[精]小制作的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小制作的作文10篇，歡迎大家分享。

小制作的作文 篇1

　　星期六的下午，我和弟弟做完作業(yè)，閑著沒(méi)事做，就決定制作一艘輪船。

我們先把卡紙準(zhǔn)備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后，就拿著卡紙?jiān)谛�區(qū)花園里制作輪船。 開(kāi)始制作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的`卡紙，先對(duì)折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開(kāi)，就這樣，一艘小船就出來(lái)了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。

最后，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了�？粗�自己做的輪船，我們開(kāi)心地笑了！

小制作的作文 篇2

　　我做過(guò)很多的小制作，有小飛機(jī)，爸爸教我做的小船......

　　我覺(jué)得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節(jié)的賀卡。

　　那天，天氣晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。我放學(xué)回家，想來(lái)想去不知道買(mǎi)什么送給媽媽作為節(jié)日禮物，咦？要不就親手做一個(gè)賀卡送給媽媽吧！

　　我先把一張大紅色的卡紙剪一半，然后對(duì)折放好，在選一張粉色的卡紙剪一個(gè)愛(ài)心貼在對(duì)折好卡紙的左邊中間的`位置，賀卡的右邊上面寫(xiě)著“三八婦女節(jié)快樂(lè)！謝謝您的養(yǎng)育，您辛苦啦！”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片，封面上畫(huà)了一幅媽媽教我學(xué)走路的畫(huà)，最后涂上顏色。好啦！賀卡完成啦！

　　其實(shí)我一直都很喜歡做這些各種各樣的小制作，它不僅可以開(kāi)發(fā)我的智力也可以讓思維更敏捷，更能從中找到樂(lè)趣，讓自己變得心靈手巧了！

　　通過(guò)這次的小制作，讓我和老媽的心距拉得更近，讓我們更深一層的了解了對(duì)方，讓我也深知父母辛勤的養(yǎng)育之恩！

小制作的作文 篇3

　　今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的做了一個(gè)漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著草，看上去，真是一幅美麗的.風(fēng)景。

　　我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因?yàn)榈艿軐亳R，而且特別喜歡馬。

小制作的作文 篇4

　　今天我上美術(shù)課特別開(kāi)心，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是做胸卡。

　　中午飯后休息了一下，上課鈴就響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室里。美術(shù)老師和藹地告訴我們今天課堂內(nèi)容是做胸卡。老師讓我們準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，還要拿出美術(shù)材料里的紙。交代完需要的材料之后，老師就讓我們先把圖案畫(huà)在薄一點(diǎn)的.紙上，然后把這些畫(huà)上的圖案剪下來(lái)。為了不讓薄的紙掉下來(lái)，老師還讓我們?cè)侔凑請(qǐng)D案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來(lái)了。最后我們還在紙上寫(xiě)下我們每個(gè)同學(xué)各自的班級(jí)、名字、愛(ài)好、愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和我的朋友們認(rèn)真地做著胸卡。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)下課鈴響時(shí)，還有些小朋友沒(méi)做完胸卡，于是老師就讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后，我回家之后，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的制作。

小制作的作文 篇5

　　今天，我心血來(lái)潮，想和媽媽一起，做個(gè)小制作——相框。

　　首先，我從抽屜里拿來(lái)手工書(shū)，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書(shū)上做相框那一頁(yè)撕下來(lái)，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來(lái)。一眨眼的功夫，一個(gè)栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說(shuō)：“媽媽，您的剪紙技術(shù)真是太厲害了！”媽媽笑著說(shuō)：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的'邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接過(guò)媽媽的勞動(dòng)成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來(lái)雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯(cuò)了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發(fā)呆，想到媽媽剛才說(shuō)的話，對(duì)，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來(lái)的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個(gè)美麗的相框，我和媽媽高興極了。

