音樂作文[大全8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂作文 篇1

　　音樂既美妙又神奇，美好的音樂帶給人不一樣的享受。我喜歡音樂，喜歡聽歌，享受歌曲帶給我的快樂。

　　勁爆的歌讓人一聽到就振奮起來，全身在的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)，立馬就精神抖擻。而舒緩的歌可以放松身心，讓你在心煩意亂的時(shí)候冷靜下來，在生氣或焦燥的時(shí)候不妨聽一曲舒緩的歌曲，讓自己靜下來。而歡快的童歌總能讓你想起最愉快的童年，洋娃娃、小鳥、貝殼，一切好的事物在腦中展露無遺。也有悲調(diào)的'情歌，讓人聽了不禁潸然淚下，感嘆著命運(yùn)無常……

　　一首歌曲的背后總會(huì)有一段故事，或許這些故事很平凡，但總是會(huì)帶著笑與淚。要是聽一首歌聽進(jìn)去的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)歌詞不僅僅是一句詞，而是一段傾訴，這樣伴著背景音樂，流露到人的心坎里。

　　總有那么一首歌，會(huì)讓你覺得唱出了你說不出口的心聲；總會(huì)有那么一首歌，讓你單曲循環(huán)；總有那么一首歌，你開心了聽，無聊了聽，難過了聽。它伴著你過過一段又一段的旅程，見證了你所有的努力。如果你找到這么一首歌，那么其它歌曲在你眼里都會(huì)默然失色。這是歌曲的魅力，也是聽歌的樂趣。

　　歌曲可以讓你心情愉悅，也可以讓你放松身心，更多的是，它可以讓你減輕壓力。如果你壓力太大，或許可以試試“音樂療法”，音樂的樂趣，需要用心聆聽，這樣音樂之聲，才會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在你耳邊。

　　當(dāng)然，好聽的歌曲也應(yīng)該與朋友分享，在閑暇之時(shí)，與朋友聚到一起，吃點(diǎn)兒點(diǎn)心，聊聊天，再放上一曲美妙的歌曲，既陶冶情操，又增進(jìn)友誼，朋友要是認(rèn)為好聽，自然也會(huì)去下載。這樣，看著她們聽著喜歡，自己心中自然很高興。

　　讓我們一起愛上聽歌，尋找屬于自己的那首歌！

音樂作文 篇2

　　昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進(jìn)這堂快樂的音樂課吧！

　　“叮零零”上課了，同學(xué)們早已端端正正的坐在音樂室時(shí)，今天音樂課的內(nèi)容是打節(jié)奏，楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍，四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱，為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。

　　　鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“��！我的.耳朵痛��！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

　　接著我們打四二拍的節(jié)奏，它的規(guī)律是強(qiáng)弱，連起來就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都盯著邱琦，想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“啊！”的驚叫，他結(jié)結(jié)巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學(xué)笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！

　　這就是我們的一堂有趣的音樂課。

音樂作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一年一度的森林音樂會(huì)在中心大草坪上舉行。觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地來到了這里，等待著音樂會(huì)的開始。

　　啊，森林音樂會(huì)開始了！在觀眾們期盼的目光中，百靈鳥率先出場了。只見她穿著可愛的'蘋果裙，微笑著走上了舞臺(tái)。她先行了一個(gè)禮，便開始唱了起來。那歌聲甜美、嘹亮，響徹草坪上空。唱到動(dòng)情之處，百靈鳥情不自禁地跳了起來。臉上的表情也豐富起來，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而嚴(yán)肅莊重。觀眾們呢？也被這歌聲所吸引，大家好像來到了那如詩如畫的畫面中……，觀眾們熱情地鼓起掌來。

　　伴隨著優(yōu)美的樂曲，孔雀上場啦！她先優(yōu)雅地向大家行了一個(gè)禮，就開始跳舞了。伴隨著輕快的音樂，孔雀輕盈地跳躍著。等到音樂進(jìn)入高潮的時(shí)候，孔雀忽然“嘩——”地打開她那漂亮的羽毛。觀眾們一下瞪大了眼睛，只見她尾部的羽毛像一個(gè)個(gè)大小不一的眼睛，上面好像鑲嵌著藍(lán)色和綠色的寶石，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。她的脖子高高地昂了起來，眼睛像黑寶石一般，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。觀眾們看呆了，當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下驟然間響起了經(jīng)久不息的掌聲……

