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小學生演講稿

時間：2023-11-20 08:34:28 演講稿我要投稿

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小學生演講稿8篇(優(yōu)選)

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生演講稿9篇，歡迎大家分享。

小學生演講稿8篇(優(yōu)選)

小學生演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　藍天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。

　　再過幾天就是10月1日，中華人民國成立xx周年紀念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。

　　滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。

　　曾經(jīng)，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。

　　千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他們用滿腔的'熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。

　　國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

　　讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學習吧！

　　祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！

小學生演講稿篇2

老師們，同學們：

大家好，我是五一班的焦XX，我作為一名小學生代表來參加本次“慶祝六一”演講比賽而感到十分的榮幸。既然是我們的節(jié)日，我就要為大家抒發(fā)一下我自己此時此刻激動而興奮的心情。

　　六一兒童節(jié)，這是屬于我們每個兒童的節(jié)日，我們要好好珍惜這一天的美好時光。小學階段，我們曾經(jīng)歷過許許多多令人記憶猶新的事情，這些事情就像一張張美好的照片，每一頁都的背后都蘊藏著童真的故事。快看，在這些照片里有一位小同學正在朝著老師笑呢。他那肉嘟嘟的小臉蛋一爵，笑的是那么的開心呀！

　　六一兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，讓我們開始回憶一下小的時候。那時的我們，一個個還沒有桌子高，一個個背著快要支撐不起的書包，牽著媽媽的手，膽怯的踏進陌生的'校園，那時候的我們是多么的可愛。如今，我們一下子就長成了一個知識淵博、才高八斗的高年級大哥哥，大姐姐了。時間過得可真快！

　　六一兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，時光飛逝，歲月如梭。童年，那段美好的旅程即將結(jié)束。就快要被最后幾個兒童節(jié)畫上一個圓滿的句號。同學們，請好好珍惜我們最后相處的這兩年時光，讓我們用感恩的心來感謝辛勤教導我們的老師們，感謝您這幾年來對我們的關(guān)心與愛護，這才讓我們從一個什么也不懂得小毛孩變成了一個四優(yōu)少年；感謝同學們，感謝你們對我的啟發(fā)與幫助，謝謝你們，謝謝大家！

小學生演講稿篇3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　普通話是我們學習說話的第一步，也是做一個文明人的第一步，要是一個人連最基本的普通話都不會說，他還怎么去和別人交流呢？普通話是每個人都應該會說的，是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的`一種通用的語言形式。

　　說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統(tǒng)一團結(jié)，有利于促進社會的文明進步，有利于提高工作效率，加快社會信息化建設(shè)，普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。

　　普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W習和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，“為什么要說普通話呢？”因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言

小學生演講稿篇4

尊敬老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我們演講的題目是《友善相處，快樂生活》

　　“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。茫茫人海，擦肩而過者數(shù)不勝數(shù)，然而相識相知者又有幾人，竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間，連起原本陌生的你我。我們從四面八方匯集到這所美麗的校園，共同學習生活，愿通過彼此之間誠信的交往、寬容的理解、友善的相處，結(jié)下深厚的友誼。

　　那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者？

　　首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的`事情。遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，友善待人，不能一味強調(diào)自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

　　然而，在我們的現(xiàn)實生活中，同學之間發(fā)生爭執(zhí)是難免的，甚至出現(xiàn)動手的情況。面臨這種情況時，我們不妨采取以下辦法，化干戈為玉帛。一是辯論法：爭執(zhí)發(fā)生時，要把爭執(zhí)看成是辯論賽，要求自己只能擺事實講道理。二是撤退法：一旦發(fā)現(xiàn)爭執(zhí)變得激烈、情緒化的苗頭嚴重時，命令自己趕快走開，使頭腦冷靜下來，避免使沖突升級。三是主動彌合法：爭執(zhí)結(jié)束后，要盡快重歸于好，避免“冷戰(zhàn)”。

