音樂(lè)作文通用4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)是一門(mén)美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)，總是令我深深地沉醉其中。那天，我終于有機(jī)會(huì)去聽(tīng)了一次盛大的音樂(lè)會(huì)。

　　我們?cè)谛菐r禮堂排著隊(duì)，隊(duì)伍就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的搬送食物的螞蟻軍隊(duì)，緩緩而有序地向前移動(dòng)著。我慢慢地上了禮堂的臺(tái)階，進(jìn)了禮堂的大廳。終于，我進(jìn)到音樂(lè)會(huì)了，找到位置后，我就坐下了。

　　不知過(guò)了多久，禮堂內(nèi)那明亮的燈光突然暗了下來(lái)，漆黑的禮堂內(nèi)響起了柔柔的鋼琴聲。柔和的黃色燈光照著舞臺(tái)的中央。柔和的曲調(diào)漸漸變得越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越激昂，禮堂的燈霎時(shí)間亮了起來(lái)，原本空蕩蕩的舞臺(tái)上多了一支樂(lè)隊(duì)，有大號(hào)手、小號(hào)手、指揮家……伴隨著他們的演奏，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了……

　　指揮家有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著指揮棒，音樂(lè)隨著節(jié)奏起起落落，時(shí)而輕柔，時(shí)而激昂，時(shí)而熱情，時(shí)而冷淡……使在場(chǎng)的觀眾深深地沉醉在這音樂(lè)世界里……

　　音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)的聽(tīng)眾們都站起身熱烈地鼓著掌，禮堂內(nèi)響著雷鳴般的掌聲——不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)就已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。

　　鼓掌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)演奏者的`臉上都有著細(xì)細(xì)的汗珠，我不禁想：“這些演奏者們?yōu)榱诉@一場(chǎng)短短的、只有兩小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，付出了多大的努力�。∵@不是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的道理嗎？”

　　這次的音樂(lè)會(huì)，帶給我的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的震撼，還使我明白了干什么事都要認(rèn)真去做，只要你付出了一定的努力并且堅(jiān)持下去，那么，你就一定會(huì)成功！

音樂(lè)作文 篇2

　　這是一個(gè)不尋常的夜晚——平安夜——再過(guò)一天就圣誕節(jié)了。街上飄溢著濃濃的幸福的喜悅。奇怪？再那兒！天邊之處，倒映著一片火光——這是哪兒的火光呢？

　　追尋火光的源頭，你將來(lái)到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你來(lái)到了一棵樹(shù)跟前。那么，別止步，再往前走——天哪！你看見(jiàn)了一幅怎樣的情景啊——

　　空地上，在這個(gè)空曠而自然的地方，聚集著多少的……桌子��！只見(jiàn)他們儼如訓(xùn)練有素的士兵，一個(gè)個(gè)圍繞于篝火之邊。一圈圈的圓，環(huán)繞著中心的火光，這，這是一種多么莊嚴(yán)而神秘的典禮��！睜大眼仔細(xì)看：篝火旁站著一個(gè)人……不，一張桌子，是市長(zhǎng)的辦公桌！熊熊燃燒的火焰映出了每張桌子的臉，它們?nèi)�都泛濫著興奮、激動(dòng)的神情。在那紅光中，訴說(shuō)著一切可能與不可能的事。

　　市長(zhǎng)的辦公桌踏著沉著而堅(jiān)定的步伐，走到了話(huà)筒前，他清了清喉嚨以他那特有的沙啞的嗓音開(kāi)始了他的演講：“親愛(ài)的各張桌子，你們好。在過(guò)去的一年里，我們同舟共濟(jì)；愿在未來(lái)的時(shí)光中，我們還能盡到自己的職責(zé)，為每一個(gè)需要我們幫助的人作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！……”市長(zhǎng)辦公桌的話(huà)慷慨激昂、鏗鏘有力，且越說(shuō)越激動(dòng)，只可憐了那話(huà)筒。不管怎么說(shuō)，他一講完，桌子們的叫好聲仍不絕于耳，掌聲似海浪一般，此起彼伏，一浪接著一浪。

　　也就在他說(shuō)完的一瞬間，空地上空洋溢著禮花。幾桶盛每瓜果點(diǎn)心的瓶子如變魔術(shù)般從地底冒出；不僅是這樣，桶中的糖果竟自己從瓶中跳出來(lái)，并準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入每張桌子的嘴中。

