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讀《壯壯老師與插班生》有感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《壯壯老師與插班生》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《壯壯老師與插班生》有感1
這個(gè)假期，我看完了何捷老師寫(xiě)的《壯壯老師與插班生》這本書(shū)，心中頓生許多感慨。
小新——一個(gè)成績(jī)不好的插班生，來(lái)到了四（3）班這個(gè)尖子班。壯壯老師不因成績(jī)歧視小新，而是平等對(duì)待他。小新心地善良，樂(lè)于助人，對(duì)傷害他的人從不計(jì)較。小新的善良與包容感動(dòng)了大家，四（3）班的同學(xué)們收獲了比成績(jī)更重要的東西——善良。
善良是一盞明燈，照亮了人們的心靈。合上書(shū)，那件往事浮現(xiàn)眼前。那天，我被人誤以為偷拿了語(yǔ)文練習(xí)的答案。其實(shí)那答案是我上課時(shí)撿到的，放在抽屜里，后來(lái)就忘記交給老師了。中午進(jìn)來(lái)后，同學(xué)們用一種奇怪的眼神看著我，如同盯著一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“竊賊”，我心中莫名忐忑。下午放學(xué)后，有人不小心透露了“真相”，心中的委屈和憤怒一下子涌上心頭。我責(zé)罵他們?cè)跄苋绱苏`會(huì)我，眼淚不禁唰唰地落下來(lái)。后來(lái)，許多人來(lái)向我道歉，我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，抽泣著回家了�；氐郊遥覛鈶嵉匕寻嗉�(jí)群名改成“惡毒之班”，絲毫不顧及老師和同學(xué)的感受。
第二天上學(xué)，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)一張道歉信，但心中仍憤憤不平。事后，蔡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)我們班的孩子都很善良，他們?cè)谌沼浝锒记笪也灰獊?lái)追問(wèn)你事情的來(lái)龍去脈，而你卻……”我聽(tīng)后，心中被震撼，懊悔的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我的同學(xué)們不也和小新一樣善良嗎？對(duì)需要幫助的人總是伸出援手，對(duì)傷害他的人總是那么大度，一笑泯恩仇。而我……想到這里，我深深地為自己曾經(jīng)的小肚雞腸感到后悔和慚愧。
讓我們都成為善良大度的人，用一顆善良的心去原諒、包容他人的過(guò)錯(cuò)，這樣世界將會(huì)更加美好、更加和諧。
讀《壯壯老師與插班生》有感2
暑假，書(shū)桌前，在明亮的燈光下，我遇見(jiàn)了《壯壯老師與插班生》，像火星撞上地球，撞出了火花，撞出了閱讀旅程中非同一般的記憶……
一個(gè)成績(jī)很差的插班生，一個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的優(yōu)秀老師，一個(gè)全校矚目的尖子班，有了這樣出人意料的組合，也就有了溫暖四溢的故事。
非同一般的老師
與我接觸過(guò)的老師不同，文中的壯壯老師是一個(gè)辨識(shí)度極高，名不虛傳的老師。他主動(dòng)接收了一個(gè)與尖子班格格不入的插班生。一個(gè)本不討喜的插班生，在他“怪招”“妙招”“絕招”的連番轟炸下，發(fā)生了驚人的變化。這樣的老師，不同凡響，讓我心生敬佩。
非同一般的插班生
一個(gè)從不曾及格過(guò)、長(zhǎng)相普通的學(xué)生，在我們身邊并不鮮見(jiàn)，可文中的這個(gè)插班生是與眾不同的。他闖過(guò)不少禍，拖過(guò)班級(jí)的后腿，卻在老師和“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”的幫助下來(lái)了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。當(dāng)領(lǐng)唱，作文獲獎(jiǎng)，他以獨(dú)有的淳樸、不懈的努力贏得了大家的喜愛(ài)。這樣的插班生，難得一見(jiàn)，讓我嘖嘖稱奇。
非同一般的感受
一個(gè)曾被“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”視為洪水猛獸的.插班生，成了老師的左膀右臂。一個(gè)只知享受優(yōu)異成績(jī)帶來(lái)的喜悅的班級(jí)，漸漸明白成績(jī)之外還有更重要的東西。這樣翻天覆地的變化，引起了我的思考。在我們身邊，也有一些成績(jī)很差的同學(xué)。他們因?yàn)槌煽?jī)差，在班里總是抬不起頭。我們卻對(duì)他們視若無(wú)睹，沒(méi)有想法子去幫助這些同學(xué)，或者是沒(méi)有竭盡全力吧�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得我們不能再以成績(jī)論英雄了。成績(jī)差的同學(xué)，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，也有很大的進(jìn)步的空間。我突然有了一種沖動(dòng)：以后，我也要想辦法幫助班上的差生，給他們送去溫暖。
像輕盈的云兒遇見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，像巍峨的高山遇見(jiàn)緩緩的流水，像寂寞的花兒遇見(jiàn)瑩瑩的露珠，我和《壯壯老師與插班生》的相遇，不就是一次非同一般的旅行嗎?
