【推薦】我眼中的杜甫作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我眼中的杜甫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的杜甫作文1

　　或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。談起杜甫，我甚至不愿提起他“詩圣”的稱號(hào)，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖國”的愛國者。

　　憂國，是杜甫詩中的靈魂主干，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對(duì)祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對(duì)日益衰敗的唐朝，面對(duì)支離破碎的大唐國土，他含淚提筆寫下“國破山河在，城春草木深。”昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對(duì)依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下“感時(shí)淚”、懷著“恨別心”？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因“國破而憂，因國盛而樂”。在《聞官軍收河南河北》中，他“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”。他快樂，因收復(fù)“河南”、“河北”而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。

　　在杜甫生活的時(shí)代，是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí)，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候，杜甫毅然選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲��！度�吏》、《三別》正是他思想的.表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地“獨(dú)與老翁別”。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場(chǎng)污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作木倉，抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓“同甘苦，共患難”，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)摹霸娛ァ薄?/p>

　　今日，又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩句，對(duì)他的敬仰油然而生。敬仰他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無畏和正義。

　　若說千百年后詩作不一定會(huì)流傳于世，但杜甫的精神永垂不朽。今人人居安思危于祖國，還恐祖國不盛乎？

我眼中的杜甫作文2

　　李白和杜甫，一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場(chǎng)PK，會(huì)怎樣呢？

　　題記

　　早就想看一看李白和杜甫的PK了，雖然我們的時(shí)代不一樣，但我還是特別渴望！今天晚上，我就帶著這個(gè)美妙的幻想，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“簌”的一聲，我便來到了一個(gè)山明水秀鳥語花香的地方，呵，那邊有一個(gè)亭子，咦？亭子里的人不就是我日思夜想的詩人李白和杜甫嗎？哈，難道我回到唐朝了嗎？聽！亭子里的人說話了�！鞍ィ�李兄，今天我們難得一聚，這一別，又不知什么時(shí)候才能見上一面！”杜甫搖了搖頭，倒了一杯酒給李白。“是呀，杜兄！你我兄弟一別，又不知何時(shí)才能在一起敘敘舊呀李白也無奈地?fù)u了搖頭，把杯中的酒仰頭一飲而盡�！昂伲±钚�，現(xiàn)在的.人們都很流行PK這個(gè)詞，意思就是彼此之間挑戰(zhàn)一下，干脆我們也來PKPK吧，算是紀(jì)念這次相聚吧！”杜甫說完笑了笑，又喝了一口酒�！鞍パ�，杜兄，看來你還是童心未泯吶！好吧好吧！”李白說罷，又把酒一飲而盡。杜甫又笑了笑，說：“好！我們看誰一刻鐘先作出一首詩，誰就是KING！”說罷，他倆拿出筆墨紙硯，看了看四周〈當(dāng)然不會(huì)看到我拉〉，馬上奮筆疾書，我們先看看李白，只見他邊飲酒邊作詩，真不愧是“酒鬼”！再看看杜甫，他輕悠地寫下“春夜喜雨”這四個(gè)大字，他的字陣真是堪稱絕妙！一刻鐘過后，李白寫出了《靜夜思》，杜甫寫出了《春夜喜雨》，他倆互相看了之后，都說：“絕呀！真妙”呵呵，可想而知，這次PK當(dāng)然是平局啦！

　　回到家里，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，心想：李白之所以能寫出好事，是因?yàn)樗�的心胸寬，不拘�?jǐn)；杜甫之所以能寫出好詩，是因?yàn)樗�心地純，心胸豁達(dá)。我覺得這兩位詩人都值得我們學(xué)習(xí)，不管是《靜夜思》，《春夜喜雨》，還是另外的詩，我們都要向他們學(xué)習(xí)，向他們靠近！

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