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我們這個(gè)班作文通用(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們這個(gè)班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們這個(gè)班作文1
說(shuō)起我們班，特點(diǎn)多的是，有什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一細(xì)胞：多人
講起我們班的多人問(wèn)題，那可是有著歷史深淵那。自從一年級(jí)開(kāi)始，我們班有九十位同學(xué)，轉(zhuǎn)走兩位，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)又轉(zhuǎn)走了兩個(gè)，五年級(jí)是又來(lái)一個(gè)，現(xiàn)在總共八十七人，號(hào)稱“全年級(jí)人口最多班”。
第二細(xì)胞：幽默
五年級(jí)的某一天，語(yǔ)文老師講起梁山好漢。恰好有兩個(gè)人跟梁山兩位好漢重名，一個(gè)是楊林，一個(gè)是楊志。語(yǔ)文老師問(wèn)你最喜歡誰(shuí)時(shí)，趙鳳來(lái)?yè)屜然卮穑骸皸钪荆 币萌嗪逄么笮Α?/p>
第三細(xì)胞：厲害
這個(gè)細(xì)胞應(yīng)該用在女生身上。假如你無(wú)理由的觸犯了某一位女生，她就會(huì)毫不客氣的伸出手掐你，保證能把你掐的哭爹喊娘。其中有四個(gè)最厲害，這四位的大名是董天琪、董小雨、王睿、史小涵。連我在寫這些特點(diǎn)時(shí)，也心驚肉跳，顫顫抖抖的不敢下手。
第四細(xì)胞：愛(ài)說(shuō)話
說(shuō)起這個(gè)細(xì)胞，我不由得深深嘆一口氣。為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗵苷f(shuō)話了，一有老師上課時(shí)突然來(lái)電話，趁老師出去接電話時(shí)，我們也要說(shuō)話，直到老師接電話回來(lái)，聲音才小了些。某天做眼保健操時(shí)，我們班的說(shuō)話特點(diǎn)突然爆發(fā)，一刻也不停歇。在眼操空當(dāng)時(shí)，聲音更大。這次換來(lái)的結(jié)果是罰每個(gè)同學(xué)寫檢討。這個(gè)細(xì)胞也是最令老師頭疼的'細(xì)胞。
第五細(xì)胞：愛(ài)玩電腦
現(xiàn)在我們班最流行的電腦游戲是賽爾號(hào)。我看這游戲一般般嘛，跟摩爾莊園差不多。賽爾號(hào)就是一個(gè)機(jī)器人，去干什么什么事。賽爾號(hào)最令我鄙視的特點(diǎn)是還能走動(dòng)！就是跟摩爾莊園差不多。我感覺(jué)不好玩。
講起我們班的特點(diǎn)，三天三夜也講不完。有機(jī)會(huì)一定去拜訪我們班我們班呦！
我們這個(gè)班作文2
我們這個(gè)班——四年級(jí)四班，是一個(gè)由66名同學(xué)組成的班集體，同學(xué)們不但和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。還挺有趣呢！拿長(zhǎng)得高矮瘦胖來(lái)說(shuō)吧，就占了幾個(gè)“最”字。如果四年級(jí)六個(gè)班，往操場(chǎng)上一站，最高的就是我們班的陳明，最矮的同學(xué)也在我們班上，那是王競(jìng)翔。要說(shuō)最胖的是我們班的戴維翰，他可是個(gè)大胖子。最瘦的是我們班的于浩。他瘦得皮包骨頭，活像個(gè)小瘦猴。
另外還有；兩個(gè)“最”。說(shuō)話嗓門最大的是陳卓鈺同學(xué)，許多人說(shuō)話，他的聲音最先傳入人的耳朵；說(shuō)話最小的.是陳青，只有靜得在一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)候才能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話的聲音……他們可真是千姿百態(tài)各具特點(diǎn)。一天中午，大隊(duì)部有人來(lái)檢查戴紅領(lǐng)巾的情況，我們班有幾個(gè)同學(xué)忘記了，沒(méi)帶，我們班一些人趕快拿出自己另一條紅領(lǐng)巾借給了那些沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，它飽含了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和深厚的友誼。舉辦數(shù)奧、作文競(jìng)賽，我們班的同學(xué)都搶著報(bào)名參加，都想為班上爭(zhēng)光。其中范詩(shī)笛同學(xué)，兩項(xiàng)都榮獲第一名，為我們班爭(zhēng)光。我們班好比好漢的大海，我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠。每一點(diǎn)成績(jī)，每一點(diǎn)功勞，都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水。為了這點(diǎn)成績(jī)，老師付出了巨大的代價(jià)，老師的頭發(fā)不知道增加了多少“銀線”。
