（集合）實(shí)用的科技作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　如今，科技高速發(fā)展，帶來(lái)了不少便利，與此同時(shí)，它也有一些負(fù)面影響，因此，我們要合理利用科技發(fā)展的成果。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機(jī)會(huì)了解許多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的問(wèn)題，輕輕松松上網(wǎng)搜一下，就會(huì)有數(shù)不清的答案供我們參考。還有，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們有機(jī)會(huì)從各式各樣的網(wǎng)課上汲取知識(shí)。可以不通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)方式獲取知識(shí)。除了這些，我們還可以在網(wǎng)上看自己想要看的`電影，而不需要跑很長(zhǎng)的路到電影院去看，這無(wú)疑也為我們提供了極大的便利。

　　然而，我們不可否認(rèn)的是，科技發(fā)展給我們帶來(lái)種種便利的同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。由于高樓大廈上亮麗的玻璃折射出耀眼的光，我們的眼睛受到了傷害；各種各樣的機(jī)動(dòng)車，肆無(wú)忌憚地向空氣中排放尾氣，污染了環(huán)境，毒害著我們的身心；孩子們沉迷于五花八門的電子游戲，無(wú)法自拔。這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　因此，我們必須合理利用科技發(fā)展帶來(lái)的成果，并且盡量減少其帶來(lái)的負(fù)面影響，讓科技發(fā)展更好地服務(wù)于我們的生活，讓生活更加美好！

科技作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)展，我們周遭的生活，也逐漸出現(xiàn)的變化，比如：電燈、電話、火車、飛機(jī)、動(dòng)車等等這些電器的出現(xiàn)，而這些電器的出現(xiàn)給了我們?nèi)祟惖纳�活有利也有弊�?/p>

　　雖然汽車很方便，開的汽車的人讓人很羨慕，讓人覺(jué)得很威風(fēng)，它也是我們?nèi)祟惿�活中不可缺少的一部分，現(xiàn)在每個(gè)人出門不是開汽車，不然就是開電動(dòng)車，或者騎自行車或者搭公交車，而汽車以及公交車在這類所排放出來(lái)的氣體對(duì)于我們?nèi)祟惿�活的影響極為嚴(yán)重的，二氧化碳增多了，空氣污染也增加了。這下以往下去會(huì)破壞環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)酸雨等自然災(zāi)害的想象，雖然現(xiàn)在21世紀(jì)了，科技發(fā)展得迅速，但給人類造成了很多不必要的影響，所以說(shuō)事物都是有兩面性的。

　　而現(xiàn)在最讓家長(zhǎng)頭疼的.還是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多方便，很多的好處，但這些往往使孩子們得了網(wǎng)癮，有的孩子會(huì)整天泡網(wǎng)吧不上課也沒(méi)心情讀書了，使得現(xiàn)在他們只想玩，什么都不想做，他們也開始會(huì)把大量的錢投入在網(wǎng)絡(luò)里面，也有些不法分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)犯罪……

　　雖然網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)多姿多彩的世界，它可以帶給我們想要的資訊，資料等，也會(huì)是我們沉迷于這個(gè)虛擬的世界里面。上網(wǎng)我一般就是會(huì)上QQ、聽音樂(lè)、查資料、看電視。

　　現(xiàn)在上網(wǎng)的人數(shù)每年都會(huì)增多，但我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑，不要被動(dòng)，不要讓電腦來(lái)操控我們，而是我們要去操控它，不要讓它牽著鼻子走，這樣才不會(huì)造成更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　也是因?yàn)檫@樣的原因使得大人在教育孩子玩電腦的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)格，不會(huì)讓他們沉迷于里面。

科技作文 篇3

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生�？吹竭@個(gè)充滿生機(jī)的世界，人們不能不熱愛和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽(yáng)神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽(yáng)的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽(yáng)令我想起了老師給我們說(shuō)過(guò)的.簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器，我決定試做一下�，F(xiàn)在是12點(diǎn)鐘，正是太陽(yáng)猛烈的時(shí)候。于是，我按照書上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個(gè)測(cè)水溫的溫度計(jì)，再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點(diǎn)錫紙，然后就“開工”了。

