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藝術(shù)的作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文1
今天，我和董譯真哥哥一起去看了“科技藝術(shù)展覽”。
展覽會展出了很多用現(xiàn)代科技來表現(xiàn)的藝術(shù)品。其中的3D打印機(jī)很神奇，居然可以“打印”出埃菲爾鐵塔、飛機(jī)、各種雕塑等東西。請不要誤會，打印出來的可不是畫，而是實(shí)實(shí)在在的東西。工作人員說，只要設(shè)計(jì)人員能設(shè)計(jì)出來的東西，都可以用3D打印機(jī)“打印”出來，而不需要工人用機(jī)床等進(jìn)行加工制造。
里面還展出了很多用積木搭建的場景，其中的一個(gè)是星球大戰(zhàn)的場景，看著里面排的整整齊齊的克隆人士兵方隊(duì)和威風(fēng)可怕的黑武士，真讓我愛不惜手，不忍離去。
此外，還有個(gè)青海熱貢藏族藝術(shù)展，有幾個(gè)喇嘛正在現(xiàn)場繪制佛教唐卡圖畫，唐卡畫的`非常精致，幾乎精致的像人民幣一樣，真是太讓人不敢相信自己的眼睛了。
藝術(shù)的作文2
星期一晚上，三——六年級的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
大家排好隊(duì)，井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目就是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩》�！蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的就是一個(gè)小女孩她失去了母親，只有一個(gè)坐在輪椅上的爸爸和一個(gè)聾啞的`弟弟。她每天出去賣報(bào)紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻(xiàn)給母親的詩》就是這樣寫的：當(dāng)你雙眸充盈著牽掛，你就是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，你就是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時(shí)的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機(jī)會。
藝術(shù)的作文3
我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽老師說了，套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的，最多的`還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候，把樹砍下，把皮剝掉，然后放好長時(shí)間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的，必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著一個(gè)沙巾，穿著一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個(gè)套一個(gè)，所以叫套娃。
套娃象征著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個(gè)套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主，又像一個(gè)小天使。
我喜愛我的套娃。
藝術(shù)的作文4
今天下午，我去了銅馬尚品街的泥娃娃陶樂園，準(zhǔn)備做一個(gè)適用的淑女卡子。
首先，用軟泥做了一個(gè)頭，配上紅棕色的發(fā)髻，貼上不大不小的鼻子，小巧玲瓏的耳朵，精神的眼睛，紅彤彤的嘴巴，可愛的耳墜兒。真是看上去美若天仙，賽似嫦娥。
然后，把脖子、上身做好進(jìn)行連接，接下去做粉色的公主裙……終于做好了，小心地給她穿上，最后把身體和頭用牙簽串起來，固定在卡子上，淑女卡子就這樣做好了。
令我想不到的是，我竟然意外的用深藍(lán)、粉色、肉色調(diào)出了好看的天藍(lán)色，給小淑女做了一副手鏈，一串項(xiàng)鏈，同時(shí)也給她配上了一條華麗的蝴蝶結(jié)腰帶，顯得非常高貴，高貴的'像年輕時(shí)的伊麗莎白女王。
好多小姑娘都圍了過來，羨慕的說：“你做的真精致，是世界上獨(dú)一無二的！”……聽了她們的贊美，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣，真美呀！
小朋友，你們也想做嗎？想做就可以找我，我可以做你們的
技術(shù)顧問呦！
藝術(shù)的作文5
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物——小豬時(shí)，我一筆一劃得，就像寫字一樣得，認(rèn)真的'畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評，說我進(jìn)步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會拿起筆與紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時(shí)我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
藝術(shù)的作文6
同學(xué)們，你們有用過西瓜做大自然的東西嗎?比如：西瓜滑梯，西瓜汽車，西瓜房子……今天我就帶大家一起去見一只用西瓜做很多藝術(shù)品的小刺猬，大家跟我一起去看看吧!
