)的學(xué)生已有了深深地感情。這一個星期,帶給南僑的學(xué)生們的不僅僅是知識,還有那份隊員們的祝福和深深地眷戀。留給我們的,是小學(xué)生們那一張張童真的笑容,讓我們時刻牽掛著。
[薦]暑期支教心得體會4
對于這十天,我的感觸還是很大的。老師都是特別優(yōu)秀的,教給我們很多東西。老師為我們提供了豐富多彩的課程,比如:給學(xué)生展示自我機會的話劇表演課程,培養(yǎng)團隊精神的素質(zhì)拓展課程,幫助學(xué)生了解中國古代茶文化的課程等等......讓我們能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
支教隊的老師們都很關(guān)心學(xué)生,總能發(fā)現(xiàn)我們心里的波動,然后耐心地指引或安慰我們,還會給過生日的學(xué)生舉辦活動并送上祝福。老師們分享給我們他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓我們不至于在艱苦的高中生活中迷失了方向,還鼓勵我們,讓我們更加堅定自己的信念。
短短十天在不知不覺中逝去,再回一中看到空曠的教室,那些珍貴的.場景在腦海中浮現(xiàn)。我想起老師們半夜叫我們睡覺時關(guān)切的話語,想起老師們上課時認真的態(tài)度,想起素質(zhì)拓展課程上大家的歡聲笑語,想起......我又不敢再回想,眼中的熱淚像這幾天的雨一樣似落似停。離別時老師們祝我們學(xué)業(yè)有成,我想說:“我會的,加油!”
[薦]暑期支教心得體會5
這是一件很幸運的事情,在這次三下鄉(xiāng)中我進了支教組,并在這十天里擔任班主任。農(nóng)民春天辛勤地播種,秋天收獲碩果累累。這一次的班主任之旅確實讓我受益匪淺。在育人理念、教師要求、教學(xué)方式、師生相處之道等等,我都有所收獲。
育人理念之悟。人的思想是獨特的,對每件事情的見解也不一樣,于是就出現(xiàn)了眾說紛紜的局面。對于育人的理念,千百個人就有千百種說法與感悟。博文約禮,經(jīng)世致用是某校育人的理念與根本。其實一開始我也不怎么理解這句話。經(jīng)過這十天的磨練與感悟,我算是領(lǐng)悟出那么點意思,就是首先要求學(xué)生能夠成人,其次再在專業(yè)知識、就業(yè)技能上有所精進提高,進而成才。作為一名教師應(yīng)以學(xué)生的利益為根本出發(fā)點,重視學(xué)生的心靈塑造、人格構(gòu)建和人生觀引導(dǎo)。讓學(xué)生在健康成人的基礎(chǔ)上提高專業(yè)知識、就業(yè)技能,進而成才。
我們?nèi)锣l(xiāng)的支教對象是小學(xué)生,他們是一群正在成長的孩子,也是成人的基礎(chǔ)階段。孩子們的模仿和學(xué)習(xí)能力是超強的。班主任的工作有點特別之處,就是常與學(xué)生接觸,所以班主任的行為舉止顯得尤為重要。班主任不經(jīng)意間做了某個動作,都會被學(xué)生模仿;無意說出的一句話也會影響到學(xué)生心靈塑造、人格構(gòu)建和人生觀引導(dǎo)。所以作為班主任應(yīng)秉承正確的育人理念,才會有可能做到學(xué)生成人、成才的良好導(dǎo)師。
成師之路并不簡單,首先的要求就是要求老師有一定的知識。老師常被稱贊為知識的傳播者,試問一下沒有知識談何傳播。且不說學(xué)生問了一個難度稍大的問題,你答不出來的尷尬。作為一名老師倘若沒有淵博的知識,何以教學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。教學(xué)不僅僅有知識要求,還有素質(zhì)要求。例如你是教低年級的學(xué)生,你也不要抱著小孩子隨便教教就行的心態(tài)。追求知識是沒有年齡的大小的,只要對知識有渴望,只要他愿意學(xué),作為老師的你就應(yīng)該認真地教學(xué)。作為班主任的我,常在課堂上走動,時常會遇到學(xué)生問我各課的問題。而我總會耐心地講解。倘若學(xué)生問你關(guān)于其他學(xué)科的'問題,你答不上來卻罵罵學(xué)生蠢或笨,這樣你就不是以為合格的老師。老師不僅僅是要求有知識,這我們應(yīng)該謹記的事情。
學(xué)生能學(xué)到什么,不僅在于自身地勤奮學(xué)習(xí),也與老師的教學(xué)方式有關(guān)聯(lián)。好的教學(xué)方法,課堂氣氛不僅好,而且學(xué)生也會學(xué)到很多知識。在這方面,我深有體會。三下鄉(xiāng)的課堂,如果你有空可以去聽請他人講課。平常其他老師上課,有空的我都會坐在教室最后面聽課,一方面是作為班主任要幫忙維持課堂紀律,另一方面也為吸收好的教學(xué)方法。通過觀察發(fā)現(xiàn),當老師的講課方式枯燥無味時,學(xué)生一般都不會聽的,而是做自己的事情。作為老師看到?jīng)]學(xué)生在聽課,教學(xué)熱情也會減退的,一節(jié)課下來,老師是草草講完了,但是學(xué)生通常是一無所獲的。所以教學(xué)方式是很重要的。
還記得我聽過一節(jié)英語課,那是一節(jié)非常成功的課堂。他們的英語老師利用多媒體制作課件,利用兒歌的方式教學(xué)。一開始就吸引了全班學(xué)生的興趣,就連平常最調(diào)皮,最不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生都認真地學(xué)習(xí)起來。學(xué)生們還學(xué)以致用,第二天來學(xué)校還把昨天學(xué)到的知識用來跟老師交流呢,學(xué)習(xí)效果超過預(yù)期。
[薦]暑期支教心得體會6
生命循環(huán)往復(fù),日出日落,緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了;蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣,才會知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,才能體會真正的幸福。
水緊缺,電業(yè)緊缺,連飯也吃了上頓沒下頓,一頓飽足,一頓饑餓,腦海里總存在一片荒涼的念頭,用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐,重獲新生。然而在解脫的日子里,顛簸的車上,肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,每向前一步,都十分的艱辛,心中總有一絲牽掛,牽掛他們的純樸,也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。
在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動之后,我認為:家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個千年的.古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中。我覺得,做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時,如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往,我選擇了組織家教這項社會實踐活動。
一、活動的準備
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體:即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:xx等。
在組織好人員之后,我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。
二、活動的實施
在19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長的詢問,并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。
21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負責了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系,商定具體的實施細節(jié)。
22號活動正式開始,在輔導(dǎo)孩子的過程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認真負責的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時,我尊敬學(xué)生家長,禮貌用詞,耐心聽從家長的建議。
在具體學(xué)科指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn):這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率,減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻;顒咏Y(jié)束時,在我和孩子家長共同組織的測驗中,他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局,每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹,有所貢獻,就必須下一番苦功,花一番精力,只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念,才能劍鋒鋒利,梅花飄香。
【暑期支教心得體會】相關(guān)文章:
暑期支教心得體會11-09
暑期實踐支教心得體會07-04
暑期支教心得07-04
暑期支教心得體會15篇04-29
暑期支教心得體會(15篇)05-01
暑期義務(wù)支教總結(jié)11-19
暑期支教實習(xí)總結(jié)03-20
暑期支教的實習(xí)報告07-20
大學(xué)生暑期支教心得體會08-29