書(shū)呆子作文15篇（熱門(mén)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的書(shū)呆子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)呆子作文1

　　午餐時(shí)間到了，媽媽端來(lái)了一盤(pán)糖醋排骨。

　　媽媽心里想著：哎呀，這個(gè)死鬼，先不讓他吃吧。于是就喊：“兒子，香噴噴的排骨，快來(lái)吃呀�！笨蛇@一喊，兒子一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，倒是爸爸的鼻子聞著糖醋排骨的香味就來(lái)了，像離弦的箭一樣跑向飯桌，準(zhǔn)備開(kāi)吃，媽媽看到了后，說(shuō)：“吃什么吃，快叫你兒子來(lái)吃�！�

　　爸爸輕輕地推開(kāi)房間門(mén)，看到了兒子正趴在地板上，雙手托著下巴，腳不停地晃來(lái)晃去，正津津有味地看一本故事書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。爸爸站在門(mén)口，說(shuō)道：“你媽媽煮了你最喜歡的排骨，快來(lái)吃��！”看著紋絲不動(dòng)的兒子，爸爸心想：什么書(shū)這么好看？竟然把平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的兒子給迷住了？我也要看。

　　兒子走了以后，爸爸彎下了腰，情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。

　　兒子來(lái)到餐桌前準(zhǔn)備吃飯，可是等了很久爸爸卻沒(méi)有來(lái)。

　　母子倆又等了很久，爸爸還是沒(méi)出來(lái)，媽媽念叨著：“再這么等，要等到猴年馬月呀！飯菜都要涼透了！”于是又對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，去把你爸爸叫過(guò)來(lái)吃飯。”

　　兒子氣呼呼地進(jìn)了房間�？吹桨职质�分——不！是十二分老練地趴在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)，好像要鉆進(jìn)書(shū)里似的'。一邊看還一邊笑。兒子無(wú)奈的叫：“爸，快起來(lái)出去吃飯�！卑职植豢希�仍然繼續(xù)看書(shū)。于是，兒子跑回去跟媽媽講了，媽媽和兒子倆自顧自的大吃一頓。

　　爸爸還不知道——好菜正從他的嘴邊溜走呢！

書(shū)呆子作文2

　　我的爸爸可是不折不扣的書(shū)呆子，他看起書(shū)來(lái)那是天花亂墜，晝夜不息。爸爸也十分愛(ài)護(hù)書(shū)，看書(shū)前總要洗干凈手，書(shū)上從來(lái)不沾一滴油。桌子擦得干干凈凈，才開(kāi)始看書(shū)。一看就是十幾個(gè)小時(shí)，甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。爸爸看到超市人山人海，總教育我們：“人太多，不能擠，容易傷著。”可在書(shū)店的門(mén)口，人再多，他都要擠進(jìn)去，似乎忘記了自己的教育，每當(dāng)買(mǎi)到一本好書(shū)，爸爸都會(huì)自言自語(yǔ)：“擠還真值，能買(mǎi)到這么一本好書(shū)�！边�有一次，我和爸爸出去購(gòu)物，走到書(shū)店門(mén)口，他說(shuō)去方便一下，我們進(jìn)了書(shū)店，我不知已跌入爸爸的陷阱里，過(guò)了半小時(shí)，爸爸不出來(lái)，我沖進(jìn)去一看，里面哪里有人呀！

　　我方才醒悟，怒氣沖沖的在書(shū)堆里找到了看得入神的爸爸，一把奪過(guò)拋在地上，爸爸回過(guò)神來(lái)，陪著笑臉向我賠不是，我的怒氣剛消了一半兒，他又坐在地上津津有味的看起書(shū)來(lái)。我哭笑不得，無(wú)計(jì)可施，誰(shuí)叫我爸爸是“書(shū)呆子”呢！我的爸爸不僅愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)很大方的人，有一次，山區(qū)貧窮人民捐款，他一下子出手200元，他還常常教育我們要多獻(xiàn)愛(ài)心，還要多看書(shū)，寫(xiě)作，以后才能成為國(guó)家的棟梁之才，他還要求我每天至少看一個(gè)小時(shí)書(shū)，看的書(shū)由他親自挑選，不是兒童文學(xué)就是世界名著，使我的`知識(shí)飛速前進(jìn)，作文水平提高了不少，這都要感謝我的爸爸。我喜歡我的“書(shū)呆子”爸爸，雖然他看書(shū)會(huì)忘記了許多事情，但是我還是喜歡他的“呆”。

