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春季開學(xué)全體教師會校長講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家整理的春季開學(xué)全體教師會校長講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季開學(xué)全體教師會校長講話稿1
各位老師們、同志們！
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了將近一個月的寒假休整，我們踏著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，讓我代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師、同志們致以新春的問候和美好的祝愿：祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快、萬事如意。
新的學(xué)期，新的形勢，新的開始，一定會有新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。為了使我園在新的學(xué)期里仍然保持良好的發(fā)展態(tài)勢，讓我們的員工和孩子都能夠獲得良好的發(fā)展。下面，我從下面的幾個方面來跟大家一起談?wù)勑聦W(xué)期的工作：
一、注重質(zhì)量，讓幸福厚重
教育工作的幸福程度，可能更多的是來自于教育質(zhì)量、辦園質(zhì)量的高低。我們幼兒園從市級示范園晉級為自治區(qū)示范園，幫扶、指導(dǎo)xx鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建玉林市示范幼兒園，我們成功了，得到的贊許更多，頭好像也抬得更高，我們的幸福感也隨之提升。教育是一項恒久的工程，“十年樹木，百年樹人”，我們的辦園水平雖然上了一個臺階，但我們就沒有退下來的理由。我們只有繼續(xù)不忘初心，繼續(xù)前行，在《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園保育教育常規(guī)管理暫行辦法》《指南》等有關(guān)學(xué)前教育規(guī)章文件及各項規(guī)章制度的引領(lǐng)下，自覺履行我們的職責(zé)，規(guī)范做好各自崗位的工作，把工作做細做實、做新做精、做大做優(yōu)，進一步提升我們的保教質(zhì)量�？鞓沸腋Ｊ侨松淖非�，讓幼兒在幼兒園里度過一個幸�？鞓范幸饬x的童年是我們義不容辭的責(zé)任，我們只有遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展特點，積極促進幼兒的體、智、德、美全面發(fā)展，這也是我們保教質(zhì)量的中心所在。幼兒幸福快樂成長，當(dāng)我們回頭看看我們走過的路，聊聊幼兒給我們留下的童言稚語，聊聊家長說起孩子對幼兒園老師的眷戀，幸福感就會油然而生。盡心盡責(zé)、腳踏實地、想方設(shè)法提高辦園質(zhì)量和保教質(zhì)量，會讓我們的幸福積淀得更厚重。
二、繼續(xù)推進幼兒園特色發(fā)展
一所幼兒園沒有特色，也就沒有個性。追求特色是幼兒園不斷發(fā)展的動力。我們幼兒園在將近20年的發(fā)展歷程中，始終堅持以“一切為了孩子的健康成長”為辦園宗旨，共同營造“友愛溫馨、活潑有序、用心工作、真誠服務(wù)”的優(yōu)良園風(fēng)，并探討和實踐在豐富多彩的環(huán)境和活動中如何實現(xiàn)教職工和幼兒的良好發(fā)展，“環(huán)境育人、活動育人”正逐步成為我們的辦園特色，并切實促進了教職工和幼兒的良好發(fā)展，幼兒園的辦園質(zhì)量和品位贏得了社會各界的廣泛認(rèn)可。但是，我們也清醒的認(rèn)識到，由于我們沒有很好的形成一套完善的管理體系，致使我們以特色促發(fā)展還是存在著一定的局限。保教是幼兒園的中心工作，在確保幼兒園的保教工作正常有序開展的同時，我們要繼續(xù)優(yōu)化我們的環(huán)境育人、活動育人特色，進一步健全環(huán)境育人、活動育人特色管理的配套制度和規(guī)范�；顒佑朔矫妫何覀円獌�(yōu)化我們的讀、唱活動，使其制度化并切實抓出成效；開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動的探討，嘗試豐富幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品的各種呈現(xiàn)形式，使幼兒有更多機會體驗創(chuàng)作的樂趣和自信；改進小廣播的管理，提升幼兒園小廣播的水平，嘗試多形式的小廣播活動，促進幼兒的語言能力的發(fā)展，激勵更多的幼兒參與到小廣播活動中來。
三、優(yōu)化我們優(yōu)良的校園文化精神，提升教職工良好的師德形象
