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窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí)
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí)，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇1
暑假里，我看了一本新書，書名叫《窗邊的小豆豆》。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的`基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為二十世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。
令我映像最深的是《游泳池》，文中講到了天氣突然熱起來(lái)了，該把游泳池里放滿水，巴學(xué)園的孩子們很高興。大家集中到游泳池周圍，校長(zhǎng)先生說(shuō)：“我們做好體操，然后就游泳�！毙ｉL(zhǎng)先生知道小豆豆的心事，不用擔(dān)心沒(méi)帶游泳衣，大家到禮堂去看看吧。原來(lái)高年級(jí)的哥哥姐姐們正在鬧哄哄地脫衣服，他們沒(méi)帶游泳衣就嘻嘻哈哈哈地跑到游泳池旁邊作體操。做完體操后，都撲通撲通地跳進(jìn)水，校長(zhǎng)先生讓孩子們不穿游泳衣也可以游泳，巴學(xué)園的孩子們有像泰明一樣身患小兒麻痹癥的孩子，或是身材矮小的有障礙的孩子，當(dāng)大家都光著身子一起玩耍的時(shí)候，這些孩子對(duì)自己身體的羞恥感就不知不覺(jué)地消除了。這樣就不會(huì)使孩子們懷有自己比不上別人的“劣等意識(shí)”。校長(zhǎng)先生是這樣考慮的。我看了這篇文章，覺(jué)得巴學(xué)園的校長(zhǎng)很善良，巴學(xué)園的孩子們很快樂(lè)！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇2
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，注定了她一生的.基礎(chǔ)。
作者就是小豆豆，真名叫做黑柳徹子。小豆豆上學(xué)時(shí)的教室最令人驚奇，就是由六輛電車組成，孩子門坐在電車中學(xué)習(xí)。一個(gè)年級(jí)一輛車；一輛電車最多十個(gè)人；六輛電車只有六十個(gè)人。
小豆豆他們不僅坐在電車中學(xué)習(xí)，還上課的時(shí)候十分自由：當(dāng)天早晨，老師把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課程寫在黑板上，孩子們想上什么就上什么，不懂的可以問(wèn)老師，有趣極了。
每個(gè)人都能在這本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。例如我，當(dāng)翻起這本書時(shí)，就回想起一年級(jí)時(shí)，“摔不破的雞蛋”比賽中，獲得成功的喜悅；回想起了寒暑假的時(shí)候，我和大院里的哥哥姐姐們玩耍的時(shí)候，那時(shí)的我，是那樣的童真爛漫；回響起了夜晚，我偷偷地躲在被窩里看小說(shuō)，竊讀的懼怕，童年的快樂(lè)。
《城南舊事》中的作者林海英，英子兒時(shí)的生活也是那樣的快樂(lè)。她找回了兒時(shí)的伙伴妞兒，找到了“瘋子”秀珍，找到了“一起去看�！钡乃业搅梭w貼入微的宋媽，找到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)獲得全年級(jí)第一的好成績(jī)的喜悅。
此時(shí)此刻，我仿佛看到了小豆豆立在窗邊，正側(cè)耳聆聽(tīng)著宣傳藝人所帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。窗邊的小豆豆！
讓我們與小豆豆一起，尋回童年！尋回那陽(yáng)光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇3
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校。巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己” 。
小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的'“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)的原因。跟著轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園學(xué)校，幸運(yùn)地遇到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)"弄完之后要放回去喔！"他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善�！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來(lái)并保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇4
我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀后感。
這本書主要講的是一個(gè)女孩因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，經(jīng)�！按驍_”別人，所以被退學(xué)了。她就來(lái)到了“巴學(xué)園，這本書讓我體會(huì)到了上學(xué)的酸甜苦辣。
她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服……
巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是按照一定的時(shí)間段，有序的進(jìn)行上課，比如第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，就上語(yǔ)文，第二節(jié)是算術(shù)的話就上算術(shù)，可這個(gè)學(xué)校卻完全不一樣。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當(dāng)天上的所有課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿滿的寫在黑板上，然后說(shuō)下面開(kāi)始上課，從你喜歡的那門課開(kāi)始，于是同學(xué)們就從自己喜歡的那門課開(kāi)始學(xué)習(xí)！語(yǔ)文，音樂(lè)，數(shù)學(xué)都可以。