書(shū)呆子作文3

　　我們班的同學(xué)多才多藝，有喜歡畫(huà)畫(huà)兒的、踢球的、唱歌的……不過(guò)，我印象最深刻的就是“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅。今天，就讓我來(lái)給你們介紹“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅吧。

　　他有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛(ài)。

　　他的手里隨時(shí)都有一本書(shū)，不管是下課還是中午休息的時(shí)候，我總是看見(jiàn)小萬(wàn)拿著一本厚厚的書(shū)。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書(shū)，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專(zhuān)一，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呀！被好朋友絞盡腦汁地?cái)?shù)落一番后，他卻依然堅(jiān)定地喊道:“走開(kāi)！走開(kāi)！我要看書(shū)！”

　　中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書(shū)。我猜想:他肯定是吃飯的`時(shí)候也把書(shū)帶去看了。

　　放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都在東張西望、又唱又跳、有說(shuō)有笑，然而小萬(wàn)還是盯著手里的書(shū)看。鄧?yán)蠋熞?jiàn)了，提高嗓門(mén)兒大聲喊道:“萬(wàn)灃毅，走路不要看書(shū)，這樣很危險(xiǎn)！”有好幾次，都是同學(xué)在后面推著他走，幫他掌握方向。

　　小萬(wàn)休息的時(shí)間在看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看書(shū)，走路的時(shí)候在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)間也在看書(shū)。我心里真是連連夸贊:小萬(wàn)呀，你可真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

　　因?yàn)樾∪f(wàn)看的書(shū)籍很多，懂得的知識(shí)也很多，寫(xiě)作也很好，而且他還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢！他的詩(shī)還經(jīng)常在《少年先鋒報(bào)》和《作文大本營(yíng)》發(fā)表呢。所以他被鄧?yán)蠋煶蔀椤靶≡?shī)人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書(shū)呆子”。

書(shū)呆子作文4

　　她，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到背底部，俏皮可愛(ài)的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì)道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的'小才女，我學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。

　　堂姐愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來(lái)我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無(wú)聲，異常安靜。

　　有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書(shū)房里“啃”著她那心愛(ài)的書(shū)。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。

　　我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎，我決定去問(wèn)問(wèn)。

　　我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，看著堂姐正在書(shū)的海洋中徘徊，我輕聲問(wèn)道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒(méi)理我�！敖�！”我大聲哄道�！鞍パ�，你想嚇?biāo)牢已�？”堂姐邊拍著胸膛，邊說(shuō)：“干什么，沒(méi)見(jiàn)我正看書(shū)嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)�！澳脕�(lái)看看！”堂姐攤開(kāi)手。

　　我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無(wú)話可說(shuō)，我可不想得罪她。

　　堂姐愛(ài)看書(shū)的事還多著呢！吃飯叫不下來(lái)，搶先來(lái)到廁所，帶上一本書(shū)，一看就很長(zhǎng)時(shí)間，害的我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛(ài)看書(shū)的堂姐竟沒(méi)“四只眼”，不可思議！

　　這就是我那愛(ài)看書(shū)的堂姐，一個(gè)真正的書(shū)呆子！

書(shū)呆子作文5

　　小明是個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的孩子，但他往往不能把書(shū)中的知識(shí)活靈活用，人們就給了他一個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)呆子”。

