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澆水作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的澆水作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
澆水作文 1
星期五，我在陽(yáng)臺(tái)上種下了西瓜子。聽(tīng)爸爸說(shuō)西瓜子不能用嘴舔，否則，西瓜子就長(zhǎng)不出苗兒，種子要直接放進(jìn)土里澆上水，而且水必須浸入西瓜子里，這樣猜能長(zhǎng)出苗兒來(lái)。我按照爸爸的話把西瓜子埋到土里，過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我埋下的西瓜子的.一層土忽然被太陽(yáng)曬干了，看到這種情況，只好澆水，幫干的地方恢復(fù)過(guò)來(lái)，拿起盆，我就放在地上，把自來(lái)水的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，一股白白的水浮在眼前，它像害羞的小姑娘低下了頭。不一會(huì)兒，水就等好了，望著這滿滿的一盆水，心想：這回你應(yīng)該喝得夠了吧！
我毫不猶豫的拿起盆往陽(yáng)臺(tái)上走去。到了陽(yáng)臺(tái)，我首先把那一層層白土換掉，把一把新土換上了，并把拿來(lái)的水盆倒上去。過(guò)了一會(huì)，如果你用手摸一下沙子，你會(huì)感覺(jué)現(xiàn)在的沙子比以前的沙子更軟了！
很快，媽媽回家叫我吃飯了，再見(jiàn)！
澆水作文 2
姥爺有一片菜地，菜地里有許多菜。我早就想去給姥爺幫忙，今天，姥爺終于答應(yīng)讓我和他一起去菜地澆水。
我扛著鐵锨，拿著噴壺，還真有點(diǎn)像“小農(nóng)民”。就這樣，我和姥爺騎車來(lái)到菜地。在路上，姥爺就說(shuō)：澆地不能用噴壺澆，要挖一個(gè)水槽，讓水流過(guò)來(lái)。我很好奇，用水槽澆地是什么樣呢？
說(shuō)干就干，只見(jiàn)姥爺先用鐵锨在菜地周圍挖了一個(gè)口，然后又讓我?guī)退诤貌郏褷斪约簞t去給菜上肥料。
我回想姥爺剛才的'樣子，決定先從水閘口挖。挖了幾下，身上就有點(diǎn)想出汗，不過(guò)我不能放棄，要不然還是男子漢嗎？于是我鼓著勁接著挖。不一會(huì)兒，一條水槽就挖好了。然后，我又把水溝通往別人的菜地的口堵好，否則等會(huì)兒放水時(shí)，水跑到別人菜地里可就糟了。
這時(shí)，姥爺把肥料也上完了。于是姥爺把水閘放開(kāi)，清水立刻“嘩嘩”地涌了出來(lái)。不錯(cuò)，一切正常，我向四周看了看，咦？怎么別人菜地里也有水，我又仔細(xì)看了看。哎呀，不好！原來(lái)是我忘記把那一個(gè)出水口堵上了。于是，我又趕緊拿起鐵锨把那里給堵上了。過(guò)了一會(huì)兒，我們菜地里就澆滿了水。
今天我非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭褷敐埠昧瞬说兀疫�靠勞動(dòng)取得了成功
澆水作文 3
炎熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時(shí)，鄰居出來(lái)給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點(diǎn)點(diǎn)水，我很好奇，帶著疑惑去問(wèn)媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒(méi)有回答我，讓我自己搜索。我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索原因。
原來(lái)：原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的'葉片狀，代葉而營(yíng)光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的海綿組織，是水分和養(yǎng)分的貯藏庫(kù)，以備旱季的不時(shí)之需。 仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時(shí)緊閉氣門，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊(duì)員是祖國(guó)的希望，我們要學(xué)好科學(xué)，為祖國(guó)多一份創(chuàng)新精神！