讀《壯壯老師與插班生》有感3
讀完《壯壯老師與插班生》，我覺(jué)得這本書(shū)猶如一面鏡子，讓我看到了自己，也看到了我所熟悉的同學(xué)們。
生活在城市的我們，很多都是獨(dú)生子女，衣食無(wú)憂，受著良好的教育，有著與生俱來(lái)的優(yōu)越感，就像《壯壯老師與插班生》里的“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”一樣，我們有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地用傲嬌的小眼神看著來(lái)自農(nóng)村的同齡人；成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，渾身散發(fā)著自信的光芒，認(rèn)為學(xué)習(xí)“So easy”，不能理解為什么有人考試總是不及格，常常對(duì)差生有偏見(jiàn)，認(rèn)為他們懶惰、遲鈍，總是拖班級(jí)后腿，渾身都是缺點(diǎn)。
插班生小新就是“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”眼中的那顆“老鼠屎”，生怕他的到來(lái)壞了四年（3）班這一鍋好粥。小新考試向來(lái)不及格，自卑內(nèi)向，一開(kāi)始同學(xué)們排斥他、嫌棄他，覺(jué)得他一無(wú)是處，總給班級(jí)添亂。在“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”的.態(tài)度中，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己：作為班委的我，每次看到我們班平均分落后，或者與“了不起班級(jí)”擦肩而過(guò)，我都會(huì)對(duì)成績(jī)差、表現(xiàn)差的同學(xué)投去嫌棄、憤怒的目光，把他們當(dāng)作是班級(jí)的“拖油瓶”。
然而，在壯壯老師的眼中，每個(gè)同學(xué)都是“可造之材”，小新也不例外。最讓我感動(dòng)的是，在廣播操比賽中，不會(huì)做操的小新怯懦地想在比賽那天“預(yù)約”生病、請(qǐng)假，而全班同學(xué)也都默認(rèn)了他的做法。壯壯老師得知后，讓小新在比賽中站第一排，結(jié)果毫無(wú)懸念的沒(méi)有拿到冠軍。可是壯壯老師卻說(shuō)這是他們成績(jī)最好的一次集體比賽！看到這里，我漸漸明白了“集體”的含義，它代表的是全體，是對(duì)每一位成員的不拋棄，不放棄！個(gè)人的優(yōu)秀不能代表集體的優(yōu)秀，只有大家都熱愛(ài)集體，互相幫助，共同進(jìn)步，才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在成績(jī)之外還有更重要的東西！
壯壯老師還帶領(lǐng)“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”到小新家家訪，安排最優(yōu)秀的蘭蘭和小新同桌，在學(xué)習(xí)上為他做“加法”和“減法”……他頻出“怪招”，讓小新漸漸融入集體，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，人也自信了；同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了小新身上的閃光點(diǎn)——勤勞善良、好學(xué)上進(jìn)，有責(zé)任心。他能幫媽媽做許多事情，還懂得照顧多種小動(dòng)物，這讓大家佩服不已。同學(xué)們接納他，欣賞他，幫助他，在他身上同學(xué)們還看到了自己的不足，也為自己的傲嬌與偏見(jiàn)感到慚愧。
我被這本書(shū)深深吸引，也明白應(yīng)該怎樣對(duì)待班級(jí)里成績(jī)差、表現(xiàn)差的同學(xué)：只有接受他，才能認(rèn)識(shí)他；一旦認(rèn)識(shí)他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的可愛(ài)；發(fā)現(xiàn)可愛(ài)，就愿意幫助他；有人幫助，他就可以進(jìn)步；他進(jìn)步了，班級(jí)也就進(jìn)步了！
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人的身上都有不足和優(yōu)點(diǎn)，不可自負(fù)，也不可對(duì)人存有偏見(jiàn)。要善于從別人身上反觀自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正所謂“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。
讀《壯壯老師與插班生》有感4
“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，讓我陶醉在濃厚的書(shū)香氛圍里。捧著《壯壯老師與插班生》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手地看著，內(nèi)心完全沉浸在那熟悉又真實(shí)的校園故事中。