還有他們的飯菜也是很特別的，校長(zhǎng)要求飯盒里都有海的`味道，山的味道，山的味道：比如說(shuō)蔬菜，肉，海的味道比如說(shuō)是：魚，紅燒海味，蝦之類的！
他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒(méi)有帶，他們都是光著身子下水游泳的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)覺(jué)得如果男孩女孩覺(jué)得自己的身體和對(duì)方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長(zhǎng)認(rèn)為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。
巴學(xué)院還有很多有趣的事……
我認(rèn)為這是本真正好看的書。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇5
在我心愛(ài)的書柜中有本《窗邊的小豆豆》的書，看完后我感觸頗深，現(xiàn)在我就把這邊書介紹給大家。這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過(guò)的一段真實(shí)的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。成了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會(huì)親善大使。
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)、善良、樂(lè)觀的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里，但她并沒(méi)有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來(lái)，最后她還是沒(méi)有找到自己的錢包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長(zhǎng)去買，小豆豆為了不使校長(zhǎng)為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)。令我感動(dòng)的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個(gè)好孩子！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校很新穎，教學(xué)方法很特殊。既不用整天抱著書本，也不是老考試，而是邊玩邊學(xué)。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的`方法教育他們。小豆豆還有一個(gè)善解人意的媽媽，沒(méi)有因?yàn)榕畠旱恼{(diào)皮搗蛋責(zé)怪她，也沒(méi)有因?yàn)榕畠罕煌藢W(xué)責(zé)怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運(yùn)的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個(gè)大人物。
我喜歡這邊書，喜歡書中的主人公小豆豆，喜歡她的校長(zhǎng)還有她的媽媽，如果你有時(shí)間不妨看一下，這本書值得一看哦！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇6
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了許多有趣的書。其中，《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一了！
這本書主要講了：一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的'學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；小林宗作校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就聽(tīng)她不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有一絲不耐煩。每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了海的味道和山的味道來(lái)了嗎？”山的味道和海的味道就是指飯盒里的菜肴。“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起；如果上午把課程都學(xué)完了，下午還可以組織大家集體出去散步，在散步中學(xué)習(xí)地理和自然。因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的！可是在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，“巴學(xué)園”被炸毀了……
這本書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲與感動(dòng)，我十分羨慕小豆豆，羨慕她的巴學(xué)園，羨慕她的小林校長(zhǎng)，羨慕她能上一所充滿無(wú)限快樂(lè)，自由的學(xué)�！谶@本書中，任何人都能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。因?yàn)榘蛯W(xué)園里你可以暢所欲言。無(wú)論說(shuō)對(duì)還是說(shuō)錯(cuò)，老師、同學(xué)們絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實(shí)意地理解你、鼓勵(lì)你。而在生活中，有的人看見(jiàn)別人做錯(cuò)或者說(shuō)錯(cuò)了卻哈哈大笑。
看完這本書使我懂得了許多：它告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光，更要珍惜今天的和平生活！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇7
書桌上放著幾本新書，《窗邊的小豆豆》我是最后才讀完的，但卻是印像最深刻的一本書，現(xiàn)在還沉醉在小豆的巴學(xué)園里……
