教研組長述職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我們應(yīng)當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的教研組長述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研組長述職報告1
光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了必須的成效，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善。具體如下：
一、具體的工作及成效
1、認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課狀況，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫忙提高。
2、組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課，個性是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗、負職責的老師進行了群眾聽課和個別指導(dǎo)，取得必須的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用。
3、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學，一年來，我們在學校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言；同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，個性在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討，個性是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座，講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了必須的效果。
4、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，職責到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃、有資料、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
5、重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，因此，按校長學期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們務(wù)必管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學生及同仁的一致好評。
二、存在的問題和不足
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。
2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在配合學校教務(wù)處、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求。
3、未能發(fā)揮群眾的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和職責感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但基本上都是在單打獨斗，群眾備課的狀況不多見，很少透過群眾的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的狀況較多，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體狀況做出長計劃、短安排，透過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路
1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式，倡導(dǎo)改變學生單一的理解性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀䦟W。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。
2、根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎(chǔ)；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理潛力的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì)；初三從多角度訓(xùn)練學生的思維品質(zhì)，提高學生的`綜合解題潛力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學競賽培訓(xùn)準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視B率、控制D率，不盲目追求A率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階。
3、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立群眾質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了群眾備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度，資料包括是否針對學生的實際狀況寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學。堅持每周進行教研活動，每次教研活動務(wù)必做到事先經(jīng)過精心準備，定資料、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，進行認真的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究，透過爭議使實際問題得以解決。
5、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時鼓勵年輕教師多聽課，多走出去、請進來，多學習教育教學理論，主動充電、充實自己，積極參加各級各類教學比武，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題，出題中來，讓青年教師學到真東西，學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們子江的中堅力量。
應(yīng)對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
1、師德方面：
本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作職責心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
2、教學工作方面：
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際狀況進行群眾輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動理解的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
3、班級工作：
根據(jù)學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人理解管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。
與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，透過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
4、語文教研方面：
主動帶頭上教研課，本學期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會，論文一篇選送市參加評選。每周四組織了群眾備課，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結(jié)一致，獻計獻策，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設(shè)計思路。
教研組長述職報告2
隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責。
