科技館作文優(yōu)秀【5篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的科技館作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　今天，我來(lái)到了溫州科技館！

　　我們先來(lái)到了一樓，一進(jìn)展廳，看到了一根彎彎的管子，我在這頭拍了拍手，我跑到另一頭竟然聽(tīng)見(jiàn)了。我又看見(jiàn)兩個(gè)鼓，我就過(guò)去拍了幾下，誰(shuí)知還沒(méi)有碰到鼓就聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲。我又看見(jiàn)兩組圓盤(pán)，一組里有很多圖形，還有一組是綠紅兩種顏色的。我先轉(zhuǎn)動(dòng)第一組轉(zhuǎn)盤(pán)，發(fā)現(xiàn)里面的各種圖形慢慢都變成了圓形。我又轉(zhuǎn)動(dòng)了第二組轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一下子全紅了，另一個(gè)一下子全綠了。我又看到一條管子，上面浮著個(gè)小人，我們往里打氣，小人就會(huì)下沉。接下來(lái)我看了本館的“招牌菜”——高壓放電，只見(jiàn)“天空”閃出一條閃電，它是紫色的`，它一出現(xiàn)就發(fā)出一陣巨響。接著，我又看見(jiàn)一條管子上放著電，漸漸地，電流越來(lái)越強(qiáng)，橫七豎八的，可壯觀了。

　　接著，我來(lái)到了二樓，進(jìn)了展廳，我看到一個(gè)游戲，我們自己做什么動(dòng)作，游戲里的人也會(huì)照樣做。我玩了“列車(chē)跑酷”，可是我的動(dòng)作太遲鈍，老是撞到障礙物。我又玩了“守門(mén)員”游戲，一個(gè)個(gè)球向我飛來(lái)，我人一跳，手一拍，身體一檔，頭一頂，球就都被我擋住了。

　　最后，我來(lái)到了三樓，先看到了一個(gè)手影臺(tái)，我用手做了一個(gè)青蛙的手影，誰(shuí)知屏幕上就“跳出了”一只蛤蟆，你說(shuō)好玩不好玩。我又去看了機(jī)器人，有“變色龍”，你把有顏色的牌子放在它的身上，它就會(huì)變出相應(yīng)的顏色。還有幫你畫(huà)肖像的機(jī)器人，模擬你表情的機(jī)器人，但我最喜歡的還是舞刀弄?jiǎng)Φ臋C(jī)器人，他們會(huì)擺刀、舞劍，還會(huì)戰(zhàn)斗。最厲害的是他們可以把陀螺放在刀、劍最尖的地方轉(zhuǎn)，而且不會(huì)掉下來(lái)。

　　我愛(ài)溫州科技館！

科技館作文 篇2

　　三天的上海夏令營(yíng)，轉(zhuǎn)眼就到了最后一天。這是我們活動(dòng)的最后一站——上海科技館。

　　導(dǎo)游叫我們有序地進(jìn)入科技館展廳，我一眼望去，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的黃黃的水龍頭懸在空中。于是，我就像一匹脫了韁的野馬，向那里飛奔而去。我站在那里，抬頭注視著懸空著的水龍頭，只見(jiàn)清澈透亮的.水，不停地從那個(gè)水龍頭中流出來(lái)。心里的問(wèn)號(hào)也像這水流一般，一個(gè)接一個(gè)的閃現(xiàn)：水龍頭懸空還能有水出來(lái)？沒(méi)有任何水管，竟能不斷放出水來(lái)？而且下面接了一只大盆，這盆里的水居然不會(huì)溢出來(lái)？……“��！這也太神奇了吧！”我不由得發(fā)出驚嘆，“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是讓人難以預(yù)測(cè)，人們只要能想到的，仿佛通過(guò)科學(xué)都能實(shí)現(xiàn)。這就是科技，這就是科技的力量�！�

　　我又來(lái)到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個(gè)地方給頂起來(lái)的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，里面有跟球差不多的一種球體，能發(fā)出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會(huì)感到一股電熱，這時(shí)，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會(huì)立刻有一道亮光“嗤”一下閃過(guò)，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。

　　我繼續(xù)向前，不知道來(lái)到了哪個(gè)廳，只見(jiàn)這里圍著好多人，我立刻湊了過(guò)去。這是一個(gè)橢圓形的立體，上面放置著一臺(tái)電風(fēng)扇，這風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)過(guò)一陣，會(huì)形成小型龍卷風(fēng)�？粗�這情景，我著實(shí)好奇，心想：這又是為什么？原來(lái)是一股風(fēng)被吸引住，就會(huì)逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍卷風(fēng)。從這里我了解到了大自然中的龍卷風(fēng)的形成。

　　我和小伙伴們，蹦跳著穿行在一個(gè)又一個(gè)的展廳中，觀賞著一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬(wàn)千……我們更是收獲頻頻。

　　科技館之行，讓我對(duì)科學(xué)的興趣勃發(fā)，對(duì)科學(xué)的探索起步。

　　這個(gè)夏天是快樂(lè)的，這次夏令營(yíng)是難忘的。

科技館作文 篇3

　　今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)的第二天，天空下著綿綿細(xì)雨，空氣格外的清新。我和媽媽去科技館參觀，一下車(chē)就遇見(jiàn)了我的好朋友晉江朔和他的爸爸，我們結(jié)伴而行，我可高興啦！