小豆豆，也就是黑柳徹子，她由一個(gè)讓老師頭痛的調(diào)皮學(xué)生，最后變成日本著名作家，著名電視臺(tái)節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。只因?yàn)橛兴鼈儯×中ｉL(zhǎng)和巴學(xué)園。
小學(xué)一年級(jí)，上課把桌子搞得啪嗒啪嗒響，站在窗邊和路過(guò)的藝人對(duì)話，并叫他們表演……已經(jīng)影響到其他的學(xué)生了，只能退學(xué)，她媽媽找到了改變小豆豆一生的地方——巴學(xué)園。巴學(xué)園是由廢棄電車組成， 巴學(xué)園的教學(xué)方法很特別，把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上，同學(xué)們可以自由學(xué)習(xí)，上午學(xué)完下午可以去自由散步，通過(guò)游泳，讓同學(xué)們明白無(wú)論什么樣的體身都是完美的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上小林校長(zhǎng)還為身體有缺陷的同學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓他們總可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一，對(duì)建立信了起了很大的`作用，還在假期全校學(xué)生去露營(yíng)，夜里去寺廟，墳場(chǎng)試膽量…
最后這一群在別人眼中有問(wèn)題，并且認(rèn)為是無(wú)藥可救的孩子都取得了很好的成就。在我們的身邊肯定也有那樣的小豆豆，只不過(guò)他們沒(méi)遇上，可以專注傾聽(tīng)小豆豆說(shuō)話四小時(shí)小林校長(zhǎng)，和永不放棄的好媽媽。
當(dāng)然，堅(jiān)持自我也很重要，相信自已，是金子總會(huì)發(fā)光。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇8
我最喜歡黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆了》。我一遍又一遍地閱讀它時(shí)，心里像開(kāi)了花，興奮不已。
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。黑柳徹子因?yàn)樘詺獗辉Ｒ荒昙?jí)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，巴學(xué)園快樂(lè)的童年時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ)。
最讓我難忘的'故事是《電車教室》。小豆豆走進(jìn)教室，電車教室和普通教室與眾不同。車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，要說(shuō)有什么不同，那就是把司機(jī)的座位換成了小學(xué)生用的桌子和椅子，吊環(huán)也沒(méi)有了。剩下的東西，都沒(méi)有變過(guò)。在這里學(xué)習(xí)，分不清是在上課，還是在旅行。我真想和小豆豆一起在電車教室里學(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都無(wú)法拒絕這種誘惑吧!
哎，要是我們學(xué)校也可以像巴學(xué)園一樣的話，那我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更加輕松快樂(lè)了。可以與好朋友做同桌;可以走出校園去散步;可以做自己喜歡的事情;還可以從家里帶來(lái)海的味道，山的味道……但那是不可能的，全部都是美夢(mèng)。我多么羨慕小豆豆啊!她的童年生活是多么燦爛，童年生活是多么美好。我也多想找回自己豐富多彩的童年，找回快樂(lè)時(shí)光。
童年是人生最美好的一段時(shí)光，如果我們的的童年時(shí)光無(wú)滋無(wú)味，一片灰色，人生也沒(méi)有了樂(lè)趣。讓我們享受童年，讓豐富多彩的童年永遠(yuǎn)地留在記憶深處吧!
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇9
今天休息，婆婆送了我一本日本小說(shuō)：窗邊的小豆豆。它的作者的名字叫黑柳徹子。書中講了一個(gè)因調(diào)皮，而被學(xué)校開(kāi)除的一個(gè)學(xué)生。但是，自從小豆豆進(jìn)了巴學(xué)園以后，他就像變了一個(gè)人似的。下面，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀了這本書的啟發(fā)吧！小豆豆很調(diào)皮，在一年級(jí)的時(shí)候，就被學(xué)校開(kāi)除過(guò)。但是，她媽媽把她送進(jìn)了巴學(xué)園，小豆豆在巴學(xué)園里非常聽(tīng)話。而且，巴學(xué)園的教學(xué)方法也十分特別，早晨來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入課室，學(xué)校的課室并不是并不是課室，而是覽車，還可以自由選課上。如課上得好，下午還可以出外散步。小豆豆第一次來(lái)到這樣的學(xué)校，對(duì)一切都很新奇。
校長(zhǎng)小林宗作，聽(tīng)小豆豆講了整整四個(gè)小時(shí)都不嫌煩，要是別的'學(xué)校的老師，早就不耐煩了。而且，中午吃的飯菜都別有一番風(fēng)味，分別是“山的味道”和“海的味道。”還要唱一首校長(zhǎng)編的一首特別的歌，是：好——好——嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……一至六年級(jí)就只有五十個(gè)同學(xué)，大部分都是身體有殘缺的孩子，有高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、愛(ài)子、左田君、惠子、敏子……最后，有一個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)的離別了學(xué)校，永遠(yuǎn)的離別了大家，他的名字叫泰明，一個(gè)患有先天性小兒麻弊癥的一個(gè)男孩，在一天早上，突然去世。這篇故事告訴我們：其實(shí)，調(diào)皮的孩子可以變乖，只不過(guò)要看老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的教育，同學(xué)的關(guān)心，才能使成績(jī)差的孩子，漸漸恢復(fù)自信，才有學(xué)習(xí)成績(jī)的提高！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇10