在學校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負責本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃；結(jié)合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結(jié)；加強教學研究，落實好教研課題；加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高課堂教學效果；組織業(yè)務(wù)學習，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進教學方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學信息；認真落實教學常規(guī)，保證正常教學秩序。
二、組內(nèi)教師工作情況：
1、缺、代課情況：在沒有特殊情況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課情況出現(xiàn)，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。
2、出、缺勤情況：我組教師出勤情況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。
3、教研活動情況：
搞好教研活動可以成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進行組內(nèi)聽、評課活動，再交流經(jīng)驗，互相取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。
4、初一、初二新課標的實施情況：
初一、初二的新課標實施工作進展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要意義，和實施新課標的必要性，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標，不斷更新觀念，接受新理念，面向全體學生，以學生為主體，積極實現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養(yǎng)學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀的.挑戰(zhàn)！
5、承擔學校各項工作的情況：
我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支持和承擔學校其他方面的工作，對學�？傮w工作的完成起到了良好的推動作用。
三、畢業(yè)班工作情況：
今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對挑戰(zhàn)，面對壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗，做好強化訓(xùn)練，以確保教學效果和升學成績。
對于希望生，我們是嚴格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學習狀態(tài)和學習情況，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科能力。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導(dǎo)，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生。在最后的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行能力訓(xùn)練，又要進行心理方面的指導(dǎo)。讓學生們帶者良好的狀態(tài)走進考場。
本學期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！
教研組長述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
大家下午好！
20xx年是我們唐四小學實施新三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，我作為低段組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將低年段語文組本學期工作的情況 向大家作如下匯報，請多批評指正。
本組有教師xx人，班主任10人，輻射1到3年級12個班，561名學生。作為教研組長，我深知責任重大，為了更好地使學校三年規(guī)劃得到進一步落實，使學校的教育教學管理工作規(guī)范化、制度化、科學化。我認真思考，仔細研究了三年規(guī)劃，并根據(jù)學校本學期開學布置的工作任務(wù)，詳細地制定了學科組的學期工作計劃，并認真落實。
1、加強業(yè)務(wù)學習，促進專業(yè)能力提升。
本學期每位教師不但能端正態(tài)度，自覺參加校內(nèi)組織的各種學習活動，而且能按學校要求，100%參加專升本的學歷學習；本學期組內(nèi)共開展教研活動12次，組織組內(nèi)教師走進12位教師的課堂；走進優(yōu)質(zhì)學校園西小學及公辦結(jié)對王港小學的課堂xx人次，每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務(wù)；上傳網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀課堂案例1篇；在署公民辦學校教研活動中，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課；另外，本人也有幸參加了全國第四屆教師專業(yè)發(fā)展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的專題講座。通過學、教、評、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。
2、注重特色教育，培養(yǎng)良好習慣。
創(chuàng)建無不良行為學校和紅色經(jīng)典教育是我校的`教育特色。根據(jù)學校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認真落實，親自帶領(lǐng)學生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進一步推進，學生的健康思想也得到了提高。在落實課堂“三個一”的同時，使學生形成了良好的行為習慣。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。
3、團結(jié)協(xié)作，努力提高教學質(zhì)量。
�、賵猿种芮皞湔n，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教
易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并對教師的備課量化評比。
②把提高課堂教學質(zhì)量做為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，實行不定時查堂，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督和檢查，以促進教學質(zhì)量的提高。
③嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不錯批、漏批、學生代批。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批并及時輔導(dǎo)、訂正，以增強學習信心，提高學習成績。每月20號對各班級作業(yè)監(jiān)督檢查，對老師量化評比。
�、芘ψ龊脦筒钛a缺工作，不讓一個學生掉隊。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優(yōu)秀的、學有余力的學生進行輔導(dǎo)，促使所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。
4、存在不足：
�、偻ㄟ^每月質(zhì)量檢測，發(fā)現(xiàn)低年段的語文和英語的及格率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。
②學生活動開展的少。雖然本學期增設(shè)開放式圖書架，但對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注還不夠。
5、努力方向：
①繼續(xù)探究，不斷完善校本課程。
②逐步引領(lǐng)課題研究，努力提高管理水平。
�、劾^續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好教育教學工作