在生活上，老師更無(wú)微不至地關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們。如果把我們班集體比做樂(lè)團(tuán)，那老師就是指揮，在老師的指揮下，才訥訥感演奏出動(dòng)聽(tīng)、悅耳、和諧的樂(lè)曲。
我們這個(gè)班作文3
眾所周知，我們班在學(xué)校里可算是個(gè)“風(fēng)云人物”，全校老師都煩的三差班級(jí)——紀(jì)律差、衛(wèi)生差、成績(jī)差。
每天早自習(xí)老師讓班干部管紀(jì)律，可傳說(shuō)中的兩個(gè)大班長(zhǎng)小李同學(xué)和小白同學(xué)卻和男生有說(shuō)有笑，瘋瘋鬧鬧，導(dǎo)致校長(zhǎng)一天得來(lái)三四次，只有校長(zhǎng)出現(xiàn)，這群淘氣包才能消停，可校長(zhǎng)剛走，就又鬧了起來(lái)。
你以為這是我們班最亂的時(shí)候？錯(cuò)！好戲才剛剛開(kāi)始。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著課，我們?cè)谥v臺(tái)下眼皮都睜不開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，天陰沉沉的，鳥兒在枝頭郁悶地叫著，似乎是在抱怨�！拔�，喂，全體班主任到四樓大會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！睆V播一響，睡覺(jué)的同學(xué)立馬清醒，老師在黑板上留下兩個(gè)大字——自習(xí)，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62雙眼睛正在“虎視眈眈”盯著她。
在老師走后的0.1秒，教室里便炸開(kāi)了鍋。窗外枝頭上的'小鳥猛地飛走了，天上的烏云也受不了，哇哇“大哭”起來(lái)。
首先，是由王XX同學(xué)帶領(lǐng)的“啥也不行樂(lè)隊(duì)”給大家?guī)?lái)《小兔子乖乖》。他們一上場(chǎng)便引起一陣哄笑，風(fēng)吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗戶上，好像在為他們鼓掌。接下來(lái)有孫XX給大家?guī)?lái)精彩演講，“你們可知俺老孫可是上刀山，入火海，三打白骨精……”忽然，靠窗戶的偵查小組發(fā)出了“啾啾”的警報(bào)聲，老師回來(lái)了！大家立馬坐好，只有孫XX還不知情，在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。過(guò)了一會(huì)兒，他好像察覺(jué)出了異樣，朝門口一望，發(fā)現(xiàn)老師臉色鐵青，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他趕緊忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了！
唉！我們這個(gè)班可真是沒(méi)救了！
我們這個(gè)班作文4
"山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”這句話聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它在我們班上是很靈驗(yàn)的。
一次數(shù)學(xué)課上，廣播通知班主任老師去開(kāi)會(huì)，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會(huì)兒，班級(jí)很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會(huì)兒，就是竊竊私語(yǔ)了，再過(guò)一會(huì)兒，班級(jí)就像個(gè)菜市場(chǎng)。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前后左右說(shuō)，就隔著組喊，還扔起了紙團(tuán)，前面的劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的也不寫了，大家七最八舌，說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在快樂(lè)里。班級(jí)真成了破爛市場(chǎng)了，紙團(tuán)滿地，劉天佑還為自己報(bào)幕，大家哄堂大笑。這時(shí)，教導(dǎo)主任進(jìn)來(lái)了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的'當(dāng)然是我們哩！