　　科技館里已經(jīng)來(lái)許多和我們一樣好奇的小朋友，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們看見(jiàn)了一本很神奇的“魔法書(shū)”——超大電子書(shū)，我們的小手在書(shū)面上揮動(dòng)，書(shū)就自動(dòng)翻頁(yè)了。上面介紹了許多叔叔和伯伯，他們可是很了不起的科學(xué)家！我們還看見(jiàn)了奇瑞轎車(chē)除去外殼的模樣，原來(lái)汽車(chē)的.“心臟”是發(fā)動(dòng)機(jī)啊！還有“會(huì)飛”的碗、傾斜的屋子、靜電是怎樣的……更有趣的是——聲控荷花池，我和晉江朔對(duì)著麥克風(fēng)大聲地喊：“荷花開(kāi)了！”荷花池里的荷花像是聽(tīng)懂了我們的話，立刻就開(kāi)放了�？砂盐覀z樂(lè)壞了！

　　這次參觀真不錯(cuò)，既動(dòng)腦又動(dòng)手，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)呢！

科技館作文 篇4

　　“噢！到科技館玩了！”我和同學(xué)們來(lái)到了武漢科技館�？萍拣^真是個(gè)奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！

　　進(jìn)入科技館大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)懸掛在空中的小人，有一個(gè)是橙色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。小人的每一個(gè)關(guān)節(jié)都可以變動(dòng)，由第二層最左邊的四個(gè)按鈕控制，可真好玩呀！這時(shí)候老師說(shuō)：“同學(xué)們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做個(gè)有心人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興趣盎然地開(kāi)始參觀了。

　　我往里走，看見(jiàn)有一個(gè)沒(méi)有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個(gè)池子里噴水。同學(xué)們“唰”地圍過(guò)去，對(duì)著水龍頭指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說(shuō)：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個(gè)說(shuō)：“這只有一個(gè)水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時(shí)激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細(xì)地盯著水龍頭，想要找出其中的奧秘，當(dāng)我看到水龍頭噴出的水時(shí)，我突然明白了，原來(lái)水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問(wèn)工作人員，原來(lái)真是這樣啊。知道了謎底，我的興致更高了！

　　我和同學(xué)們接著往前走，突然看見(jiàn)一個(gè)高大的機(jī)器人站在欄桿里面，外面有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來(lái)是可以在屏幕上任選問(wèn)題問(wèn)機(jī)器人，機(jī)器人都能回答出來(lái)。我還不認(rèn)識(shí)機(jī)器人，便跟它打個(gè)招呼：“你好！”高大的機(jī)器人竟然開(kāi)口了：“你好！”原來(lái)它會(huì)說(shuō)話！我來(lái)勁了，又問(wèn)它：“你叫什么名字？”它說(shuō)：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會(huì)開(kāi)玩笑呢！我又說(shuō)：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛(ài)！”我和機(jī)器人這么一對(duì)話，引來(lái)了好多同學(xué)，他們都要玩，我只好與機(jī)器人說(shuō)再見(jiàn)了。

　　機(jī)器人的右面有一臺(tái)架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)用手在本應(yīng)有鼓面的那片空氣里敲來(lái)敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過(guò)去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來(lái)敲去，美妙的鼓聲也快樂(lè)地隨之而來(lái)，太奇妙了！聲音到底是怎樣發(fā)出來(lái)的呢？我盯著架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見(jiàn)旁邊有個(gè)介紹牌，我趕緊湊過(guò)去看，原來(lái)在每個(gè)鼓面的兩邊都有兩個(gè)銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見(jiàn)的電波，只要手指觸碰到電波，就會(huì)發(fā)出敲鼓的聲音，我豁然開(kāi)朗了。

　　架子鼓的后面有一個(gè)支架，支架上有一個(gè)長(zhǎng)方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著的吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時(shí)，你用力吹“泡泡膜”，幾個(gè)巨大的`泡泡就產(chǎn)生了！我們的好奇心也像泡泡一樣越來(lái)越大了。

　　其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的“時(shí)空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發(fā)出電源的總過(guò)程電路，流出水源的總過(guò)程水路，還有許多獨(dú)特的東西。我總算大飽眼福了！同時(shí)，對(duì)科技知識(shí)的興趣也空前濃厚起來(lái)！

　　我太喜愛(ài)這些異彩紛呈的科技館展品了！

科技館作文 篇5

　　雨花臺(tái)科技館位于雨花臺(tái)烈士陵園正前方約500米，占地三萬(wàn)平方米。

　　科技館門(mén)口。��！青青的草，湛湛的水，藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的科技館。

　　一進(jìn)館內(nèi)才這不是我們春游/秋游（不知是春還是秋）去過(guò)的地方嗎？里面的設(shè)施有一點(diǎn)變化了，不過(guò)我不知道是哪了。里面的設(shè)施有，有：兒童小型游樂(lè)場(chǎng)、在星球上測(cè)量體重、時(shí)光隧道、體會(huì)火箭的發(fā)射降落等。負(fù)一樓是公共安全教育場(chǎng)所。

　　我這里面的設(shè)施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時(shí)時(shí)，一亮，有好玩的'，我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過(guò)去。你們猜，那是？猜不著吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個(gè)座位。我挑了的座位坐，感覺(jué)像宇宙一般，身邊有無(wú)數(shù)的星星、行星。的一秒一秒推進(jìn)，離火箭發(fā)射一秒一秒流逝，心也緊，系好“安全帶”等待發(fā)射�！笆�、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點(diǎn)火”“起飛”轟隆隆，火箭發(fā)射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長(zhǎng)的，火箭返航了�！氨炯芑鸺�已返航，請(qǐng)乘客下機(jī)�！焙寐�(tīng)的女聲回蕩在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。

　　“負(fù)一樓演習(xí)災(zāi)難急救”廣播重復(fù)播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進(jìn)去，看不見(jiàn)，在哪兒聽(tīng)。我聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看，并邀請(qǐng)勇敢的小朋友上臺(tái)來(lái)示范人工呼吸。

　　次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這里，學(xué)安全知識(shí)急救法，保護(hù)自己也能保護(hù)別人。

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