藝術的作文（大全8篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的藝術的作文8篇，歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的'一個個美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術節(jié)，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
藝術的作文 篇2
故宮是中國第一大博物館，里面收藏著好多件藝術珍品。我有幸參觀了這些古色古香的極具魅力的藝術品，其中留給我印象最深的就是那把金碧輝煌的龍椅。
龍椅擺在太和殿。龍椅，是指古時候皇帝所坐的扶手上刻有龍的'圖案的椅子。龍椅一般放在古時候大臣上早朝時朝堂上的臺階上。龍椅一般由木頭制成，然后在扶手上刻上龍型圖案，最后再漆上一層黃顏色的漆以表示皇家的威嚴。
那把龍椅金碧輝煌，上面刻著的幾條龍栩栩如生，惟妙惟肖。那眼睛，那胡須，我覺著它們仿佛能騰云駕霧。完美的彰顯了皇家的氣派與豪華。龍就是權利和地位的象征，我看著它，仿佛就像看見皇上高高的坐在上面，想到皇上一生造福黎民，與大臣們共商國事。
聽導游介紹，這個龍椅同其他椅子不同。它有一個“圈椅式”的椅背，四根支撐靠手的圓柱上都蟠著金光燦燦的龍。我發(fā)現(xiàn)這把龍椅，底座沒有采用椅腿，椅撐，而是一個寬約2。5，深一米多的“須彌座”。通體涂上黃金，顯得富麗堂皇又氣勢威嚴。根據(jù)故宮博物院文物專家的考證，這座龍椅是明代制品，可能是嘉靖皇帝重建皇極殿時的遺物。
這把龍椅引起了我的思考：皇上坐在上面，就擁有了那一切。但那有怎樣呢？高處不勝寒，人會孤獨的。他可能永遠得不到真情，就算是自己的親身母親，也有可能對他有別心。就算是共枕多年的愛人，也不一定是真心實意的對他。每天活在這樣的世界里，皇上會快樂嗎？
我知道這把龍椅帶給我的遐想最終也是無限的……
藝術的作文 篇3
魯迅先生說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！钡鹊倪^程往往伴隨著沉默，有的人在靜靜的等待后，能夠真正做到后發(fā)制人，取得成功；有的人在漫長的等待中揮霍青春、虛度年華，最終只成為人生的匆匆過客。其實，等是一種藝術。
狼的體形和速度并無優(yōu)勢，便懂得等機會讓它成為食物鏈中的強者。黃羊是蒙古草原奔跑速度最快的，狼想追上它幾乎不可能。當一條狼盯上一只黃羊，會悄悄跟蹤一天；在天黑黃羊睡下后，餓了一天的狼仍按兵不動，因為黃羊聽覺靈敏，在睡夢中也很警惕。等到天亮，黃羊憋了一夜尿，尿泡憋脹了，狼瞅準機會就沖上去猛追。黃羊跑起來撒不出尿，跑不了多遠尿泡就會顛破，導致后腿抽筋，成為狼的獵物。
漫長的等待，沉默的狼終于等到了這個看似不可能得到的食物。能夠忍住眼前的困境，耐心等待機會，才能迎來勝利的曙光。
赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮的“萬事俱備，只欠東風”導演了一出以少勝多的戰(zhàn)役；江邊垂釣的姜子牙，懷著“愿者上鉤”的心態(tài)，終于等到周文王的垂青，使自己的雄才偉略有了用武之地；戰(zhàn)敗被俘的越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，終于等到復國的那一天。
他們等的都是時機，并且也都懂得等。諸葛亮能觀天象，正是由于對天氣的絕對把握，他才敢等，才敢下這么大的賭注；姜子牙的等，是源于他對自己才能的自信以及對時局的正確判斷；勾踐若不懂得能屈能伸，如何熬過十年的屈辱等待？
等到成功的人，他們都有等的資本；等到成功的人，靠的不僅僅是運氣，更要有堅持不懈的努力和百折不撓的精神。我們不能只看到別人在等待后的一夜成名，更要看到在成名之前，人家為此付出的幾年甚至幾十年的'艱苦奮斗。我想，這才是等的真諦。
守著樹干等不來收獲，“守株待免”只能成為人們的笑柄，我們不能做這種虛度年華的等待，也不能“刻舟求劍”般地打撈那些不存在的機會。這些等待，是沒有成功的一天的。