　　另外，學校還為我們精心設(shè)計了“一張卡片釋恩怨”活動，在和同學之間產(chǎn)生矛盾、自己又不好意思開口道歉的時候，用虔誠的態(tài)度，寫下真誠的心語，相信，當對方看到這張卡片時，不但不會生氣，反而能立刻融化心中的堅冰，打破心中的隔閡，友誼變的更加堅固！“一張卡片釋恩怨”活動已經(jīng)潛移默化地滲透到我們的生活中，當發(fā)生矛盾的時候，同學們已經(jīng)自然而然的來找老師要一張卡片。經(jīng)過一段時間的實行，班級里人人心情舒暢，處處溫暖和諧。同學們也養(yǎng)成了以友善的態(tài)度與同學相處，與家人相處的習慣。大家變成了"友善使者"，把友善的態(tài)度帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。

　　同學們還要學會樂于助人，關(guān)心他人。要設(shè)身處地地為他人著想，關(guān)心他人。也要選擇適當?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。“你一天的愛心就可能帶來別人一生的感謝”。

　　友善之禮，是我們心靈的一扇窗戶，透過這扇窗，讓我們看到你的陽光、謙遜和善良吧，同學們，昨日的習慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天！讓我們行動起來吧，讓友善之花開滿校園的每個角落，讓生活變得豐富快樂！

小學生演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是**班的***。今天我站在國旗下演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。

　　講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的.說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。小學生

　　到目前為止，我們威海市又開始了新一輪創(chuàng)建全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書，作為威海市的一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學，而是代表威海公民的文明形象。

　　我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

　　用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

　　同學們，在新的時代，做文明之人，這也是我們大家永遠的呼喚，同時也是一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！小學生

　　謝謝大家！

小學生演講稿篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我的生活，每天平平淡淡，不是就像走到轉(zhuǎn)角處一樣，得到一兩個小時驚喜。也有時，在所有人對我的關(guān)懷當中，感受到一點小幸福，這些都在不知不覺中，漸漸的充實了我的生活。

　　幸福在我看來是抽象的，不具體的。我可以說幸福是有飯吃，有床睡，;我也可以說，幸福就像吃了蜂蜜一樣，嘴里心里都是甜的;我還可以說，幸福就是每天開開心心的的做自己想做的事�？傊腋－h(huán)繞在我們身邊，等待著我們發(fā)現(xiàn)它，用心靈真切的感受它。

　　就在不久前，我生了一場病。這把從來沒有見過我生大病的爸爸媽媽給嚇壞了，每天忙前忙后，無微不至的照顧著我。那天，我完成了周末的作業(yè)，爸爸媽媽就帶著我到處領(lǐng)略濰坊美麗的風景，呼吸樹叢中清新的空氣，讓我的心情因為美麗的風景而好了很多。我們在一起散步，放風箏，這讓我感到了那么一絲感動。每天晚上，我咳嗽的上氣不接下氣，爸爸連忙沖上了一碗香噴噴，熱乎乎的雞蛋湯，讓我趁熱喝。喝下了第一口，一股暖流經(jīng)過我的全身，最終流到了心里，再一次，幸福的感覺布滿了我的心房。夜深了，好不容易壓制住的.難受感覺又涌上頭來，我便又劇烈的咳嗽起來，媽媽連忙的拿了一杯水來，我迷迷糊糊的喝了之后，便又進入了夢鄉(xiāng)。早上起來，我依稀記得昨晚發(fā)生的事，私下里找了一圈后只發(fā)現(xiàn)了一張字條：桌上有飯，熱熱再吃。頓時，我覺得父母所給予我的，是最大的幸福。

　　我的生活中，點點滴滴的感動，都是我的小幸福，我要永遠做一個活在幸福中的人，接受幸福的洗禮。

小學生演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導，尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

　　當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上�，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

　　在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。當我踏進松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時候，老師就和藹可親地對我們講，你們已經(jīng)是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督。

　　與同學們的交往中，能做到團結(jié)同學，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關(guān)系“能化解同學之間不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

　　在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的`問題時敢于向老師提問。因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習慣。

　　總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內(nèi)容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。行為規(guī)范伴我成長，良好的習慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌！