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我的設(shè)計作文

時間：2023-11-19 16:52:23 設(shè)計我要投稿

我的設(shè)計作文[匯編7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的設(shè)計作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的設(shè)計作文[匯編7篇]

我的設(shè)計作文篇1

　　前些天，書法課的王老師帶著我們6個同學來到俊秀的南山路，在西子湖畔綠樹環(huán)繞的浙江美術(shù)館，參觀了“發(fā)‘線’美藝術(shù)展”，參觀的過程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條”為主題的美術(shù)課。這些用簡單線條組成的美術(shù)作品、紡織品美輪美奐，給我們留下了十分深刻的印象，也讓我對服裝設(shè)計充滿了好奇和興趣。

　　美術(shù)課的最后，王老師讓我們每個人臨摹一幅線條畫，我選的是具有漢民族特色的服裝畫。畫畫的過程中，我加入了自己的靈感，比如把大大的袖子改成了小袖口，以便干家務(wù)活時，不會弄臟了衣服；把長袍式樣改成了上下兩部分，分成了衣服和褲子，這樣運動的時候才不會被絆倒……王老師對我的畫大為贊賞，說我有服裝設(shè)計的天賦。他的稱贊讓我真的喜歡上了服裝設(shè)計！

　　我請爸爸、媽媽幫忙，找來了好多服裝設(shè)計的畫報和書籍，參照書刊上的圖案，加上自己的靈感，畫出了許多的服裝：有男裝，有女裝，有時裝，有傳統(tǒng)服裝，還有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設(shè)計服裝成了我最大的課余愛好!

　　忽然有一天，我接到了一封來自法國的信，打開一看：原來是“法國巴黎國際時裝周”的邀請函，邀請我作為中國兒童服裝設(shè)計師的代表參加時裝周呢！于是帶上自己的作品，來到巴黎參加了好多場的時裝秀，最后還被評上了大獎!正當我在領(lǐng)獎臺上得意的領(lǐng)著獎時，“張安可！張安可！”媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了，原來我坐在美術(shù)館的長椅上做了一個夢，手中還拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫”！

　　從此以后，我更加喜歡書法課和美術(shù)課，因為這些是服裝設(shè)計的基礎(chǔ)，要成為一個服裝設(shè)計師，就一定要能靈活的控制手中的`筆。爸爸知道我的想法后，告訴我：“一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，他首先要是一個知識淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的人�！蔽矣X得，爸爸的意思是，要設(shè)計出人們喜歡，受人們歡迎的服裝，光會用畫筆是不夠的，還要學好各種各樣的知識，使我設(shè)計的服裝不光好看，更要有豐富的內(nèi)涵！讓人們穿著我設(shè)計的漂亮的服裝，過著美滿幸福的生活！

我的設(shè)計作文篇2

　　眨眼間，二十年過去了，我已成為一名服裝設(shè)計師。

　　一天，服裝公司傳來一個消息：第十九屆世界服裝大賽即將在米蘭舉辦，全世界的服裝設(shè)計師都可以報名參賽，一等獎將獲得500萬獎金。聽到這個消息，原本不想?yún)⒓邮澜绶b大賽的我，忽然得知四川發(fā)生了特大的洪災(zāi)。四川是我的家鄉(xiāng)，為了支援家鄉(xiāng)人民抗洪救災(zāi)，我決定參加比賽，力爭獲得這筆獎金，捐給家鄉(xiāng)受災(zāi)的人們。

　　比賽即將開始，可是到現(xiàn)在我只設(shè)計出一個衣領(lǐng)，感覺靈感絲毫沒有了。我在書房里走來走去，心情煩悶，地上到處都是我設(shè)計失敗的圖紙。這時門鈴響了起來，原來是姐姐來看望我了。姐姐問：“你是不是決定參加比賽�。繀①惙b設(shè)計好沒有？”我搖搖頭：“哎，別提了，幾天過去了，只設(shè)計了一個衣領(lǐng)。”“你不是喜歡玫瑰花嗎？加些玫瑰花的元素，再融合進一些芭蕾舞裙的輕柔、優(yōu)雅，加入芭比娃娃衣服的可愛……我覺得你這樣去設(shè)計說不定能拿一等獎呢！”姐姐說。聽了姐姐的提議，我茅塞頓開，靈感頓現(xiàn)，立刻埋頭又重新設(shè)計起來，連姐姐什么時候走的`我都不知道。

