97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

小學(xué)科技作文

時間:2023-10-23 12:03:30 科技 我要投稿

【經(jīng)典】小學(xué)科技作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】小學(xué)科技作文4篇

小學(xué)科技作文 篇1

  今日,我與媽媽趕到重慶市新創(chuàng)建的科技展覽館游玩。此館占地面積37畝,總建筑面積4。53萬平方,總投資5。67億人民幣,內(nèi)部展覽品數(shù)量做到440余套。

  一樓是小飯店與臨時性展覽廳。二樓是日常生活展館設(shè)計與少年兒童科學(xué)研究游樂園展覽廳:日常生活展館設(shè)計中有穿衣搭配、健康飲食、生物學(xué)家居、身體健康、電力能源與自然環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)與日常生活,此區(qū)專業(yè)展現(xiàn)吃穿住行用等生活起居中蘊涵的科學(xué)原理,散播“日常生活離不了科學(xué)研究,科學(xué)研究改變現(xiàn)狀”的核心理念,展覽廳里有鼻部實體模型與高壓水槍(令人明白為何打噴涕)、水果蔬菜實體模型(令人了解各種各樣綠色植物)、人體骨骼實體模型(掌握身體)……這種物品以講解、視頻等方式讓人了解。少年兒童科學(xué)研究游樂園中有可愛的家、愛心小區(qū)、快樂工廠、理想院校、科學(xué)研究生態(tài)公園,里邊有諸多高新科技感受,如:壓力水泵、磁石起重機、極限木屋、肥皂泡泡……全是充滿了科學(xué)研究氣場。

  三樓是國防安全展館設(shè)計與防災(zāi)科技展覽廳;國防安全展館設(shè)計在大家眼前展現(xiàn)了國防的殺傷力,表明了“高新科技用以國防,國防保衛(wèi)祖國”的`實際意義,應(yīng)用商品實體模型、多媒體系統(tǒng)等多種多樣表達(dá)形式,仿真模擬了戰(zhàn)事的“新、奇、險特”,展現(xiàn)品牌形象有重型坦克血戰(zhàn)、掃炸彈、拼裝重機槍、模擬空戰(zhàn)等。防災(zāi)科技廳最能體現(xiàn)在我國創(chuàng)新實際意義上的安全知識教育展現(xiàn),仿真模擬各種各樣洪澇災(zāi)害,并令人親自感受各種各樣洪澇災(zāi)害的產(chǎn)生全過程,另外教育大家在遇到某類洪澇災(zāi)害時要采用的應(yīng)急措施,推動人與環(huán)境的和諧相處。

  四樓是航宇展館設(shè)計,詳細(xì)介紹了從宇宙膨脹剛開始至如今的療闊宇宙空間,有宇宙之謎、宇宙空間之路,也有宇宙空間中的諸多奇妙園林景觀、奇特事情,及其人們在宇宙空間中探尋的歷史時間,關(guān)鍵有外太空登陸月球、星際大戰(zhàn)、火花歷史時間、太空站連接……是人們在外太空的蹤跡的介紹。

  此館好玩兒時尚流,館內(nèi)館外盡人工流產(chǎn),奇特旅程開闊眼界,歡迎您也來游游。

小學(xué)科技作文 篇2

  大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒,有力地證明了大氣壓強的存在,這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在,科學(xué)課上,老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做,并且讓我們找到實驗原理與應(yīng)用。

  回家后,我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙,來到衛(wèi)生間,在杯子里倒?jié)M自來水,然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去,最后,用手輕輕地蓋住杯口,把杯子倒了過來,過了一會,我把手放開,嗨!還真是真的,紙真的把水托住了,小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,果不其然,都是這樣的結(jié)果。

  我問爸爸,為什么會這樣?爸爸說:“一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中沒有大氣,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后,杯中沒有大氣,當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后,紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的'大氣壓;向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后,大氣壓就能托住了紙片及其上方的水,使紙片不會掉下來。

  于是,我想,那我把杯子里的水稍微放少一點點,留一點空氣在里面,我本以為如果杯中的水不滿的話,杯內(nèi)有空氣,壓強應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強相等,并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強,杯內(nèi)壓強應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強對紙片的作用,水肯定會灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了,我等了半天,紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解,但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同,終于,在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn),這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去,原來,在我旋轉(zhuǎn)杯子的時候,杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外,就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

  接著,在爸爸的鼓勵下,我又做的第三個實驗,這次我使用了半杯水,在反過來之后,啪的一聲,水立馬灑了一地。這次我終于明白了,半杯水雖然比一杯水輕,但是,杯中還有半杯空氣,杯內(nèi)的空氣壓強是與外界一樣的,再加上液體重力,水不是可能被紙片托住的。

