三年級(jí)購(gòu)物作文通用（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)購(gòu)物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇1
今天早上媽媽大聲說：“寶貝，你昨天考了100分，你可以自己去超市買點(diǎn)好吃的�！�
聽了媽媽的話，我心里既高興又害怕，心想這是我第一次購(gòu)物，我很擔(dān)心，但是想到能買自己喜歡的東西，我就鼓起勇氣去了超市。
進(jìn)入超市以后，我看見超市里有男的.，女的，老的，少的人可多了，在里面有很多的物品，而且擺的很整齊呢。我選了很多的東西，有脆脆的餅干，長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦條，可口的水果干，但是我還想再買一盒巧克力，卻怎么也找不到。于是我就鼓起勇氣去問了阿姨，“阿姨，巧克力在哪？”售貨員阿姨親切地將我領(lǐng)到了巧克力的貨柜前，我開心地選了我喜歡的巧克力。拿起它，我就迫不及待的去收銀臺(tái)結(jié)賬了，收銀員阿姨說一共30元，我在兜里一摸，空空的，這下我才想起了換鞋的時(shí)候，錢放在桌子上忘拿錢了。我紅著臉低著頭跑回家去拿錢，才又回到了超市。
小朋友們，你們覺得有趣嗎？我覺得這次的購(gòu)物很有趣呢。
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇2
一年級(jí)寒假，爸爸媽媽帶我去麗江旅游。
媽媽給我一百元錢做為我的零花錢。我第一次得到了零花錢，非常開心！于是，我在心里盤算，要把零花錢分成兩部分，一部分用來買特色美食，另一部分用來買紀(jì)念品，給家人，給朋友，給自己留個(gè)旅游紀(jì)念。
到了麗江，我就迫不及待地讓媽媽帶我到四方街閑逛。走著走著，我忽然眼前一亮，我看到了一家賣少數(shù)民族娃娃的商店。我看見小娃娃一個(gè)個(gè)栩栩如生，有苗族的，有傣族的.……各式各樣，真好看！我一把拉住媽媽跑了進(jìn)去�？墒琴u價(jià)太貴了，我買不起啊！于是，我懷著忐忑的心情去砍價(jià)：“叔叔，您的娃娃太漂亮了，可賣價(jià)太貴，我買不起……”終于，我砍到了二十元一個(gè)，我才買了兩個(gè)，一個(gè)給妹妹，一個(gè)給朋友。媽媽看我這么喜歡，也給我買了一個(gè)。
除了買娃娃，我還用零花錢品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗场磅r花餅”，給同學(xué)和朋友賣了麗江娃娃和小鈴鐺。這些東西我都非常喜歡，也希望朋友們能跟我一起分享旅行的快樂。
在我認(rèn)為很多的一百元錢，卻只買了一點(diǎn)東西。我第一次感到爸媽掙錢的不容易，所以，我要愛護(hù)東西，不要再亂花錢了。
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇3
國(guó)慶樂淘淘，我和媽媽去菜市場(chǎng)，但，今天和往常可不一樣，不一樣的是，由我來付錢，我拿了很多錢，媽媽跟在我后面。首先我和媽媽來到了疏菜區(qū)，買了一個(gè)大蘿卜，賣菜的阿姨說：“蘿卜兩元五角一斤，這個(gè)蘿卜共兩斤。”我算了一下，兩元五角+兩元五角=五元，我就給他了一張五元。然后我們又去買魚，那賣魚的`叔叔說：“鯽魚十元一斤，小朋友，你要哪一條?”我隨便撈了一條，叔叔稱了一下，說：“剛好一斤�！�
我聽了很高興，這很好算，我就給了他一張20元，他找了我十元。最后，我們又來到了水果攤，買了很多水果，這下我徹底傻了，因?yàn)槎加袔捉飵變傻�，我不�?huì)算了，在媽媽的幫助下總共要付二十三元八角，我就給了她一張二十元和一張五元，她找了我一元二角，沒有錯(cuò)，我和媽媽拿著東西滿載而歸，不過也很累，我覺得一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，這樣就可以算的又快又準(zhǔn)了!