"山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗(yàn)了，但是，你不知道吧，我們班同學(xué)還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們?yōu)槭裁磿?huì)條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上�？普n的時(shí)候，只要班級(jí)后門有聲，但凡聽(tīng)到者，都必回頭看看是不是李老師。因?yàn)槔罾蠋�，因�(yàn)槔罾蠋熍挛覀冊(cè)趯？普n上不好好聽(tīng)課，就經(jīng)常趴在班級(jí)后門的玻璃上看我們，下課時(shí)，就批評(píng)那些不幸者。正因?yàn)檫@樣，后門要是有聲響，那些正做不正當(dāng)事的人，都會(huì)回頭瞄一眼后門，要是沒(méi)看到老師，就長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣，馬上認(rèn)真聽(tīng)課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來(lái)好象很認(rèn)真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個(gè)班的趣事還真不少！
我們這個(gè)班作文5
每次老師不在時(shí)，教室總是亂轟轟的，今天也不例外。
老師走后，教室的人開(kāi)始大鬧天宮了，又在大家的一致意見(jiàn)下辦起了舞會(huì)。
文藝委員趙娟先上舞臺(tái)，唱起了歌，十分動(dòng)聽(tīng)，有些人還情不自禁的跳起舞來(lái)�！皔e！ye！go！”動(dòng)感小子楊興在擁擠的教室里亂打一通，只見(jiàn)他登上凳子，向人群中間猛撲上去，我們?cè)谒腵帶領(lǐng)下，也打了起來(lái)，桌子，椅子翻的翻，壞的壞，比我們學(xué)校的“茅房”還“酷”些呢！
老師來(lái)了，千里眼報(bào)告了我們，我們迅速的回到自己的坐位上，假裝看書，老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)教室塵土飛揚(yáng)，氣壞了，嘰哩呱啦的沖我們罵個(gè)不停，同學(xué)們有的捂著耳朵，有的低著頭，都不樂(lè)意聽(tīng)那噪音和臭蔥味，教室大戰(zhàn)過(guò)后，真是一場(chǎng)悲劇呀，但是，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？
你先別笑，老師上課時(shí)，尤其是音樂(lè)，我們班就換了個(gè)面容，不說(shuō)話，在老師的的帶領(lǐng)下，我們盡情的歡唱，盡情的享受這美妙的歌聲，就因?yàn)檫@樣，象美術(shù)，音樂(lè)，體育，這些副科的老師在開(kāi)會(huì)時(shí)，總表?yè)P(yáng)我們班，只要你聽(tīng)不見(jiàn)表?yè)P(yáng)我們的聲音，那才不正常那。
還有一次，上英語(yǔ)課，我們?cè)谡n上隨便玩，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們只要學(xué)好英語(yǔ)，上課怎樣都行，所以，我們就邊玩邊學(xué)，這樣即能提高英語(yǔ)，又能吃飽喝足，沒(méi)有比這更好的事了，一年下來(lái)，我們班英語(yǔ)不僅在本校同年級(jí)第一，在全縣也是第一，怎么樣，我們班十分棒吧。
我們這個(gè)班作文6
“說(shuō)六三，道六三，六三班那不一般�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)又在那兒念班級(jí)順口溜了。的確如此，我們這個(gè)班那，與眾不同，充滿樂(lè)趣，像一包怪味豆，酸甜苦辣全都有了。
我們六三班的最大特點(diǎn)就是男生人數(shù)多于女生。體育課上站隊(duì)，大吃一驚——男生四人一排，女生三人一排，男生還比女生多出一大截。但是，我們有兩個(gè)民主的老師。在他們眼里，男生女生都一樣，更沒(méi)什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對(duì)我們說(shuō)：“只要你們努力，進(jìn)步，就是好學(xué)生。”