　　我先介紹材料的用途：

　　1、塑料泡沫

　　是用來(lái)保溫的，使瓶子里的水保持溫度。

　　2、瓶子

　　是這個(gè)太陽(yáng)能熱水器的核心材料，用來(lái)裝水。

　　3、盒子

　　用來(lái)裝瓶子和塑料泡沫。

　　4、錫紙

　　也是用來(lái)保溫的，用法是黏貼在盒子后面。

　　5、測(cè)水溫的溫度計(jì)

　　用于經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射下測(cè)試水的溫度。

　　好了，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　我按照書上的做法，把成品的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器放在天臺(tái)上，手里拿著溫度計(jì)，等待著效果的出現(xiàn)。

　　可是，十分鐘過(guò)后，溫度沒(méi)有變化，這怎么會(huì)呢？今天的太陽(yáng)也挺猛烈的，怎么會(huì)沒(méi)有變化呢？可能是時(shí)間不夠久，于是我繼續(xù)等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應(yīng)該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒(méi)，再測(cè)試水的溫度。果然，瓶子已經(jīng)有些燙手了，再測(cè)試下水溫，我等待著勝利的喜悅�？墒且粶y(cè)試，溫度只上升了一度，這怎么可能？既不是太陽(yáng)不夠猛烈，又不是時(shí)間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問(wèn)題究竟出在哪呢？

　　我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來(lái)保溫的，那在太陽(yáng)的暴曬下是不是也在保溫呢？對(duì)了，問(wèn)題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽(yáng)在為水加熱的同時(shí)，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽(yáng)的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來(lái)做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備要做好呀，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗誒。

　　做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我又做了其他設(shè)想，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽(yáng)的暴曬的地方才能使受到的溫度達(dá)到最高。斜著放的太陽(yáng)能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們?nèi)祟惸芎煤美�用太�?yáng)能，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

科技作文 篇4

　　自從一些電子產(chǎn)品出來(lái)了，就更改了我們的生活。很多高科技也像世上招手了。這些高科技讓生活更美好。

　　就比如手機(jī)以前我們想要給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)話。就必須寫信讓郵遞員跑來(lái)跑去的才能送到。還有以前人們有時(shí)候不想做早飯就跑去買，現(xiàn)在人們不需要跑去買，而在手機(jī)上就可以點(diǎn)飯。而且送飯的人只需跑很短的時(shí)間就送到了。

　　還有車。以前人們要去上學(xué)就每天走很長(zhǎng)的路才能到達(dá)學(xué)校，可是現(xiàn)在和以前完全不同了。現(xiàn)在人類發(fā)明了汽車車可以載著人跑很遠(yuǎn)的地方，完全不用腿去走路了，車還分類有自行車，電動(dòng)車和汽車。自行車是用腳蹬的，電動(dòng)車是用電而發(fā)動(dòng)的，汽車只要加油就可以運(yùn)行了，而且跑的非�？�。

　　現(xiàn)在最科技的東西就是機(jī)器人了。機(jī)器人是一種很像人的機(jī)器，可以走動(dòng)也可以說(shuō)話�，F(xiàn)在很多人的'家里都有一種是叫做清潔機(jī)器人的機(jī)器。這種機(jī)器人可以自動(dòng)幫你打掃地面的衛(wèi)生，保持桌面的整潔。這種機(jī)器人非常實(shí)用，有些飯店也在用機(jī)器人，那種機(jī)器人叫做家用機(jī)器人。他可以幫你們端飯擦桌子，洗碗，掃地，拖地，而且非常的像真的人。

　　現(xiàn)在的生活和以前的生活相比怎么樣呢?是不是大有不同呢?現(xiàn)在的科技真是美妙啊!真的是科技改變生活啊!現(xiàn)在的科技真的是非常美妙啊!

科技作文 篇5

　　假期，理所應(yīng)當(dāng)是要做家務(wù)的。今天，我的家物任務(wù)是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來(lái)擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的�？墒�，大概過(guò)了一分鐘，怪怪事就發(fā)生了——鏡子上立即?縣了一條一條的水印——鏡子比原來(lái)更臟了。