書(shū)中講述了成績(jī)很差的插班生小新，在“古怪”的壯壯老師別具一格的悉心教育和小伙伴們共同幫助下，找回自信，發(fā)生了驚人的變化。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我：在善良、愛(ài)心的集體里，沒(méi)有什么是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)做不到的事。同時(shí)也讓我明白，在成績(jī)之外還有更重要的東西。正如書(shū)上所說(shuō)：比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的，可能是歡樂(lè)，可能是團(tuán)結(jié)向上，也可能是整個(gè)合作過(guò)程……
“來(lái)到這所學(xué)校里，我真的感到非常溫暖。來(lái)到四年三班，我倍感幸運(yùn)�！边@是小新在與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，讓我感觸頗深。
我和書(shū)中的主人公一樣，也是幸運(yùn)的，也生活在一個(gè)溫暖的集體中。我遇到了許多像壯壯老師那樣可親可敬的老師。優(yōu)秀的班主任郭老師，睿智的數(shù)學(xué)老師，幽默的英語(yǔ)老師，親切的音樂(lè)老師……她們就是循循善誘，閃耀智慧光芒的引路人，引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。讓我覺(jué)得，比學(xué)習(xí)更可貴的東西是自信。自信是一粒種子，深藏在心底，隨時(shí)都可能發(fā)芽并開(kāi)出絢爛的花朵。
記得讀三年級(jí)時(shí)，我剛加入學(xué)�！案Ｉ；ā焙铣獔F(tuán)。這是一支訓(xùn)練有素，多次參加省市比賽屢獲殊榮的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。來(lái)到新的集體里，我膽怯得雙手不知該放在哪里。當(dāng)我聽(tīng)到每次比賽，老師還要逐一考核時(shí)，更是緊張得像懷揣著活蹦亂跳的小兔。和藹可親的何老師，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你唱得不錯(cuò)！這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，回家要多練習(xí)哦�！庇H切的`話語(yǔ)像一股清泉舒緩著我焦慮的情緒，仿佛一股無(wú)形的力量，燃起我內(nèi)心自信的火花�！白孕攀浅晒Φ拿卦E” 這句名言成為我的座右銘。通過(guò)努力，我幸運(yùn)地成為高級(jí)班中的一員，還當(dāng)上二聲部長(zhǎng)。每天早讀課時(shí)間積極參與識(shí)譜、練唱……和團(tuán)隊(duì)其他成員一起先后參加了省內(nèi)外多場(chǎng)大型演唱會(huì)。飛揚(yáng)的歌聲一路相伴，自信也伴我成長(zhǎng)。
《壯壯老師與插班生》的故事走進(jìn)我的心田。插班生小新在一年里，信心爆棚，飛速成長(zhǎng)。改變了我以前對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的片面看法，也讓我真正懂得什么才是比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的事。
小伙伴們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在充滿友愛(ài)的集體中，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
讀《壯壯老師與插班生》有感5
在茫茫書(shū)海，我遇到了它，它帶我去了壯壯的班級(jí)，和書(shū)中的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
書(shū)中記敘了壯壯老師接收了一個(gè)尖子班——四年三班，卻又主動(dòng)招收了一個(gè)成績(jī)很差的插班生，并努力幫助插班生，使同學(xué)們逐漸喜歡插班生。插班生發(fā)生了重大的變化，他樂(lè)于助人工作負(fù)責(zé)的.事例讓四年三班的同學(xué)們明白成績(jī)之外，還有更重要的東西——善良。
善良是一盞明燈，照亮人們的心。合上書(shū)，很自然地想起了那一次，我匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，一不小心，摔在地上，膝蓋都磕破了。這時(shí)，一位文明天使走了過(guò)來(lái)，輕輕地把我扶了起來(lái)，溫和地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”真是一位友善的文明天使！她的暖心幫助和問(wèn)候，讓我頓時(shí)忘卻了膝蓋的疼痛。而我卻在一次朋友借筆時(shí)，斷然拒絕了他�，F(xiàn)在想起朋友失望的背影，心里愧疚極了。
