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交通安全教育主題教案優(yōu)秀
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的交通安全教育主題教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
交通安全教育主題教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生知道在公共場所講文明的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成在公共場所講文明的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：教師講故事
二、新課：
1、聽了這處故事，想想如果我們不遵守公共場所的文明，會帶來怎樣的后果？
2、安全常識講解：
�。�1）圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所，要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)、就座，不要為別預(yù)占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂，撕破，或用筆在卡片上涂抹畫線。
�。�2）圖書館、閱覽室里要保持安靜的和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。
�。�3）圖書館、閱覽室的`圖書、桌椅等屬于公共財產(chǎn)，也應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫、破壞。
（4）要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。
�。�5）乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車，登船晨要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能隨地大小便。
�。�6）乘公共汽車：車站時應(yīng)依次排隊上車。
�。�7）不破壞公共設(shè)施，不到危險的公共設(shè)施旁玩耍嬉戲。
三、課堂延伸：
介紹“常見的公共場所文明標(biāo)志”
四、課堂小結(jié)：
公共文明不可少，家里校外要記牢。關(guān)心愛護(hù)想他人，從夸我好公民。
交通安全教育主題教案優(yōu)秀2
活動目的：
本次班會活動旨在讓同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，并培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的.良好行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、了解基本的交通規(guī)則
2、了解常見的交通標(biāo)志
活動過程：
一、交通知識競賽（搶答形式）
交通訊號燈有哪些顏色，各有什么作用？紅燈亮?xí)r行人該如何行動？黃燈亮?xí)r能否過馬路？什么燈亮?xí)r才能通行？行車和行人應(yīng)該靠哪一側(cè)走？展示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱和意義。
二、觀看視頻并討論
視頻內(nèi)容：一名中學(xué)生放學(xué)回家未遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致出了車禍。討論：這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？糾正這個同學(xué)的錯誤。分享心得體會。
小結(jié)：
生命只有一次，幸福和快樂都掌握在自己的手中。希望通過這次班會活動，大家能夠?qū)W會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動總結(jié)：
對于小學(xué)生來說，交通安全的教育至關(guān)重要。因為學(xué)生每天都要上學(xué)，面對復(fù)雜的交通情況，特別是在學(xué)校周圍，更是如此。通過這次班會活動，同學(xué)們不僅了解了交通安全的重要性，也掌握了基本的交通知識和規(guī)則，學(xué)會如何注意交通安全。
交通安全教育主題教案優(yōu)秀3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解交通安全準(zhǔn)則
2、通過騎車安全教育，讓學(xué)生提高交通安全意識。
3、通過騎車安全教育，讓學(xué)生充分了解在騎自行車的時候應(yīng)該注意哪些方面的問題，避免交通事故的發(fā)生。
教學(xué)重點：
騎自行車安全教育。
教學(xué)難點：
騎車過程中應(yīng)注意的問題。
教學(xué)過程：
一、引課：
我們經(jīng)常會在報紙上、電視或其他媒體上看到或了解到：哪里哪里發(fā)生了車禍傷了多少人、死了多少人。這些悲劇的發(fā)生我們能不能阻止呢？
問題：我們外宿同學(xué)在平時騎自行車上學(xué)的時候有沒遇到過危險或是看到過危險的騎車交通事故？（外宿學(xué)生先后發(fā)言）
引出：根據(jù)外宿學(xué)生的具體發(fā)言情況來引出
總結(jié)：其實，只要我們在平時外出的時候多注意一些，多遵守一些交通規(guī)則，那么就可以避免很多交通事故的發(fā)生，多了解一些應(yīng)該注意的交通問題就可以減少這些悲劇的發(fā)生。生命是可貴的，我們每一個人都要珍惜自己僅有的一次生命。
過渡：那么在騎車安全上我們應(yīng)該注意了解哪些問題呢？針對我們學(xué)生這個群體，這節(jié)課我們重點介紹騎自行車的安全。
二、講授：
�。ㄒ唬候T車安全準(zhǔn)則
1、靠右行的原則。
2、車輛各行其道原則
3、在雨中和霧天，騎車時候要穿戴紅色和黃色等艷色服裝
（二）：騎車時應(yīng)該注意的問題
1、不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要經(jīng)常檢查自行車輪胎、車閘、鏈條、車鈴的重要部位，有問題要及時修理。
2、不能在人行道、機(jī)動車道上騎自行車。在混行道上要靠右邊騎車，不得在車道上學(xué)習(xí)加強自行車。
3、不得在道路上騎獨輪自行車或兩人以上騎一輛自行車。
4、轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后觀望，并伸手示意（向左轉(zhuǎn)伸左手，向右轉(zhuǎn)伸右手），不準(zhǔn)突然猛拐。
5、騎車時，思想要集中，不能聽隨身聽。
6、不能逞能飛車穿行，超越前方自行車時，不要靠得太近，不要速度過快，同時在超越前車時，不能妨礙被超車的行駛。
7、騎車時不要三五成群，并肩騎車，不要互相追逐、競駛；自行車不得加裝動力裝置。
8、不要手中持物騎車，更不要雙手離把，逞一時之快。
9、不要隨機(jī)動車后面騎車，更不要手扒機(jī)動車行駛，以免剮倒。
10、騎自行車不準(zhǔn)帶人。因為自行車的車體輕、剎車靈敏度低，車輪很窄，如果帶人的.話，車子的重量增加，容易失去平衡，遇到突發(fā)情況時，容易發(fā)生事故。