澆水作文 4
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開(kāi)了，看上去，吊蘭顯得無(wú)精打采，好像生病的'樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒(méi)有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò)，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤(rùn)了，干裂的縫隙也看不見(jiàn)了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺(jué)吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收�。�
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開(kāi)。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。
澆水作文 5
下課了，小明帶著心愛(ài)的跳繩來(lái)到操場(chǎng)上。跳著跳著，他忽然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊一棵小樹(shù)苗低垂著腦袋。小明趕緊走過(guò)去仔細(xì)看了看，原來(lái)小樹(shù)苗不知被誰(shuí)碰傷了，有一半已經(jīng)斷開(kāi)，還有一半支撐著它嫩嫩的'枝葉。怎么辦？如果不把它扶直、綁好，這棵小樹(shù)苗就會(huì)死的。小明看看周圍，什么布條、繩子也沒(méi)有，校園里干干凈凈的，怎么會(huì)有這些東西呢？小明心里很著急。忽然，他想到了手中的跳繩：用跳繩綁小樹(shù)苗一定行！可……他猶豫了：這是我最心愛(ài)的跳繩啊。小明看看跳繩，又看看小樹(shù)，最終決定還是用跳繩。
他先用左手把小樹(shù)扶直，再把跳繩的一頭壓在左手大拇指下面，接著用右手把繩子一圈一圈地繞在小樹(shù)斷了的部位，直到小樹(shù)苗又高高昂起了頭，他才把繩子用力打了個(gè)結(jié)。
“叮鈴鈴……”上課了，小明看看又變得生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，高興地向教室走去。
澆水作文 6
春天，小琳和小明兩個(gè)弟妹趁著周末來(lái)到河邊。
姐弟倆躺在草地上，看著春光。燕子在天上飛，小魚(yú)在河里游，花在草地上開(kāi)，云在空中飄……一切都是那么美好。
如畫(huà)的風(fēng)景和清新的空氣讓他們感到無(wú)比的詹妮弗。這時(shí)小明突發(fā)奇想，說(shuō)：“姐姐你說(shuō)我們會(huì)渴，可是植物會(huì)渴嗎？我們?yōu)槭裁床坏剐┧谒鼈兩砩希@樣它們就不會(huì)渴了？”小林說(shuō)：“對(duì)！這些天沒(méi)下雨了。他們應(yīng)該渴了。走，我們回家拿工具。”說(shuō)著，小林拉著小明就蹦蹦跳跳的回家了。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)孩子跑上來(lái)，有說(shuō)有笑。仔細(xì)一看，是小林和小明。嗯？你手里拿的'是什么？原來(lái)是水壺和水桶。我看到兩個(gè)弟妹，一個(gè)拿著水桶，一個(gè)拿著水壺，一個(gè)在河邊打水，一個(gè)小心翼翼地給柳樹(shù)澆水。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)會(huì)落山。我姐姐和哥哥累得大汗淋漓，喘不過(guò)氣來(lái)。突然，弟弟妹妹覺(jué)得臉上有些癢。乍一看，那是風(fēng)吹在他們臉上的柳枝。小明高興地說(shuō)：“柳樹(shù)一定是在感謝我們�！毙×忠残χf(shuō)：“應(yīng)該的。時(shí)間不早了，我們回家吧。”
姐弟倆大聲地和柳樹(shù)說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就牽著手高高興興地回家了。
澆水作文 7
星期天早上，小黃牛來(lái)到公園看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的高山，還有茂密的森林，地上還有綠油油的.小草，小黃牛想：種一棵小樹(shù)苗吧！