　　這天，媽媽給他買(mǎi)了一本書(shū)，叫《兒童百科全書(shū)》，他可開(kāi)心了，只用了一小時(shí)，就把知識(shí)刻進(jìn)了腦子里。無(wú)論媽媽給他出什么題目，都答地出來(lái)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，準(zhǔn)備讓他去釣魚(yú)。小明拿著百科全書(shū)和水桶、魚(yú)竿向媽媽告別了。他剛踏出門(mén)外，忽然想到一個(gè)問(wèn)題——小河離這兒很遠(yuǎn)，在山的另一邊，要走很長(zhǎng)一段山路，要是走過(guò)去，還不得黃昏才回來(lái)！這怎么辦��？忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，心想：兒童百科全書(shū)上說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，那么水一定也離不開(kāi)魚(yú)！我可以去林大叔家那口井邊釣魚(yú)呀！說(shuō)完，他“咚咚咚”地跑到林大叔家，在魚(yú)竿上套上魚(yú)餌，將魚(yú)竿甩進(jìn)了井里，心里得意極了，心想，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的'！可是，他等了2個(gè)小時(shí)，竟一條魚(yú)也沒(méi)有，他心里十分著急。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)找小明，路過(guò)林大叔家，看見(jiàn)了小明，著急地問(wèn)：“孩子，你怎么在這？可把我找死了！”

　　小明向媽媽抱怨：“不是說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水嗎？那這井里怎么一條魚(yú)也沒(méi)有？”

　　媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)離不開(kāi)水不等于水離不開(kāi)魚(yú)，魚(yú)是不會(huì)在井里的呀！”

　　同學(xué)們，我們要把學(xué)過(guò)的知識(shí)活靈活用，不做一個(gè)“書(shū)呆子”。

書(shū)呆子作文6

　　我們班的書(shū)呆子可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“書(shū)呆子”。

　　他不管什么時(shí)候都會(huì)拿著一本書(shū)來(lái)看。上學(xué)路上拿一本書(shū)來(lái)看，上課時(shí)放本書(shū)在抽屜里，課也不聽(tīng)一直在看書(shū)。數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名叫他回答問(wèn)題，結(jié)果他復(fù)述出了剛看書(shū)的那一段。老師聽(tīng)到直接“崩潰”了。

　　他最喜歡中午靜校時(shí)間，這樣他就可以在班級(jí)的vip看書(shū)區(qū)看書(shū)，他看了歷史的再去看科普的，看完科普又去看經(jīng)典名著。大概vip書(shū)區(qū)里的所有書(shū)都被他看過(guò)了。所以全班同學(xué)和老師都公認(rèn)他為“小百科”。

　　愛(ài)看書(shū)的他作業(yè)不抄，就一直在看書(shū)，不管你什么時(shí)候看到他，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他手里總是有本書(shū)。有一次，他找到一本沒(méi)看過(guò)的'書(shū)，站在書(shū)柜前看，（老師只同意一星期有一節(jié)課允許他看書(shū)）他就一直站在那里看了半小時(shí)，直到他把那本書(shū)讀完才坐下，這時(shí)整理課下課了，我們才知道他那節(jié)課一直站在那里看完了書(shū)。

　　他曾說(shuō)過(guò)兩句“名言”，“誰(shuí)說(shuō)馬不能當(dāng)書(shū)呆子（他姓馬）”，還有另一句是“書(shū)就是我吃的草”。

　　他算不算是一個(gè)純正的書(shū)呆子呀！

書(shū)呆子作文7

　　月朗星稀的夜晚，晚風(fēng)輕撫著大地，一切都如此安詳。燈下，我正捧著一本書(shū)，醉心地閱讀著。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　翻開(kāi)書(shū)，隨著優(yōu)美的詞句。我如同魚(yú)兒躍進(jìn)了浩瀚的海洋。那一段段文字，一句句話語(yǔ)如點(diǎn)點(diǎn)泉水流入我干枯的心田。

