元宵節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文4篇,希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文 篇1
農(nóng)歷一月十五,是一年一度的元宵節(jié)。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“上元節(jié)”和“燈節(jié)”是自古以來的另一個已有20xx年的歷史佳節(jié)。元宵節(jié)一過,代表春節(jié)已經(jīng)過完,所以各地辦元宵節(jié)活動。
今年的元宵節(jié)在星期四,也就是我們開學(xué)的第一天,天也下著雨,心想;元宵節(jié)泡湯了。所幸的是,下午天氣開始好轉(zhuǎn),雨停了,我想那我們就可以到紹興去看燈,猜燈謎了……
可是回到家,媽媽說,今天太冷了就不去了,不過有好吃的湯圓哦。為了湯圓就算了,反正在家也可以放煙花……
吃完飯,我們先點煙花,我們揮舞著煙棒走來走去,小煙花像無數(shù)美麗的.螢火蟲在一閃一閃地飛舞,真是有趣。接著,我們放“雨花”就像仙女散花一樣,從空而落!靶∶鄯洹编惨宦曪w上天,像飛碟似的。整個天空五彩繽紛,綻放出不同得顏色。在夜幕中,家家戶戶得煙火好像在比美,一家比一家壯觀,一家比一家稀奇!真是有趣! 終于放完煙火,四周也靜下來。我依然回味著,享受著煙火中得歡樂,歡聲笑語,久久繚繞在我窗前……
元宵佳節(jié)真快樂,團團圓圓吃湯圓,“全家福”中全家笑!
元宵節(jié)的作文 篇2
今天天氣陰沉沉的,可卻阻擋不了我們?nèi)シ蜃訌R的腳步,我們匆匆擠進(jìn)熱鬧的地鐵,向向往以久的夫子廟風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。
剛剛進(jìn)入景區(qū),一個巨大的花燈市場便映入我的眼簾,由于今年是羊年,所以賣羊燈的最多,各式各樣的羊燈看的我眼花了亂。有的燈做了一個羊的模型,在周圍貼上一圈亮片;有的則做成了一個可愛的小羊,給它穿上了大紅色的棉襖;而有的做成了幾只嬉戲的小羊,旁邊有幾只翻飛的.蝴蝶……不一會兒,我們就在“秦淮小吃城”落了腳,在那里叫賣聲不絕于耳,可愛吃臭豆腐的哥哥卻充耳不聞,徑直走向賣臭豆腐的小店,一下買了二盒,津津有味地吃了起來,就在這時,妹妹又把我拖向一家賣梅花糕的小店,指著那一個像比薩一樣的餅說:“看,梅花糕!”什么,梅花糕?我心里打了一個大大的問號,這上面沒有梅花圖呀?只有一些紅棗和葡萄干,一直站在一旁的小阿姨說:“我們小的時候就吃它填飽肚子。”這時,大姨買了兩個梅花糕給我們吃,我大大咬了一口,好酸!我剛想吐出來,又怕被罵,就吃了進(jìn)去。
我們在偌大的夫子廟里游玩著,一會兒吃一個棉花糖,一會兒吃一個糖葫蘆,一會兒吃一碗鴨血粉絲,我和妹妹吃了這些平時吃不到的“山珍海味”都樂開了花。
時間飛快地過去了,太陽漸漸下山了,我們帶著脹鼓鼓的肚子,滿載而歸。
元宵節(jié)的作文 篇3
元宵,原意為“上元節(jié)的晚上”。正月十五“上元節(jié)”,主要活動是晚上觀燈賞月。
后來節(jié)日的名也演化成為“元宵節(jié)”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始推向高潮。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩。人們賞燈猜燈謎,吃元宵,成為世代相延的習(xí)俗。
今天有剛好是元宵節(jié),父親母親帶我去舜會廣場看元宵晚會。來到廣場,首先看到的是一條大龍燈,大龍燈的左右兩邊的樹上掛著上百個紅燈籠。正前方是一個大戲臺,市文廣局的演員正在上演傳統(tǒng)劇——越劇《王老虎搶親》。雖然天下著雨,但還有很多人再看戲,觀眾看的很著迷,演員演的很投入,表演很精彩。最后戲文在臺下觀眾的'喝彩聲和掌聲中結(jié)束了,但臺下的觀眾久久不肯離去。
我們要回家了,抬頭看到很多的孔明燈在空中慢慢升起……
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真是難忘的元宵節(jié)……
元宵節(jié)的作文 篇4
今天是正月十五一年一度的元宵佳節(jié),傳統(tǒng)的慶祝元宵佳節(jié)就是放炮竹、煙花,一家人在一起吃元宵,代表團圓的意思,還有看花燈,猜燈迷……。
我們家當(dāng)然也不例外了,一大清早公公就叫我起床說到超市買元宵,超市里買元宵的地方人可真多。「鞣N各樣的元宵都有,有芝麻餡的、豆沙餡的.、肉餡的等等。公公買了兩袋我愛吃的芝麻餡和一個花燈準(zhǔn)備到晚上的時候跟爸爸、媽媽、婆婆一起慶祝元宵節(jié)。
不知不覺就到吃晚飯的時候了,婆婆把元宵煮好了,我高興地喊著:“吃元宵羅!”我們一家人在一起一邊聽著外面霹靂啪啦的炮竹聲
一邊品嘗著美味的元宵,可開心了。吃完以后,爸爸媽媽就在外面看著漂亮的煙花,我呢拿著公公買給我的花燈玩了起來。玩著玩著都忘了時間了,等等爸爸媽媽叫我睡覺的時候,我還覺得戀戀不舍,快樂的元宵佳節(jié)就這樣度過了。
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