（優(yōu)選）寫給老師的一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍桑瑫啪哂忻鞔_而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的孩子。
老師，您是不知疲倦的`園丁日夜不息地培育著我們。有時，您的嗓子疼，只能用小的聲音說話，可您還是堅持來給我們上課；還有一次，您一不小心摔傷了胳膊，您還帶著傷來上課。老師的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。
老師，您是我心中的雨露，我們是那小小的花蕾，在您的滋潤下我們才綻放成美麗的花朵。
老師，您是我心中的大海，我們是小小的魚兒在您充滿知識的懷抱里成長。
老師，您時時刻刻關(guān)懷著我們，您不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識，還教會我們怎樣做一名懂事的好孩子，教會我們做人的道理。
老師，我相信，您一定知道在我們這些孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達(dá)出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。
老師，謝謝您的教誨，祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生 xxx
20xx年10月26日
寫給老師的一封信2
親愛的老師：
您好嗎？
畢業(yè)以來沒有給您寫過信，沒有當(dāng)面給您道過謝，對不起。但是我今天能走上教師這個隊伍確實是要感謝您的。謝謝您，我的老師。
還記得，您當(dāng)時才調(diào)到我們學(xué)校，擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因為我們對以前的數(shù)學(xué)老師是有感情的，你的到來，我們有點抵觸，但你用你的愛讓我們在很短的時間就接受了你。有段時間，我家里很忙，父母無暇照顧我，我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后，每天放學(xué)留下來陪著我把作業(yè)做完，并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查，發(fā)現(xiàn)錯題時，耐心給我講解，從那時起我開始不再畏懼進(jìn)您的辦公室。多年以后我才知道，那時您的孩子才一兩歲，正是需要媽媽的年紀(jì)。老師，謝謝您。
老師，您知道嗎？您的一個小小的習(xí)慣，改變了我的一生。老師，您來我們班之前，我們的作業(yè)本上有勾，也有叉，但是您來了后，我們的本子上全是勾，不是我們改掉了粗心大意的壞毛病，是您用老師的藝術(shù)保護(hù)著我們每個孩子的自尊。老師，我還記得，我們的錯題旁邊總有一個小小的問號，待我們把錯題改正后，你會把小小的問號變成大大的紅勾勾，每次翻看作業(yè)本，看見滿本的勾，總有一種說不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事，眼里都充滿著淚水。老師，謝謝您。因為您的這個習(xí)慣，讓“老師”這個職業(yè)開始在我幼小的心里萌芽。多年后，在我的學(xué)生犯錯時，我也習(xí)慣性的等等他，讓他自己改正過來，然后表揚他，我希望他們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會知錯就改，讓他們知道是非對錯。
老師，您還記得，大鐘老師調(diào)走后的那段時間，我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補課的事情嗎？十歲左右的娃娃，能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的內(nèi)容，這個情形我現(xiàn)在想起都覺得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送�？老師啊，那時的我們只是單純的想：只要我們成績好了，您就不會走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師，我們愛您！
后來，我們畢業(yè)了，走在路上只要看見您，再遠(yuǎn)，我們都會繞過去和您問聲好，您總是能叫出我們的名字，這讓我們堅信您是愛我們的。再后來，我們高三了，開始面臨人生的第一次選擇，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，因為我想像您一樣，讓更多的孩子感受愛，知道愛，從而付出愛。愛出者愛返，福往者福來。面試的時候，我在材料上寫了一首打油詩：“因為崇拜，所以熱愛。因為熱愛，所以選擇�！�
