快樂的元宵節(jié)的作文（匯總3篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂的元宵節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
每年元宵節(jié)，母親都會自己做元宵。
紅豆提前一天晚上浸泡，然后第二天上鍋蒸熟，加適量白糖碾碎，這樣豆沙餡就算做好了。黑芝麻餡和花生餡相對簡單一些，過程也是一樣。先把黑芝麻或花生碎炒用破壁機打成粉末，然后加黃油和糖炒熟。
糯米粉需要用熱水燙面，和成光滑的面團，然后分成大小相等的劑子，團圓、壓扁、放餡、包好，最后扔進干糯米粉里滾一滾，好吃的元宵就做好了。
除了做元宵，母親還會用糯米面給我們做面燈。一塊揉好的面團，做成碗裝或是勺子狀，外表再捏個花邊裝飾一下。然后上鍋蒸熟后，里面盛上香油，再做個燈芯。十五的晚上，我就端著面燈村頭村尾地逛游，油熬干了，就回家。這個時候母親再端上一碗熱氣騰騰的元宵，白白胖胖的，咬上一口甜滋滋的，元宵湯也要喝上半碗。
元宵節(jié)，你吃元宵了嗎？是什么餡的`��？
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
正月十五，是人們年年期盼的元宵佳節(jié)，每當這個節(jié)日來臨之際，家家戶戶門前就都掛起了大紅燈籠，為這個傳統(tǒng)佳節(jié)增添了喜慶的氣氛。一盞盞大紅燈籠像發(fā)光發(fā)熱的紅太陽，更像秀麗的彩球，每個燈籠都給門前暈染了一片紅色。而這個大紅燈籠，還有一個代代相傳的民間故事。
據(jù)說，朱元璋做了明朝的皇帝以后，非常剛愎自用，崇尚武力，一到陰雨天，他手臂上的箭傷就隱隱作痛。于是，他叫來心腹大將胡大海，吩咐道：“我的手臂是攻打無錫時被守衛(wèi)軍射傷�，F(xiàn)在，我命你帶五百士兵前往無錫，殺它個三天三夜，為報我這一箭之仇。”就為了這一箭之傷殺害全城百姓！文武大臣都為皇帝的暴力而憂心忡忡。
消息傳到了大臣張志齋那里，他急忙去見胡大海，說：“我的親朋好友都在無錫，你帶兵一路殺去，他們可怎么辦呀？”胡大海笑道：“張大人，看著你我的'交情上，我是不會傷害他們的。”“不行不行，你又不知他們住在何處，也不認識他們啊！”胡大海低頭思索了一會兒，說：“這樣吧，張大人，你通知你在無錫的親朋好友，叫他們在門前掛一盞大紅燈籠，到時候我認燈不認人！”張志齋一聽，覺得這主意不錯，馬上寫了封信送到了無錫。
因此，無錫的百姓早有所準備。等胡大海帶兵到了無錫，只見大街小巷空無一人，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，分不清哪家哪戶是張大人的親友。胡大海一看，就明白了。于是，他帶著人馬在無錫城轉了三天，一個人也沒碰，就回去交差了。
于是，無錫的百姓很感謝張志齋，每逢這個時候，家家戶戶都在門前掛起燈籠。后來，掛燈籠的風俗就傳遍了大江南北。
元宵佳節(jié)掛燈籠，這不僅僅是給元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍，更是人們對張志齋的感激和贊揚他的足智多謀。有時候，一個聰明的人能拯救全城的老百姓；有時候，一個聰明的人比腰纏萬貫的人更有用。所以，我們要努力學習，使自己成為一個聰明加智慧的人。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
元宵節(jié)就要到了，學校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學期計劃等活動，我班同學一接到通知，便在班主任的帶領下，迫不及待的做起了燈籠。
同學們各顯神通，將平常美術老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的`回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當?shù)拿阑�；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業(yè)的錯誤不超過3處，考上理想的中學，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話……同學們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時也為新學期的目標而奮斗。
與新學期計劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術字一個個跳上了燈籠，有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等著別人去發(fā)現(xiàn)。
看著一個個色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見每個燈籠都被點亮了，將同學們新的一學期的目標照亮。
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