書(shū)中的主人公小新那么熱心，而我卻一支鉛筆也不肯借出。小新看到需要幫助的人，總會(huì)伸出他的雙手，而我總是拒絕同學(xué)的救助。我想如果我?guī)椭送瑢W(xué)，在我有困難時(shí)，他們也一定會(huì)幫助我，這樣我會(huì)交到更多的好朋友，收獲越來(lái)越多的快樂(lè)。
雷鋒一生與人為善，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中，我也想要用一顆善良的心為人們送去溫暖。真希望像小新那樣善良熱心的人多一些，這樣社會(huì)也會(huì)多一些和諧與美好。
讀《壯壯老師與插班生》有感6
在茫茫的書(shū)海中，我差點(diǎn)與它擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了它。它是我人生中到目前為止最喜歡的一本書(shū)，那就是我最喜歡的——《壯壯老師與插班生》。
壯壯老師主動(dòng)接手了全校最著名的尖子生，又主動(dòng)接收了成績(jī)最差的插班生小新。他用許多“怪招”讓插班生小新變成班上最重要的一員，在壯壯老師與優(yōu)優(yōu)團(tuán)的努力下，插班生發(fā)生了驚人的變化，后來(lái)大家才覺(jué)得，在成績(jī)之外還有更重要的東西……看到這讓我感到溫暖。
在小新來(lái)的幾個(gè)月之間，大家對(duì)小新很好，上課時(shí)不會(huì)的.難題不管向誰(shuí)請(qǐng)教，大家都會(huì)挺身而出幫助小新 ，在大家的幫助與努力下小新的成績(jī)提高了。
在生活中，我也時(shí)常感到溫暖，每天早上起來(lái)，陽(yáng)光照在我身上感到溫暖，早上穿完衣服做完一切時(shí)，吃著媽媽給我準(zhǔn)備的早餐時(shí)我感到溫暖……在學(xué)校時(shí)我忘了帶帶筆盒，同桌借我筆時(shí)我感到溫暖；被難題纏住，同學(xué)教我時(shí)我感到溫暖。這個(gè)時(shí)刻是多么美好��！
溫暖需要傳遞，如果在生活中有人遇到困難，我也會(huì)盡全力去幫助他。雖然我不能像雷鋒一樣，用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，但我會(huì)懷著一顆善良的心去做一件小小的事。
讀《壯壯老師與插班生》有感7
暑假里，我讀完了《壯壯老師與插班生》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)的主人公是插班生小新，主要講了壯壯老師接了一個(gè)全校著名的尖子班，卻又主動(dòng)接了一個(gè)成績(jī)非常差的插班生—小新。在壯壯老師與優(yōu)優(yōu)團(tuán)的幫助與鼓勵(lì)下，憂郁的小新變了，變成了陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信的'男孩。同學(xué)們也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，擁有了一顆善良，積極向上的心。
類(lèi)似小新的例子比比皆是。我們班上有一位差生叫小彬，他跟我正好是同桌。他上時(shí)經(jīng)常走神、發(fā)呆，成績(jī)也只在60分邊緣�？墒�，同學(xué)們、老師們并沒(méi)有排斥他，還常常鼓勵(lì)他。每次他上走神時(shí)，我也會(huì)提醒他，上老師要求要做筆記和講的作業(yè)，他沒(méi)聽(tīng)清，或不會(huì)寫(xiě)，我都會(huì)借給他抄。若他有不懂的，我便會(huì)主動(dòng)教他，直到教會(huì)為止。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)支持以及他本身的努力下，他期末考試考得八十幾分，進(jìn)步可真大呀！老師和同學(xué)們都為他喝彩！
班上還有一個(gè)同學(xué)，叫小夏。她性格內(nèi)向，憂郁，不愛(ài)與人講話。下了也總是一個(gè)人呆呆地坐在位置上，從不與同學(xué)交流。同學(xué)們見(jiàn)了就主動(dòng)湊上去與她交談。剛開(kāi)始，她還羞答答的，不怎么理我們�？吹酵瑢W(xué)們有說(shuō)有笑的，還常常邀請(qǐng)她一起玩，她也心動(dòng)了。過(guò)了一段時(shí)間，她慢慢開(kāi)朗起，還會(huì)主動(dòng)地去找同學(xué)玩呢！
愛(ài)，讓小新長(zhǎng)成陽(yáng)光帥氣的男孩，愛(ài)，讓我的同學(xué)變得開(kāi)朗、自信，愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，共同進(jìn)步，才能取得成功。
讀《壯壯老師與插班生》有感8
寒假里,我邂逅了《壯壯老師與插班生》這本書(shū)，在書(shū)中我遇見(jiàn)了在堅(jiān)持中守候花開(kāi)的壯壯老師，在“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”成員幫助下發(fā)生蛻變的小新和樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)向上的“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”全體成員。書(shū)中的人物各有特點(diǎn)，給我留下了不可磨滅的印象。
