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考試之后作文(大全3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的考試之后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
孩子們，看著你們給我的寫的心里話，我在震撼中幸福，在激動(dòng)中快樂，在淚光中我咀嚼著你們長(zhǎng)大的感受。
你們說我像慈母，也像嚴(yán)父，像老師，也像朋友。我知道，母愛的溫柔可以化解你們心中的堅(jiān)冰，父愛的理性能糾正你們的壞習(xí)慣，老師的期待目光會(huì)讓你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，朋友的關(guān)懷會(huì)讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。
你們說自從我來了以后，開始熱愛上了語文，同時(shí)也喜歡上了我。我好高興，這一點(diǎn)兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時(shí)，也有了莫名的感動(dòng)。
作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進(jìn)步，為你們的成長(zhǎng)。
第三次語文考試后，看到你們的表現(xiàn)，很想跟你們溝通，可是因?yàn)槟銈兊恼n余時(shí)間太少，所以讓你們寫了最想說的話給我�？催^后，想跟你們交流的念頭更加強(qiáng)烈了，但苦于沒有時(shí)間，我只好以這樣的方式，在文字的流動(dòng)中跟你們對(duì)話了。
【學(xué)生】“老師，我堅(jiān)信，只要聽您的話，加上我的堅(jiān)持，下次一定不會(huì)讓您失望�！薄獝勰呐畠骸�
“尊敬的媽媽，要注意自己的身體，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養(yǎng)好嗓子�！薄暮⒆�。
“我感覺到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對(duì)語文有了很大轉(zhuǎn)變，也使我的成績(jī)提高了不少�！�
“老師，作為您的孩子，想對(duì)您說，要做到真正的堅(jiān)持，聽話，真的很難，但我會(huì)努力，努力，再努力，爭(zhēng)取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評(píng)最多的學(xué)生，可是我沒有對(duì)您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，不會(huì)讓老師的良苦用心白費(fèi)�！�
“老師，在這里請(qǐng)讓我稱呼您一聲媽媽，可以嗎？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內(nèi)疚。我會(huì)切記：堅(jiān)持，聽話，成功和您的愛�！�
孩子們，雖然平時(shí)我也多次說你們就是我的孩子，但是面對(duì)你們這樣的稱呼，我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽，這是對(duì)我，一個(gè)老師的最高獎(jiǎng)賞。謝謝你們這樣的稱呼，我會(huì)好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信，你們這樣地懂事，不會(huì)讓我失望，暫時(shí)的不如意，沒關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，堅(jiān)持走下去，成功不會(huì)太遠(yuǎn)。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語文課的希望。
【學(xué)生】“老師，您的到來給我們帶來了希望，您用實(shí)際行動(dòng)教育著我們，感化著我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛，在愛中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理�！�
“感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，在您這兒我聽到了許多回味無窮的人生哲理�！�
“老師，這幾個(gè)月的日子里，我從您身上得到了許多從來沒有過的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了�！�
孩子們，謝謝你們的感覺。我以為做人的確比做學(xué)問還重要，所以，我的課充滿了做人的聲音。有時(shí)我甚至?xí)Ｏ抡n來，給你們講一些做人的道理。開始你們可能覺得浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，但幾次考試下來，決定你們成績(jī)的主要不是你們的課本知識(shí)，而是你們的做人知識(shí)啊�，F(xiàn)在你們不會(huì)誤會(huì)老師課上的“德育教育”了吧？這說明你們懂事了，長(zhǎng)大了。更大的進(jìn)步在等著你們。
“回首過去的時(shí)光，您帶給了我們慈母般的'呵護(hù)，嚴(yán)父般的呵責(zé)，還有不盡的歡樂和人生啟示。通過您的指引開導(dǎo)，我對(duì)自己成績(jī)的取得，已不再喜形于色，更不會(huì)因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂。因?yàn)槭悄�，讓我感到了這一切的渺小，感到了語文不僅是一門學(xué)科，更是一種偉大的語言�！�
看了你的話，我欣慰的同時(shí)，更加震撼。不是因?yàn)槟闳卧驴级寄昧斯谲�，而是因�(yàn)槟銓?duì)語文的感悟，這感悟中有我的思想和語文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來你一定會(huì)在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石，我真的愿意。
“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到堅(jiān)持，聽話。一次的失敗，不等于永遠(yuǎn)的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己�！�
“老師，首先我要感激您，您把知識(shí)和方法教給了我們，使我們?cè)谡Z文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因?yàn)槲抑滥龅囊磺卸际菫榱宋覀�。我非常理解您，我�?huì)在以后的工作中好好配合您�！�
“老師，雖然我的月考成績(jī)不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會(huì)更加聽話和堅(jiān)持的�！�
孩子們，你們多次提到“堅(jiān)持，聽話”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說不知道課前預(yù)習(xí)，不懂得做筆記，上課聽講時(shí)有許多小動(dòng)作，這嚴(yán)重影響了你們的聽課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語文復(fù)習(xí)鞏固，做語文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jī)不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識(shí)到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅(jiān)持運(yùn)用這些方法，等你們形成習(xí)慣后，才告訴你們這樣堅(jiān)持的理由�？吹浇Y(jié)果后的你們，會(huì)更加相信我們的所為是對(duì)的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí)，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長(zhǎng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠(yuǎn)屬于自己。”