終于，我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的：“長大后，我就成了你”。我開始把你的愛延續(xù)到我的孩子們身上，每天微笑的迎接他們?nèi)雸@，第一個叫出他們的名字，照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜，在他們想家的時候，我充當(dāng)他們的臨時媽媽，為他們擦去眼角的淚，像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯，哄他們睡覺�？墒�，那時的我也只是一個孩子。后來，我當(dāng)了媽媽，我考慮問題時又有了一個新的.起點，我會從母親的角度看待孩子的教育問題，我處理問題時帶有更多的母愛。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時，我像媽媽一樣抱著他，安撫他的情緒，帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境，午休時哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺一樣，我會在第一時間記住他們的名字，讓他們感覺到“老師知道我的名字，老師很愛我”，放學(xué)的時候，細(xì)心的為他們整理衣褲，給他們背上小書包，讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家，老師愛我像媽媽”。老師，您對我們的愛，我把它傳遞給了我的孩子們，我也想做他們心中忘卻不了一個老師，一個好老師，一個愛孩子的好老師。老師，可能我現(xiàn)在還沒有成為這樣一個老師，但是我堅信只要信念是對的，目標(biāo)早晚會達(dá)到的，我正在努力向您靠近。
老師，謝謝您，是您讓我走上了人民教師這條道路，是您讓我體會到了人間最純真的愛。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時候，我覺得這是對我最大的肯定。
老師，我們都長大了，但是，你每次看見我們，還是習(xí)慣的摸摸我們的頭，拉著我們的手問長問短，就像小時候一樣，我真的覺得您就是我們的媽媽。謝謝您，讓我們在愛的氛圍里健康的成長。老師，現(xiàn)在我在街上看見以前教過的孩子，我也停下來，和他們寒暄幾句，雖然是短短的幾句，但是我想讓他們知道：就算離開了我們，我們也會同樣的關(guān)心他，人與人之間是有愛的。
老師呀，我們幼師的工作真的很累，我們不僅要做腦力勞動，還要做體力勞動。但是，當(dāng)孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉的時候；當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時候；當(dāng)是春暖花開時風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時候；當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候；當(dāng)翻閱相冊看見孩子們的一張張笑臉的時候；當(dāng)災(zāi)難來臨時帶領(lǐng)孩子一個不少的安全撤離的時候，當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢想是當(dāng)老師的時候，我又覺得很幸福，很幸�！�
老師，您應(yīng)該也到退休的年齡了，您放心，您對我們的愛，我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上，我們會像您愛我們一樣愛他們，您的事業(yè)我們會繼承下去，雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們，但是總有一天我們會讓他們重新認(rèn)識到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師，接過您手中的“戰(zhàn)旗”，我們一定會讓它迎風(fēng)飄揚，帶著您的愛一路前行。愛出者愛返，福往者福來。謝謝您，我的老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的錢老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經(jīng)互相了解了一些，現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā)，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴(yán)格，今年準(zhǔn)會"死"得很難看！但現(xiàn)實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學(xué)輕易不留同學(xué)。
六年級了，作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對于我這個不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業(yè)，抄課文！我抱著腦袋，簡直要崩潰了�！澳瑢懭珜Φ耐瑢W(xué)只要抄一遍課文�！碑�(dāng)您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑�！昂冒�！”不管作業(yè)有多少，只要認(rèn)真、抓緊，總會做完的。
作業(yè)量我會慢慢適應(yīng)，我心中也有一些小建議：免作業(yè)的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業(yè)，自然會提高學(xué)習(xí)的積極性。
錢老師，我看到的.您既嚴(yán)格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。