　　我是一個(gè)典型的“書(shū)呆子”。因?yàn)榭釔?ài)看書(shū)，因此，我經(jīng)常得罪人。在學(xué)校：有一次，我在圖書(shū)角借了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》，便如饑似渴地，津津有味的看了起來(lái)，絲毫沒(méi)有注意周邊的雜吵。我的好友小穎和小晴走了過(guò)來(lái)，小晴一把把書(shū)從我的.手中奪去，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，一見(jiàn)面你就看書(shū)，都不跟我們說(shuō)說(shuō)話”。小晴生氣地說(shuō)。

　　“書(shū)呆子”。小穎加了一句。

　　“你在家里還沒(méi)看夠嗎”。

　　“書(shū)是永遠(yuǎn)都看不完的，知識(shí)也是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，不是一件好事嗎？”我反駁到。

　　在漫不經(jīng)心的時(shí)候，我隨意拿起一本書(shū)，隨手翻了一下，它里面的內(nèi)容就像繩子一樣，把我從現(xiàn)實(shí)社會(huì)里拉了出來(lái)，把我引進(jìn)了知識(shí)的世界。

　　我理解了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花香又一村”的意思。我知道了人類(lèi)的演變歷程�？吹搅四媳睒O的冰川，那兒是廣闊無(wú)垠的白色世界。知道了埃及金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城的由來(lái)``````書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取知識(shí)，才走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)做伴吧！我讀書(shū)我快樂(lè)！

書(shū)呆子作文8

　　我有一個(gè)哥哥，他今年剛滿十五歲。他長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，高高的額頭，一雙不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛藏在黑框眼鏡后面，看上去一副學(xué)問(wèn)很深的樣子。哥哥可不光是表面上看上去有學(xué)問(wèn)，他懂的可多著哩！這原因嘛，當(dāng)然和他喜歡看書(shū)是分不開(kāi)的。要問(wèn)他喜歡看書(shū)到什么程度，還是請(qǐng)大家跟我一起去瞧一瞧吧！

　　這不，媽媽把飯菜都端上桌了，可哥哥還沒(méi)出來(lái)，媽媽就讓我到房間里去喊哥哥出來(lái)吃飯。我“咚咚咚”地跑進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)哥哥手里正捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讀得津津有味，根本沒(méi)注意到有人進(jìn)來(lái)。我沖他大喊一聲：“哥哥，吃飯了！”誰(shuí)知他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連頭也沒(méi)抬一下。我提高嗓門(mén)又喊道：“哥哥，吃飯了！”他還是沒(méi)抬頭，僅僅從鼻孔里發(fā)出“嗯”的一聲。我又連喊了幾聲，他還是一動(dòng)不動(dòng)，回答我的.只有“嗯”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗端進(jìn)書(shū)房，放在了他的旁邊。

　　吃完飯后，我心想：哥哥的飯一定早吃完了吧！誰(shuí)知走進(jìn)書(shū)房一看，卻見(jiàn)哥哥滿手滿嘴都是墨汁，可他自己還全然不知，仍舊在津津有味地繼續(xù)讀他的小說(shuō)哩！我笑得肚子都疼了，連忙過(guò)去推了他一把，哥哥這才如夢(mèng)方醒。原來(lái)，哥哥看書(shū)入了迷，把旁邊練毛筆字用的墨

　　盒當(dāng)作了飯碗，隨手抓了一把就往自己嘴里送。我忍著笑把哥哥推到鏡子跟前，看著鏡子里的“大花臉”，哥哥恍然大悟，也哈哈大笑起來(lái)。

　　怎么樣，我哥哥讀書(shū)夠入迷的吧？難怪街坊鄰居都說(shuō)哥哥是個(gè)“書(shū)呆子”呢！

書(shū)呆子作文9

　　“嘩啦啦、嘩啦啦”，聽(tīng)，又是那聲熟悉的翻書(shū)聲，那一定是他在看書(shū)了。

　　他，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，鼻子上架著一副黑框眼鏡。他的嘴巴就像個(gè)喇叭，每次去他家他總是能把自己看書(shū)時(shí)遇到的精彩片段一字不落的給我講一遍。他的家里有很多書(shū)，床邊也放了十幾本書(shū)，書(shū)桌都快被書(shū)占滿了。每次去他家玩，經(jīng)�？匆�(jiàn)他在看書(shū)，他就是我那愛(ài)看書(shū)的哥哥。