這本書(shū)主要講了壯壯老師接了一個(gè)全校著名的尖子班，卻又主動(dòng)接收了一個(gè)成績(jī)最差的插班生小新。小新在各方面表現(xiàn)都不盡人意，拖了“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”后腿，受到了同學(xué)們的排斥，但壯壯老師堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都是“可造之材”，沒(méi)有放棄對(duì)小新的教導(dǎo)，最終小新在壯壯老師悉心的教導(dǎo)下，在“優(yōu)優(yōu)團(tuán)”成員的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力蛻變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這讓大家覺(jué)得，在成績(jī)之外還有更重要的東西……
看完這本書(shū)我深有感觸，它讓我重現(xiàn)了自己在附小成長(zhǎng)的歷程。故事中的小新如當(dāng)年的我，那時(shí)我剛從快樂(lè)無(wú)憂的幼兒園生活進(jìn)入到附小一年(6)班這個(gè)溫馨的大家庭中，校園中的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)既新奇又具有挑戰(zhàn)。導(dǎo)致上課神游，小動(dòng)作不斷，學(xué)習(xí)處在茫然狀態(tài)，考試成績(jī)中下，這一切都讓我漸漸自卑起來(lái)。一次，上學(xué)的路上，班主任鄭老師叫住了我，關(guān)懷備至地問(wèn)了我許多問(wèn)題，然后笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)妍，別的同學(xué)優(yōu)秀是因?yàn)樗麄兒芘�，你也有一棵智慧�?shù)，你若想像魔法師一樣把自己的智慧樹(shù)也澆灌好，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始不氣餒，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印地趕上去�！弊源艘院�，鄭老師上課經(jīng)常提問(wèn)我，只要我一答對(duì)，她就讓全班同學(xué)為我鼓掌。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，慢慢蛻變成了班上的優(yōu)等生。
三年級(jí)時(shí)，我的作文遇到了瓶頸，語(yǔ)文劉老師總是不厭其煩地教導(dǎo)我要多讀課外書(shū)，可調(diào)皮的我卻更酷愛(ài)玩耍。直到有一次劉老師請(qǐng)我到她辦公室做客，拿給我一堆糖果給我，那花花綠綠的糖果讓我垂涎三尺，老師剝開(kāi)一顆放進(jìn)我嘴里，輕聲對(duì)我說(shuō)：“書(shū)妍，你看，再香甜的.糖果也要用美麗的外衣來(lái)裝飾自己，我們寫(xiě)作也一樣，再好的素材也需要文采來(lái)修飾，老師希望你從現(xiàn)在開(kāi)始去為自己的作文尋找美麗的外衣，營(yíng)造香甜的味道�！弊源艘院螅� 我開(kāi)始暢游書(shū)�！瓘臅�(shū)本中來(lái)，到生活中去，內(nèi)心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來(lái)。漸漸地我的作文染上了糖果色，發(fā)出香甜的氣味。
四年級(jí)從未踢過(guò)足球的我卻意外被丁老師選中去參加校運(yùn)球女子運(yùn)球比賽，我惶恐不安，生怕給班級(jí)丟臉，思來(lái)想去我跑去找丁老師要求退賽，丁老師斬釘截鐵地拒絕了我，并和風(fēng)細(xì)雨般地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)妍，你記著：勇者是敢于面對(duì)挑戰(zhàn)不斷提升自己的強(qiáng)者，老師希望你能成為勇者�！甭�(tīng)完丁老師的教誨，我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期多的魔鬼訓(xùn)練，終于到了校運(yùn)會(huì)比賽的時(shí)候，隨著裁判的一聲哨響，我運(yùn)著足球左穿右插，直向球門(mén)奔去，同學(xué)們紛紛為我吶喊助威，最后取得了第五名的好成績(jī)。
而今的我，已像書(shū)中小新一樣，在一任任附小老師循循善誘下蛻變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩，這蛻變里凝結(jié)了老師多少永不放棄的教誨和靜待花開(kāi)的期望，凝結(jié)了同學(xué)們多少互助友愛(ài)的情誼，這不正是《壯壯老師與插班生》這本書(shū)真實(shí)的再現(xiàn)嗎?