　　學(xué)做相框這事，讓我明白了一個(gè)道理：只要多動(dòng)腦，事事能成功！

小制作的作文 篇6

　　我的小制作河北省保定市博野縣興華小學(xué)二年級(jí)2班 肖雨晗老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)手工小制作。做什么呢？我想來(lái)想去，突然想起前幾天看的抗戰(zhàn)影片，于是決定做一架大炮。說(shuō)干就干。我翻箱倒柜找出了許多紙盒，有長(zhǎng)方形的、正方形的，大的、小的`-----然后又找來(lái)膠帶、剪刀、硬紙片，還有一些舊玩具，一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始制作了。我把大大小小的紙盒排列起來(lái)，粘在一起，炮身成了。然后我找出四個(gè)輪子，分別固定在炮身兩邊。我又用硬紙片卷了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱，當(dāng)做炮筒粘在炮身上。一架雄偉的大炮從我手中誕生了，我來(lái)回扭動(dòng)著炮筒，仿佛看見(jiàn)敵人紛紛倒下-----指導(dǎo)教師張金妙

小制作的作文 篇7

　　在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤(pán)做了一個(gè)小鬧鐘。我看了看光盤(pán)，忽然發(fā)現(xiàn)光盤(pán)圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個(gè)主意。我可以用光盤(pán)做一只貓頭鷹。

　　我準(zhǔn)備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤(pán)、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。

　　首先，我把亮晶晶的光盤(pán)貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的身體。

　　然后來(lái)做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對(duì)大小不一的圓片。4對(duì)圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的.上面。

　　再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。

　　接下來(lái)做嘴巴。嘴巴很簡(jiǎn)單，就是從綠色的紙上剪下一個(gè)小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因?yàn)樨堫^鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。

　　然后做衣服。用紅卡紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來(lái)的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。

　　最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對(duì)半圓形的耳朵。再剪一對(duì)腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。

　　爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹(shù)干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，制作就完成了。

　　一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹(shù)干上，眼睛望向遠(yuǎn)方，好像隨時(shí)準(zhǔn)備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開(kāi)心。

　　我還可以用光盤(pán)做很多小制作，比如陀螺、自行車(chē)、小汽車(chē)等。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，我們就能變廢為寶。

小制作的作文 篇8

　　昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡��！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。

　　首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買(mǎi)的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來(lái)，切下來(lái)一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的.卡片剪下來(lái)一部分就好了。

　　等材料都找好了，我就要開(kāi)始工作了。先把電線剪兩半，拔開(kāi)兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來(lái)，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋�(lái)好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)�？粗�自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

小制作的作文 篇9

　　我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上。看著一些廢磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我立即行動(dòng)起來(lái)。

　　我把這個(gè)想法先告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，如果做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯(cuò)的想法，你自己看著辦�！�

　　聽(tīng)完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(zhǎng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)單啊！

　　做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。稱贊道：真不錯(cuò)，你一點(diǎn)能得獎(jiǎng)的。聽(tīng)了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱贊，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的聽(tīng)眾》。課文中講的.是一個(gè)被爸爸和妹妹稱為音樂(lè)白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的老太太的不斷鼓勵(lì)�！拔摇睆囊粋�(gè)音樂(lè)白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅(jiān)信有了爸爸的鼓勵(lì)，我一定會(huì)得獎(jiǎng)的。

　　從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵(lì)，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒(méi)得獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是一等獎(jiǎng)！

小制作的作文 篇10

　　今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛(ài)心項(xiàng)鏈，用的`材料是：毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。

　　第一步，我先把愛(ài)心的圖形畫(huà)上去，再把圖形剪下來(lái)，接著把小花涂上顏色。第二步，把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔，第三步，在把它們穿在毛線上，打一個(gè)小結(jié)。第四步，把一個(gè)個(gè)小愛(ài)心兩個(gè)不同顏色的的粘起來(lái)。第五步，把小花中間貼一個(gè)小愛(ài)心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣給撕爛了，我連忙叫媽媽幫忙，做了一會(huì)兒，終于做好了，我高興的說(shuō)：“耶！”

　　看著這美麗的項(xiàng)鏈我開(kāi)心極了，我給他取了個(gè)名字叫愛(ài)心項(xiàng)鏈，我一定要好好保存！

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