　　在觀眾們的掌聲中，小猴緩緩地走上舞臺(tái)。他穿著黑色的禮服，向大家深深地鞠了一個(gè)躬。隨后走到鋼琴前，慢慢坐了下來。只見他深吸了一口氣，雙手輕輕按住琴鍵開始彈奏起來。他的十指在琴鍵上飛快地跳躍，眼睛微微合攏，身子隨著琴聲輕輕搖擺著。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)綿長，時(shí)而活潑歡快……仿佛把大家?guī)У搅艘粋�(gè)優(yōu)美絕倫的仙境里。觀眾們呆住了，過了好一會(huì)兒才醒悟過來。“嘩……”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……

　　此外，小松鼠拉小提琴，梅花鹿彈古箏，羚羊跳舞……也很精彩。

　　在觀眾們的掌聲中，森林音樂會(huì)圓滿落幕。

音樂作文 篇4

　　雖然我討厭音樂課，但是并不代表我討厭音樂，今天，讓我對(duì)音樂課又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)我的人生有了新的認(rèn)識(shí)。

　　“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)教室，別擠”。音樂老師那雄厚的聲音在我耳邊響起，在我嘆怎么又上音樂課之際，呂俊杰猛一推，差點(diǎn)兒讓我“四腳朝天，五體投地”我趕緊走，進(jìn)了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些訓(xùn)練后，上次課上考過的人出去玩兒了，只留下了一小半部分的人，而我，就是這中間不幸的一員，我東張西望，只見胡清科旁邊有一空位，周圍都是與我玩的好的朋友，我鼓足了勁，在張?jiān)娙袅徂D(zhuǎn)身之際，飛似地沖了過去，坐在了那里，可過了一會(huì)兒，詩若玲發(fā)現(xiàn)我的.位置發(fā)生了改變，走過來，狠狠地對(duì)我說“回去！”我只好極不情愿地回去了，可我報(bào)著拉一個(gè)墊背，兩個(gè)賺一個(gè)的心態(tài)說出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。過了好一陣自，老師才叫我的名字，我情不自禁地發(fā)出了一句感嘆：“耶！”我上去了，開始唱“河………”我唱完了，老師給我點(diǎn)評(píng)，這時(shí)我才知道，我還有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己兩耳光，為什么不在以往課上好好練呢？為什么不好好聽別人唱呢？我以往一點(diǎn)不謙虛，雖然不驕傲，但不謙虛總是壞的。

　　鄭板橋說過：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，總覺的別人堆自己很“不好”今天我知道了，其實(shí)那是因?yàn)槲也恢t虛。

音樂作文 篇5

　　快樂，是感受音樂的美好。

　　有一次，三樓的老奶奶冤枉我拿了他們家的報(bào)紙，惹得大家都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，沒有干過的事，又怎么能忍受別人對(duì)我的訓(xùn)斥？我心里好一陣委屈，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。

　　我把自己關(guān)在房間里冷靜，可眼淚卻還是止不住地掉下來。房間里突然響起了貝多芬的《悲愴》，回蕩在靜謐的房間里，但她卻讓我那顆激蕩的心，得到了平靜。這是音樂的魅力！

　　維克多·雨果說過，音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。你要在曲子里尋找她的感情。每聽完一首長長的、情緒起起落落的曲子，就會(huì)有一種經(jīng)歷了一個(gè)人的一生，體驗(yàn)了他每一段感情的感覺。

　　來到拉赫瑪尼諾夫的《帕格尼尼主題狂想曲》里，領(lǐng)略一番古老國度里氣勢磅礴的宮殿，體會(huì)狂傲不羈的英雄氣概。

　　再走進(jìn)柴可夫斯基的`《糖果仙子之舞》中，就好像有一只輕柔的小手在引領(lǐng)你，穿過朦朧的薄霧，穿過繽紛的彩虹，來到音樂的世界，來到那充滿了未知的奇妙的世界。

　　置身于音樂的世界中，仿佛是跌入了母親溫柔的懷抱，淪陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知為何，你只要身處音樂中，你會(huì)感覺有一股引力吸引著你，去往那最深邃的地方，去那里體會(huì)她的內(nèi)心。