讀《壯壯老師與插班生》有感9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓我們進(jìn)步，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)！讀一本書(shū)會(huì)有許多心得，讀萬(wàn)本書(shū)有無(wú)窮的心得！書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖。
暑假我讀了很多書(shū)，讓我印象最深刻的是《壯壯老師與插班生》，它主要講了壯壯老師、四年3班的同學(xué)及插班生小新的故事。壯壯老師接了一個(gè)全校著名的尖子班，卻又主動(dòng)接收了一個(gè)成績(jī)很差的插班生，從剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)壯壯老師的不理解，到后來(lái)對(duì)壯壯老師的刮目相看。插班生小新也有了翻天覆地的變化，從剛開(kāi)始大家對(duì)他的.排斥，到后來(lái)的喜歡。
在這么多故事中我最喜歡“家庭動(dòng)物園”和可愛(ài)的讀書(shū)“小分隊(duì)”。“家庭動(dòng)物園”中小新為了給蘭蘭不一樣的競(jìng)選稿，會(huì)出謀劃策，把他家的動(dòng)物園搬到競(jìng)選稿上了，讓競(jìng)選稿更有特色，也讓蘭蘭得到大家的認(rèn)可，讓她連任了。而大家也想去小新家參觀，參觀小新家的動(dòng)物園。一到那里，大家就聞到了一股刺鼻的味道，但看到小新不怕臟，不怕累地幫動(dòng)物清洗、清掃，都被他這種精神震撼住了，原來(lái)成績(jī)差的小新也有好學(xué)的一面，這讓從小嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們不由得喜歡了勞動(dòng)。
可愛(ài)的讀書(shū)“小分隊(duì)”為了使小新的作文有所進(jìn)步，同學(xué)們忙進(jìn)忙出，絞盡腦汁想辦法出奇招，終于使小新的寫(xiě)作能力有所進(jìn)步了。正是壯壯老師這種不放棄的精神，讓四年3班的同學(xué)養(yǎng)成了這種互幫互助的好習(xí)慣。
雖然后面插班生小新因?yàn)榘职值墓ぷ髟蛟僖淮无D(zhuǎn)學(xué)，大家都非常不舍，但“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們相信再另一個(gè)地方他會(huì)越來(lái)越好的。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，就像今年暑假爸爸教我打羽毛球，他首先教我一些技巧，要握緊球拍，把球往上一拋，用球拍接住拋向?qū)Ψ�。這個(gè)動(dòng)作我反復(fù)做了很久都沒(méi)成功，正當(dāng)我垂頭喪氣要放棄時(shí)，爸爸告訴我，“失敗乃成功之母”只要肯努力、肯用心不放棄就肯定會(huì)成功。聽(tīng)了爸爸的話，我抓住技巧反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。通過(guò)這些讓我明白了凡事只要肯努力、肯用心，石頭也能磨成針。當(dāng)然，我們更要學(xué)習(xí)文中壯壯老師不放棄，四年3班同學(xué)們互幫互助的精神！
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