　　你也許正在揉著眼，你不敢相信這一切，可又不得不相信；你認(rèn)為眼睛近視了，可得出的結(jié)果卻是兩眼5。3。你驚愕了；你以為這是在夢(mèng)境，于是便狠狠的掐自己一下，可換來(lái)的卻是一陣鬼哭狼嚎。你別急！這是真的，不過(guò)，你仔細(xì)瞧瞧，說(shuō)不定那些瓶子之中有你丟失已久的瓶子。

　　一支悠遠(yuǎn)且充溢著活潑的曲調(diào)從天而降。凝神諦聽(tīng)，你回發(fā)現(xiàn)在空地的另一頭，有一張桌子——這是鋼琴家的桌子，瞧她！正有模有樣地彈奏著鋼琴。在這樣歡聲笑語(yǔ)的夜色中，就連雪也不忍得落下，在這群桌子中飄揚(yáng)——它們也被感動(dòng)了。

　　于是，伴著音樂(lè)，在這個(gè)祥和而朦朧的穹隆里，桌子們踱起了歡樂(lè)的舞步。在他們中間，男士會(huì)邀請(qǐng)女士當(dāng)舞伴。音樂(lè)把他們征服了，氤氳之中，你會(huì)覺(jué)得，他們并不是用腳跳，簡(jiǎn)直是有著翅膀的蝴蝶一般，是在飛？他們?nèi)缬鹈�般輕柔，迎風(fēng)瀟灑，真的飛起來(lái)啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出現(xiàn)了彩蝶翩翩的畫(huà)面。

　　也許你會(huì)往前邁一小步，那么，請(qǐng)繼續(xù)向前走吧！走進(jìn)他們中間，只要你相信奇跡的存在，那就與他們一起跳！別擔(dān)心，他們很熱情，去吧！與他們一同迎接圣誕節(jié)的倒計(jì)時(shí)……

　　空地上其樂(lè)融融。驀地，音樂(lè)一轉(zhuǎn)，他們也一改舞姿——真是群通音樂(lè)的家伙們！

　　此時(shí)，這堆篝火中央放射出火樹(shù)銀花般的煙花，霎時(shí)間為這晚會(huì)增添了幾分熱鬧。湊近些，瞧去！這群桌子的臉上洋溢著幸福的`微笑。市長(zhǎng)的辦公桌欠起了沉重的身軀，也想一齊歡慶，可不料自己過(guò)重，竟沒(méi)法與其他桌子一般輕盈舞蹈。只聽(tīng)他嘆了口氣，便呆呆的站在一旁觀看。繼而，他又笑起來(lái)了，吩咐秘書(shū)的辦公桌取來(lái)自己做工精致的小提琴（他年輕時(shí)曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也會(huì)點(diǎn)）。

　　他來(lái)到了鋼琴旁邊，凝神諦聽(tīng)了一會(huì)兒空氣中的音韻，便也演奏了起來(lái)。剛開(kāi)始只是小聲的和著，慢慢的也就大聲合奏了。眾桌子回頭瞧了一眼，見(jiàn)是市長(zhǎng)的辦公桌在彈奏，便更跳得更歡了。這時(shí)候，來(lái)自天國(guó)的不速之客——雪，再也按耐不住自己無(wú)比渴望的心情了，紛紛脫離云兒的懷抱，自天上由地下跳躍，天幕之中似乎垂下了一幅美麗的畫(huà)卷——那時(shí)雪的潔白之歌。

　　妙魅的雪景圖、醉人的音樂(lè)之聲、翩翩舞蹈的桌子們，難道無(wú)法勾起你的神韻？去吧！與他們共歡樂(lè)，品味這難得的夜色……

　　聽(tīng)！注意聽(tīng)！夜深人靜中街道上那令人回味的一曲曲音樂(lè)，那微乎其微的音樂(lè)，是為他們而起的縹緲之歌！

音樂(lè)作文 篇3

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)中帶著一絲白。她，就是我的音樂(lè)老師。

　　她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以為她沒(méi)什么品味，后來(lái)才知道，每到月黑風(fēng)高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門(mén)旁邊的.墻壁那里，那個(gè)角度正好能窺視到整個(gè)教室。此時(shí)，坐在最前面的那個(gè)男生正在和同桌說(shuō)話(huà)，他們兩個(gè)人的結(jié)局就是抄課文和請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　到了音樂(lè)課的時(shí)候她的狀態(tài)可謂是翻臉比翻書(shū)還快，從嚴(yán)肅到搞笑，她讓我們站起來(lái)唱歌，結(jié)果我們組像被扔了啞雷一樣沒(méi)有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時(shí)最?lèi)?ài)唱歌的但學(xué)習(xí)成績(jī)不好的趙桐桐同學(xué)也變得安靜起來(lái)。接下來(lái)，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽(tīng)，第三組唱得既響亮又非常的好聽(tīng)。