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇4
每天，我都會(huì)路過西點(diǎn)店。今天，媽媽給我了十元錢，讓我到西點(diǎn)店買面包。
我來到西點(diǎn)店，首先映入眼簾的是兩個(gè)醒目的大字“安旗”。推開印有小天使的`玻璃門，陣陣香味撲鼻而來，讓人聞著就想吃。這里的燈光很柔和，桌椅干凈、整潔，但是顧客屈指可數(shù)，他們?cè)诎察o地挑選食品，店里顯得冷冷清清的。
哇，這里有蛋糕！一只老虎在雪地里奔跑，兩條熱帶魚在水中戲耍，三只老黃牛在田地里，辛勤地工作……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，最后選擇了我的最愛------毛毛蟲面包。它長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子像一條毛毛蟲。
我仔細(xì)地看了一下生產(chǎn)日期，是今天才出的。于是，我放心地去付款。服務(wù)員用計(jì)算器計(jì)算著商品的金額，從打印機(jī)中打印出購(gòu)物清單，上面明白地寫著金額、數(shù)量和總計(jì)。付完款，我快樂地回家了。
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇5
今天的作文課，老師帶我們?nèi)ヌ焯熨?gòu)物廣場(chǎng)，天天購(gòu)物廣場(chǎng)位于縣城的中心地帶。
來到大門，看見灰黑色的墻壁上有“天天購(gòu)物”這四個(gè)紅色的大字。穿過廣場(chǎng)的停車場(chǎng)就到了超市門口。
首先來到牛奶專柜，有各式各樣的牛奶整齊地?cái)[放著，有旺仔牛奶，QQ牛奶，還有妙妙牛奶。我最喜歡旺仔牛奶，因?yàn)樗呐Ｄ涛逗芟恪?/p>
接著走到了零食樂園，這是我最喜歡來的地方。有我最喜歡的巧克力豆，各種開關(guān)的餅干；黃得發(fā)亮的菠蘿粒，這也是我最喜歡吃的零食之一。
糖果屋有色彩艷麗、嫩滑可口的果凍，有蘋果味、桔子味和西瓜味，饞得我口水直流。
最后來到面包屋，看見了三角形的三明治，黃燦燦的蛋糕，香噴噴的肉松面包......
天天購(gòu)物廣場(chǎng)真是一個(gè)購(gòu)物天堂啊！
點(diǎn)評(píng)：
按照“逛”的順序記錄了所見到的一些商品，條理是很清楚的`，但這的確只是一個(gè)簡(jiǎn)單記錄，具體的收獲，是孩子在這個(gè)觀察記錄的過程中對(duì)一些具體的商品加深了印象，并初步感知了一些具體特點(diǎn)，我覺得這個(gè)收獲也是不錯(cuò)的。
這是說明文的寫法。作為基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)點(diǎn)條理意識(shí)，無可厚非。
但這種寫法最大的遺憾是，對(duì)與孩子提高作文能力中最重要的語言表現(xiàn)力、思考分析能力、想象力、創(chuàng)造力并沒有具體幫助。如果在逛的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子去刻意描繪一下自己的心情和心里的想法，不單可以寫得更有趣些，也可以將一個(gè)辛辛苦苦組織的活動(dòng)創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)價(jià)值，應(yīng)該更好一些。
孩子這樣寫作文，最容易導(dǎo)致的一個(gè)后果是，寫過的會(huì)寫，親身經(jīng)歷過的會(huì)寫，一旦題目有點(diǎn)變化，就傻了。應(yīng)該時(shí)刻注意避免這樣的發(fā)展，多調(diào)動(dòng)孩子的真情實(shí)感和大膽想象。
三年級(jí)購(gòu)物作文 篇6
一天，我和爸爸媽媽去大樂發(fā)購(gòu)物。我在路上看見摩天大廈鱗次櫛比，寬闊的街道上人流如潮。一到超市，我看見商品琳瑯滿目。就拉著媽媽的手跑到二樓對(duì)她說：我要買餅干，果凍，火腿腸，好多魚，牛奶我都要，對(duì)了我還要面包。媽媽笑著說：這么多，我們買不起�。∥艺f：求求你啦！媽媽說：真拿你沒辦法。我高興地笑了幾聲。
我們又買了衛(wèi)生紙，又買了襪子，然后又買了衣服。我不耐煩了，就對(duì)爸爸媽媽說：啥時(shí)候給我買東西啊?爸爸說：那里全是兒童套裝，隨意挑吧！喜歡的.拿過來。先拿個(gè)籃子，我們同意的放在籃子里，不同意的放回去。我說：知道啦！然后我就跑到那里隨意挑選。
選了很多件衣服，可是爸爸媽媽只同意兩三件衣服。我佷不服氣就對(duì)他們說：為啥我只能選兩三件衣服，你們倆就能選十幾件衣服呢？媽媽說：前幾天就給你買了兩三件衣服，姐姐這幾天還給你佷多衣服，不能再給你買衣服了。我難過地說：好吧！真討厭。最后打包走人。
這就是那一次購(gòu)物的過程。
【三年級(jí)購(gòu)物作文】相關(guān)文章：
購(gòu)物三年級(jí)作文07-04
（經(jīng)典）三年級(jí)購(gòu)物作文10-22
(經(jīng)典)三年級(jí)購(gòu)物作文10-25
(精選)三年級(jí)購(gòu)物作文10-25
三年級(jí)購(gòu)物作文(精選)10-24
三年級(jí)購(gòu)物作文[精選]10-24
[經(jīng)典]三年級(jí)購(gòu)物作文10-28
三年級(jí)購(gòu)物作文[經(jīng)典]10-28
[精選]三年級(jí)購(gòu)物作文11-05
三年級(jí)購(gòu)物作文【精選】11-05