　　記得有一次，他放學(xué)回到家，剛準(zhǔn)備拿起書(shū)看起來(lái)�？晒脣屨f(shuō)：“別看了，快去先寫(xiě)作業(yè)。”哥哥只好放下手中的書(shū)去寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)多久，姑媽就出去買(mǎi)菜了。哥哥看著姑媽遠(yuǎn)去的身影嘆了口氣，轉(zhuǎn)身來(lái)到家里的“圖書(shū)館”，拿起一本《哈利波特》津津有味的看了起來(lái)。窗邊那一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)臉頰，讓人頓時(shí)感到心曠神怡，他早就把作業(yè)這事兒忘到九霄云外去了。門(mén)外忽然傳來(lái)急促的.腳步聲，他趕緊把書(shū)壓到作業(yè)本下面，假裝寫(xiě)作業(yè)，可過(guò)了一會(huì)兒，外面什么動(dòng)靜也沒(méi)有了，哥哥又拿起書(shū)看了起來(lái)。

　　哥哥看了看表，他想：“再看5分鐘吧”，看5分鐘也沒(méi)什么事，反正還早，5分鐘后就不看了。可書(shū)中那些令人驚恐驚險(xiǎn)的部分深深的吸引了他，讓他對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。他看的著了迷，遲遲不肯放下，甚至連姑媽重重的進(jìn)門(mén)聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　哥哥真的太愛(ài)看書(shū)了，我稱(chēng)他為“書(shū)迷周”。

書(shū)呆子作文10

　　今天無(wú)意讀到《書(shū)呆子赴宴》這則笑話，不禁笑出聲來(lái)，笑聲之余，想到了我們的作文教學(xué)。

　　《書(shū)呆子赴宴》這則笑話講了一位姓王的私塾先生帶五個(gè)學(xué)生到李先生家赴宴，王先生怕學(xué)生影響他的聲譽(yù)，要求學(xué)生無(wú)論他做什么，就跟著他做什么，結(jié)果鬧出了一連串的笑話。

　　在作文教學(xué)中，有些教師身上也有著王先生的影子。他們把學(xué)生教“死”了，他們把作文課上成“倒�！闭n，預(yù)先下水寫(xiě)一篇或找一篇有關(guān)作文給學(xué)生讀，也不予講解，就讓學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢，如果學(xué)生稍有出軌就大聲否決。久而久之，學(xué)生的創(chuàng)造力受到束縛，整天只會(huì)圍著教師的指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)生不會(huì)舉一反三，以至學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文千篇一律，農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)全都搖身變成了醫(yī)生、律師、教師；爸爸媽媽活生生的、健健康康的，但都被他們“不孝”的兒女寫(xiě)成病倒在床、更甚者患肺癌去世諸如此類(lèi)的，令教師啼笑皆非。

　　造成如此狀況的原因真是值得我們教師深思。讓學(xué)生寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，是教師教作文的'重點(diǎn)，希望每個(gè)教師不要再繼王先生的后塵，把學(xué)生的作文提高到一個(gè)新的層次。

書(shū)呆子作文11

　　我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的書(shū)呆子。

　　記得有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我剛進(jìn)圖書(shū)館，就看見(jiàn)了一本中意的.書(shū)——《斗羅大陸》�！抖妨_大陸》是一部小說(shuō)。我看著看著，竟然忘記了去找爸爸買(mǎi)這本書(shū)，我放下書(shū)，在圖書(shū)館里尋找爸爸，結(jié)果在圖書(shū)館的柜臺(tái)找到爸爸，我硬把爸爸拉到那本書(shū)前。叫爸爸買(mǎi)下那本書(shū)，我和爸爸買(mǎi)完書(shū)，回到了家。