　　兩天時間過去了，我設(shè)計的服裝樣品已經(jīng)做好。比賽如期在米蘭舉辦。比賽現(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起，競爭非常激烈。

　　“下面有請8號登場�！敝鞒秩舜舐曅肌�

　　穿著我設(shè)計的服裝的模特，一走上T字臺，所有人的目光都被吸引住了。比賽結(jié)束，我設(shè)計的服裝榮獲一等獎。各位評委、選手都涌上前來，紛紛向我表示祝賀……

　　五百萬獎金到手后，我匆匆乘機奔向四川災(zāi)區(qū)，準備向災(zāi)區(qū)人民捐款。

　　“叮�！倍吅鋈豁懫鹆蒜徛�，原來，是床頭的鬧鐘在響。睜開蒙眬的雙眼，哦，原來是一個夢。

　　我相信，將來有一天，這個夢在我的努力下，一定會變成現(xiàn)實。

我的設(shè)計作文篇3

　　每個人都有自己的特長，我的特長就是畫畫啦！

　　說起我的特長，我還真是自豪！我的獎狀最多的都是畫畫，不管是多少個學期，我總是在班里第一名的畫畫冠軍。這些都不是我在哪個培訓(xùn)班學的，這都是我自己學的。還記得六歲那年，我哭了，媽媽帶我去報亭買了一本好看的漫畫，在哪本書里，我看到了我自己真正想做的事情。于是，我開始動筆，畫出了我平生的第一副畫，那么丑那么難看，真當我想放棄時，總有一句話鼓勵著我：成功源于自信和付出。我決定繼續(xù)努力下去，一晃五年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以畫的栩栩如生、一模一樣了。那是因為自己總是謙虛的往下學習吧，當下課時同學們都在聊天追逐時，我總愛一個人畫畫；當中午大家都在打牌時，我還是在不斷進取。。。。。。我發(fā)現(xiàn)畫畫能給我自信、能給我開心——我愛畫畫！

　　說我愛畫畫，還不如說我愛設(shè)計呢。每次旅游還是逛街，只要看到好看的`服裝和款式，我都會用相機拍下來，實在來不及拍，就那個本子隨身記著。我對設(shè)計是那樣的迷戀，一大疊的服裝設(shè)計圖在我的臥室里、書包里，到處都是，有婚紗、有禮服、有西式，還有古典風等等，當我做完學習任務(wù)后，我會整理我那一大堆的設(shè)計圖，開始點名了："西式、海藍軍、可愛、時尚、悠閑、緊身、寬松、夸張。。。。。。。“一張一張，都記錄著我那辛勤的汗水。

　　我長大要當設(shè)計師，為大家設(shè)計出完美的服裝！這里目標將永遠在我的心中，腦子的任務(wù)就是把這個目標永遠記住，我的任務(wù)呢，就是每天都朝這個目標去前進，努力奮斗，別讓理想給跑了！

我的設(shè)計作文篇4

　　女孩子都喜歡幻想：穿上美麗的公主裙，踏著晶瑩的水晶鞋，在舞池里翩翩起舞……我從小就無數(shù)次做過這個夢，所以，自小我就萌生出一個夢想——做一名服裝設(shè)計師。

　　可能是因為看電視的緣故吧，讓我更堅定了這個夢想�？粗娨暽系哪切┡餍�，一個個穿著很漂亮的衣服，讓我很羨慕，我就在心里暗暗發(fā)誓：長大后一定要穿自己設(shè)計的服裝，自己設(shè)計的獨一無二的`服裝！

　　不知是天生對衣服就有興趣，還是因為受夢想的影響，我特別喜歡給人家搭配衣服。媽媽的著裝經(jīng)常被我挑剔，要她換這件衣服換那件衣服，事實證明我的眼光還是不錯的，每次媽媽的著裝都會得到她同事的贊美，甚至有時媽媽參加聚會也會一本正經(jīng)地問我怎么穿衣服，為此我很得意。

　　我家里有許多服裝雜志，也有許多五顏六色的布條，這些都是供我做芭比娃娃的衣服用的，我平時總會給她們設(shè)計服裝。那些衣服可都是我的得意之作：糖果綠與檸檬黃相間的緊身短裙，上面配一個白襯衫；寶石藍紗裙，脖子上還特意系了一條淺藍色的圍巾；水紅色半透明的松松褂里穿一件黑白相間的吊帶，下面是一條牛仔超短褲……很漂亮吧！

　　這個夢想我一定不會放棄，就算有再多的挫折，我也要走—到—底!