我們的老師也各有特點(diǎn)：語(yǔ)文老師教學(xué)方法特殊，想法怪。數(shù)學(xué)老師愛(ài)反復(fù)講問(wèn)題，方法往往通俗易懂。英語(yǔ)老師發(fā)音很準(zhǔn)，脾氣也不壞。體育老師個(gè)子高，對(duì)我們是義不容辭，非常苛刻。音樂(lè)老師音質(zhì)美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常幽默。美術(shù)老師管理嚴(yán)格，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)打扮，一天換一件衣服。我們這些老師都是獨(dú)一無(wú)二的，在他們的教育下，我們會(huì)像小樹苗一樣健康成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，干什么事，總是團(tuán)結(jié)一致去完成。有一次，學(xué)校讓出黑板報(bào)，老師選四個(gè)人去辦。但是幾乎全班同學(xué)對(duì)此作出了貢獻(xiàn)。有的同學(xué)向我們提意見(jiàn)，有的同學(xué)幫忙找資料，有的`同學(xué)還替我們當(dāng)起了編輯。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，黑板報(bào)只用了1天，就辦完了@老師對(duì)此也贊嘆不已。
我們六三班像一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們可以一同分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。在這個(gè)大家庭中，我們呢可以受到文化教育，藝術(shù)熏陶，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光
下，茁壯成長(zhǎng)。
嘿我們這個(gè)班，可真是不一般。
我們這個(gè)班作文7
我敢說(shuō)，我們這個(gè)班—六（1）班，在學(xué)�？墒菬o(wú)人不知無(wú)人曉和倒數(shù)第一班，但現(xiàn)在有進(jìn)步了！
先稅我們班的女生吧，她們個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”就說(shuō)王靜宜，她可是個(gè)小小舞蹈家，雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通，爐火純青的標(biāo)準(zhǔn)，但至少樣樣優(yōu)秀�？�，她舒展的舞姿輕盈優(yōu)美，王靜宜學(xué)習(xí)還優(yōu)秀，真是全能；再說(shuō)蔣卓希和張嘉儀她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風(fēng)舞，拿過(guò)多次獎(jiǎng)，將來(lái)一定都是個(gè)大畫家.......
說(shuō)完女生說(shuō)男生，雖說(shuō)他們沒(méi)有女生優(yōu)秀才藝，但他們的'聰明的腦瓜，實(shí)在是光芒四射，令人佩服。就說(shuō)胡俊豪，他可聰明了，老師布置的“疑難雜癥”他不用幾分鐘就做出來(lái)，而且正確率也很高，語(yǔ)文課上他認(rèn)真舉手發(fā)言，是老師的“小幫手”。應(yīng)宇廷也可是操場(chǎng)上的駿馬，跑步速度非�？�，沒(méi)有人能比得過(guò)他，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他勇拿冠軍。項(xiàng)毅也可是籃球場(chǎng)上的“大猩猩”看他飛跑過(guò)去，向前一跳，一個(gè)三分球，進(jìn)了！
雖說(shuō)我們這個(gè)班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)，的確，上公開(kāi)課。我們班是最活躍的，但一回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)遺，有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話、驕傲自滿，還有個(gè)別懶蟲不愛(ài)做作業(yè).......。但我們相信，中要我們改正，我們班會(huì)很優(yōu)秀。