夏天到了，烈日當(dāng)空，像紅彤彤的大火球，像大人生氣的樣子，大地被太陽烤得毫無生息……有一只小刺猬叫聰聰，它抱著一個(gè)又圓又大的西瓜放在河邊，這西瓜好像是它自己種的，只見它兩眼放光，直流口水。
聰聰手握菜刀，用力把西瓜切成兩半，拿著勺子大口大口地狼吞虎咽起來，心里美滋滋的，像喝了蜂蜜，像中了大獎，又像抓住了救命稻草。聰聰吃完了一半，肚子鼓鼓的，像大皮球，好像要爆炸了。它抬頭仰望著火熱的大太陽，突然靈機(jī)一動想到了一個(gè)好辦法，它找來四根棍子用西瓜皮架成了一個(gè)涼亭。有的小動物們看到了贊不絕口，聰聰飄飄然，像是飛上了天。聰聰送了別人幾個(gè)西瓜皮，有的'小動物卻不屑一顧，瞟了一眼：“哼!誰都會，沒什么了不起的。”聰聰它并不灰心。
同學(xué)們，幫助別人，快樂自己�，F(xiàn)在，你也應(yīng)該知道西瓜可以做成許多藝術(shù)品了吧?我們要學(xué)會變廢為寶哦!
藝術(shù)的作文7
今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時(shí)。老師叫我們排好隊(duì)，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學(xué)在大聲吵鬧；有的.同學(xué)在竊竊私語；也有的同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說要看動畫片時(shí)，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時(shí)大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個(gè)個(gè)問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進(jìn)入了同學(xué)們的隊(duì)伍，專心致志地看起動畫片。
這部動畫片很吸引人。故事里面有一座會動的城堡，而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個(gè)別同學(xué)。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時(shí)，時(shí)間就過得飛快，一點(diǎn)都不愿停留；而做自己不喜歡的事時(shí)，時(shí)間又過得超級慢。
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。
今天的藝術(shù)課真是不一樣，因?yàn)閷?shí)在是很安靜��！
藝術(shù)的作文8
暑假里，青果寫作班組織我們到漢畫像石藝術(shù)館采風(fēng)，真是收獲多多。
第一展廳里有一幅我很喜愛的漢畫像石，叫青龍圖。青龍圖圖如其名，刻的就是一條青龍，那龍身體彎曲，張牙舞爪，好像在為人類降妖除魔，好不威風(fēng)！我想：古代皇帝之所以給自己取名真龍?zhí)熳樱欢ㄒ驗(yàn)辇堅(jiān)诠糯鷷r(shí)是神圣的物種。
我的心還在第一展廳，可腳已經(jīng)走到第二展廳了。一進(jìn)第二展廳，我就看到了伏羲女媧圖。據(jù)說伏羲和女媧是人類共同的'創(chuàng)造者，而他們都是人首蛇身。不光在書上是這樣講，在圖中也是這樣。漢畫像石里的伏羲和女媧身體相互纏繞，兩邊還有兩個(gè)孩子，這就是他們的后代吧！
第三、四展廳，我感覺就沒有我喜愛的畫像石，我們就直接觀看了第五展廳。這里最好看的畫像石是羽人戲麒麟。羽人的樣子畫像石里并沒有刻畫得很清楚，不過，他在干什么卻一目了然。他在拿著某樣?xùn)|西戲麒麟玩呢。
通過這次采風(fēng)，我了解到了中國文化的博大精深，也了解到了中國文化之神奇。
藝術(shù)的作文9
我期盼已久的體育大聯(lián)賽就要開始了，我們站好方隊(duì)，等待著客人的到來，三輛汽車很快就來了，我的心情立刻變得嚴(yán)肅起來。只見音樂老師，拿起了花扇子，上下擺動著，向天空中翩翩起舞的'蝴蝶。頓時(shí)，安靜的操場上立刻響起了：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎!......”一遍又一遍的掌聲，也參加到了我們的口號當(dāng)中。
頓時(shí)，音樂響起來了，我們?nèi)罕姷哪樕�，立刻出現(xiàn)了美麗的笑容。舞蹈隊(duì)，也跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，像一只只美麗的花蝴蝶。合唱隊(duì)也津津有味地唱著。
進(jìn)到教室，我們就快速地剪紙。黑板上就好似動物王國一樣，可熱鬧啦！有小�！班洁健保庺~“美美”，有小兔子“欣欣”，還有一只神氣十足的大公雞“田田”。我們拿出所需要的剪紙工具，準(zhǔn)備迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來。老師輕聲地說：“坐姿一定要漂亮......”說著便做出了示范。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來的時(shí)候，我們齊聲問好，然后領(lǐng)導(dǎo)對我們的作品贊不絕口。其中一位領(lǐng)導(dǎo)還拿走我的作品。這件事使我記憶猶新。
藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后，我知道了許多道理，比如說合作精神等等。我愛藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文10
這周是藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)里有許多活動，比如藝術(shù)沙龍、藝術(shù)超市，再比如班班有歌聲、藝術(shù)基地考察……不過，我最喜歡的活動是豐富多彩的街頭藝術(shù)秀。
剛走進(jìn)校門，我就看見有些同學(xué)穿著漂亮的裙子，有些同學(xué)穿著帥氣的西裝，原來街頭秀開始了！我發(fā)現(xiàn)做手工的地方人比較多，就迫不及待地跑到做手工的地方，甚至忘了自己還背著書包！我向一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)折紙花，她教我：“先橫著折，再豎著折，接著斜著折，最后松開……”我按步驟一步步做，終于學(xué)會了，我心里美滋滋的.。我一轉(zhuǎn)頭聽見一陣歌聲傳來，原來是我們班童奕辰在彈尤克里里，汪老師演唱《情非得已》。我馬上跑過去聽，聽得入了迷，情不自禁跟著唱了起來。汪老師唱到最后都把話筒從筒架上扒了下來，這下，引來了一大批觀眾。觀眾們有的熱烈鼓掌，有的在跟唱，他們?nèi)继兆砹�，突然，不知是誰大聲說道“啊呀！都已經(jīng)8點(diǎn)45分了！”，大家才安靜下來，各自回各自的教室。
晚上，我躺在床上都還在回味汪老師唱的歌！
藝術(shù)的作文11
六月，百花盛開、陽光燦爛。在孩子們的六月里，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富有趣、形式多樣，舞臺上同學(xué)們盡情歌舞、展示自己，精彩的節(jié)目個(gè)個(gè)讓人難忘。最令我難忘的是，我有幸成為本次藝術(shù)節(jié)的小主持人！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這次主持人選拔讓我更深刻地體會到了這句話。本來以為主持人不過就是讀一讀稿子，這有什么難的。要知道我可是學(xué)校朗誦大賽的冠軍呢！沒想到，指導(dǎo)老師讓我們一排練，我才知道原來主持人可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
就說記臺詞吧，你不僅要記住自己的，還要知道前后同學(xué)的內(nèi)容，這樣銜接才自然流暢；不同的.節(jié)目形式，不同的表演對象，介紹還要有不同的語調(diào)、表情、動作……真是“處處皆學(xué)問”��！最難的是，排練中總會出現(xiàn)小插曲，大家就老是笑場。排練的活動室里，不時(shí)傳來我們六個(gè)人清脆的笑聲。這也算是“苦中有樂”吧！
大家經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，短短一周時(shí)間，我們就將臺詞練的滾瓜爛熟了。雖然嗓子練啞了，腿也站麻了，但是聽到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)，我的心里比吃了蜜糖還甜。
藝術(shù)節(jié)上，我們幾個(gè)齊心協(xié)力，圓滿完成了主持任務(wù)。聽到大家熱烈的掌聲和贊揚(yáng)聲，我覺得再苦再累也值了。我期待，明年的藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)來到！
藝術(shù)的作文12
今天，我們學(xué)校迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日“2015年校園·文化藝術(shù)節(jié)”。
讓我難以忘懷的四個(gè)節(jié)目分別是千人合唱校歌《余慶我的家》，四年段的《笠翁對韻》合唱，六年段的抗戰(zhàn)組詩，還有精彩的教師時(shí)裝秀。千人齊唱校歌的時(shí)候，我們熱血沸騰，激動不已，全體同學(xué)像軍人一樣站得筆直，聲音豪放，震撼全場。
第二個(gè)是教師時(shí)裝秀。第一組是我們現(xiàn)代穿的婚紗和西裝，女老師們臉上帶著笑容，和男老師一起做動作。第二組是古裝時(shí)裝秀，各個(gè)女老師美若天仙，像仙女下凡一樣，臺下觀眾熱烈的鼓掌。第三組是童話時(shí)裝秀，老師們扮演著，依次亮相，把觀眾帶進(jìn)了美麗神奇的童話世界有“白雪公主、灰姑娘、小紅帽、小女巫……”老師們太美了！