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，通過一學期的工作，使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復(fù)雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，出色完成學校的各項工作。最后，祝大家工作順利，身體健康！預(yù)祝大家新年快樂！謝謝！
教研組長述職報告4
一年半前，我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的情緒理解了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)
一、關(guān)于教研組的建設(shè)。
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認可。
服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的職責也更大。作為數(shù)學教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴謹?shù)�、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數(shù)學人。
教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的'實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實。
有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
三、關(guān)于教科研。
教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四、成績和榮譽。
就應(yīng)看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
謝謝大家！
教研組長述職報告5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是小學英語教研組長，在過去的一年中，我領(lǐng)導(dǎo)著教研組全體成員，堅持以學生為中心的原則，積極探索和采用科學有效的教學方法和教學手段，為學生學業(yè)發(fā)展和學科競賽積累教育資源和提供支持。
一、教研工作的開展情況
在過去的一年中，我們小學英語教研組圍繞學科教學中存在的問題和難點，開展了一系列研究和改進工作，針對小學英語基礎(chǔ)知識薄弱學生以及英語閱讀水平的提高等重點難點問題進行了深入探究和研發(fā)。并互相協(xié)作、共同攻關(guān)，有效提高了教學策略的針對性和實用性。
二、教學設(shè)計與實際效果的評估
在課程設(shè)計中，我們更加注重學生英語能力的多元發(fā)展，更加注重提高學生的聽說讀寫技能，注重培養(yǎng)學生的英語思維能力。同時，我們也更加注重傳授學科知識和教學技巧，鼓勵教師們在課程教學中有機融入科技手段和學科競賽活動，提高教學的實效性和針對性。通過對教學效果的評估和反饋，我們找到了教學中存在的不足和提高之路。
三、教學成果與未來工作方向
教研組堅信教育是對人生最大的投資，任何時間的初始階段都不能輕視。我們將繼續(xù)以學生為中心，深入學習和研究，全面提高學科教學質(zhì)量，不斷推進課程改革和教學模式的創(chuàng)新。我們將不斷強化教育培訓(xùn)，堅持本著“體驗、感知、呈現(xiàn)、思考、創(chuàng)造”的原則，努力營造優(yōu)越的教育教學環(huán)境，提高學生的英語水平和競爭力，助力未來的發(fā)展。
總之，我們小學英語教研組的工作離不開各位的支持和關(guān)心，在今后的學習和成長中，我們將一如既往地堅持教育教學質(zhì)量的先進導(dǎo)向，不斷追求卓越，為學生的學業(yè)打造更為出色的平臺。四、師資培訓(xùn)和團隊建設(shè)
為了提高教學質(zhì)量，我們重視師資培訓(xùn)和團隊建設(shè)。我們每年都會組織教師參加學科培訓(xùn)和研討會，引導(dǎo)他們深入了解學科最新研究成果和教學方法。此外，我們還積極開展教師交流活動，分享教學經(jīng)驗和教學心得，加強團隊的凝聚力和合作性。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強教研團隊建設(shè)，不斷拓寬教育教學的視野，提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)。同時，我們也將更加注重對學生的個性化輔導(dǎo)和支持，針對學生的差異性需求，開發(fā)個性化的`評估和教學方案，助力學生的健康成長和發(fā)展。
五、教研組工作成效和總結(jié)
在過去的一年中，我們小學英語教研組的工作成效確實顯著，教學質(zhì)量有了較大的提升。我們團結(jié)一心、積極進取，在教育教學的共同探索中相互促進，共同取得工作成果。
同時，我們也認識到自身存在的問題和不足，對于這些問題和不足我們會在未來的革新工作中進一步努力，創(chuàng)新教學管理方法，提供更佳的教學質(zhì)量和效果，助力學生的學業(yè)成長和發(fā)展。
總之，我們小學英語教研組將繼續(xù)保持團隊的緊密協(xié)作，堅持以學生為中心的教育教學理念，不斷推進課程改革和教學模式的創(chuàng)新，提高師生滿意度和學科競爭力，為學生展開更廣闊的未來，為教育教學事業(yè)做出更大貢獻。
教研組長述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！
20xx年，我擔任理化組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學期工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
1、加強業(yè)務(wù)學習，促進專業(yè)能力提升。
上學期每位物理教師都能積極參加校內(nèi)外組織的各種教研活動，上學期組內(nèi)共開展大組教研活動16次，備課組內(nèi)教研活動17次；同時組織組內(nèi)教師相互走進課堂，開展教學教研相互交流，并且每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務(wù)；通過學、教、評、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。
2、團結(jié)協(xié)作，努力提高教學質(zhì)量。
�、賵猿种芮皞湔n，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
�、诎烟岣哒n堂教學質(zhì)量做為我組教師的重點工作。我們要求全組教師，不無準備上課，不無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程教研與管理，從而達到對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督和檢查，以促進教學質(zhì)量的提高。
�、蹏腊炎鳂I(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不錯批、漏批。
④努力做好幫差補缺工作。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優(yōu)秀的、學有余力的學生進行輔導(dǎo)，促使所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。
3、存在不足：
�、偻ㄟ^每月質(zhì)量檢測，發(fā)現(xiàn)我們九年級的及格率、優(yōu)秀率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。
�、趯W生物理實驗活動開展的少。雖然本學期在課堂上教師做了不少演示實驗，同時在條件具備的情況下必安排分組實驗，但對學生分組實驗監(jiān)管不夠，如缺少學生實驗報告、學生沒有及時記錄實驗問題的習慣等。
4、努力方向：
�、倮^續(xù)倡導(dǎo)啟發(fā)式教育教學模式和自主式學生學習模式，不斷更新教育理念。
�、谥鸩揭I(lǐng)初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研。
�、巯聦W期，在學生分組實驗中補充實驗報告填寫，提高分組實驗效果。
通過上學期的工作，使我進一步深刻地認識到教研工作的重要性、復(fù)雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，出色地完成學校安排的各項教學教研工作。謝謝！
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
1、師德方面：
本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