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴小豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又�，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始…… 文中的.巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂“特別孩子”。
在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，領(lǐng)導(dǎo)下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變?yōu)橐粋�(gè)大家可以接受的孩子，讀后感《窗邊的小豆豆有感》。她以后的成功奠定了一個(gè)重要的基礎(chǔ). 超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，他能聽(tīng)小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有打一個(gè)哈欠，一次也沒(méi)露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個(gè)小孩的心理，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，他會(huì)幫身患?xì)埣驳暮⒆幼叱鲫幱�。比如說(shuō)：高橋君由于腿短，個(gè)子矮，跑的也沒(méi)有其他同學(xué)快，而小林校長(zhǎng)又利用他腿短的特點(diǎn)，開(kāi)展了一場(chǎng)“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風(fēng)。小林校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)小豆豆說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子”，在這所學(xué)校里，不管學(xué)生們?cè)趺礃�，老師都�?huì)包容、引導(dǎo)；在這里小豆豆不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，反而對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，因?yàn)檫@所學(xué)校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學(xué)。巴學(xué)園的音樂(lè)課,能使人體的固有組織更為精巧,同時(shí)又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽(tīng),去感知音樂(lè),而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)”窗邊的小豆豆“！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇11
近來(lái)我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，從書中我學(xué)會(huì)了感恩，書中的故事也讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論是乖巧懂事還是調(diào)皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄我們，因?yàn)樗齻兪呛⒆觽兊膱?jiān)強(qiáng)后盾，是讓我們將來(lái)能成為國(guó)家棟梁之才的助推桿。
這本書講述了一個(gè)小女孩上小學(xué)的真實(shí)故事，文中的小豆豆是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的女孩，卻因?yàn)樯险n淘氣好動(dòng)而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的.心靈受傷害，強(qiáng)忍悲痛不僅沒(méi)有批評(píng)打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車”學(xué)校------巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校可就是小豆豆的樂(lè)園。因?yàn)橛兴矏?ài)的林校長(zhǎng)，她的想法能得到認(rèn)可，大家認(rèn)為“怪異”的小豆豆在林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚(yáng)有想法的好孩子。
讀了這本書后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動(dòng)，我多么希望小林先生現(xiàn)在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰(shuí)也改變不了，小林老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了小豆豆。這本書賦予了作者對(duì)小林校長(zhǎng)先生的懷戀、感恩之情。與此同時(shí)我想到了我們自己，我們現(xiàn)在被幸福所包圍，我們調(diào)皮、任性刁蠻，但老師對(duì)我們還是不離不棄，細(xì)心的給我們傳授知識(shí)還教育我們?nèi)绾巫鋈�，這都是因?yàn)槭裁茨�？她們想讓我們變成�?duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？現(xiàn)在就讓我們一起努力來(lái)報(bào)答老師與父母吧！
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇12
話說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看完一本書過(guò)，但是，這本書例外，它叫——《窗邊的小豆豆》。