然后，小黃牛拿著鐵鍬鏟了一些土，拿著水桶給小樹(shù)苗澆了點(diǎn)水，小樹(shù)苗種好了。小黃牛剛走，小兔和小猴就看見(jiàn)了一棵小樹(shù)苗，小兔想摘一片樹(shù)葉當(dāng)口琴吹，小猴看見(jiàn)小兔摘了一片樹(shù)葉，也跟著摘了一片葉子。小兔蹦蹦跳跳的吹著口琴，而小猴在翻跟頭，它們倆玩的不亦樂(lè)乎。
小熊，小羊還有小豬也來(lái)玩，小熊看見(jiàn)小樹(shù)苗想摘一片葉子，想聞聞它的味道，小羊和小豬想拿樹(shù)葉當(dāng)晚餐。
過(guò)了幾天，小黃牛興致勃勃地去看小樹(shù)苗，可是，卻發(fā)現(xiàn)小樹(shù)苗的葉子全沒(méi)了，小黃牛想了一個(gè)辦法，做了一個(gè)木板再寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”，放在小樹(shù)苗旁邊，動(dòng)物們看見(jiàn)后再也不摘樹(shù)葉了。
澆水作文 8
星期五到了，又到了我們社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間了，我們都高興極了。
到了下午上寫(xiě)字課的時(shí)間了，我們排好隊(duì)走進(jìn)了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，一排大蔥仿佛知道有客人來(lái)了，正迎著微風(fēng)起舞，小蔥安靜地坐在小路兩邊，萵苣們則迎風(fēng)揮起了手。
老師說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)是給菜澆水。有三種澆法，一，直接用水桶澆，把水潑出去。二，用水瓢澆，直接澆到菜的根部。三，用手把水瓢里的水向外潑，根部和葉部都澆到了。
開(kāi)始澆水了，我們四人一組，用自帶的'水瓢澆水，我先和徐詩(shī)涵一起去打了一桶水，然后讓大家兩個(gè)人一起澆。終于輪到我了，我先按老師的要求倒了半瓢水，然后把手機(jī)斜著伸進(jìn)水里，用力向外一潑，水潑到了萵苣的葉子上了，還有半瓢水，怎么辦呢？有了，我把瓢斜過(guò)來(lái)，把水澆到了萵苣的根部�？粗鴿策^(guò)水的萵苣，它們正抬起頭，挺著身體在對(duì)我笑呢。
小蔥、大蔥、萵苣都喝飽了水，正向我們揮手道謝呢，好有趣哦。
澆水作文 9
春天，小琳和小銘這一對(duì)小姐弟，趁著周末來(lái)到了小河邊。
姐弟倆躺在草地上，看著春天的風(fēng)景。燕子在天上飛著，小魚(yú)在河里游著，花兒在草地上開(kāi)著，云朵在空中飄著……一切都是那么美。
如畫(huà)的風(fēng)景，清新的'空氣，讓他們覺(jué)得無(wú)比舒暢。這時(shí)，小銘突發(fā)奇想，說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)我們?nèi)藭?huì)渴，植物們會(huì)不會(huì)渴？要不我們給它們澆點(diǎn)水，這樣它們就不會(huì)渴了吧�！毙×照f(shuō)：“好呀！這幾天都沒(méi)有下雨，它們應(yīng)該渴了。走，我們回家拿工具�！闭f(shuō)著，小琳就拉著小銘蹦蹦跳跳地回家去了。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)孩子有說(shuō)有笑地跑了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，這不是小琳和小銘嘛。咦？手上拿的什么？原來(lái)是水壺和水桶。只見(jiàn)小姐弟兩個(gè)，一個(gè)用水桶，一個(gè)用水壺，一個(gè)去河邊提水，一個(gè)認(rèn)真給柳樹(shù)澆水，一趟有一趟。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)就要落山了。姐弟倆累得滿頭大汗，氣喘吁吁。忽然，姐弟倆覺(jué)得臉上有些癢，一看原來(lái)是風(fēng)吹柳枝拂在臉上。小銘開(kāi)心地說(shuō)：“柳樹(shù)一定是在謝咱們呢�！毙×找残α�，說(shuō)：“應(yīng)該是。時(shí)間不早了，我們回家吧�！�
姐弟倆大聲地和柳樹(shù)說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就手拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
澆水作文 10
今年的春節(jié)，我們家搬到了新房子。