　　排到我們組了，結(jié)果我們整組靜音，老師見(jiàn)狀，趕緊唱起來(lái)，希望能帶動(dòng)我們組唱起來(lái)，結(jié)果，我們組沒(méi)唱起來(lái)，其他三組卻唱了起來(lái)。

　　因?yàn)槲覀兘M坐下去的時(shí)候，估計(jì)是聲音太大了，老師以為我們組對(duì)她不滿(mǎn)，讓我們組抄第一單元的四會(huì)詞、四會(huì)句兩次，真是冤�。�

　　有這樣一位音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師真不知應(yīng)該笑還是該哭好。

音樂(lè)作文 篇4

　　森林里一年一度的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)幕了，動(dòng)物們都在家里忙著準(zhǔn)備，誰(shuí)都想爭(zhēng)當(dāng)今年的音樂(lè)會(huì)冠軍。

　　在音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕的前三天，小老鼠也想當(dāng)冠軍，坐在大樹(shù)旁邊吱吱吱地叫了起來(lái)，它也想比別人唱歌唱得好，在樹(shù)下叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。麻雀飛來(lái)了，它站在一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，津津有味地唱了起來(lái)，它被自己的歌聲陶醉了，嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，小麻雀也想爭(zhēng)當(dāng)冠軍。小牛慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，站在地上哞哞地唱了起來(lái)，它的歌聲那全是一個(gè)音調(diào)，它也想當(dāng)冠軍，讓別人羨慕它。

　　動(dòng)物們期盼已久的音樂(lè)會(huì)終于在森林里開(kāi)幕了，大家都高興地議論著，百獸之王獅子發(fā)話(huà)了：“今天，我們請(qǐng)來(lái)了全森林里的著名歌唱家喜雀先生，我們請(qǐng)它當(dāng)裁判�！彪S后，獅子吼了兩聲，動(dòng)物們都不說(shuō)話(huà)了。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！首先一號(hào)選手小貓上場(chǎng)了，它先叫了兩聲，再正式開(kāi)始了，喵喵喵，喵喵喵，它的`歌聲優(yōu)美，音調(diào)有高有低，小貓已經(jīng)認(rèn)為自己是最好的。喜雀說(shuō)：“你的歌聲的確非常動(dòng)聽(tīng)，但是聲音小了，請(qǐng)回家多練習(xí)�！毙∝埪�(tīng)了，垂頭喪氣地走到了旁邊，二號(hào)選手小牛上場(chǎng)了。小牛開(kāi)始唱了起來(lái)，哞哞哞，哞哞哞，小牛已經(jīng)覺(jué)得自己唱得最好了，喜雀裁判聽(tīng)了，說(shuō)：“你的聲音非常大，你也有你的特點(diǎn)，就是缺少音調(diào)的高低，總體來(lái)說(shuō)很好�！毙∨Ｗ呦铝伺_(tái)。三號(hào)選手小狗上臺(tái)了，它停了一會(huì)兒，就開(kāi)始汪汪汪地叫了起來(lái)，汪汪汪……它唱完了后，喜雀說(shuō)：“你唱得很好，以后多加努力。”小狗興沖沖地走下了臺(tái)。過(guò)發(fā)好長(zhǎng)時(shí)間，森林里的全部小動(dòng)物都唱過(guò)歌了，就等著裁判宣布結(jié)果了。

　　喜雀裁判和百獸之王獅子商量，決定出是誰(shuí)當(dāng)音樂(lè)家了。獅子說(shuō)：“一年一度的音樂(lè)會(huì)的總冠軍是小狗�！毙」放d奮地汪汪汪叫了起來(lái)，“恭喜小狗，大家下次多努力，爭(zhēng)取每人都是音樂(lè)會(huì)冠軍！”

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