沒(méi)有完美的人，更沒(méi)有完美的班級(jí)，我希望我們班努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們班級(jí)會(huì)變的更加優(yōu)秀。
我們這個(gè)班作文8
伴隨著陣陣秋風(fēng)，我們升入了初中。
我們的班級(jí)是由1個(gè)大家長(zhǎng)和63個(gè)性格不同的孩子組成的大家庭，這個(gè)大家庭里每天都在上演著不同的故事。
某天中午，我們班的一位同學(xué)的盒飯不慎摔落在地上，雖搶救及時(shí)，但飯菜已經(jīng)“全部犧牲”。這位同學(xué)無(wú)奈地看著盒飯，不知如何是好。這時(shí)我們班的同學(xué)紛紛獻(xiàn)出自己的菜，幫助這位同學(xué)。就在這個(gè)普通的中午，愛(ài)，如陽(yáng)光一般灑滿每個(gè)人的心間。
我們班的班主任是一個(gè)嚴(yán)格但卻不嚴(yán)厲的老師，在課上，她總能吸引我們的注意力，她那風(fēng)趣的語(yǔ)言常常使我們捧腹大笑。但在課下，她又嚴(yán)格起來(lái)�？墒侨绻奈煌瑢W(xué)生病時(shí)，她又細(xì)心的象位母親用溫暖的話語(yǔ)滋潤(rùn)我們的心田。使我總天真的以為她是一個(gè)“多面人”。
我們班的同學(xué)也十分的可愛(ài)，連我們的老師都說(shuō)“你們真是太可愛(ài)了。都這么大了，還像小孩子一般“。確實(shí)，我們班同學(xué)做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我們班某位”衰哥“，明明是失敗是成功之母，可他偏偏要寫成”失敗是成功他媽“，真是不知道讓老師說(shuō)什么好了。
我們班的同學(xué)更是團(tuán)結(jié)的。那位同學(xué)如果忘記帶學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就踴躍相助，，而且受幫助的同學(xué)也都能準(zhǔn)時(shí)還錢。真是我們班的美德啊！
也許有人會(huì)問(wèn)？你們班難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然有了。我們班的'同學(xué)總愛(ài)笑，一個(gè)人如果鬧出笑話，全班都會(huì)停下手中的事情，盡情的”狂笑“，這一點(diǎn)常常使課任老師很生氣。不過(guò)我們相信我們一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
就是這樣的我們，這樣的性格組成了我們這個(gè)大家庭，我愛(ài)你，我的班。
我們這個(gè)班作文9
“唉！”你想知道我為什么嘆氣嗎？是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班太會(huì)“裝”了，讓我大所失望，你如果不信就隨我一起來(lái)看看吧！
我們班最會(huì)“裝”，老師在的時(shí)候我們是尖子班，老師不在的時(shí)候我們是“演員”班。今天中午，老師去開(kāi)會(huì)，走時(shí)給我們留了五道超難的應(yīng)用題讓我們好好做，一會(huì)兒回來(lái)檢查。老師走后的`五分鐘，教室里連每個(gè)人的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，但第六分鐘不知誰(shuí)學(xué)了一聲貓叫，驟然全班都是“喵喵喵”的聲音，不一會(huì)兒又有人學(xué)了一聲狗叫，隨后整個(gè)班都開(kāi)始學(xué)各種動(dòng)物叫，我喊了幾聲“安靜”，也只是緩解幾秒鐘而已。
就在我著急的時(shí)候，看見(jiàn)了學(xué)習(xí)委員正在認(rèn)認(rèn)真真地看書呢，我仿佛抓住了一根救命稻草般喊道：“都別笑了，你們看看學(xué)習(xí)委員在認(rèn)真地看書呢，為什么他學(xué)習(xí)那么好，你們自己找找原因�！蔽铱吹接行┤四樇t地低下了頭，便認(rèn)為我打贏了這場(chǎng)“仗”，就在這時(shí)，那位認(rèn)真看書的學(xué)習(xí)委員突然哈哈大笑起來(lái)。我很疑惑，便走到他身邊，發(fā)現(xiàn)了原因——他看的是漫畫書！當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
我憤怒地回到座位上，不經(jīng)意間看了一眼窗戶，發(fā)現(xiàn)了窗外有一雙充滿怒火的眼睛看著我們，剎那間，老師快步走進(jìn)教室喊：“安靜！”見(jiàn)全班都安靜無(wú)聲后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們真是太讓我失望了，我原本以為……沒(méi)想到居然是這樣啊！”說(shuō)完又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。我看見(jiàn)有些同學(xué)的眼中有了淚花，以為下次一定不會(huì)這樣了，但有一天老師有事沒(méi)來(lái)，中午又再一次“裝”起來(lái)。