新房子的前面有一塊空地，奶奶說(shuō)，讓它荒著怪可惜的'，現(xiàn)在菜那么貴，我們就把它開(kāi)辟出來(lái)做菜園子吧！爺爺奶奶一起動(dòng)手，我每次放學(xué)后也想去幫忙做點(diǎn)什么，可奶奶總說(shuō)，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是讀書(shū)，等你放暑假了再說(shuō)吧！
好不容易等到了暑假，我就纏著奶奶一定要去菜園子里幫忙，奶奶拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了！
來(lái)到菜園里，只見(jiàn)菜園里種了好多種蔬菜。奶奶說(shuō)，既然你那么喜歡種菜，以后澆水的任務(wù)就交給你了！每天早上，起床后，我顧不上吃早飯就到菜地里報(bào)到，給青菜們澆水。一開(kāi)始，我經(jīng)常把水直接澆到了青菜的頭上，給它們洗澡，把一顆顆菜淋得像“落湯雞”一樣。奶奶看到了，忙說(shuō)，你這樣子會(huì)把菜給澆壞的，你要水澆在青菜的下面才行！有了這次教訓(xùn)后，我開(kāi)始懂得在空隙內(nèi)給菜澆水。雖然累得滿頭大汗，腰酸背痛，但看到一畦一畦的蔬菜綠油油，把土遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，到處是生機(jī)勃勃。我才真正體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”，這句話的真正的含義。
看著菜園子里的茄子、空心菜、黃瓜……郁郁蔥蔥、錯(cuò)落有致、應(yīng)有盡有，想著那里邊也我的一份功勞，心里就格外的高興！
澆水作文 11
在我生日的那天我的奶奶送給我一包種子，說(shuō)：“只有認(rèn)真幫小花澆水才能讓小花開(kāi)花。
我想：那么神奇的種子，我一定要看看是什么樣的花，有那么厲害。
我從奶奶手中接過(guò)種子，然后跑到花園里，找到了一片空曠的地。我拿著我的鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力才挖了九個(gè)不同大小的坑，把這神奇的種子放入坑里，把土填滿，從家里端了一個(gè)灑水瓶，搖搖晃晃的'把水灑在每一顆種子里。第一天的工作總算完成了，我回到了家，制定了一個(gè)表格，打算每天澆完水就打一個(gè)勾。
又是一個(gè)睛朗的早晨，我沒(méi)有在床上睡覺(jué)，只是拿著水瓶去給我那神奇的種子澆水�；貋�(lái)以后，我用我珍藏多年的彩筆在表格里打了一個(gè)勾。
我每天都給小花澆水，我的努力并沒(méi)有自費(fèi)，不久就開(kāi)出了美麗的花……
小花的樣子另我很失望，它只是我最喜歡的月季花，并不是我想象之中的魔法種子，可是這些月季花卻開(kāi)得那么美。
雖然花沒(méi)有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我從中得到一個(gè)道理：只要認(rèn)真做一件事，不管是好還是壞，還是會(huì)有驚喜。也許這就是奶奶告訴我的道理。
澆水作文 12
每當(dāng)我看見(jiàn)別人在澆花時(shí)，我就會(huì)想起童年那件好笑的事。
那時(shí)我才五、六歲，只是一個(gè)貪玩，什么也不懂的小女孩，做了一件至今都忘不了的趣事。
當(dāng)時(shí)是夏天，爺爺非常喜歡種花、種樹(shù)苗。那天爺爺在給玫瑰花澆水，被我看見(jiàn)了，我急忙跑過(guò)去問(wèn)爺爺為什么要給花澆水？爺爺說(shuō)：“乖孩子，花兒渴了，所以爺爺給它澆水，澆了水花兒會(huì)長(zhǎng)的更，快開(kāi)得更美、更香�！边@句話我記住了。
第二天，爺爺正和鄰居在樹(shù)蔭下乘涼、聊天。我看鄰居和爺爺年齡差不多呀，為什么頭發(fā)卻比爺爺多呢？我就納悶了。于是我想起爺爺昨天和我說(shuō)過(guò)的話，給植物澆水。我心想：是不是我往爺爺?shù)念^上澆水，爺爺?shù)?頭發(fā)就會(huì)比以前更黑、更厚了呢？我?guī)е苫鬀Q定試一試。我用爺爺澆花的工具灌了水，我看見(jiàn)爺爺?shù)难劬﹂]上了，于是我小心翼翼地走了過(guò)去，往爺爺頭上澆水，“哎呀，下雨了”爺爺說(shuō)，我連忙說(shuō)：“不是下雨，不是下雨，是我?guī)湍銤驳乃！蔽蚁驙敔斦f(shuō)明了原因，爺爺一聽(tīng)，哈哈大笑，“傻孩子，爺爺?shù)念^不是種的花呀，澆水是長(zhǎng)不出頭發(fā)的�！�
以后只要一想起這件事我就忍不住笑了起來(lái)。
澆水作文 13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明來(lái)到公園給柳樹(shù)澆水。
