（優(yōu)）考試作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　我的第一次期中考試成績出來了，語文因為擦寫錯的題把做對的題的一個拼音擦掉了，數(shù)學口算卷也有2道題算錯了，考試前媽媽提醒了我很多遍，要認真，不要粗心，我還不已為然，結果做錯的題都是因為不認真，不細心，經過此次考試，我以后一定要認認真真、踏踏實實的學習，做作業(yè)，爭取在以后的考試中不再犯類似的.錯誤，做一名同學愛、老師愛、爸爸媽媽愛的好同學、好學生、好孩子！

考試作文 篇2

　　Oh!My god!轉眼間這怎么又到期末了？身為六年級畢業(yè)班的我感到“壓力山大”。今年我們是兩線受敵：畢業(yè)考試、小升初，水火不相容。為了能使自己在這兩場戰(zhàn)役中不雙管齊下就能起到事半功倍的效果，我必須有所準備……

　　我個人認為，其實小升初考試就是學校期末考試的加強版。也就是說，在掌握學校課本上的死知識后，將小升初考試考好，對付學校的畢業(yè)考試也就安然無恙了。

　　眾所周知，學校的期末數(shù)學考試是沒有幾道奧數(shù)題的(附加題除外），而小升初中奧數(shù)題可是遍地開花。因在小升初考試中坐在考場上看那些密密麻麻的試題我總是覺得心里特別沒底兒，所以在掌握學校課本的基本概念外我還需要學習更多的奧數(shù)題。于是，校信通上的眾享課程成了我的好幫手。每天上去學一系列課程成了我學習中必不可缺少的.一部分，逐漸的我的奧數(shù)解題能力有了明顯的提高。這當然要感謝勞苦功高的眾享課程了！

　　在數(shù)學方面如此，在別的方面我當然也不能放松。上學時，每天早讀老師要求背《日有所誦》成了我生活中必不可少的一部分。要知道，這是要檢查默寫的，我自然得全力以赴。好吧，我承認剛開始我默的馬馬虎虎，但隨著日積月累，我逐漸默得越來越好，越來越流暢！這成了我的精神支柱，攢集一些古代名家的名言固然是好的嘛！我秉承著這個信念繼續(xù)勇往直前！

　　期末考試的腳步離我們愈來愈近。忽有一天，童老師（數(shù)學老師）精神煥發(fā)的對我們說道：“咱期末考試改到28號啦！往后拖延十天，當然這是教育局的決定！”這個決策實在是太好啦！真是棒！我們又擁有了十天的加油沖刺復習時間！大家摩拳擦掌，嚴陣以待！各科老師均不用督促我們復習！每天，三張數(shù)學卷子，現(xiàn)做現(xiàn)交！語文老師真是人性化，只須認真高效率完成家庭作業(yè)就ok啦！英語讀讀背背默默記記，倒也不亦樂乎！

　　總而言之，這近一個月的復習計劃已漸接近尾聲，六年的小學生活即將逝去。在這最后一次的考試中，希望，我的考前協(xié)奏曲能奏出優(yōu)美的旋律，為我的小學生活譜寫出完美的樂章！

考試作文 篇3

　　周三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。

　　前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的`一道題目。開始看這道題的時候數(shù)據(jù)都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分數(shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分數(shù)吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接著做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。

　　申老師說：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最后計算的的時后把它約掉，經申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數(shù)學。