2、教學工作方面：
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的.訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
3、班級工作：
根據(jù)學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。
與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
4、語文教研方面：
主動帶頭上教研課，本學期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會，論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結(jié)一致，獻計獻策，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設(shè)計思路。
回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學習得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
教研組長述職報告7
新冠疫情突如其來，我組教師同眾多同事一樣自春節(jié)工作至今。為了孩子們居家學習豐富多彩，及時排解恐慌緊張的情緒，我組教師在學校五育并舉指導(dǎo)思想下有序開展教研，定期不定期地開展活動，調(diào)研總結(jié)學生情況，調(diào)整研究制定新的課程推薦計劃，確保課程多推薦，學生自主選，居家有獲得。
一、停課不停學，成長不延期。
針對學生不能返校這種情況，我組成員結(jié)合學生已有學習基礎(chǔ)和周課程推薦計劃，讓學生在家長的督促指導(dǎo)下完成自主學習規(guī)劃。旨在培養(yǎng)學生的自主學習能力。
�。ㄒ唬⿲W科整合優(yōu)化課程推薦，保學生學習更具興趣
正值春季，我組教師設(shè)計了以春天為主題的系列活動。在體溫上報的間隙，送給家長、學生“一年之計在于春”，“一天之計在于晨”，“早睡早起身體好”等鼓勵提示。課程推薦中：“傳承經(jīng)典浸潤書香”鼓勵學生誦讀書寫有關(guān)春天的詩句，美術(shù)老師指導(dǎo)學生畫春天，同時可以自主整合。體育鍛煉時提示學生春天是學生長身體的關(guān)鍵期，在鍛煉身體的同時不要忽視運動前后的拉伸訓(xùn)練及學生的飲食要合理搭配。
面向全體、五育并舉，盡量對學生多角度關(guān)注。讓學生有選擇余地有參考內(nèi)容，有知識學習能力培養(yǎng)，有身體鍛煉心理輔導(dǎo)，有計劃指導(dǎo)有學習跟進反饋，讓更多學生能自主學習。學生除了堅持每天閱讀、鍛煉還參加了“向逆行者致敬”、設(shè)計數(shù)學手抄報、為春天設(shè)計名片、廢舊物品大改造、學做家務(wù)活、好書分享、線上云參觀博物館等有意思的實踐活動，吸引學生興致勃勃地投身到自主學習之中。
�。ǘ┘訌娡殚g溝通資源共享，促學生學習更具操作性
在學校工作布置之后，我們就定期不定期進行著交流。彼此溝通做法，想法，相互調(diào)整彼此完善，共同提高。
分組展示，單獨指導(dǎo)。小組合作學習興趣較濃。生生互動互助，教師評價鼓勵，增強學生自信。個別學生個別對待，針對特殊家庭，教師及時提出建議指導(dǎo)家長和學生結(jié)合自身情況自主安排。
本組教師堅持對學生進行愛國主義教育與心理疏導(dǎo)。教師指導(dǎo)有做法，讓學生學習有方法。針對學生習作困難，教師為學生細化具體做法降低學生寫作的難度，習作后針對學生出現(xiàn)的問題及時給予指導(dǎo)。
進行學科指導(dǎo)的同時沒有忽略心理疏導(dǎo)。尤其是未返京學生及家長，及時溝通表達學校及老師對他們的關(guān)心，給予建議性指導(dǎo)。如：針對學習用具短缺的情況建議引導(dǎo)孩子自主閱讀背誦積累古詩文，記錄家鄉(xiāng)的生活，為童年難忘的時光留痕。幫助家長緩解焦慮情緒，配合疫情防控工作，輔助孩子居家學習。
（三）加強個人反思提升教師素養(yǎng)，促家校合作提升學生能力
我組成員不斷反思調(diào)整提高教師素養(yǎng)，結(jié)合學生年齡特點，聘請志愿者家長協(xié)助教師管理督促學生的學科學習、古詩背誦、自主閱讀等習慣養(yǎng)成，家校合作助力學生成長。工作落到實處加強平時指導(dǎo)。針對新有二胎家庭引導(dǎo)家長讓大寶給小寶做榜樣，教小寶讀書、歌曲、動作等形式調(diào)動孩子學習積極性；針對喜歡運動回避學科學習的學生指導(dǎo)其用頑強的意志和學習的方法向?qū)W科遷移。
我組教師團結(jié)協(xié)作共同努力做到停課不停學，成長不延期。
二、疫情無情、人間有愛，準備返校復(fù)課
疫情無情、人間有愛，準備返校復(fù)課伴隨著夏天的腳步，我們學校也即將復(fù)課了。
�。ㄒ唬┟鬃龅叫闹杏袛�(shù)
我們對全體學生學習情況情采取問卷調(diào)查的方式進行了摸底。目的為今后的教學有的放矢找好突破口。復(fù)課前多種形式摸清差異，做到心中有數(shù)。通過對結(jié)果的分析后篩查出學生集中的問題，并再次發(fā)現(xiàn)問題學生。這將是今后訓(xùn)練的重點之一。
�。ǘ├砬鍐栴}集中討論，群策群力制定措施
針對問卷集中反應(yīng)的.幾個問題，教師們分別圍繞語文數(shù)學兩個學
科學科進行了研討，明確今后工作重點。針對存在問題制定措施特別是各班針對家庭困難、學習困難的學生采取多與家長溝通，和家長達成共識，檢查督促幫助學生拉近與同學的差距。實現(xiàn)共同進步。
教師們腳踏實地做好當下，懷著求真務(wù)實的教育初心，為復(fù)學復(fù)課認真準備，期待美好未來如期而至！
三、改變方式，做好線上教學
線上教學是我們本學期的主旋律。自4月13日前一周準備線上學習至期末結(jié)業(yè)，我組教師一直兢兢業(yè)業(yè)為學生學有所成盡心盡力，八仙過海各顯神通。
線上開學前期各位老師召開線上班會做好動員，結(jié)合北京市學科指導(dǎo)意見等文件為學生上好課前預(yù)習指導(dǎo)課。
課前結(jié)合實際資源提前下發(fā)學習單，帶領(lǐng)學生做好課前預(yù)習。
課后及時批改學生上交作業(yè)，及時聯(lián)線個別學生。每天與學生定時交流，解惑答疑。不僅如此還隨時解決來自家長的困惑及突發(fā)狀況。
每周針對學生的學習情況在班會上總結(jié)交流。對學生主動按時上交作業(yè)，有錯及時訂正，課后認真預(yù)習復(fù)習等良好習慣及時肯定。針對學生讀書、認真完成練習等方面制作喜報等形式予以表彰鼓勵，讓學生在成長中更加明確努力的方向。
教師間定期不定期地交流各自的教育教學情況，分享經(jīng)驗交流教學策略。我組姚靳老師能及時反思總結(jié)線上教學經(jīng)驗，以《直播答疑中的師生互動和評價反饋》在區(qū)級三年級語文教研活動中做經(jīng)驗分享，收到良好效果。通過與各位老師的溝通交流，彼此學習優(yōu)秀的教學方法，提升教學水平。
總之在疫情影響下教學方式的改變對我們來說既是挑戰(zhàn)又是機遇，因為教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。只要心中有愛，彼此團結(jié)一心，及時溝通交流，團結(jié)協(xié)作，問題總能被解決。
我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
教研組長述職報告8
一年半前，我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的心情接受了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中，我們多次研究討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
�。�1）群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認可。
�。�2）服務(wù)認識：師德建設(shè)的的尺度首要體現(xiàn)在教師對教學事情的投入程度及事情中表現(xiàn)出來的程度和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應(yīng)該做一個事情上是嚴謹?shù)摹⒃鷮嵉�，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數(shù)學人。
�。�3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實
�。�1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
�。�2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設(shè)師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