這本書是一位日本女作家黑柳徹子寫的，有趣的是，以前，我一直因?yàn)樽髡呤侨毡救硕恢睕](méi)去動(dòng)它……因?yàn)槟菚r(shí)候我挺討厭日本的（雖然現(xiàn)在也一樣……），直到前幾天，老媽讓我來(lái)好好看看這本書，我半信半疑地翻了開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書不是一般的好看！文中的小豆豆就是作者啦！她在原來(lái)的學(xué)校里，不停地“打擾”著同學(xué)和老師們，她媽媽受不了啦，趕緊領(lǐng)著她退學(xué)了……小豆豆很不喜歡不上學(xué)的日子，她媽媽也很無(wú)奈，只好把她送進(jìn)了“巴豆園”，那里是個(gè)非常特殊的地方，教室竟然是電車！只不過(guò)把座位都換成了課桌椅罷了。但是，更讓我羨慕的是，他們?cè)缟舷肷鲜裁凑n就上什么課！想寫作文就寫作文，想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)，想畫畫就畫畫……說(shuō)心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的'她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。我想，如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽就對(duì)她說(shuō)：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種打擊，就不會(huì)有這本書了。
這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇13
《窗邊的小豆豆》是我媽媽從網(wǎng)上買的一本書，寫的是日本作家黑柳徹子的真實(shí)故事。
打開(kāi)書，我就被里邊的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明頑皮的小女孩。她因淘氣被退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)第一次見(jiàn)她就聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。校長(zhǎng)多好啊。每天上課的時(shí)候，老師把那天要上的'課和問(wèn)題點(diǎn)全都寫到黑板上，寫的滿滿的。學(xué)生按自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生新的一天就會(huì)非常開(kāi)心。每天吃飯的時(shí)侯老師都要檢查“山的味道，海的味道”是否都有，山的味道是指蔬菜和肉，海的味道是指魚和蝦。校長(zhǎng)還關(guān)心學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)!小林校長(zhǎng)還改編了一首吃飯歌，這樣大家在快樂(lè)的氣氛中用餐。放暑假了校長(zhǎng)還帶大家露營(yíng)，睡在帳篷里可以看到星星、月亮。我真羨慕死了
小豆豆在巴學(xué)園不但學(xué)的快樂(lè)，吃的開(kāi)心，玩的高興。而且沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)要求要怎么樣，在不知不覺(jué)中就知道：排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路，不亂扔果皮紙屑。欺負(fù)比自己弱小的是可恥的事，看到亂糟糟的，要主動(dòng)打掃，盡量不妨礙別人等等。我要在這樣的學(xué)校上學(xué)，該多好啊!
《窗邊的小豆豆》，那里還有許許多多更有趣的事呢。你想看嗎?
《窗邊的小豆豆》這本書買來(lái)后，我女兒就愛(ài)不釋手，看了又看，眼熟能詳。一本書她能復(fù)述下來(lái)。
我女兒說(shuō)有好書看很幸福很快樂(lè)。我也跟著樂(lè)一把。
窗邊的小豆豆讀后感四年級(jí) 篇14
今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開(kāi)這本書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營(yíng)……通過(guò)這些事件，小豆豆從一個(gè)“怪孩子”成長(zhǎng)為大家喜歡的女生。
在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因?yàn)樗且粋�(gè)多么活潑開(kāi)朗，天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹(shù)上看到好多東西，她找來(lái)了梯子、梯椅，又費(fèi)了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹(shù)上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來(lái)時(shí)，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要對(duì)洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動(dòng)物，更是會(huì)不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。
同時(shí)，小豆豆也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃挥眯牧伎嗟男×肿谧餍ｉL(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)可以聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而沒(méi)有絲毫不耐煩;他為樹(shù)立身體有缺陷孩子的自信，設(shè)計(jì)了特別的運(yùn)動(dòng)會(huì);他還讓孩子們?cè)谝魳?lè)課中盡情地涂鴉，盡情表達(dá)音樂(lè)旋律。正因?yàn)檫@個(gè)令人敬佩的`校長(zhǎng)，巴學(xué)園成為一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校�？蛇@個(gè)理想的樂(lè)園，最后卻被美國(guó)大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤了�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的害處是無(wú)限的，我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了，但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在每個(gè)讀者心中。