智慧的等，是成功的希望；無為的等，是永遠的沉默。等，確實需要藝術，因為機會不會輕易找上門。領會等的藝術，是為了不再沉默，是為了一鳴驚人，是為了最后的爆發(fā)！
藝術的作文 篇4
在暑假里，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網(wǎng)花。是日本流行的一種仿真花。
教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網(wǎng)花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的`梨花等，看得我眼花繚亂。
上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花桿、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示范。還把已經(jīng)做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。
我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮制作程序很簡單，先選擇網(wǎng)絲的顏色，我選用紅色網(wǎng)絲，根據(jù)花的大小，就用八號套筒，又拿出一條長的五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎么繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網(wǎng)慢慢套在鐵絲圈上包起來，后用細線捆好，再把剩下絲網(wǎng)剪斷，把一根綠色塑料花桿插上黃色花蕊，把剛才做好的花瓣和花蕊捆起來，最后用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。
我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什么花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！
藝術的作文 篇5
金秋十月，果實累累，丹桂飄香，白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時光，我校的藝術節(jié)正在如火如荼地進行中。我希望我能在藝術節(jié)中放飛夢想。
我們穿著整齊的衣服，懷著激動的心情，邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來到五（8）班教室，在老師的指導下，我和同學商量后；我造汽車，其他同學造水果橋。
說干就干，我迫不及待地從陶泥里挖出一塊，反反復復地捏，不斷地摔、壓。用心地揉，直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身，圓圓的輪子，舒適的座椅，小巧玲瓏的發(fā)電機，扣一個栩栩如生的'小青蛙掛件……這汽車不用汽油，不排廢氣，只要用很少的電就能驅動了。
同學們那既美觀又堅固的水果橋造好了，我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高，仿佛看見環(huán)保汽車在水果橋上風馳電掣地奔跑……
藝術節(jié)讓我懂得了：只有大膽地想像，積極地實踐，勇敢地創(chuàng)新，夢想才能成為現(xiàn)實！
藝術的作文 篇6
橫跨四方的山巒，是你掘地而起的脊梁，湛藍深緣的湖泊是你明亮清澈的雙眸。站在懸崖邊，極目遠眺，感柔風習習，青絲拂面，聞鳥鳴聲聲，心中悠然。我傾聽你的沙沙細語，我們，中華民族的同胞們，正在這片美麗繁華的土地上，繁衍生息，共享著這份屬于我們的驕傲。
打開手機上的app軟件，掃一掃后輪蓋上印有的二維碼，不過幾秒鐘的時間，隨著開鎖時啪的一聲輕響，單車已準備就緒待我使用。穿行在擁擠的馬路間，注視著十字路口的每一盞紅綠燈，耳旁拂過的清風常會讓我浮想連篇。自從共享單車出現(xiàn)在了我們的生活，父母再也不用擔心我上學放學的接送問題。道路間常會見到與我相似的共享單車的使用著們，在大街小巷中穿梭。我們獲得了便利，減少了車輛的使用，減少了城市的擁堵，也保護了我們的環(huán)境。我常會想，共享時代的生活可真是即匆忙，又便利，又環(huán)保！