�。�3）有形式：公開課的`開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
�。�4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
�。�5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
�。�6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
三、關(guān)于教科研
教科研意識不斷增強，只有不斷研究、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如XXX老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四、成就和榮譽
應(yīng)該看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在XXX老師的帶領(lǐng)下，XXX數(shù)學平均分都超過了XXX的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
謝謝大家！
述職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
教研組長述職報告9
1、以校本教研為基礎(chǔ)，以高效學科教研為教育科研的主陣地，各教研組成立了以教研組組長為組長，備課組長和教學骨干為成員的學科高效學科教研小組，每兩周至少開展一次研究性課例，有針對性地選擇教學內(nèi)容，精心備課，認真評課，形成簡潔的課例研究報告。通過具體的課例研究、總結(jié)和反思，提高教師的課程改革意識和教學水平。
數(shù)學英語教研組在組長Z先生的領(lǐng)導(dǎo)下，以“問題是課題，教學是研究”的教研思路，研究教育教學過程中遇到的實際問題，真正落實教育科研，開展教研活動，取得了很大成效。
2、雙周五組織教研組活動。據(jù)檢查，部分科目因中考、初中等原因不正常。最好的活動是數(shù)學組和英語組，最好的是物理組、化學組、生物組和運動組。
目前，開展教育研究工作最大的困難和阻力是相當一部分教師對教育研究不夠了解，不夠重視，不支持。有人認為教學任務(wù)太重，沒有精力搞科研；有人認為科研是學者的事。一個普通的老師不需要也不具備搞科研的能力，有“高處不寒”的感覺；有人認為，教了這么多年的書，沒有不做科研就培養(yǎng)出來的學生；還有人認為科研是為了評定職稱。應(yīng)該說這種認識歷史悠久，根深蒂固。要改變現(xiàn)狀，我個人認為需要從以下幾個方面努力：一是進一步開展實踐教育和科學研究。狠抓校本教研，做到問題與課題、教研與科研。課堂教學本身是中學教育科研的主要研究對象，聽課、評課、總結(jié)、反思、提高是中學教育科研的根本，使教師意識到教育科研真的有用。二是完善和細化教育科研體系，加強教育科研管理。教育研究不是副業(yè)，而是教師應(yīng)有的責任和義務(wù)。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭科研，積極支持和參與教育科研活動，形成濃厚的教研氛圍。
3、協(xié)助語文課題組完成省級課題“合作學習策略在中學寫作教學中的應(yīng)用研究”的開題報告會。
4、完成中級論文職稱評審的宣傳發(fā)動和論文的收集上報工作。
5、規(guī)劃十個以上其他省市項目的開工工作，督促編制兩個省級項目的收尾材料。
6、完成省、市教研室20xx年度論文評比宣傳工作。
7、根據(jù)校長辦公室的要求完成聯(lián)系班級的相關(guān)工作，通過召開學生論壇、參加班級協(xié)調(diào)會、與班主任溝通、與學生交談等方式了解聯(lián)系班級的情況，協(xié)助班主任開展班級工作。
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2022-12-31
全面加強防災(zāi)減災(zāi)工作，提高公眾安全防范意識。面對生活中隨時可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害，這個時候會讓我們做一份應(yīng)急預(yù)案。你知道怎么寫好一份應(yīng)急預(yù)案嗎？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了物業(yè)防寒防凍應(yīng)
2022-12-31
在一些特別的'場合，我們祝福需要匯聚成一句簡短溫馨的祝福語，美好的祝福是值得被記錄的，讓美好的祝福一直傳遞下去吧！你希望自己會收到那樣的祝福語？以下是編輯為大家整理的“送長
2022-12-31
留住20xx的快樂，記住20xx的成功，告別20xx的失意，習慣20xx的壓力，攢起20xx的經(jīng)驗，撐起20xx的人氣，拼搏20xx的新年，迎接20xx的新顏，把20xx的目標放的
2022-12-31
送你一個月餅，平安皮包著如意餡，咬一口快樂，咬兩口幸福，咬三口順利，回味是溫馨，余香是祝福。祝你中秋節(jié)快樂，團團圓圓，永永遠遠。~~這些句子適合你意嗎？有請駐留片刻，小編
2022-12-31
教研組長述職報告2023篇1本學期我擔任九年級31班的班主任、31﹑32班的語文教學及九年級語文教研備課組長工作。這一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在搭班老師和全組老師的配合
2022-11-19
光陰似箭一年的工作又要結(jié)束了�，F(xiàn)在我們需要將崗位述職報告給編輯好。述職報告很大程度是對過往工作的總結(jié)，對于寫好崗位的述職報告您有什么看法呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的幼兒園教研組長
2022-12-23
今年的工作即將結(jié)束，我們將迎來新的一年。有得有失，是時候仔細的寫一份崗位述職報告了。述職報告是任職者陳述自己任職情況的一種文書。一份好的述職報告具有哪些要素呢？由此，有請你讀一下以
2022-12-02
如今很多人都在抱怨提筆寫文檔是很難的事情，在寫作遇到瓶頸時，我們可以找一些范文來借鑒，我們可以把看到范文靈活的運用到寫作中去，怎么樣才能讓你的范文別具一格？特別編輯了“教
2022-12-19
隨著時間的流逝，我們即將結(jié)束這一階段的工作。而這些變化常常可以在述職報告當中體現(xiàn)。在撰寫述職報告時要注意邏輯的合理性。那么你知道崗位述職報告應(yīng)該重點注意什么嗎？經(jīng)過收集，編輯為您獻
2022-12-10
教研組長述職報告10
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認可。
服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是嚴謹?shù)�、踏實的，人格上是真實的、正直�?人，否則你不配做一個“數(shù)學人”。
教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實
有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
三、關(guān)于教科研
教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四、成績和榮譽
應(yīng)該看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
謝謝大家！
教研組長述職報告11
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃，立足課堂，以提高教學實效、切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，切實加強教學管理，深入開展教學研究。組內(nèi)成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學及教研工作，同時善于在工作中反思不足，針對存在的問題積極改進工作。已順利完成了一學期工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建備課組特色，切實提高教學效率。
數(shù)學三個備課組每周集體活動一次。按照“四定”（定時間、定內(nèi)容、定地點、定主發(fā)言人），“四備”（備課標、備教材、備學生、備方法）展開活動。為了使備課與研究共生共進，體現(xiàn)“教學即研究”理念，我們以校本研究為契機，采取“一次備課，資源共享，二次備課、彰現(xiàn)個性”的方法，特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個性化備課。集體備課時，大家針對一個單元或具體的一個內(nèi)容充分討論，就教材特點、教學三維目標、教學重難點、必要的學法指導(dǎo)等重要問題達成共識，然后由主講教師執(zhí)筆設(shè)計出集眾人智慧的精品教案，其他成員在根據(jù)本班學生實際進行調(diào)整性的二次案頭備課、開課。這樣，形成了以教研組為核心，備課組為依托，中青年教師為骨干的組合模式，充分發(fā)揮團隊的合作精神。集體備課時我們強調(diào)了一課三“思”：課前構(gòu)思，課中運思，課后反思�！罢n前構(gòu)思”就是在課堂實施前要精心設(shè)計課堂運作的方案，堅持不構(gòu)思不進課堂；“課中運思”就是在實施過程要繼續(xù)進行動態(tài)的思考，隨時調(diào)整原來的方案，注重隨機生成的東西；“課后反思”就是實施后，回過來再思考，再評價先前方案的優(yōu)劣，并及時寫下反思。扎實有效地推進了課堂教學研究，切實提高了課堂教學效率。