【學(xué)生】“您知道嗎，我?guī)缀鯇?duì)曾經(jīng)最喜歡的語文放棄了，因?yàn)檎也坏礁杏X。是您又讓我昂揚(yáng)起斗志，重新把語文放在心中，久違的感覺回來了，我需要這種感覺。從這一刻起，我下定決心找回自己。”
“語文如水，如海，如棋。面對(duì)語文的精彩，我選擇了你。面對(duì)成績(jī)的大起大落，我再次下定決心，堅(jiān)持努力�！�
說得真好，你們對(duì)語文的熱情，同樣也鼓勵(lì)了我。如果你們因?yàn)槲业拇嬖诙业搅烁杏X，更是對(duì)我的鞭策。語文的魅力無限，我們學(xué)習(xí)的潛力無限，生活的樂趣也會(huì)因此無限。
“非常感謝您對(duì)我作文的培養(yǎng)，同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分，讓語文成績(jī)給總分提分�！�
“肩負(fù)著自己的命運(yùn)，經(jīng)受著生活的考驗(yàn)，青澀退為沉穩(wěn)，任性融于勇敢。成績(jī)的崛起，讓我有了希望�！�
“謝謝您一直對(duì)我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注，與此同時(shí)您的‘堅(jiān)持’‘聽話’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jī)并非優(yōu)秀，但對(duì)于過去，那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因?yàn)槲抑滥P(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放，而是我們拼搏和努力的全過程�！�
是的，作為你們的老師，我感覺責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時(shí)，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候，我們一起感受到了生活的樂趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。從你們的語言里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語句，你們說得多么富有哲理和詩意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會(huì)發(fā)表在報(bào)刊雜志里。（待續(xù)）
考試之后作文 篇2
今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結(jié)這次考試的考點(diǎn)和我平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)的差異點(diǎn)、遺漏點(diǎn)。
經(jīng)歷了這么多次考試，不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，才有了這次考試的心情平靜；經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的.努力學(xué)習(xí)，才有了這次考試的胸有成竹�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭娴奶械览砹�。學(xué)習(xí)要積累要勤思考，但是只思考而不努力學(xué)習(xí)也不會(huì)出成績(jī)。學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合才能考出好成績(jī)。
學(xué)習(xí)還要有重點(diǎn)，把老師上課著重強(qiáng)調(diào)的要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)中難點(diǎn)、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要總結(jié)。這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
想到這些有種豁然開朗的感覺，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍(lán)�。�
考試之后作文 篇3
隨著一聲刺耳的哨音，我心頭懸著的千斤巨石也應(yīng)聲落地。期中考試終于結(jié)束了！
交完卷，我極力掩飾內(nèi)心的緊張情緒，佯裝平靜，慢條斯理地收拾著書包。看著大家在三言兩語地對(duì)著答案，貌似不屑于參與其中的我早已豎直了耳朵，恨不得借來《哈利·波特》中的“伸縮耳”，生怕漏掉“學(xué)霸”們交流的“正解”。然而，當(dāng)答案一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)耳朵，我的心卻一次次受到重?fù)�。正拿著筆的手止不住地顫抖起來，冷汗如溪流涌出石縫般，從毛孔中擠出來。
“有這么多和大家不一樣的地方！這下可完蛋了！”
“說不定是我對(duì)了呢！這回我可是認(rèn)真對(duì)待了�。 �
“Oh！No！可萬一是他們對(duì)了怎么辦�。吭趺崔k��！”
“啪噠噠”，一聲輕響將我從自己幻想出的種種可能中驚醒�！P掉了！見狀，我趕緊哈下腰，蹲在地上，伸手去撿筆。可是，我的手不知何時(shí)已讓冷汗浸透而變得十分濕滑，指尖捏起筆的瞬間，“啪噠噠”，那支筆像一個(gè)淘氣的小孩子，又逃走了。我偷偷地將手蹭了蹭衣角，順勢(shì)“逮住”了“逃犯”。然后起身飛速地裝好書包，只盼著老師早點(diǎn)兒宣布放學(xué)了。時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心也一下一下地收緊著，擠壓得我都要喘不過氣來了。
回家的路上，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^花朵，帶著淡淡的清香，柔柔地拂過我的臉頰。灼熱的太陽炙烤著大地。樹影迷離，悄悄地為我辟一路清涼。周圍的一切都顯得那么祥和美好，那么生機(jī)勃勃，只我一人的心似被烏云緊攥，似被雨水澆透。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)。習(xí)習(xí)涼風(fēng)卻難以撲滅我心中的火。
為了迎接剛剛過去的期中考試，我的生活變得更加枯燥無味。教室，家，兩點(diǎn)一線。我是這條線上牽著的“木偶”：紅日初升，我匆匆奔向?qū)W校；夕陽西墜，我攜一身疲憊歸家；皓月當(dāng)空，我仍苦苦為求一解而無法入眠。一天復(fù)刻著另一天，這樣的生活使我精疲力竭。但因堅(jiān)信“風(fēng)雨過后總能見到彩虹”，我隱隱期待著這次考試能夠不辜負(fù)我付出的努力�？墒�，剎那間，我的.“美夢(mèng)”破滅了�；叵胫�(jīng)付出的汗水，回想著那段雖痛卻滿懷期待的日子換來的只是這樣一個(gè)悲涼的結(jié)局，我不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。我何時(shí)才能見到屬于自己的“彩虹”呢？
回到家，我趴在書桌上，久久不能平靜。不知過了多久，我抬起頭，深深地吸了口氣，再重重地吐了出去。想起英語課上學(xué)過的一句話，“I must not relax in my effort.”（在努力中我不能有任何松懈。）是的，既然已經(jīng)踏上這條艱辛的漫漫求學(xué)之路，那么我沒有理由就這么輕言放棄。
“只不過是一次考試而已，來日方長(zhǎng)。”
我想通了！
打開書包，拿出書本，繼續(xù)戰(zhàn)斗！我的陣地我來堅(jiān)守，我的土地我來耕耘，我的夢(mèng)想我來編織。我來了……
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見成功已經(jīng)向我張開雙臂，微笑著迎接我的到來！
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