　　這是怎么回事呢？誰(shuí)都知道水有清潔的能力，可是為什么水擦到鏡子上后，反而使鏡子更臟了呢？我決心要弄個(gè)究竟。我從廚房里拿了一塊干布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦凈鏡子，結(jié)果和前面一樣，鏡子的“臉”出現(xiàn)了水�。蝗缓笥酶刹疾羚R子，結(jié)果鏡子比愿來(lái)干凈了許多，也沒(méi)有水印。我翻閱了一下剛學(xué)完的的物理課本，“氣化”這個(gè)詞引起了我的注意。我再次認(rèn)真的'看了看有關(guān)“氣化”的內(nèi)容，明白液體在一定溫度下會(huì)汽化，我們平常燒開水就是一個(gè)很好的例子，我開始有點(diǎn)頭緒了！

　　通過(guò)結(jié)合物理屬書與剛才的現(xiàn)象，我明白當(dāng)濕布擦物體時(shí)，會(huì)將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風(fēng)”的——沒(méi)多久就發(fā)生了氣化，結(jié)果在物體表面留下了一條一條的水印。而因?yàn)椴Ａе破返墓饣�與反光力度強(qiáng)，從而凸顯了這些水印。而用干布來(lái)擦鏡子時(shí)，干布不會(huì)留下水分，說(shuō)以也不會(huì)產(chǎn)生水印，同時(shí)也起到了除塵的作用，使得鏡子變干凈了。所以，以后擦玻璃制品時(shí)應(yīng)用干布。

　　后來(lái)，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕松地完成了家務(wù)任務(wù)。

科技作文 篇6

　　大年初二的晚上，媽媽告訴我明天要去參觀上海科技館，我一聽這話，高興得一蹦三尺高，開心得整晚睡不著。

　　一大早就出發(fā)了，到了上海，一路上我看到了許許多多的高樓大廈和我不認(rèn)識(shí)的建筑與廣告標(biāo)志。

　　到了科技館，我才發(fā)現(xiàn)上�？萍拣^比我想象得大多了，我特別想進(jìn)去，便沖進(jìn)了科技館。

　　呀!生物萬(wàn)象園里的熱帶雨林、石林、各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本和花鳥蟲草，人體的結(jié)構(gòu)，人類健康的生態(tài)環(huán)境，地球和太空奧秘的探索……，真是千奇百態(tài)，無(wú)一不不讓人們感嘆并體驗(yàn)到物種起源、生態(tài)和基因的多樣性。

　　來(lái)到機(jī)器人世界，里面各式各樣的機(jī)器人。有的能靈敏地跟人下圍棋，有的'能聽從人的命令在眾多的玩具中揀出你想要的東西，還有的機(jī)器人給我們表演節(jié)目，有舞蹈、京劇、武打、太極等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，好神奇啊 !機(jī)器人好聰明啊!不過(guò)我們?nèi)祟惛�聰明，因�(yàn)槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)的程序來(lái)指揮他們。

　　我最喜歡火箭了，它的樣子好逼真，就像真得一樣，可能隨時(shí)就會(huì)起飛了……

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我還意猶未盡，在科技館就像到了一個(gè)智慧的大寶庫(kù)，里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去探索。

　　最終，我們依依不舍地離開了上�？萍拣^。

科技作文 篇7

　　暑假的一天，我和媽媽、哥哥去了上�？萍拣^，上�？萍拣^有五層，里面有許多參觀游覽的項(xiàng)目，有動(dòng)物世界、熱帶雨林、地殼探秘、信息時(shí)代、宇宙天地、智慧之光……我們有一種“劉姥姥進(jìn)大觀園”的感覺(jué)，一切在我眼里是那么新奇！

　　印象最深的是一個(gè)巨大的水龍頭懸在半空中，流下來(lái)，形成一個(gè)水柱，我想，中間一定有一根水管支撐著，水從管子里噴涌出來(lái)，然后從水管外留下來(lái)，形成循環(huán)，造成了水從上向下流的假象�？萍贾�光，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓我們張開了翅膀，在科學(xué)世界里自由地翱翔。

　　我們不知不覺(jué)地來(lái)到機(jī)器人展區(qū)，有三個(gè)機(jī)器人隨著音樂(lè)的節(jié)拍，踩著舞步，揮動(dòng)手臂，跳著歡快的舞蹈。有的機(jī)器人在下棋，有的`在射箭，還有的在給顧客撿包。他們的表演讓臺(tái)下的觀眾看得目瞪口呆，眨眼一天時(shí)間就要過(guò)去了，我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里玩得樂(lè)不思蜀啦。