第三個(gè)是我們四年段的合唱<笠翁對韻>我們站在臺上格外的緊張，我的心情很復(fù)雜歡樂，激動，緊張，興奮都有等我們唱完。一陣陣如雷的.掌聲響起我們的得心情恢復(fù)了平靜來。
抗日組詩種有一句話“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句讓我們在場的少先隊(duì)員挺起了胸膛。我在心里反復(fù)自豪的說“：我們是少先隊(duì)員，我們要為學(xué)校爭光，為祖國興盛而努力！
今天的藝術(shù)節(jié)是精彩的，我們愛藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文13
5月22日，一年一度的通師一附藝術(shù)節(jié)又到了。吃過午飯后，我們在教室進(jìn)行化妝。有二十幾位家長志愿者來幫忙，他們有的幫我們涂口紅，有的`幫我們擦粉底，還有的幫我們補(bǔ)亮粉。
快到我們班表演了，我們站在外面等待上臺，我心里緊張極了，我擔(dān)心在臺上忘記了動作，于是我在心里把這些動作又溫習(xí)了一遍。終于輪到我們上臺表演。我們表演的節(jié)目是《大夢想家》，我們既有舞蹈又有歌唱，我站在最后一排，雙手揮舞著閃亮的星星燈。因?yàn)榇髩粝爰疫@首歌很有名氣，臺下好多觀眾都跟著一起唱起來。節(jié)目最后，前面的同學(xué)突然拉出了一個(gè)大紅五角星的造型，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我知道，我們成功啦！回想起我們之前辛苦的排練，現(xiàn)在覺得很值得。我為我們?nèi)?6）班而感到驕傲！因?yàn)榇蠹倚耐惶幭耄瑒磐惶幨梗鸵欢艹晒�！我也為我自己感到自豪，因�(yàn)槲沂前嗉壍囊环肿�，并且我為班級貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
我們個(gè)個(gè)都是夢想家，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，將來救死扶傷，讓這個(gè)世界少一些病痛。我要加倍努力，早日實(shí)現(xiàn)我的夢想！
藝術(shù)的作文14
敦煌莫高窟是一座舉世聞名的藝術(shù)寶庫。周末，我參觀了浙江美術(shù)館“煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展”。
來到美術(shù)館門前，立即看到一座牌樓，“莫高窟”三個(gè)字映入我的眼簾。再往前走，一幅巨幅照片“莫高窟”展現(xiàn)在眼前，大大小小的石窟有序地排列著，給人以無盡的滄桑感。進(jìn)入大廳，所有的柱子以及大梁上都印著莫高窟的壁畫圖案，使人置身于壁畫的世界。
一樓展廳陳列著許多雕像及壁畫。這些壁畫大多都是名師的臨摹作品，內(nèi)容極其豐富，色彩明麗，每幅畫都有著一個(gè)神奇的故事。展館里的幾尊雕像和真人一般大小，姿態(tài)各異，有的站著，有的坐著，都刻畫得惟妙惟肖。最令我驚奇的是泥塑表面的.顏料，這些顏料都是用天然礦物制成的，難怪敦煌壁畫歷盡千年還能保持如此明艷的色彩。在這里我還了解到泥塑的制作過程，它需要用到木頭、稻草以及泥土等材料，制作過程非常復(fù)雜。
在二樓展廳，你能看到一代繪畫大師張大千的作品，他臨摹了兩百多幅敦煌壁畫，無論是成品還是半成品都模仿得十分精致，富有神韻。
敦煌莫高窟是中國的一座藝術(shù)寶庫，我以后一定要到甘肅去看一看。
藝術(shù)的作文15
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)閉幕式拉開了帷幕，學(xué)校里處處洋溢著歡樂的氣氛。首先上場的是初一（6）班的大合唱《我的未來不是夢》。歌聲整齊而又嘹亮，讓人不由得豎起耳朵欣賞著優(yōu)美的歌聲。
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺上，最讓我佩服的是古箏演奏《滿江紅》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是岳飛被囚禁之后，仰天長望星空時(shí)的內(nèi)心感受。演奏者跟隨著樂曲的旋律晃動著身子，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥爭鳴，有時(shí)如兔落鶻起隨著旋律的升騰跌宕，步步高升，樂曲進(jìn)入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達(dá)出對命運(yùn)的'抗?fàn)�，表現(xiàn)了岳飛時(shí)刻想著精忠報(bào)國的精神。痛斥了那些兇橫殘暴的匈奴和金兵。一曲終止，臺下所有的觀眾都想起了熱烈的掌聲，那掌聲錯(cuò)落有致，經(jīng)久不息。那旋律依然在我耳畔回響，更在我們的心中回響。
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