　　回到了家，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地拿著這本書(shū)在看。我走路時(shí)看，吃飯時(shí)也在看，上廁所還在看�？�！我的確是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)呆子吧！

　　我為了看書(shū)可以不顧一切。我看書(shū)看的很快，所以我經(jīng)常向別人借書(shū)，比如：我的好朋友劉俊迪，我向他一共借了23本《查理九世》。有一次，我向我的朋友鴻達(dá)借書(shū)，他叫我?guī)退麑?xiě)作業(yè)才借我書(shū)。我心想：“幫他寫(xiě)作業(yè)，又怕被老師說(shuō)。算了，我為了那本也豁出去了。”于是，我?guī)退麑?xiě)完了作業(yè)，他也挺講信用，把書(shū)借給了我。

　　小讀者們，看了這兩件事，你們難道不覺(jué)得我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的書(shū)呆子嗎？

書(shū)呆子作文12

　　看到題目沒(méi)有嚇著你吧，一個(gè)文靜的小姑娘怎么又這樣的稱(chēng)號(hào)，而我卻喜歡大家稱(chēng)我為“呆子”，不過(guò)是“書(shū)呆子”。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊詮奈议_(kāi)始識(shí)字，書(shū)籍就悄悄地融入了我的生活，成為滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的“養(yǎng)料”。

　　我從小就喜歡讀書(shū)，一讀就是幾個(gè)多鐘頭。那天，我剛好放學(xué)回家，在樓道里偶然碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屵�是和往常一樣，笑了笑問(wèn)我：“作業(yè)快寫(xiě)完了嗎？”我得意的說(shuō)：“當(dāng)然了！還剩幾道題就寫(xiě)完了。哦！對(duì)了，媽媽我可以先看一會(huì)兒書(shū)在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“當(dāng)然可以，但是我有一個(gè)要求，必須要在我回來(lái)之前完成作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)道�！靶〔艘坏��！蔽宜�快地答應(yīng)了媽媽的要求。

　　媽媽一走，我就迫不及待的隨手拿了一本科幻書(shū)，趴在床上津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著我就進(jìn)入了另一個(gè)世界。20世紀(jì)的古人和我一起在探索大自然中無(wú)窮的.奧秘。經(jīng)歷更是變幻莫測(cè)，我游走于大自然中，盡情享受著大自然帶給我的奇妙感受。

　　“你一直都這樣趴著看書(shū)不覺(jué)得難受嗎？”“難受？我很享受啊。”我繼續(xù)與書(shū)中的大葉楊對(duì)著話�！笆裁矗俊币粋�(gè)熟悉的喊聲傳入耳朵，我猛的一驚，抬頭看到媽媽哭笑不得的表情，才醒悟過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)，我看書(shū)看得太入迷連書(shū)包都忘記放下了！難怪背上這么沉！

　　這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“呆子”，不過(guò)是一個(gè)“書(shū)呆子”。

書(shū)呆子作文13

　　我叫卓譽(yù)涵，今年十歲了，是一名三年級(jí)的小男生。

　　我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是學(xué)校的廣播員，小組里的英語(yǔ)組長(zhǎng)。我成績(jī)優(yōu)秀，測(cè)試分?jǐn)?shù)總是徘徊在班里前三名。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如上課發(fā)言積極，愛(ài)學(xué)習(xí)。最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的書(shū)可不少呢！比如《海底兩萬(wàn)里》、《霧都孤兒》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等等。因此我看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)肯定夠我高了。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽稱(chēng)我為“小書(shū)迷”。記得有一次，我正在易初蓮花商場(chǎng)津津有味地看一本有點(diǎn)恐怖的.《無(wú)頭騎士》，突然感覺(jué)有一只冰冷的手抓住了我的肩膀，我被這突如其來(lái)的手嚇得渾身打顫，腦海里立刻出現(xiàn)了“無(wú)頭騎士”這些字，心想:會(huì)不會(huì)是書(shū)中的無(wú)頭騎士從我身后的柜子里爬出來(lái)？我鼓起勇氣往后一瞟，原來(lái)是媽媽呀！我正要發(fā)怒，媽媽笑著說(shuō)：“譽(yù)涵，7點(diǎn)半了，該回家了�！蔽覒賾俨簧岱畔聲�(shū)，跟著媽媽回家了。雖然我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但我非常粗心，卷子經(jīng)常因?yàn)榇中谋豢鄯帧?/p>