　　音樂有她的靈魂啊，她是一個(gè)有血有肉的人�。∷�有她的喜怒哀樂，她有她自己的一顆純凈的心。她像是你的一個(gè)好朋友，陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍；又像是一位良師，教會(huì)你笑對(duì)人生，教會(huì)你冷靜面對(duì)困難……

　　我愿意拉著你的手，一起走進(jìn)音樂的世界。

音樂作文 篇6

　　“砰”，槍聲響，群員起。起跑如羽箭離弦，沖刺似獵豹追食。全場驚起，吶喊。

　　運(yùn)動(dòng)，便當(dāng)這樣，動(dòng)出你的熱情，動(dòng)出你的風(fēng)采。真正的運(yùn)動(dòng)，猶如名貴的香料，在充滿激情的烈火中才散出最濃郁的芳香。真正的運(yùn)動(dòng)，是對(duì)自我極限的探索與挑戰(zhàn)。也只有真正的運(yùn)動(dòng)，才能讓人們?yōu)橹�震撼，為之瘋狂�?/p>

　　如果說運(yùn)動(dòng)是舞步，那么心靜便成了指揮舞蹈的音樂。正如優(yōu)美的音樂能指揮出柔美的舞姿一般，心的靜也能將運(yùn)動(dòng)引向極致。

　　當(dāng)要命的比分僅相差1分而已，當(dāng)無情的時(shí)間只剩下最后零點(diǎn)幾秒，籃球場上的.隊(duì)員能否屏住呼吸，發(fā)動(dòng)一次絕殺？

　　當(dāng)乒乓運(yùn)動(dòng)員節(jié)節(jié)勝利踏進(jìn)決賽，當(dāng)他已領(lǐng)先最后的對(duì)手兩局，他能否保持清醒的頭腦，對(duì)自己說一聲：“比賽還未結(jié)束，自己還需努力�！�

　　每當(dāng)這時(shí)，你的冷靜也許成了你決勝的關(guān)鍵。

　　俗話說，心靜自然涼。心靜了，不安或輕狂全部煙消云散，動(dòng)起來便靈活自如，既不會(huì)魯莽，也不會(huì)太過保守。

　　回眸雅典奧運(yùn)會(huì)上的中國女排，雖開始落后于頑敵俄羅斯，但沉著冷靜，反而配合更緊密，越打越舒展，最終連扳三局得勝。

　　是什么讓劉翔在奧運(yùn)會(huì)上跑出驚人的12秒91，又是什么讓他在接下來的比賽中創(chuàng)造出12秒88的世界奇跡？

　　不僅是他的矯健的身軀運(yùn)動(dòng)的功勞，他在跑道上的平靜的心態(tài)也一定發(fā)揮舉足輕重的作用。

　　心如果不靜，就容易亂，便會(huì)焦，會(huì)躁，不能正確把握自己，眼前便出現(xiàn)三岔路。

　　正當(dāng)中國跳水隊(duì)覺得勝利就在眼前時(shí)，原已將第二名甩在后頭的中國選手竟不可思議地犯了一個(gè)嚴(yán)懲的錯(cuò)誤：王克楠在最后一跳幾乎將整個(gè)身子砸入水中。

　　如果當(dāng)時(shí)他能夠冷靜下來，怎會(huì)與獎(jiǎng)牌失之交臂。

　　奧運(yùn)的精神是“更高、更快、更強(qiáng)”，運(yùn)動(dòng)員需要的不只是拼搏運(yùn)動(dòng)的能力，更要“不急、不驕、不躁”。魯莽不是運(yùn)動(dòng)的熱情，驕傲也決不是運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。

　　愿優(yōu)美的心靜之音縈繞在你的耳畔，讓你跳出魅力四射的運(yùn)動(dòng)舞步。

音樂作文 篇7

　　把自己融在音樂中

　　當(dāng)你在聽音樂時(shí)，當(dāng)它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時(shí)，你是否感覺，你的心臟會(huì)跟著它的節(jié)奏跳動(dòng)；閉上眼睛，你是否會(huì)在潛意識(shí)中跟著它的旋律旋轉(zhuǎn)，舞蹈；那些讓你聽了就安靜下來靜靜欣賞的樂曲，會(huì)永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當(dāng)你心煩意亂時(shí)，就把你細(xì)細(xì)珍藏的那個(gè)旋律，從回憶中小心翼翼地取出，放在舊唱片機(jī)上，任它流滿你的心房，任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。