許多大型商場里，設有一個個小型的類似于電話亭的設施，這些是自助的卡拉ok廳房。打開手機，登錄微信或qq，只需掃過二維碼，便能放聲歌唱。房間內還有著錄音系統(tǒng)，記錄下每一首歌曲，記錄下使用著的嗓音。于是，這里成了許多男孩、女孩或者情侶的娛樂場所。我們共享著從音響中流淌出來的那縷動聽，收獲著每一次高歌時的放松與喜悅。我常會想，共享時代的生活真是充滿了便捷和快樂啊。
記得兒時父母因工作原因，帶上襁褓中的我直奔西域。那里山村野地，花叢鳥鳴，藍天無垠，白云飄零。一群頑童每日里去山中探險，去河水里嬉戲�；販笪視r常回憶起那段美好時光，想著回鄉(xiāng)去探望他們。終于有一天，隨著船兒在清澈的河水上悄無聲息地飄動，眼前如夢如幻的景色又一次跳躍著進入我的眼球。走在青蔥的田間，腳下踏著的是帶著清香的土地。我大口呼吸著新鮮的空氣，感受著這份城市中所沒有的清爽。我輕聲哼著兒時最喜歡的小曲兒，不知不覺已來到村前。兩個孩子跑到我們身邊，見到我，驚訝極了，扯著嗓門兒大喊，叔叔，奶奶，快來看哦，小萱姐來咯。這一喊，全村的人們幾乎都跑了出來，圍著我與父母，熱情地問個不停。遠遠地我便瞧見了她倆：高挑的個子，清秀的眉目，雙眼間依舊存留著一抹稚氣。我們擁抱在一起，感激著時光的流逝并未減少我們的感情。那幾天，我們跑遍了那些曾留下過我們足跡的地方。我們折了竹竿子，牽上細玻璃繩，一同去河邊勾魚兒。我們蕩起雙槳，小船兒劈波斬浪。清澈的'河水將我們的倒影拉得好長好長，似是又回到了兒時，那時我們總望著平靜的水面，想著自己什么時候也能像大孩子那樣，在河上泛舟，在水中暢游。傍晚，我們并肩躺在草地上，任憑草地上的滴滴露珠打濕我們的衣裳。晚風涼絲絲的，星星已早早地掛在天邊，閃爍的雙眼眨呀眨的，把時光拖的好長好長。這里的生活中沒有電子產(chǎn)品的便捷，沒有城市中的喧鬧，但我們卻能共享著這自然界的萬物，共享著生活中的淳樸與真摯的笑容，共享著慢生活的快樂。
回到城市，高科技讓生活充滿便利，但我卻更懷念遠處的那一張張?zhí)鹈赖男δ槪徖镩g的那份和諧。城市的共享時代讓人步履匆匆，少卻了一聲問候，一份關懷，與一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
陶淵明曾在桃花源記中寫到這樣一群自給自足，和平安樂，樂于分享的人們。尤其在車馬喧囂的城市，我們身為炎黃子孫，更因懂得共享和分享的可貴。因為我們共享的不僅是彩色的單車，書店，籃球，更是我們腳下這片美麗的中華大地。
藝術的作文 篇7
今天天氣格外晴朗，小鳥站在大樹上唱著美妙的樂曲。我們早早地化好了妝，來到報告廳準備藝術節(jié)的表演。
快要到我們班表演了，我的胸膛里好像有幾十只兔子在活蹦亂跳。一張嘴，好似心就會一下子蹦出去。上臺了，音樂緩緩流入了我的耳朵，我伸出了我的左手，伴隨音樂一起舞動。這時，我不禁回想起我們之前排練時的情景。我們晚上一到練舞的地方，就開始了魔鬼般的訓練，一遍又一遍，不斷重復，不斷調整。每次練到一半的時候，我就已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。一口氣能喝兩瓶水，如鯨吸百川，似牛飲池水。即使之前排練很辛苦，但我們大家覺得很值得。舞臺上星星點綴著我們，音樂環(huán)繞著我們。我們互相配合，用眼神交流，默契十足，不知不覺就已經(jīng)接近了尾聲。燈光下五角星升起，我們的`夢想好似被放飛了。表演結束了，臺下的觀眾爆發(fā)出了一陣久久不息、電閃雷鳴般的掌聲。
難忘的藝術節(jié)、難忘的表演。只要心懷夢想，奮勇攀登，就會插上夢想的翅膀。
藝術的作文 篇8
今天下午我們在籃球場上舉行藝術節(jié)開幕式，有很多班級都上臺喊了屬于自己班的口號。
我們1（一）班是第一個上臺喊口號的'，有很多老師都夸我們班的班服特別可愛，這得感謝我們班的熱心家長幫我們選的班服，還有徐老師你們都辛苦了。
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