11、駕駛自行車在路段上橫過機(jī)動車道的時候，應(yīng)該下車推行，有人行橫道或者行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或行人設(shè)施通過；沒有行人過道或者不便使用行人過街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過。
12、通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動車道、夜間燈光炫目或途中車閘失靈時，須下車推行，但切記不要突然停車，下車前須伸手上下擺動示意，不準(zhǔn)妨礙后面的車輛行駛。
13、青少年騎自行車時候最好不要載較多的物品。
14、遇到雨天時，在騎車時候不要撐傘，可以穿雨衣。
三、討論：
同學(xué)們根據(jù)剛剛學(xué)到的騎車安全知識，結(jié)合自己平時的騎車實際情況，談?wù)勛约鹤龅貌粔虻牡牡胤剑ㄏ群蟀l(fā)言）
課堂小結(jié)：
我們要充分了解在騎車時候的要注意的問題，安全騎車，保護(hù)自己的生命安全也是保護(hù)他人的生命安全，平安來校學(xué)習(xí)，平安回家。
布置作業(yè)：
根據(jù)自己平時騎車的實際對騎車安全提一些建議
交通安全教育主題教案優(yōu)秀4
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
課時數(shù)：
1課時
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
�。�2）如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的'腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、課后作業(yè)
利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告。
交通安全教育主題教案優(yōu)秀5
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解交通規(guī)則中常見的信號、標(biāo)志和標(biāo)線，掌握相關(guān)交通常識，知道應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識，提高他們對交通事業(yè)重要性的認(rèn)識。
教學(xué)方法：
采用講授及討論等方式。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們帶來哪些方便？如果沒有交通運輸，我們的生活會怎么樣？
2、不遵守交通規(guī)則的行為可能造成什么后果？
3、通過課件介紹交通事故案例。
教師小結(jié)：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的一部分，為我們的生活提供了極大的便利，但由于有些人對交通安全的重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們要充分利用好交通運輸?shù)膬?yōu)劣之處，克服影響不利的'因素，讓其更好地服務(wù)于我們。因此，在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)交通安全知識。
二、新課講授：
1、認(rèn)識交通信號燈，學(xué)習(xí)紅綠燈的作用。
2、認(rèn)識馬路上的標(biāo)線。
3、學(xué)習(xí)如何安全地橫穿馬路。
�、傩凶咴诘缆飞蠎�(yīng)當(dāng)走人行道，若無人行道，則應(yīng)該靠路的右側(cè)行走。
�、诩w外出時，要有組織有秩序地排隊行走。
�、鄞┻^馬路時，應(yīng)選好斑馬線。
�、苡龅健凹t燈”，應(yīng)當(dāng)停下，等待“綠燈”過馬路。
�、菀獙W(xué)會讓機(jī)動車先行。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、安全出行的兩大本領(lǐng)。
一會走路，二會乘車。
5、一起學(xué)唱小兒歌。
三、小結(jié)：
提問：今天我們學(xué)到了哪些知識？從現(xiàn)在開始，我們在乘車、步行和騎車時應(yīng)該注意什么？
教師小結(jié)：交通雖為生活提供了極大的便利，但忽視交通規(guī)則也會給很多家庭帶來不幸。因此，我們應(yīng)該時刻遵守交通規(guī)則，重視交通安全。如此便可以從個人做起，從現(xiàn)在做起，文明安全地出行。
交通安全教育主題教案優(yōu)秀6
一、活動目標(biāo)：
幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，他們非常喜歡模仿開車的游戲，玩汽車玩具時更是愛不釋手。我們可以利用這一點，通過《汽車開來了》的學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲過程中促進(jìn)自我認(rèn)知、身體運動、自然觀察和其他智能方面的相關(guān)發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽，并根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，提高他們的節(jié)奏感。
3.學(xué)唱歌曲并增強了解交通安全的認(rèn)識。
三、活動環(huán)境與材料：
錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車、自制的人行橫道線、紅綠燈。
四、教學(xué)重點與難點：
我們要重點講解紅燈和綠燈的作用，以及如何分清它們之間的區(qū)別。
五、教學(xué)過程：
1.出示紅綠燈標(biāo)志并引出交通安全的`主題：為什么我們需要遵守交通規(guī)則？在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能保證交通安全呢？（幼兒進(jìn)行自由討論）
我們可以總結(jié)說遵守交通規(guī)則十分重要，過馬路時一定要看清紅綠燈，并能夠認(rèn)出斑馬線，這是行人過馬路的標(biāo)志。我們還可以引導(dǎo)幼兒講述在生活中因為不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2.帶領(lǐng)幼兒欣賞歌曲《汽車開來了》，引導(dǎo)幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲中有哪些交通規(guī)則？（例如不要在紅燈時跑，遇到綠燈要慢慢走等）
3.學(xué)唱歌曲，鼓勵幼兒自主編配動作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4.在唱歌的同時，讓幼兒表演動作。
六、活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，讓他們根據(jù)交通信號進(jìn)行跑步或走。
附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。
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