　　作文點評：

　　服裝是一種文化，能夠美化人民生活。應(yīng)該從這個角度去理解服裝設(shè)計的意義。作文只從女明星穿著很漂亮，引起作者的羨慕來理解服裝設(shè)計，顯得不夠。作文句子通順。

我的設(shè)計作文篇5

　　每一個人都有夢想，一個遠大的理想。包括我也是。

　　在我很小的時候，外婆帶我上街逛商店。當我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時，心里就會感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。

　　在八歲的時候，一天外婆帶我到服裝店，他們的設(shè)計很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得我眼花繚亂、目不暇接，那色彩鮮艷的連衣裙，令我久久陶醉！

　　走出服裝店，我心里便下了一個遠大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。所以，我要努力學習，為我的理想去奮斗。

　　服裝設(shè)計成了我最大的樂趣。只要一有空閑，我就看自己的衣服，他們是怎么設(shè)計的，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆，可是怎么畫都畫不好。

　　如今，我的.服裝冊里已有二三張服裝設(shè)計圖了，我十分珍惜他們，每當飯后，我都會拿起服裝冊，仔細的欣賞那些服裝設(shè)計圖畫，看看那有沒有朱艷艷畫的好看，享受著他們給我?guī)淼臒o窮樂趣；每當夜深人靜時，我常常獨自一人坐在書桌前思考，我的理想什么時候?qū)崿F(xiàn)��！

　　我堅信，只要我堅持不懈的努力，我的理想就一定會實現(xiàn)！老師，我的理想是不是太遠了，會實現(xiàn)嗎？

我的設(shè)計作文篇6

　　作文內(nèi)容：

　　每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚的，發(fā)生誤會的……總之要通過你的介紹，人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候，注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順。如果你不想寫朋友，也可以寫其他人。

　　習作要求：

　　1、要抓住這個人的特點觀察，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的特點。

　　2、內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。

　　3、根據(jù)文章中心自己擬一個題目。

　　重點難點：

　　重點：通過各種描寫表現(xiàn)人物的特點。

　　難點：通過具體的事寫出人物的品質(zhì)。

　　作前準備:

　　回憶、觀察、積累材料。

　　教學過程：

　　一、審題指路

　　1、學生齊讀作文內(nèi)容。

　　2、提問：這次作文提出了哪些要求？

　　3、討論歸納：

　　選材范圍：選擇好朋友寫一篇作文。

　　習作要求：要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、

　　動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。題目自己定，

　　內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。

　　二、指導(dǎo)選材

　　注意點：選好人和事。

　　1、選定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特點。

　　2、選好事。再一次追問自己，是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格？想清了對哪一件事印象深、最熟悉，就寫哪一件事。

　　3、學生討論。同桌交流討論，再指名交流，教師適當指點。

　　三、指導(dǎo)寫作

　　注意點：寫好言與行。

　　1、閱讀片段：

　　出示片段（投影）（一）

　　那位姑娘笑著從我手中接過了車子，立即檢查起來。修車的姑娘抬起頭說：“是鏈條壞了，放心，會修好的。”不多一會兒，車子修好了，我正要付錢，修車姑娘卻擺手說不忙，指著自行車的前閘說：“這兒也松了，會出危險的！”突然間，我心中升起了疑團：“我連價錢都沒問，她會不會……”修車姑娘不管我愿意不愿意，又叮叮當當幫我修起前閘來。我心中的疑團越來越濃了。車子終于修好了，我滿以為她會漫天要價，誰知她只要五角錢。噢！她原來不像我想象中的那種鉆在錢眼里的人。我伸手從口袋里掏錢，可找遍了全身也沒找到，我這才想起早上換衣服時把錢放在桌子上了。為了不使自己太難堪，我對修車姑娘說明了情況。修車姑娘微微一笑說：“沒有帶錢？不要緊，走吧！”