我們要牢記我們的校園文化精神，積極踐行“友愛溫馨、活潑有序、善于合作、用心做事”園風(fēng)和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情善誘、尊重差異、和諧育人”教風(fēng)，在工作中堅持做到“樂學(xué)、樂問、樂思、樂做”。我們還要保持良好的行為習(xí)慣，因為好習(xí)慣是高掛在理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。好讀書和思考的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。良好的師德能夠使得我們走的更寬、走的更遠。
四、切實履行安全職責(zé)，確保校園平安
有資料顯示，90%以上的事故是責(zé)任人心存僥幸，安全措施沒到位而造成的。試想一下，如果防范到位，監(jiān)管到位，責(zé)任心到位，安全隱患消除及時，怎么可能還會發(fā)生事故？生命是脆弱的，它對每個人都只有一次，失去了就永遠無法挽回！保護幼兒的生命更是我們幼教工作者的責(zé)任，需要我們更加細心地呵護。安全，不是一系列高高在上的制度、一句泛泛而談的空話就能實現(xiàn)的。安全制度和口號需要切切實實落實到我們每一個崗位上，體現(xiàn)在每一個人的工作中；制度要深深地烙進自己心中，落在自己的行動上，安全才有可能實現(xiàn)。我希望，我們每一個教職工都能夠認(rèn)真思考和做到：第一，要有強烈的安全意識和高度的責(zé)任感，自覺規(guī)范自己的行為，避免因亂擺、亂放、亂改變線路等不規(guī)范的行為導(dǎo)致安全問題的發(fā)生；第二，要認(rèn)真加強幼兒一日各環(huán)節(jié)活動的管理，確保幼兒的'各項活動都有老師照看和指導(dǎo)，避免幼兒的危險行為；在幼兒發(fā)生危險時，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時消除隱患；第三，要切實做好幼兒的安全教育，引導(dǎo)幼兒樹立良好的安全意識；第四，要堅決禁止體罰和變相體罰幼兒的行為，保護幼兒的身心健康；第五，要嚴(yán)格執(zhí)行憑接送卡接送幼兒的制度；第六，要多觀察，善發(fā)現(xiàn)，有隱患或問題要及時解決，自己不能解決或暫時不能解決的，要馬上報告幼兒園安排解決。
五、扎實做好開學(xué)工作，確保開學(xué)各項工作有序開展
為了確保我們幼兒園一學(xué)期有個良好的開端，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)，各部門、各崗位、每個教職工個體，都要按照所在部門、崗位的任務(wù)、要求，做好開學(xué)的各項工作。一是認(rèn)真做好全面的清潔衛(wèi)生，讓幼兒園有個整潔的園容園貌，讓教職工和幼兒園有個確保健康的良好環(huán)境。二是嚴(yán)格做好環(huán)境、設(shè)施的安全的檢查和維護，確保教職工和幼兒園有個安全的生活、工作、學(xué)習(xí)的環(huán)境；食品安全要做細做實檢查、清理，采購新鮮安全的食材。三是準(zhǔn)備好開學(xué)所需的各種教學(xué)、生活用品、設(shè)施，并落實分發(fā)、領(lǐng)取，確保正常的保教所需；四是嚴(yán)格、規(guī)范做好開學(xué)收費工作，并做好收費的公開工作。五是做好各部門、各班組的工作計劃（學(xué)期計劃、第一周計劃），確保開學(xué)各項工作的有序開展。
一年之計在于春，有了春的辛勤耕耘才有秋天的累累碩果。在新的學(xué)期，讓我們共同攜手，不忘初心，繼續(xù)前行，把幼兒園發(fā)展得更加美好。
春季開學(xué)全體教師會校長講話稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同志們：
新春伊始，借著今天這個平臺，給大家拜個晚年，祝愿大家工作順利，闔家歡樂，萬事如意！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我作為教師代表談?wù)勎覀兩弦荒甑墓ぷ鳌?/p>
十年樹木，百年樹人，在黨中央的重視下，在xx的關(guān)懷下，20xx年教育部出臺了一系列關(guān)于教育的法律法規(guī)，其中對我們影響深遠的是《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》及五項管理規(guī)定。中心校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些文件，通過學(xué)習(xí)我深深的認(rèn)識到，如果想從根源上減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，就要向課堂40分鐘要效率，不但要讓學(xué)生在課堂上學(xué)的會，還要練得好。這就要求我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，探索高效的教學(xué)模式。要想把五項管理工作做好，我們就要在中心校和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做細做扎實班級工作。