唉，我們這個(gè)班，不知何時(shí)我才能不嘆氣啊！
我們這個(gè)班作文10
唉！我們這個(gè)班簡(jiǎn)直是全校最吵鬧的班級(jí)，無(wú)論是班主任在與不在，我們都三五成群聚在一起說(shuō)得驚天動(dòng)地。
這下可好，又有了一個(gè)新通知，“全體老師馬上到校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)！”老師剛走到了門外，我們就又歡呼起來(lái)：“耶，太好了！又可以玩了�！痹捯魟偮�，我們班的搗蛋鬼馬XX就連蹦帶跳地走到前面，又說(shuō)又笑，又唱又跳，時(shí)不時(shí)的還向一些女生擠眉弄眼，讓我們笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì)兒，干什么的'都有，女生們拿著冰晶泥、起泡膠在玩，男生們拿著一大包一大包的零食，大口大口地吃，吃到辣的食物，就立馬喝水，教室里又發(fā)出“咕咚咕咚”地喝水聲。
老師總是說(shuō)我們班像菜市場(chǎng)一樣，我覺(jué)得真是這樣。這不，班長(zhǎng)孫鈺松一聲令下：“安靜！”就把我們弄得鴉雀無(wú)聲，可是時(shí)間不長(zhǎng)，我們又回到了之前，該說(shuō)說(shuō)、該笑笑，班長(zhǎng)無(wú)可奈何，只好看著我們這個(gè)班玩耍。
學(xué)習(xí)委員看不下去了，大喊道：“你們聽(tīng)聽(tīng)隔壁班，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，你們?cè)倏纯次覀冞@個(gè)班簡(jiǎn)直就是個(gè)菜市場(chǎng)！”突然，搞笑大王劉XX笑起來(lái)，說(shuō)：“又用上這句話了，你自己說(shuō)的不煩，我們聽(tīng)得都煩了，大家說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀！”同學(xué)們齊聲回答道：“對(duì)，你說(shuō)得太對(duì)了！”我們捧腹大笑，學(xué)習(xí)委員漲紅著臉，拍著桌子，不好意思地坐下了。
不一會(huì)兒，老師回來(lái)了，聽(tīng)到我們這番吵鬧，又說(shuō)起那句話，我們又笑了，老師也被我們帶笑了。
唉！我們這個(gè)班，簡(jiǎn)直是太吵了！
我們這個(gè)班作文11
我們這個(gè)班共有51名同學(xué)，他們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)金光閃閃的小太陽(yáng)在班級(jí)上方的天空照耀；他們像盛開(kāi)的蒲公英放飛新的希望；他們似夜空中的小星星，閃閃爍爍；真的好可愛(ài)。
于是，我們這51名可愛(ài)的同學(xué)便組成了一個(gè)班。發(fā)生在這個(gè)班里的事不計(jì)其數(shù)。記得那一次老師被叫去開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)隨后也被政教主任請(qǐng)去。這時(shí)班里亂成一團(tuán)了，可謂是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”幸好還有幾個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)會(huì)管理好組里的同學(xué)，終于教室里又變得鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)“啪”的一聲響打破了寧?kù)o，原來(lái)是一位同學(xué)不小心把一位“無(wú)賴”的鉛筆盒弄在了地上，全班同學(xué)的目光都盯在了那一處，那位同學(xué)的臉“唰”得一下全紅了，那個(gè)“無(wú)賴”也用惡狠狠的目光看著他，那位同學(xué)彎下腰邊拾東西邊道歉，但那個(gè)“無(wú)賴”依舊不依不撓，一下子把給踢倒了，他們兩個(gè)便爭(zhēng)吵了起來(lái)，一場(chǎng)無(wú)銷煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便如火如荼地展開(kāi)了。直到老師回來(lái)，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才結(jié)束了。恰好第二天學(xué)校要開(kāi)展拔河比賽的活動(dòng)，每班選出20名代表參賽，其中就有他們倆，第一場(chǎng)比賽，我們以失敗告終，他們兩個(gè)一個(gè)身為體育委員，一個(gè)又是力大無(wú)窮，是這場(chǎng)比賽中必不可少的.。他們一定會(huì)合作的，但想起昨日的爭(zhēng)吵的。他們一定會(huì)合作的，但想起昨日的爭(zhēng)吵……再一回頭，只見(jiàn)他們并不像我們想像中的那樣，他們坐在一起，互相談?wù)撝�，好像在怎樣才能勝利，終于在他們的齊心協(xié)力下，我們班以2：1勝利了！當(dāng)時(shí)我們心中有無(wú)限喜悅。從此他們也和好了。