科技作文 篇8

　　今天，科普新干線——“科技進(jìn)校園”來(lái)到了我們學(xué)校。老師帶我們?nèi)タ纯萍颊褂[，里面的東西個(gè)個(gè)既好看又好玩。

　　我首先玩的是無(wú)皮鼓。我用手在無(wú)皮鼓上做敲鼓動(dòng)作，聲音就從小音響里冒出來(lái)了，還能聽見不同的鼓聲演奏呢。

　　我又玩了籠中鳥。我先啟動(dòng)按鈕，就會(huì)使電機(jī)旋轉(zhuǎn)。哎喲，怎么一下這樣，一下那樣，讓人看得眼花繚亂。

　　哈哈，這個(gè)真好玩，它就是有趣的空氣泡。我連續(xù)按動(dòng)氣泵，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，老師說(shuō)，這個(gè)是由稠油形成的`，優(yōu)秀作文400字《科技進(jìn)校園作文400字》。一個(gè)個(gè)小泡泡上面還有“彩虹”哩。

　　這個(gè)名字真奇怪——看得見、摸不著。我按動(dòng)按鈕，一個(gè)小娃娃從我的視線里冒出來(lái)了。但當(dāng)我伸手去摸的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。

　　這個(gè)應(yīng)該是很受歡迎了吧，就是數(shù)字3D卡通影院。它的前面有很多人在排隊(duì)，還好我早就看過(guò)了。我看到的是一個(gè)外星人，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，眼睛黑乎乎的。這個(gè)還不錯(cuò)。

　　我最后玩的是時(shí)間反應(yīng)測(cè)試。我測(cè)了一下，我一按按鈕，等燈一出現(xiàn)，就再按，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的反應(yīng)還是蠻快的。

　　“排隊(duì)了，排隊(duì)了�！币魂嚶曇粼谖叶�邊響起，原來(lái)是要回教室了，我們依依不舍地走了。

　　這次科普新干線——“科技進(jìn)校園”活動(dòng)真好呀!

科技作文 篇9

　　今天一早，我們?nèi)�鹽城科技館參觀，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比。

　　到了科技館，我們先去了海洋與濕地，那里有很多動(dòng)物的標(biāo)本，比如一些魚呀，化石呀都有。我們往前面走，看到了一個(gè)“池塘”，我踩在那個(gè)荷花苞上，那個(gè)荷花就開了，往左邊一看，有一條小魚，我準(zhǔn)備踩上去，沒(méi)踩到，它就嚇得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　接著我們來(lái)到了穹幕影院，看的'是《大鳥探險(xiǎn)記》，有一個(gè)半圓形的東西，像把我們包起來(lái)了，大鳥和它的朋友“呼呼豬”，“埃爾莫”一起玩，它們看到了北斗七星，形狀像一個(gè)大勺子。它們又說(shuō)：“月球上面又是什么樣子的呢?”大鳥說(shuō)：“我們要發(fā)揮想象力。”呼呼豬和埃爾莫發(fā)揮了想象力，來(lái)到了月球上，它們先放風(fēng)箏，但卻沒(méi)有空氣，風(fēng)箏就一直在地上拉著，然后又踢球，一踢，都看不到影子了。

　　然后又來(lái)到了4D動(dòng)感立體影院，里面的人發(fā)了一個(gè)眼鏡，開始了，一看，就像真的一樣。

　　后來(lái)去了兒童科技樂(lè)園，我看了傾斜小屋，一走進(jìn)去的時(shí)候還好好的，再進(jìn)去，我撞到了墻上，爬起來(lái)，又撞到了墻上，我說(shuō)：“今天真夠倒霉的�！�

　　啊，今天在鹽城科技館玩得真開心啊!

科技作文 篇10

　　今天，舅舅、舅媽、媽媽帶著我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技館�？萍拣^有三層，第一層是兒童科技樂(lè)園展區(qū)，第二層是生命科學(xué)與材料能源展區(qū)，第三層是科學(xué)啟迪展區(qū)。我玩得最開心的就 是第一層里的.小賽車，我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下面的把手，小賽車就會(huì)往前跑，很有意思。還有就是第三層的光學(xué)迷宮，在迷宮里到處都是玻璃，我們分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸虧我們 人多，最終找到了出口。我下次還想來(lái)科技館玩。

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