　　看了我的自我介紹，你一定對(duì)我有所了解通通的男孩——卓譽(yù)涵。

書(shū)呆子作文14

　　我們班上有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。他就是我們班的班長(zhǎng)李策。

　　他英姿颯爽，衣著得體；他長(zhǎng)著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長(zhǎng)著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書(shū)呆子”。

　　有一次地方課的時(shí)候，老師讓我們自己選擇看書(shū)或打籃球……我們?nèi)�班都選擇了打籃球，只有他一個(gè)人在位置上安安靜靜地看書(shū)，好像在說(shuō)：“我只想做一個(gè)安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)不走，我們都不走了�！庇谑牵瑤孜煌瑢W(xué)出來(lái)勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的`課外書(shū)拿走了，他就生氣地說(shuō)：“你們干嘛拿我的課外書(shū)呢？”一邊生氣，一邊把課外書(shū)拿回來(lái)。

　　還有一次，我和他一起看書(shū)，他就說(shuō)：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說(shuō)：“我不知道。”他說(shuō)：“就是有些人每天只顧玩樂(lè)，整天游山玩水。”我說(shuō)：“你真是腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀！”

　　這就是我們的班的“書(shū)呆子”，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，擁有更多的知識(shí)。

書(shū)呆子作文15

　　我小學(xué)的同班中有一位“書(shū)呆子”——李朝旭。

　　李朝旭視書(shū)如寶，誰(shuí)要敢拿他的書(shū)，他就給誰(shuí)拼命。當(dāng)然，除了老師，他每天都帶一本書(shū)來(lái)教室，有時(shí)上廁所也會(huì)見(jiàn)到他讀書(shū)的'樣子。書(shū)給他帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，他的作業(yè)寫(xiě)的很好。大約每平均一段兒就有兩個(gè)描寫(xiě)方法，為此，他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。

　　有個(gè)星期天，他邀請(qǐng)我去他家玩兒，我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn)，在盟城小區(qū)新盟。

　　那正好有個(gè)公交站，我和他準(zhǔn)備坐公交車(chē)，

　　我拿上手機(jī)，和媽媽說(shuō)好，就走了。

　　在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書(shū)，我不好意思打擾他，所以也不敢問(wèn)到了沒(méi)有？這里距離子路小區(qū)大如1。2千米，應(yīng)該六分鐘左右就到了，可已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，還沒(méi)說(shuō)到，于是我問(wèn)他：“李朝旭，到你家了沒(méi)？”他抬頭看看車(chē)頭上的站牌兒，說(shuō)：“呀！過(guò)站了，快下車(chē)！”我倆馬上下車(chē)，一路往原路狂跑，邊跑還邊對(duì)他說(shuō)：“都……都怨你，害得……坐過(guò)了站！”他不但沒(méi)有愧疚，還說(shuō)：“做人要遇事不慌，鎮(zhèn)定若”。我沒(méi)有理他，經(jīng)過(guò)六分鐘狂奔，終于到他家了！

　　這就是我們小學(xué)的書(shū)呆子——李朝旭，一個(gè)坑慘我的人。

【書(shū)呆子作文】相關(guān)文章：

書(shū)呆子作文03-16

書(shū)呆子作文8篇06-03

書(shū)呆子作文(15篇)06-10

書(shū)呆子作文15篇04-10

書(shū)呆子作文【通用15篇】10-23

我們班的“書(shū)呆子”作文10-31

關(guān)于冬至的作文作文06-30

作文考試作文08-06

考試作文作文07-31