嘿！我們這個(gè)班有愁也有喜，但愿我們能考上同一所中學(xué)，依然是一個(gè)班。
我們這個(gè)班作文12
我們班上有五十個(gè)人，而且有很多性格不同的人。有淘氣包，機(jī)靈鬼，太平洋的警察，學(xué)習(xí)積極分子，還有書呆子。每天我們這個(gè)大集體都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
先說(shuō)說(shuō)我們的機(jī)靈鬼吧。劉白楊就是我們班的機(jī)靈鬼。課堂上老師一把問(wèn)題拋出去，他就馬上舉手并且答對(duì)，還有機(jī)靈鬼田雷。每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，他總是能飛快地?fù)尨鸪鰜?lái)。
還有我們的淘氣包——楊嘉辰。他是我們班上最典型的淘氣包。大家一聽(tīng)的他的名字就會(huì)聞風(fēng)喪膽他有時(shí)喜歡在我們喝的水里面加他買的飲料。讓大家喝了都會(huì)覺(jué)得有一種怪味。有時(shí)他又在別人背后貼一張小紙條，紙條五花八門：有時(shí)他在上面畫著一只縮頭烏龜，有時(shí)還在紙條上寫一行字——我是膽小鬼，我是豬……看到他貼的紙條，把我們都笑的前仰后翻，而那個(gè)被貼紙條的同學(xué)，還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
再來(lái)談?wù)勎覀儼嗟奶窖缶彀桑吴褪俏覀儼嗟奶窖缶臁艿膶�。每�?dāng)老師不在的'時(shí)候，她就充當(dāng)小老師關(guān)起我們?nèi)��！皸罴纬�，回到自己座位上，許博，別說(shuō)話了……“原本鬧哄哄的教室在她的管束下漸漸安靜了下來(lái)。看來(lái)她這個(gè)太平洋警察還是挺有威力的。
最后別忘了我們班上的書呆子——王穎，一下課，別人都出去玩了，就她安安靜靜的坐在自己的位置上，要么拿著一本書看，要么就做題，有時(shí)她看是看得入迷，連中午吃飯都就忘了。這就是我們班的書呆子，可她也是我們的第一！
這就是我們6，4班。當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，你一定會(huì)被所有同學(xué)所吸引。出來(lái)時(shí)，你會(huì)感受到一種真正的快樂(lè)，一直在你腦海邊縈繞。
我們這個(gè)班作文13
“五年級(jí)”聽(tīng)起來(lái)是高年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。
我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗拿致?tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起咱班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己打不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，拳頭鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好打。幸好，“勸說(shuō)的”來(lái)了，真是救“胡蘿卜”于水深火熱之境地……
我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他和旁邊的女同學(xué)斗嘴總是輸?shù)�。沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭。男同學(xué)見(jiàn)了笑罵連篇；女同學(xué)見(jiàn)了什么怪樣的都有。惹得做作業(yè)的也是探頭探腦，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的.時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。