祝
工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來，您為我們建筑學(xué)習(xí)之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學(xué)習(xí)，在班級群里也傳授寫作方法，學(xué)習(xí)方法。還不時發(fā)表習(xí)作，在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學(xué)會寫作文，在看作文報的時候，您還會提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會寫作的班級，而且從一兩個寫作高手，變成了四十幾個寫作高手。這個偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上，偶爾會有幾個同學(xué)調(diào)皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛。
我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個挨個地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無私奉獻(xiàn)，是無法形容的.，打罵里包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻(xiàn)，默默為我們加油的老師！
祝:
工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
敬愛的池老師：
您好！
您還記得我嗎？我是在幼兒園中和您度過了三年的學(xué)生，在那時候我還是一個什么都不懂的小孩，可是您卻慢慢地教會了我很多東西。
記得剛上小班的時候，我來到教室門口，遲遲不愿意松開媽媽的手，是您，溫柔地牽著我的手，一步一步的走進(jìn)了教室。您讓我做自我介紹，可我膽怯，不像其他孩子一樣大聲的說話，而是結(jié)結(jié)巴巴地、小聲地說了大半天，是您，蹲在我身邊，把耳朵湊在我的.嘴邊，像一個傳聲筒，把我的話大聲地重復(fù)了一遍給其他小朋友聽。
您的親切讓我難忘，可是您也有嚴(yán)厲的時候。
記得大班有一次中午睡午覺，一位同學(xué)跟您打了報告，就去上洗手間了。我也像那位同學(xué)一樣跟您打報告，可是您覺得我上過洗手間并不久，就不相信我，一定要跟著我一起去衛(wèi)生間，我一見您在我的身旁我就緊張，就不想上廁所想回去了，您就認(rèn)為我在撒謊騙您，您嚴(yán)厲地把我教育了一番。我當(dāng)時挺傷心的，現(xiàn)在想想您也是為了教育我要誠實。
我現(xiàn)在四年級了，可我常常會想起您，想起幼兒園的美好時光。
祝
工作順利！
寫給老師的一封信6
親愛的邵老師：
您好！
今天又是一個陽光明媚的天氣。因為這場突如其來的疫情。我和您已經(jīng)很久沒有見了！親愛的邵老師，我非常想念您。
因為疫情我們不能在教室里上課只能在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)。邵老師您辛苦了！您要給我們上直播課，還要給我們找一些適合我們的題做，然后給我們改作業(yè)。改作業(yè)就更難了，您要在那么多圖片中找到我們的作業(yè)，一題一題地看。如果圖片不清楚就加大了您的難度。然后要把我們的錯誤一個人一個人的反饋回來。老師電腦對眼睛不好，愛護(hù)我們的同時也要愛護(hù)您的眼睛。
邵老師在我上您第一節(jié)課的.時候我就喜歡上了您。我非常喜歡上您的課，不管是數(shù)學(xué)課還是科學(xué)課。每一次上您的課都會有驚喜，雖然您上的是數(shù)學(xué)課，但有的時候能聽到您說英語。在您的課上還能聽到方言，諺語，順口溜。讓我們的課堂在輕松，愉快中學(xué)到知識。在
批改作業(yè)的時候您又是非常認(rèn)真的，就是我少了一個括號您也能把它找出來。
我相信這次疫情很快就會結(jié)束，我們就可以在教室里聽您講課。春天沖破了冬天的防御來到了我們的身邊，就讓春天把我們也帶到您的身邊。
敬祝：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節(jié)。
當(dāng)無知的我們走進(jìn)實驗小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。.是您領(lǐng)我們學(xué)會了加、減、乘、除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個個調(diào)皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學(xué)家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去，因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的'成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛，您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫到這,我們要對您說一句：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