藍(lán)天上飄著幾朵白云。燕子唱著歡快的歌，在空中翩翩起舞。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。在綠色的草坪上，有一簇簇野花，非常美麗。
小明和小紅來(lái)到小柳樹(shù)前，對(duì)它說(shuō)：“小柳樹(shù)，小柳樹(shù)，你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我們?cè)俳o你澆水。”之后，小明去河邊拿了一桶水，小紅用水壺給小柳樹(shù)澆水，說(shuō)：“小柳樹(shù)，你一定要喝夠水，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”
就這樣，小紅和小明互相配合，互相配合，一次次提水，給小柳樹(shù)澆水，弄得兩個(gè)人都上氣不接下氣，大汗淋漓。可以看出，幼小的柳樹(shù)樹(shù)苗飲水充足，所以他們忘記了疲倦，似乎有無(wú)窮的`精力。他們繼續(xù)給小樹(shù)苗澆水。
那時(shí)候的小柳，水汪汪的，葉子好像更綠了。
小明和小紅看了看小柳樹(shù)，看了看手里的水桶，開(kāi)心地笑了笑，然后蹦蹦跳跳地回家了
澆水作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明來(lái)到公園給小柳樹(shù)澆水了。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云彩，小燕子在空中唱著歡快的歌兒，跳著優(yōu)美的舞蹈。小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里游來(lái)游去。碧綠的.草坪上，開(kāi)著一簇簇的野花兒，顯得格外美麗。
小明和小紅來(lái)到小柳樹(shù)面前，對(duì)它說(shuō)：“小柳樹(shù)呀，小柳樹(shù)，你要快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，我們又來(lái)給你澆水了。”說(shuō)完，小明就去小河邊打了一桶水，小紅則用水壺給小柳樹(shù)澆水，一邊澆水，還一邊說(shuō)：“小柳樹(shù)，你一定要把水給喝足了，這樣你才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”
就這樣，小紅和小明分工合作，配合默契，一次又一次地抬水，給小柳樹(shù)澆水，把他們兩個(gè)人累得上氣不接下氣，滿頭大汗�？煽匆�(jiàn)小柳樹(shù)苗喝足了水的樣子，就忘了累，似乎有使不完的勁，繼續(xù)給小樹(shù)苗澆水。
這時(shí)候，小柳樹(shù)喝飽了水，顯得精神抖擻，葉子似乎更加翠綠了。
小明和小紅看著小柳樹(shù)，再看看自己手中的水桶，開(kāi)心地笑了，然后就蹦蹦跳跳地回家
澆水作文 15
今天下午上隊(duì)會(huì)課時(shí)，柳老師讓我們提著小桶給校園里的小樹(shù)澆水。第四小隊(duì)先出發(fā)了，緊接著第三小隊(duì)、第二小隊(duì)和第一小隊(duì)也跟著走出了教室。
第二小隊(duì)由李濤和我（我是班上的學(xué)習(xí)委員兼中隊(duì)長(zhǎng)）負(fù)責(zé)。我們排著隊(duì)，拎著各自的小桶，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到水龍頭旁。流水嘩啦啦的響著，是那樣地清脆，又是那么地洪亮，就好象同學(xué)們那朗朗地讀書(shū)聲。
我們開(kāi)始給小樹(shù)澆水了。開(kāi)始我以為只要“嘩”地把桶里的水一下子倒在樹(shù)上就行了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“中隊(duì)長(zhǎng)，不能倒，要灑出去�！蔽衣�(tīng)從了他的'建議，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地把水灑在樹(shù)根和樹(shù)葉上。樹(shù)枝搖晃著樹(shù)葉，好象在對(duì)我說(shuō)：“你真好，謝謝你！”我心里別提有多高興。
今天的隊(duì)會(huì)課讓我懂得了一個(gè)道理：樹(shù)木也有生命，保護(hù)樹(shù)木，從我做起。
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