為了提高課堂教學(xué)效率，在中心校的指導(dǎo)下，我們每周四進行學(xué)科組教研活動，在活動中我們對即將講授的新課進行分析設(shè)計，找出能幫助學(xué)生更好的突破重難點的方法，解決易錯點，并把素質(zhì)教育融入到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的能力，升華學(xué)生的情感。
在教育局的引領(lǐng)下，我們對課堂模式進行了改革，在教學(xué)新授內(nèi)容前先布置前置性作業(yè)，讓學(xué)生自己先學(xué)，把自學(xué)中的疑問帶回課堂，在課堂上討論、交流、合作、探究、展示，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，塑造他們的學(xué)習(xí)信心。而這種模式對于我們來說要求更高，我們要對學(xué)生自學(xué)過程中可能遇到的問題做出預(yù)判，并有相對應(yīng)的方案。這就需要我們對教材有更深度的挖掘，而我們的教研活動為此提供了巨大的幫助。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，在課堂設(shè)計時，我利用多媒體插入一些貼近生活的故事、視頻等等文件，提高學(xué)生的注意力。為了壓縮學(xué)生的課后作業(yè)時間，我在教學(xué)設(shè)計時，查閱資料，設(shè)計更接近生活，更能夠提高學(xué)生綜合能力的習(xí)題，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)的快，練得準(zhǔn)，達到堂堂清，日日清的目標(biāo)。除了進行堂清日清工作，中心校還要求我們做好周清月清的鞏固工作。每周五讓學(xué)生針對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固，帶領(lǐng)學(xué)生對知識進行總結(jié)和梳理，達到周周清月月清。
作為班主任，為了能夠迅速打造一個有凝聚力的班集體，在新的班級成立之初，我通過談話、觀察等方式對學(xué)生進行了解，成立一個高效的班干團隊，通過他們在班內(nèi)群策群力，制定班規(guī)班訓(xùn)，促使他們養(yǎng)成良好的班風(fēng)。我們六年級的孩子是從各個村小集中而來的，他們初次體驗住宿生活，在生活上、學(xué)習(xí)上都有各種不適應(yīng)，這時的他們往往敏感又脆弱，需要我們有一腔熱情，從各個方面給予他們更多的關(guān)愛。在入班的時候我們班有十幾名學(xué)困生，為了讓他們盡快趕上來，我細心觀察了解，甄選了十幾位成績優(yōu)異，樂于助人的同學(xué)，給他們結(jié)成師徒對子，利用休息時間指導(dǎo)這些小老師制定幫扶計劃，有針對性的對學(xué)困生進行幫扶，通過一個學(xué)期的互助學(xué)習(xí)，這十幾位孩子的成績都有一定程度的提升，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯扭轉(zhuǎn)，也建立了學(xué)習(xí)信心。
有一段時間我們班的朱思穎同學(xué)反復(fù)因病請假，通過我的了解，她是因為父母鬧離婚而心緒不寧。為了幫助她走出困境，我多次和她談心，通過生活中的一些實例，讓她了解生活的不易，明白管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，就是對父母最好的報答，幫助她慢慢的走出陰霾。通過朱思穎同學(xué)的事例，讓我更清醒的認(rèn)識到家校溝通的必要性。在跟家長溝通時，我往往找出學(xué)生的優(yōu)點，多多表揚孩子，家長先聽到表揚后，自然就會接受我們的一些意見和建議，我也常常建議他們多嘗試賞識教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的'優(yōu)點，及時表揚，在批評的時候盡量不要挫傷孩子的自尊心。在溝通時我也會認(rèn)真傾聽家長的意見，讓他們感受到我的謙虛誠懇。這樣，即使一個執(zhí)拗的家長也會因為我的尊重而變的通情達理。對于家長提出的要求我會細心記住，及時解決，當(dāng)解決完以后還要反饋給家長，讓他們覺得我誠實可信，關(guān)心孩子。總之，學(xué)校和家庭相互扶持，才能更好的為孩子的健康成長保駕護航。