二、以課堂教學為主陣地，扎實推進有效教學。
1、不斷實踐，努力探索有效教學策略。
數(shù)學組在教研活動中，深入學習新課程標準，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式，在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求教育科學性，提高學生學習效
率，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時也促使組內(nèi)老師在實踐、反思、研討的過程中，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的教學策略。本學期，學校開展了一系列的教學研討活動。課題研究課、組內(nèi)研討課、如何使用導(dǎo)學案等，組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動情境，緊密聯(lián)系生活，關(guān)注學生主體，注重學法指導(dǎo)，注重實踐操作，注重當堂作業(yè)的反饋與矯正。為了真正地能反饋到學生掌握和應(yīng)用知識的程度，同時為了真正地減負增效，我們要求全組老師在課堂教學中要留10分鐘以上的時間給學生用來完成作業(yè)。教師同時巡視、察看學生當堂完成作業(yè)的情況，獲得正確反饋并及時糾正學生錯誤的認識，學生也會最大限度的自己開動腦筋考慮問題，獨立完成作業(yè)，真正做到“做有成效”�？傊�，全組老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮教研組集體智慧的力量，圍繞有效導(dǎo)學這一主題共同磨課，共同商討�？偨Y(jié)出了許多行之有效的課堂導(dǎo)學案略。促進了每位教師教學的真正有效性。
2、發(fā)揮團隊力量，促青年教師課堂教學水平快速提高。
本學期，我們加大對青年教師俞鴻雁和田甜的培養(yǎng)力度，對她們的指導(dǎo)落在實處，具體到每一個細小的地方。從課堂組織與調(diào)控、課堂評價、作業(yè)批改、教學板書、輔導(dǎo)學生等方面予以悉心指導(dǎo)，傳授長期教學實踐中的寶貴經(jīng)驗，幫助她們較快地適應(yīng)教學。組內(nèi)形成老教師“傳、幫、帶”，青年教師“學、鉆、創(chuàng)”的互助氛圍。兩位青年教師謙虛好學，勇挑重擔，經(jīng)過多次磨課，課堂教學水平明顯提高。正是在全組老師的指導(dǎo)和幫助下，俞老師和田老師的公開課均取得了良好的教學效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評。本學期，俞老師代表學校參加了園區(qū)小學數(shù)學青年教師會課活動，在時間緊、任務(wù)急的情況下，全組老師群策群力，大家分工合作，團結(jié)一致，認真幫助俞老師磨課。俞老師本人也十分努力，認真熟悉教案，比賽中發(fā)揮良好，取得了二等獎的成績。
三、扎實開展教研活動，深化教學改革。
1、加強聽評課活動。
本學期，數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課，我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，并把這個活動作為一個重要的教研活動。便于老師互相取長補短，共享教學資源。本學期，數(shù)學組老師共上校級公開課18節(jié)，市級公開課2節(jié)。各級公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)及各位聽課老師的好評。
每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的`使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功如何，導(dǎo)學案的使用等方面進行中肯、全面的評論、探討，。聽評課活動促進了教學水平的提高。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。
本學期數(shù)學組全體老師共聽校內(nèi)、校外研討課堂教學350節(jié)，平均每人聽課35節(jié)。每次聽課都能認真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。
2、加強各級各類教研培訓(xùn)的學習活動。
本學期，數(shù)學教研組十分重視老師們的教研學習活動，組織老師們參加了校級、市級各類教研活動數(shù)十次。通過這些教研活動的培訓(xùn)與學習，提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。外出聽課的老師，再也不是懷著觀光散心的心態(tài)去學習了，而是肩負著教研組給予的使命去學習。這種制度，從表面看，是給外出學習的教師增加了學習的壓力和負擔，但實質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學習，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機會，這種制度的實行，大大提高了教師外出學習的效果，一人外出聽課學習，全教研組都有收獲，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進了教師的專業(yè)成長。
四、利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，服務(wù)教研教學實踐。
1、為了繼續(xù)豐富完善學校教學資源庫，組內(nèi)每位老師都及時完成了本學期的課程綱要的編寫，數(shù)學組全體老師能認真完成學校布置的任務(wù)，每月按時上交教科研論文、教學心得、聽評課反思、教學反思等到學校的電腦上，進行交流共享，互相學習，共同提高。
2、為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，拓展學生自主學習的渠道。本學期起，組內(nèi)老師根據(jù)學生的學情，嘗試進行了作業(yè)等級的布置。豐富了學生的課外生活，激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)新意識，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學探索精神和實踐能
力。教研組收集了本學期各單元試題和期末復(fù)習試題等上傳到校信通，供家長給孩子輔導(dǎo)使用。家長可以足不出戶，就可以了解到孩子在學校學了些什么，老師教學的重點是什么，這樣便于家長有重點地給孩子輔導(dǎo)。激發(fā)他們探究數(shù)學的興趣，掌握自主學習的能力。
4、興趣是最好的老師，為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，數(shù)學組老師充分利用板報，制作精美的數(shù)學小報，以及獲獎?wù)掌�、獲獎名單等等。學生和家長們通過板報可以看到獲獎的情況，孩子很開心，家長也很自豪。這樣一方面可以激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣，又可以使學生家長及時了解孩子在學校參加的各項數(shù)學活動，更好地配合老師提高孩子的學習質(zhì)量。
五、教學輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高教學質(zhì)量。
1、抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。我們數(shù)學教研組的老師對學生掌握的知識做到天天清、周周清、月月清，力爭使每一個待進生跟上前進的步伐。
2、抓好課堂拓展，有針對性地進行拔高練習，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學生智力開發(fā)報》，不斷提高班級學生成績的優(yōu)秀率。組織學生參加了《小學生數(shù)學報》舉辦的“小數(shù)報杯-我是小小數(shù)學家”的學生數(shù)學科普小論文評選活動，共有88篇小論文報送評選。