比如有時(shí)，我們會(huì)為考試而安靜得呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的。過(guò)后大家又會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班級(jí)，喜歡嗎？
我們這個(gè)班作文14
“開(kāi)心果”——?jiǎng)⒃?/p>
“劉源，上這么多年學(xué)了，連自己的名字都不會(huì)寫？”“嗯？”我們大家疑惑不解，過(guò)了片刻，我們便笑得前俯后仰�！皶�(huì)嗎？我沒(méi)有寫錯(cuò)�！蔽覀兇蠹倚Φ谜f(shuō)不出話來(lái)了，這么嘴硬的家伙令老師都哭笑不得�！斑^(guò)來(lái)，你親眼看看！”“就這樣寫的呀！我沒(méi)有寫錯(cuò)，你就教我這樣寫的！”“什么？胡說(shuō)八道，我教你寫‘源’字時(shí)下面是個(gè)‘水’字？”“呀！原來(lái)‘源’字下面是個(gè)‘小’字�！闭f(shuō)著，他繼而微紅了臉，一下子啞口無(wú)言了。哄堂大笑的課堂讓我們有無(wú)限的快感，雖然他太“狡猾”，但他也為我們班中增添了幽默，我們班的同學(xué)和老師還是蠻喜愛(ài)他的，因?yàn)樵诎嗉?jí)中他是最活潑的。
“文筆絕妙”的呂帥君
“瞧，他又在專心致志地閱讀古今書�！薄翱刹皇�，人家整天以書為友，整天暢游在書海的世界中。”“怪不得人家的文章會(huì)寫得如此生動(dòng)形象傳神呢。”“他，可是我們班相當(dāng)優(yōu)秀的人物，你在寫作中蠻可以欣賞他的妙詞佳句，因?yàn)樗趯懽鞣矫娌湃A橫溢，別有創(chuàng)新�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都是這樣評(píng)論他的。俗話說(shuō)：“一日可無(wú)食，但一日不可無(wú)書�！彼褪沁@樣的'人，對(duì)書愛(ài)不釋手，可以廢寢忘食，但不可以沒(méi)書看。所以，在一次學(xué)校作文競(jìng)選中，他獲得了名副其實(shí)的“小作家”，這怎么能不令人嘆為觀止，拍案叫絕呢？
我們班不僅有這些惹人喜愛(ài)的“開(kāi)心果”，“寫作文筆絕妙的小天才，還有更多的人物風(fēng)采。你瞧，我們這個(gè)班不令你們羨慕嗎？
我們這個(gè)班作文15
在一年六班的江湖中，高手如云，層出輩群！可以說(shuō)是各有千秋，各有所藝。
鈴鈴，武林大會(huì)又開(kāi)始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。
瞧，‘大噴壺’又開(kāi)始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見(jiàn)‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘圣氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時(shí)我們會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)；‘如果哪個(gè)地方干旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不干旱了，都得發(fā)洪水了。’
看，九陰白骨爪的傳人小于子和小五子又比武了。小于子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說(shuō)；什么鷹爪，明明是一對(duì)泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小于子了，只見(jiàn)她一個(gè)凌波微步?jīng)_上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長(zhǎng)老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了�！煲恍Αf(shuō)’你現(xiàn)在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；
聽(tīng)，我們的'音樂(lè)家又開(kāi)始唱他自編的歌曲了。仔細(xì)聽(tīng)上去，還真有一點(diǎn)韻味，但開(kāi)玩笑時(shí)就完全不同了。嗓音和曲調(diào)都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。
我在我們這個(gè)班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂(lè)團(tuán)啦。哈哈，真是數(shù)不勝數(shù)�？丛趺礃�？我們班有意思吧！
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