  大氣壓有這么神奇?我上網(wǎng)一查,原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象,并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個就是飛機的發(fā)明,這讓人們飛上了藍(lán)天,開啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是:當(dāng)飛機的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動時,發(fā)動機向尾部噴氣而向前運動的時候,飛機的邊上就會形成一個高速的氣流,由于機翼的上側(cè)做成上凸圓形狀,而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側(cè)受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差,使飛機得到一個向上的升力。除此之外,利用大氣壓的發(fā)明還有很多,例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。

  但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢,而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧,這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且,人體對大氣壓的變化有一個逐步適應(yīng)的過程,現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時間內(nèi)完成,這會使人的機體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適,例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象,所以飛機在高空時要增壓,宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時,人越過這條線就會有危險,這是因為,火車開動時,靠近火車的地方氣體流速大,壓強小,離站臺遠(yuǎn)的地方氣體流速小,壓強大,強大的氣流會將人推向列車。

  這就是生活中神奇的大氣壓,在生活中有利有弊,以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。

小學(xué)科技作文 篇3

  今年暑假,媽媽帶我坐火車去合肥,因為這是我第一次去省城。我們坐了大約五個小時的火車來到合肥。我們決定先去合肥科技館。

  合肥科技館是安徽省最大、也是最出名的科技館。我們先去看了機械展區(qū),我和媽媽一起去玩了小球旅行記,非常有趣,它是通過齒輪和齒條互相轉(zhuǎn)動來帶小球旅行的。我還喜歡立體方塊,這個主要是用相同顏色的方塊,來給飛機鋪路,然后用不同顏色的`方塊來帶飛機飛行,中間還有障礙物。我玩了三次,只贏了一次,這個有點難。

  玩過了機械展區(qū),我和媽媽又去了人體WE。我和媽媽玩了腦電波對抗,我們的頭部緊貼著面罩,集中注意力,指示燈點亮后,用“意念”來控制面前的燈光前進,與對方進行對抗,直到勝利一方的顏色占領(lǐng)整個區(qū)域。我們比了三局,我贏了兩局,也其實就是利用人的腦電波來操控……

  合肥科技館真有趣呀!不知不覺就玩到了晚上,我們戀戀不舍地告別了合肥科技館。

小學(xué)科技作文 篇4

  一月二十六日,我們一家來到上?萍拣^,開始了一天的旅程。

  科技館的前面是一個下沉式廣場,十分寬闊?萍拣^的正中間有一個非常大的球體,用玻璃拼成。

  我們來得比較早,在外面等了一陣才入館。檢票過后,我迫不及待地進入了第一個展廳——動物世界,里面介紹了五大洲的動物,因為其中很多的動物我在北京自然博物館都看過了,所以認(rèn)為沒有什么可看的.,就走馬觀花地轉(zhuǎn)了一圈,然后進入了與它聯(lián)通的展廳——生物萬象。進入生物萬象,就像來到了熱帶雨林,瀑布的轟鳴在耳邊回響,我們順著蜿蜒的石頭路,到了昆蟲谷,那里把各種昆蟲的知識、習(xí)性都利用標(biāo)本、模型、視頻的方式告訴了我們,從中我知道了螳螂還會飛呢!

  我們看了好多展廳,我最喜歡的是“智慧之光”。來到“智慧之光”,我先到了能量穿梭機,上面講述了能量是靠什么東西傳送,以及各部件的名稱。我又來到了魔屋,地面是一個角度很大的斜坡,斜坡上部的墻掛了一面大大的鏡子。人還沒進去呢,在外面光看了看就覺得頭暈?zāi)垦;一進去就好象不會走路了,東倒西歪,坐在地上也覺得頭暈。

  等我們看完巨幕電影,已經(jīng)到了科技館閉館的時間了。玩兒了一整天,收獲了不少知識;還有許多快樂;可是還是有點遺憾,沒有參加“食物的旅行”。

  要是大家來上海,可不要錯過科技館!

【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章:

科技小學(xué)作文05-02

科技的小學(xué)作文05-03

科技小學(xué)07-03

科技與生活小學(xué)作文04-14

關(guān)于科技的小學(xué)作文11-03

小學(xué)科技作文06-22

科技幻想小學(xué)作文06-16

小學(xué)科技作文08-04

[經(jīng)典]小學(xué)科技作文09-19

小學(xué)科技作文[經(jīng)典]08-10