親愛的張老師：
您好！
您不在學(xué)校的這幾天，我們都十分想念您。上數(shù)學(xué)課的`時候，同學(xué)們都認(rèn)真聽老師講課。上語文課時，很多人都能積極舉手發(fā)言。我們已經(jīng)把二十三課學(xué)完了，閱讀鏈接的那一課也學(xué)完了。課間操時，同學(xué)們都跳得非常好，而且元旦表演，咱們班被選上了好幾名同學(xué)。那些愛打鬧的學(xué)生跟變了個人似的，放學(xué)路隊和課間操，他們都非常的守紀(jì)律。
老師，您在外面根本就不用擔(dān)心，我們會管好自己的。也祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：焦湘倚
20xx年12月8日
寫給老師的一封信9
尊敬的邸老師：
您好！自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震？有的.人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的石頭也落了下來。
老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么？如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信10
親愛的小朋友們：
你們好！
首先請原諒這封信的姍姍來遲吧！雖然小朋友和老師在面對巨大的天氣變化出現(xiàn)了大面積的生病，緊接著緊張的期末測驗又壓得大家喘不過氣來，時間實在太緊湊！可是，這些理由都是蒼白的，幸虧趕在舊年的最后一天還是動筆了，萬事堅持最難！
這是舊年最后的一封信了！回想剛?cè)雽W(xué)的九月，小朋友們一張張稚氣的小臉充滿著好奇與童真，充滿著向往與些許的緊張?zhí)と虢淌�。對于季老師而言，也是剛踏入黃鸝小學(xué)這個美好的校園，步入工作崗位，我和你們一樣，也帶著些許緊張和不安，可是，當(dāng)季老師看到你們純真可愛的笑臉時，我心中的緊張和不安則轉(zhuǎn)化成為一種動力，一種責(zé)任感。
猶記得第一個到教室的是林家樂，幫助老師讓后來的小朋友找到自己的位置；猶記得謝知魚剛來班級還有點膽怯，哭著鼻子要找媽媽；猶記得孫天是個多么懂事愛勞動的孩子，幫助老師為每一位小朋友擦拭課桌；猶記得你們的入隊儀式；猶記得學(xué)校的運動會、愛心義賣；猶記得我們的元旦迎新活動……太多太多了，你們的一顰一笑，一舉一動，都深深的刻在老師的心里，這也將是老師一生中最值得回憶的事！
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們攜手并肩，老師帶領(lǐng)著大家一起成長，看到了大家的進(jìn)步：倪浩天、李亮穎、陳彥滋、孫天、阮淑儀上課漸漸安靜下來了，聽課效率提高很大；王杰、王晨翔、周尚融、楊子涵、秦凱赟、黃力睿、金科欣、謝知魚、蔡依佳、王正庭舉手特別積極，真為你們感到開心，為你們思維碰撞的火花而喝彩，一個個都是小天才呢！俞恩祺、李沁潞、劉旭薇、童一諾、朱錦添上課的時候小眼睛都在發(fā)光，看得出你們對知識是多么的渴望！黃紫菱、王詩怡、劉欣茹你們太讓老師高興啦！識字量提高得這么快！黃勁、潘昀婕、王琪雨、宋佳樂你們上課總是會讓我們感到驚喜連連，以榜樣的姿勢在提醒周圍的同學(xué)！王海明、顧芩語、賀若皓、徐瑩瑩，扎實的基礎(chǔ)知識，肯定和你們平時認(rèn)真作業(yè)的一點一滴分不開。還有譚建強、朱晟杰、孫迅凡，真的，你們是特別有責(zé)任感的孩子，老師給你們的`任務(wù)，無論是學(xué)習(xí)上還是班級工作管理上，你們都會很認(rèn)真的去完成，我想正是這種美好的品質(zhì)才讓我們大家都喜歡你們！呂之凱、林家樂、程雨陽、屠書源、劉卓浩、沃鋰雖然你們的進(jìn)步?jīng)]有別的小朋友那么明顯，但是季老師也看到了你們的努力，還記得老師對你說的話嗎？只要你們堅持下去，下學(xué)期一定會更出色的！
一個學(xué)期結(jié)束了，我們正一步步走向開闊美好的知識天地，在紅領(lǐng)巾的映照下的小臉顯得多么陽光、美好。老師知道，這個過程也是幾多付出幾多喜，一路艱辛一路歌。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信11
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學(xué)子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。
新的一天從公雞的'報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地�？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
寫給老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