3、本學期，在學�！霸略掠泄�(jié)，寓教于樂”的教育理念引領(lǐng)下，為了給學生提供一個多途徑、多方法、多角度親近數(shù)學的舞臺。20xx年10月19日至10月23日，我們小學部開展了“學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學”數(shù)學周活動。先后進行了“讀報活動”、 “口算大王競賽”、“探索與實踐應(yīng)用競賽”。 通過豐富多彩的數(shù)學活動，力求以具體、形象、活潑生動的形式來詮釋“人人學不同的數(shù)學、人人學有價值的數(shù)學”的基本理念。讓學生充分感受到數(shù)學的魅力，發(fā)展了學生的個性特長，培養(yǎng)了學生的探索能力和創(chuàng)新意識。對學生的全面發(fā)展起到了一定的促進作用。
4、重視指導(dǎo)學生自主學習。數(shù)學組全體教師對構(gòu)建開放性的自學探究活動的教學方式進行了積極的研究與有益的探索。課前指導(dǎo)學生自主預(yù)習，充分發(fā)揮學生自學潛能。課內(nèi)指導(dǎo)學生自學，充分煥發(fā)課堂生命活力。拓展課外學生自學渠道，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。通過指導(dǎo)學生自學活動，我所教的學生對數(shù)學
學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習積極性十分高漲。課堂上經(jīng)�？梢钥吹綄W生大膽質(zhì)疑，平等討論，氣氛活躍和諧。學習中，學生們善于運用多種思維發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題。他們養(yǎng)成了獨立思考、積極探索的良好學習習慣，并學會了數(shù)學化地思考與處理問題，自學能力明顯提高了，從而全面提高了學生的數(shù)學素養(yǎng)�？梢哉f通過指導(dǎo)學生自學的研究與實踐，實現(xiàn)了減輕學生學習負擔，提高學習效率的效果，為學生進一步的學習和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在全組老師精誠合作、共同努力下，我們順利完成了本學期開展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，比如課題研究還不夠深入，理論與實踐沒有很好地結(jié)合，科研能力還有待加強，比如論文獲獎和發(fā)表還不盡如人意等。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真開展好教研工作。我們堅信，只要發(fā)揚我們星灣團隊的精神，一定能使學校數(shù)學教研工作更上一層樓。
教研組長述職報告12
本學期來本人任教五年級數(shù)學，兼二年級級部負責人，分管學校教導(dǎo)工作。在日常工作中能認真履行崗位職責，積極主動地完成學校分配的各項工作。現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：
1.積極參與學習活動。積極參加學校組織的政治學習及開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真學習學習政治理論，并結(jié)合實際進行深刻的學習反思交流。認真貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的“五嚴”規(guī)定，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教，為人師表。嚴格遵守學校制定的各項規(guī)章制度，每天做到早上班，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中，積極參與各項活動，認真做好分配的準備工作。盡心盡責做好工作，為教師樹好樣子。被評為市“先進教育工作者”。
2.認真從事教學工作。在教學工作上做到深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的`教學方法及教學形式。經(jīng)常與同學科教師一起研究教學，為他們上研究課、示范課。在學校組織的學期結(jié)束的測試中，所任教學科優(yōu)秀率和及格率均達A級指標。
3.嚴格進行教學常規(guī)的督查工作。督促教師嚴格執(zhí)行“三表”，認真落實課程計劃，全面實施素質(zhì)教育，學校教學秩序井然。每月對教學工作進行認真檢查記載。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促年級組教師抓好學生的常規(guī)管理和安全管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。本學期組織召開了年級組學生家長會，有力地支持了教師的教育教學工作。同時召開了學生座談會，了解班級管理情況，促進教師進一步規(guī)范教育教學行為。
4.積極組織并參與教科研活動。認真組織教師開展集體備課和教研活動，注重抓住課堂教學中的細節(jié)問題引導(dǎo)教師進行有效課堂教學的深入探究。每次活動做到重點突出、準備充分，力求集體備課活動的效果最大化，提升了教師的教學水平和教學素養(yǎng)。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。
5.積極協(xié)助支部做好黨建工作。認真做好支部活動記錄及有關(guān)資料的建設(shè)。在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，能主動協(xié)助做好學習活動的安排，確保學習活動按上級的要求有效實施。認真做好學習活動階段總結(jié)，及時報道我校開展學習實踐活動的成果。
教研組長述職報告13
在2xx學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體述職如下：
一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：一學期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的`課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔了學�；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我�；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作：在完成教學任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績
1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、 率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、 圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、 圓滿完成學校xx年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。
教研組長述職報告14
歷史于時序更替中前行，夢想在砥礪奮進中實現(xiàn)�；厥祝玻埃保矗且粋�個充滿激情的時刻都以定格為難忘的記憶；展望20xx年那一個個充滿生機的希望必定會激勵我們奮勇前行。今天我在此把20xx---20xx學年上學期作為學科主任的工作做如下匯報：
首先，在過去的一個學期中我感受到的是前所未有的壓力，一方面來源于我校的英語教學成績，英語曾經(jīng)是我校的驕傲，但如今卻成為了我校的負擔；另一方面來源于我個人的能力，從教學經(jīng)驗上，我趕不上比我年長的老教師們，從專業(yè)素質(zhì)上，我趕不上比我年幼的年輕教師們。但慶幸的是我擁有一些有思想、肯吃苦、對學生和學校高度負責的英語同仁們。
九年級的英語同仁們，看到你們吃完早飯急匆匆的走進教室忙于晨讀、忙于聽力訓(xùn)練時，我明白了什么叫做奉獻；想到當我都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，你們還奮戰(zhàn)在教學的第一線時，我讀懂了什么叫做堅守。在此，也請允許我僅代表我個人對那些奮戰(zhàn)在20xx年中考最前線的九年級教師們表示我最由衷的謝意。
八年級的英語同仁們，你們深知八年級的英語教學起到了初中英語承上啟下的作用，你們也知道八年級的英語教學對于學生初中的英語學習起到了至關(guān)重要的作用，所以在過去的一個學期中他們?nèi)倘柝撝兀瑠^力前行。
七年級的英語同仁們，你們雖然剛剛走出校門，也許你們的課堂還有待精研，也許你們經(jīng)驗還有待積累，但是你們對于工作那種一絲不茍的精神和虛心學習的態(tài)度讓我看到了天卉中學英語教學的希望。
各位英語同仁們，是你們用自己的一言一行引領(lǐng)著我、鞭策著我、鼓勵著我，加之學校各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和對于英語學科的大力支持，才讓我勉強的完成了本學期學科工作。
其次，我對上學期工作做簡要回顧：