過去的一年，學(xué)校取得了輝煌的成績，作為本校青年教師的我們，也得以快速的成長。如果說我們青年教師是剛剛揚帆的船，那么中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)就是為船把握方向的舵，為我們提供平臺，指明方向。開學(xué)之初，在中心校王校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們這些青年教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師結(jié)成師徒對子，定期進行研磨課活動，讓我們的課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的提升。為了鞭策我們快速成長，每學(xué)期中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)都會深入課堂，除了進行課堂評估，還經(jīng)常來校聽推門課，并且給予我們寶貴的意見。中心校為了給我們搭建磨礪的平臺，組織各種教學(xué)活動，比如：教案設(shè)計大賽，作業(yè)設(shè)計大賽，微型課大賽等，鼓勵我們積極參加。還為我們創(chuàng)造許多外出學(xué)習(xí)交流的機會�！案褂性姇鴼庾匀A”，為了使我們成為學(xué)習(xí)型教師，中心校還舉辦了“讀書會”活動，讓我們從書中獲取最新的教育理念，促進我們的專業(yè)化成長。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我支持，同志們無言的微笑給了我鼓勵，家長的真誠信任給了我信心，在這里再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們努力奮進的氛圍中，我們學(xué)校今年會取得更加優(yōu)異的成績。而我們也終將會成為有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有好老師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會校長講話稿3
各位老師：
新年好！首先我向大家拜個年！祝大家在新年工作順利、身體健康、家庭幸福！經(jīng)過短暫的休整，我們又要開啟忙碌而緊張的模式了。
上學(xué)期的期末質(zhì)量抽測，我校再次獲得第四名的成績。“和諧，積極，向上的校風(fēng)”現(xiàn)已成為教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校的一致評價。這種肯定和鼓勵，是來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動、團結(jié)進取的結(jié)果。在困難時大家能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的.貢獻。
在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績、忽視德育。極少部分教師上進心還不夠，善于學(xué)習(xí)、取人之長的意識還需加強，觀念還需更新。
一、牢固樹立立德育人的意識。
全員德育、全程德育。同時要做到正己育人。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。作為教育工作者，每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公平正直的人類靈魂的工程師，以自己言行給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。
二、把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
教師素養(yǎng)的提升，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，骨干教師、學(xué)科帶頭人要充分發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用；找出自己的瓶頸和短板，努力提升自己，改進自己的課堂。
一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。
二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作派，為人胸襟開闊、坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。
三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基，以班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)。綠色質(zhì)量、重在平時。饒朝輝校長，每天做到人人過關(guān)，一早就進教室，每天辦公室都有個別學(xué)生，而不是期末抱佛腳、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
三、銘記一崗雙責(zé)，確保學(xué)生在校安全。
課堂安全、樓道值守、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規(guī)工作，也是重要工作。
我相信，只要我們堅持務(wù)實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取—精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎難而上，更上一層樓。
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