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初中三年學(xué)生簡短的自我評價

時間:2023-10-24 09:31:01 自我評價范文 我要投稿
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初中三年學(xué)生簡短的自我評價

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們很多時候都要用到自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初中三年學(xué)生簡短的自我評價,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中三年學(xué)生簡短的自我評價

初中三年學(xué)生簡短的自我評價1

  本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。

  學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

  在學(xué)校里,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加集體活動,愛護公物,能自覺遵守中學(xué)生守則,不遲到,不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。

  體育的成績上,經(jīng)過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務(wù),勤勞節(jié)儉。

初中三年學(xué)生簡短的自我評價2

  同學(xué)熱愛生活,性格開朗,樂觀向上。在學(xué)習(xí)上,擁有較充實的專業(yè)知識,有獨立的思維能力,但仍不夠集中注意力,專心學(xué)習(xí);在生活上,同時能夠和舍友,同學(xué)和諧相處,積極的參與到各種班級活動中,有時不夠大膽,主動;在工作上擔(dān)任班級組織委員,認(rèn)真組織工作。在思想品行上,品德良好,尊師重長,樂于助人。希望在接下來的時間里,能夠繼續(xù)堅持自己的優(yōu)點,改善不足,不斷地提高和完善自身。

  同志熱愛生活,性格開朗,樂觀向上。在學(xué)習(xí)上,擁有較充實的專業(yè)知識,有獨立的思維能力;在生活上,同時能夠和舍友,同學(xué)和諧相處,積極的參與到各種班級活動中;在工作上擔(dān)任班級組織委員,認(rèn)真組織工作。在思想品行上,品德良好,尊師重長,樂于助人。

  同志始終與團組織保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)團的'基本知識。各方面都比較優(yōu)秀,課余時間經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外時事:學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,努力專研,積極進取;生活上熱情友好,善于團結(jié)同學(xué),組織能力較強;在班級和年級起到了帶頭作用,富有責(zé)任感,具備成為一名入團積極分子的標(biāo)準(zhǔn)。

初中三年學(xué)生簡短的自我評價3

  珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。

  古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了課本知識,我的心智也有了一個質(zhì)的.飛躍,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我在三年的初中學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真積極參加每次實驗,鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

初中三年學(xué)生簡短的自我評價4

  我的學(xué)習(xí)成績總是不理想,這一點使我十分著急。因為我明白,學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的天職,而獲取良好成績既是和學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現(xiàn)。

  雖然成績不能使人滿意,但我一直是努力的。我上課能夠?qū)P穆犞v,認(rèn)真記筆記。我從來在課上不做其他的事,不敢分心。我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,理解也比其他同學(xué)慢,經(jīng)常碰到難題,特別是數(shù)學(xué)和英語。所以下課后,我有時問同學(xué),也能夠向老師請教。得到他們的`幫助,不僅提高了我學(xué)習(xí)的信心,也解決了我學(xué)習(xí)中的實際困難。

  放學(xué)一回到家,我總是自覺完成當(dāng)天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎(chǔ)差,動作慢,所以每天僅完成當(dāng)天的作業(yè)。就要到夜里11點多鐘,常引起父母的埋怨和責(zé)罵。當(dāng)我想到“今日事今日畢”的古訓(xùn),我只得強忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學(xué)習(xí)。

  我知道學(xué)習(xí)是我自己的事,而學(xué)好知識,才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力,改進學(xué)習(xí)方法,爭取成績能夠提高得快一些。

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