　　思考：（1）文中寫出了修車姑娘的什么特點？

　　（2）作者是怎樣把這位修車姑娘的特點寫具體的`？

　�。ǘ�

　　記得有一次，我們跳牛皮筋缺個人，我想，小英除了看書外最大的興趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，準備請小英參加。我們急匆匆地來到她家的門口，只見她正坐在院子的石凳上，兩手捧著書出神地看著，時而雙眉緊鎖，時而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說：“小英，我們跳牛皮筋少個人，你和我們一起跳吧！”可她一點反應(yīng)也沒有。我火了，大喊一聲：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語地說：“小英，我知道你會跳牛皮筋，所以想叫你和我們一起跳�！毕氩坏�，她卻說：“對不起，我正看到一半，不跳了�！蔽覀円宦牶苌鷼�，就在她身邊搗亂。我們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒大聲說笑，可折騰了好半天，小英連頭也不抬一抬，仍然聚精會神地看書。天黑了，我們只好沒趣地走了。

　　思考：

　�。�1）說說這一片段中小英的特點是什么？

　�。�2）為了抓住這一特點，作者重點寫了什么？是怎樣寫具體的？

　　小結(jié)：從上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通過具體

　　的事來表現(xiàn)人物特點，是由于作者抓住了人物的外貌、語

　　言、動作、神態(tài)的描寫，這是我們必須學習的方法。

　　四、獨立思考

　　打算寫什么人？什么事？反映這個人的什么特點？

　　1、同桌交流，說說自己準備怎么寫？

　　2、試列提綱

　　3、學生匯報，交流一些好的構(gòu)思。

　　4、讀下水文，分別找出描寫語言、動作、神態(tài)的句子。

　　五、學生習作

　　學生打草稿，教師巡回指導(dǎo)，重點幫助差生選材，中等生自能作文，優(yōu)等生創(chuàng)新作文。

我的設(shè)計作文篇7

　　我的人生我做主，想要自己的人生豐富多才，那么就要靠自己去努力的打拼。

　　人的天性猶如野生的花草，求知學習就像修剪移栽，而嘗試則是完善個性，提升自我的唯一途徑！成功的人，不是因為他比別人擁有得多，嘗試的多。牛頓的成功，是因為他嘗著研究了從樹上掉下來的蘋果。瓦特的成功，是由于他試著去掀動跳動著的壺蓋。愛迪生說，我要去嘗試那一萬零一次。正是因為這樣，世界上才誕生了第一盞電燈........當熟悉的、明亮的燈光，照亮我們的視野時，你是否會想到那飽受一次又一次失敗的嘗試？

　　人事情并使其成功，要進行充分準備，這是事物的客觀規(guī)律。設(shè)計就是最精確的準備，是人類智慧最完美的體現(xiàn)。人生是每一個人無法逃避的必修課。每一個人都想過好日子，都想趨利避害，都想獲得成功。人可以設(shè)計太空飛船、設(shè)計超級計算機，設(shè)計復(fù)雜的社會管理體系，同樣人可以設(shè)計自己，讓人生的成功走入自然規(guī)律的軌道上來。

　　其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過失敗者走了九十九步，而成功者在走了九十九步之后，又嘗試著邁出了第一百步。成功往往躲在嘗試后面，守株待兔的人永遠不會取得成功，機遇也不會青睞只知道等待的人，只有嘗試，才能有成功的機會；只有試試看，才能為自己尋找更多的發(fā)展空間。

　　人生設(shè)計一定是建立在對人性的深刻認識的基礎(chǔ)上，并且能夠把人性進行模型化和模塊化。針對著具體被設(shè)計人的情況，在進行個性化的安排。

　　每一個成功的人都有自己的理想，那么想成功就要靠自己的理想去努力。給自己定下一個努力的目標，那么它就是你暫時的人生沖刺，它的成就就是你成功的一步，沒有什么能一下子就能成功的'。每一個有理想的人都知道自己應(yīng)該怎么去打拼自己的人生，因為他們也都知道要想成為一個成功的人那么首先就要為自己的人生畫一個暢想圖，要有一個明確的目標才有動力，

　　人要理想才能有行動，有行動才能發(fā)揮自己的潛力，這樣才能獲得成功。有時候這些東西并不是說說就可以的，他是要你的汗水和你一起來拼搏才換的一點成功。這樣才能堅持不懈的努力才能有成功的光芒。

　　這是一個成功的故事：

　　有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！�

　　那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。

　　“再搓搓它�！敝钦哒f。

　　那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。

　　“再用手捏它�！敝钦哒f。

　　那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。

　　“再用手搓搓它。”智者說。

　　當然，什么也搓不下來。

　　“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f。

　　這是一個成功的人寫的一個公式