我是師大中文系的一位學(xué)生，在大四后半學(xué)期的時候，當(dāng)時上過您開設(shè)的《外國文學(xué)》。您對專業(yè)知識的熟稔，使同學(xué)們敬佩不已。而您激情四射的講解，更是激起了我們學(xué)習(xí)的熱情。不過，在您的課上，有兩件事卻一直讓我難以忘懷。記得有一次上課，您無意中聊到了小時候生活的艱辛，說那時覺得天下最美的食物是一碗羊肉面時，教室里一下子變得靜悄悄的。整整一節(jié)課，我們都感到很沉重。五班的一個女生當(dāng)年考上了蘭州大學(xué)的研究生，您在課上竟多次提到她，每次提到都流露出做老師的滿足和自豪。從那時到現(xiàn)在，好幾年過去了，可是這些情景還是時浮腦際。上次冒昧給您打電話，當(dāng)再次聽到您溫和而又爽朗的聲音時，我感到竟是多么溫暖和熟悉。其實不僅您，師大中文系的.很多老師都是值得我們經(jīng)常懷念的。
軍營里經(jīng)常是兵丁深記頭上將，可將軍卻不識手下兵。我們也一樣，學(xué)生們?nèi)颊J(rèn)識自己的老師，可老師卻不能記住所有的學(xué)生。您給我的印象是如此深刻，我想您肯定無論如何都想不起來我這個陌生的學(xué)生。
上大學(xué)時，我是那種默默無聞只知刻苦學(xué)習(xí)但成績卻平平的學(xué)生。整整四年，都靜悄悄的，所以無怪乎您想不起來了。不過，盡管并不優(yōu)秀，最后順利領(lǐng)到了畢業(yè)證、學(xué)位證，所以自我覺得大學(xué)上得還是比較成功的。我在這里感謝老師這些年對我的照顧。
你的學(xué)生：
時間：
寫給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好!
記得有一次，你布置的作業(yè)太多，我寫到晚上九點多才寫完，寫完了作業(yè)，我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經(jīng)曬床上起來到屁股了，一看表，已經(jīng)七點一刻了，我心里只有一個念頭：遲到了!!!我立刻從床上起來，穿上衣服就走了。到了學(xué)校就晚了。
到學(xué)校以后，我交上了作業(yè)，本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，可是我還不知道更大的.錯誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后，我同位叫我上語文老師辦公室，我以為是老師要表揚我，可是沒想到?jīng)]受到表揚，還受到了批評，老師說我沒寫作業(yè)，我打開本子一看，交錯本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本，想洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業(yè)本，這時我想自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了，轉(zhuǎn)念一想，車到山前必有路，我慢慢的走進(jìn)了老師的辦公室，可憐的說：“老師，對不起，我沒帶作業(yè)本�！崩蠋熞宦犃⒖毯�?xùn)|獅吼起來，說：“你不用說了，沒做就是沒做……”一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來，我覺得我又可憐有氣憤。
老師，我想對你說：以后請給我們少布置點作業(yè)，我知道你是為我們好，可是您也換位思考一下我們的感受。老師，您一定要理解我們，理解萬歲!
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的.時候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因為學(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認(rèn)識到知錯能改就是一個好學(xué)生，這樣做既不會影響老師的形象，同學(xué)們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！
之所以給您寫信，是因為我有一個煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯，沒錯的時候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細(xì)心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開始“認(rèn)真”的做，原本考試用1個半小時，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細(xì)”的檢查，像翻書一樣飛快的檢查，哇！我沒有檢查出一個錯題來。剩下就是漫長的'等待。終于交卷了。我估計，我少說也得考98分�；氐郊遥业靡獾母嬖V媽媽，應(yīng)該考98分。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，離我估計的差遠(yuǎn)了。我仔細(xì)一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯題很多。我難過極了。
老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
【寫給老師的一封信】相關(guān)文章：
寫給老師的一封信[精選]09-12
(精選)寫給老師的一封信09-28
寫給老師的一封信01-02
寫給高中老師的一封信07-03
寫給語文老師的一封信07-04
寫給林老師的一封信04-03
寫給音樂老師的一封信03-23
寫給歷史老師的一封信07-24
寫給老師的一封信[優(yōu)秀]07-21
寫給老師的一封信優(yōu)秀08-31