　　歲月中，我們會(huì)聽到各種音樂，即使是失聰?shù)娜�，也�?huì)從某一刻的震動(dòng)中努力捕捉它的旋律。音樂具有療傷的功能，在你傷心失落的時(shí)候，聽一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會(huì)慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來的時(shí)候，聽一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會(huì)很快涼下來，安靜下來。

　　對(duì)于真正熱愛音樂的人，不管什么類型的音樂都很喜歡，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對(duì)于我來說，音樂，就是一種享受，所以我只喜歡那種讓我聽了就會(huì)平靜下來的音樂，自己心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂使我產(chǎn)生了本質(zhì)上的改變。

　　在我12周歲之前，我是一個(gè)很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜歡瘋瘋癲癲地、痛痛快快的`玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天：我聽到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽著，這首曲子旋律很傷感，但是能給人一種冰塊融化出來的冰涼的水，緩緩流過掌心的感覺。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我�，F(xiàn)在的我，更喜歡聽著鋼琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自己融在音樂中的那種愉悅的感覺；此時(shí)再讀一本喜歡的書，文字、味覺、旋律交織在一起，自己的心也跟著輕輕舞蹈；我聽著它們，會(huì)突然聽到靈感碰撞的聲音，所以我很喜歡把我聽完音樂后的感受及時(shí)記下來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。我變得很多變，靜時(shí)像一塊冷玉，不善言辭；動(dòng)時(shí)又很活潑，滔滔不絕。我很快就會(huì)成為前者，我覺得。

　　你是否體驗(yàn)過整個(gè)身心都融在悠揚(yáng)的旋律中的感覺？！直到現(xiàn)在，我聽到八音盒版的《天空之城》，心里都會(huì)泛起微微漣漪，有一種想哭的感覺，可是又很快樂，因?yàn)槲矣致牭搅怂�；就是這種復(fù)雜的感覺，會(huì)讓我忘了自己，從而融在音樂里面，直到它結(jié)束，才醒過來，深呼吸一口，有些失落地去做別的事情。

　　音樂，一個(gè)人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽到了嗎？

音樂作文 篇8

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”音樂課的鈴聲打響了，一年一度的小小音樂會(huì)馬上要拉開序幕了。我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷激動(dòng)地來到音樂教室，參加音樂會(huì)。

　　大家有序就座后，小小主持人嚴(yán)彧祺和程小雨上臺(tái)了。她們異口同聲地說：“讓我們先來熱身一下吧！有請(qǐng)李圣祺等同學(xué)和大家一起唱《爸爸去哪兒》！”在他們的領(lǐng)唱下，全班同學(xué)興奮地歡唱起來。陳儉德的獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》把我們帶到了海邊，我們也仿佛劃起了小船，欣賞那五彩斑斕的海水。女生三人組王璐瑤、葉知秋、張?jiān)婄鳛榇蠹規(guī)�來的是《童心像小鳥》，歌里唱的不正是我們這群小雛燕嗎！我和許一諾、楊靜雯、沈歆等同學(xué)合作表演了《蘭花草》。許一諾一邊唱歌一邊彈著吉他，我們隨著吉他聲，情不自禁地跟著表演起來，嘴里還輕輕地哼唱。大家的歌曲一首接一首，優(yōu)美的歌聲蕩漾在整個(gè)音樂教室。

　　樂器彈奏表演的同學(xué)也不甘落后。緊接著，他們也開始了他們的精彩表演。吳爾軒的二胡獨(dú)奏《江河水》拉得十分投入，她的'頭一搖一擺地，好像在打著節(jié)奏，使人沉醉。徐亦冉的鋼琴獨(dú)奏和嚴(yán)彧祺的鋼琴獨(dú)奏《蘭花花的故事》相媲美，王天陽拉的小提琴和王思齊拉的小提琴簡直不分上下，讓我們身臨其境。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲打響了，可是我們都還沉醉在音樂聲中，真想大家再多表演幾個(gè)節(jié)目。期待下一次的小小音樂會(huì)！