1、學期伊始，我們各教研組進行了組長示范課，然后進行了新教師過關(guān)課。示范課的目的在于引領(lǐng)本年級的英語教學方向，示范課目的在于能夠讓新教師盡快熟悉我校的英語課堂，盡快進入課堂教學角色。通過示范課和過關(guān)課，每位英語教師都有很大的收獲。
2、英語學科對于八年級的單元教學模式進行了全方位的剖析與研究，用一大周的時間，對于八年級的單元教學模式各個課型都進行了示范，但是由于那一大周正忙于縣教研室的評優(yōu)課工作，所以并沒有達到預(yù)期的效果。
3、英語學科積極地參與了教研室組織的各種活動，包括縣評優(yōu)課、縣教學評估的聽評課、撰寫教學設(shè)計等等。參與這些活動在一定程度上推動了英語學科的發(fā)展，但是由于種種原因我們沒能全員參與，比如縣評優(yōu)課，我們只是部分教師參加了包括我校課堂在內(nèi)的4節(jié)評優(yōu)課的聽課，對于錯過縣評優(yōu)課這樣精心設(shè)計的、高水平的課堂對于我們來說不能說不是損失，因為我們錯失了英語學科最前沿的教學理念，同時也錯失了向別人學習的最佳機會。于此同時也正是因為參與了縣評優(yōu)課，才讓我對于我們學校的英語課堂進行了更深刻的反思，在此不做贅述。
4、認真做好每次月考后的成績分析工作，上學期的考試中，我們絕大多數(shù)的采用考試機構(gòu)的成卷，這樣就避免了我們自己出題的狹隘性和局限性，這樣的試卷更能體現(xiàn)我們在課堂教學中的缺失，但是月考
（二）和月考
�。ㄈ┑挠⒄Z成績讓我感到迷茫與無奈，所以當我面對學校教導(dǎo)處給制定的期末目標是時，我感到更多的是心酸與心痛，好在期末考試中所有的英語人頂住了壓力，取得了還算令我們滿意的成績。
5、在過去的一年中教研活動以課堂教學為主，主要體現(xiàn)于聽、評課，在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在課堂中取人之長、補己之短。因為我認為現(xiàn)在我們的英語課堂，還禁不起行家的推敲，也禁不起成績的檢驗，所以我們要把主要精力放于課堂教學中，畢竟課堂是教學的主陣地。
6、積極推動英語學科的`課堂改革。上學期，我們英語學科就不止一次的提出“打造英語學科特色”、“打造英語個性化課堂”，但是我發(fā)現(xiàn)對于一只獵物來說逃脫籠子比鉆進籠子還要困難，所以到目前為止，我們還沒能做出一條具有英語特色，有教師個性化上的英語課堂，這也是我們下學期要重點攻克的難題。
再次，我對于新學期工作做簡要構(gòu)想；
一、指導(dǎo)思想：
把“生本課堂”作為課堂教學的出發(fā)點，把聽、說、讀、寫的英語技能培養(yǎng)作為課堂教學的落腳點，遵守語言學科的認知規(guī)律，體現(xiàn)英語工具性學科的特點，力爭改變靠“學”而得英語課堂，努力呈現(xiàn)靠“習”而得英語課堂，從而打造具有英語學科特點的、具有英語人個性化的英語課堂。
二、英語學科縱向的構(gòu)想：
七年級：由于知識相對輕松，所以七年級要強化聽力、閱讀、和書寫能力的訓(xùn)練，并考慮酌情植入八年級部分知識，從而為八年級英語教學減輕負擔；
八年級：由于七年級時很扎實，所以八年級要繼續(xù)鞏固過去一年半的英語學習成果，努力做好平均分和及格率的文章，并且加強學生聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，為九年級的英語教學打下堅實的基礎(chǔ)；
九年級：面對當前學生現(xiàn)狀，建議九年級回歸基礎(chǔ)，精研考點，精選展點，少展多練；精研中考，精備課堂，少怨多思。并且所有英語人會從人力和物力上給予九年級最大的支持。
三、英語學科橫向的構(gòu)想：
1、在集備的基礎(chǔ)上充分的發(fā)揮個備，目的在于形成具有教師個性化的教學風格，從而呈現(xiàn)百花齊放的英語課堂；
2、教研活動依然以課堂聽、評課為主，本學期結(jié)束，每人不少于一節(jié)精心準備的公開課，目的在于提煉個人課堂亮點，并且進行推廣；
3、下學期重點工作還要包括教學設(shè)計（教案、學案）的設(shè)計與運用，目的在于上出切實經(jīng)過精心準備的英語課；
4、一如既往的做好每次考試后試卷分析，目的在于能在第一時間發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，并且及時調(diào)整教學方向；
5、關(guān)注英語學科教學中的弱班，目的在于能夠使整體成績穩(wěn)步提升，從而使英語成績整體前行；
6、做好英語新教師的培訓(xùn)工作，為英語教師隊伍輸入新鮮的血液，同時也為英語學科裝備胎；
7、通過各種途徑組織學習《課程標準》和《中考考試說明》，使每名教師都能站在三年的高度上來審視自己每天的英語教學。
在過去的一個學期中，在學科教學中雖然取得了一定的成果，但是與學校對于學科工作的期望和各位英語老師的愿望還有一定的差距；學科主任對于學科的引領(lǐng)作用發(fā)揮的還不夠；英語學科的課堂的改革還有待進一步推進；英語學科的成績還急需提高。所以在今后的工作中我會盡職盡責，多思考、多行動、多請教、多學習，爭取為我校的英語教學找到一條適合我校學情的特色之路。在此，也對于在過去的半年中因為我工作的疏忽或者是失誤而給大家?guī)淼牟槐闩c糾結(jié)而深表歉意。
教研組長述職報告15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能在這里發(fā)言，感到很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)同仁的信任，更感到壓力千鈞，一是因為個人能力有限，怕有辱使命，二是因為數(shù)學教學現(xiàn)狀真的很不容樂觀，要想出彩，還真是不易。
上一學年我們數(shù)學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展教學工作，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升�，F(xiàn)就上一學年開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo)，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。在學校的教學常規(guī)檢查以及教育局的飛行檢查中我們組的多位老師受到校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
加強數(shù)學組聽課、評課活動。上一學年，我們組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位青年教師至少開出兩節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數(shù)最少30節(jié)以上，最多的達40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚。各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教
研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。
三、共同努力，共享收獲。
我們組是一個積極向上，團結(jié)互助的教研組。一年級組的三位老師充滿著朝氣和活力，經(jīng)常都能看到他們忙碌而快樂的身影；二、三年級組的幾位老師也能互幫互助、教學之余經(jīng)常研討，教學實績不分上下；四年級組的王來校長、陳尚進主任在我們數(shù)學組里年齡偏大，但是他們在教學工作中總表現(xiàn)的兢兢業(yè)業(yè)；五年級的幾位老師教學研討氛圍濃厚，辦公室、操場上、班級門前經(jīng)�？吹剿麄兘涣鞯纳碛埃唤坍厴I(yè)班的.老師們在施主任的帶領(lǐng)下勇挑重擔，在片內(nèi)和縣內(nèi)組織的調(diào)研考試中都能取得較好的成績。
這一學年的組長工作，讓我自身迅速地在成長，在我成長的同時，我要感謝我們幾位備課組長和組內(nèi)的的所有老師，因為我們在施小這樣一個和諧的大家庭一同努力著，奮斗者。
四、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，我們數(shù)學組教師的論文獲獎和發(fā)表的數(shù)量明顯偏少，故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點，特別是校級、縣級課題的申報和研究工作。
4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，帶著機遇和挑戰(zhàn)的新的學年已向我們走來，我相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位同仁的大力支持下，我們數(shù)學組全體成員一定會用心書寫更加精彩的篇章！讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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