骨干教師述職報告8篇(優(yōu))

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的骨干教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

骨干教師述職報告1

　　一年來，我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標(biāo)兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽，所主持的省規(guī)課題獲市教育科研成果一等獎�，F(xiàn)對一年來教學(xué)工作作出匯報。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各種進步思想教育書籍，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參與各種思想教育活動，關(guān)心國家大事。配合組里搞好教研活動。做到教書育人，為人師表，熱愛本職工作，具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。

　　二、教學(xué)情況

　　根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、名師引領(lǐng)

　　作為一名市教師，我對得起這個神圣的榮譽。平時主動聽課，了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時進行交流指導(dǎo)，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平。對教育科研中的課題研究、論文撰寫等進行指導(dǎo)，一年來共有六項指導(dǎo)的課題獲得結(jié)題，近20篇教學(xué)論文在市縣級中獲獎，包括其他學(xué)科。結(jié)對的青年教師，經(jīng)常利用沒課時間，不辭辛苦地驅(qū)車前往聽課、評課，現(xiàn)在他們都成為縣及學(xué)校的骨干，其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱號。同時，積極開設(shè)各級講座和公開課，其中，開展的“陽光歷奇活動”就為22所學(xué)校送教，讓自己的經(jīng)驗分享給同行，也勤于筆耕，一年來共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗達15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書。

　　四、工作成績

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為26.8分，初一學(xué)生的'體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在運動員的共同努力下，所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動會初中組團體第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第_屆省運會上獲得5銅的佳績。在組織的課外文體活動中，學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動工程示范學(xué)校，我縣評為省課外文體示范縣等榮譽。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會百倍努力，再接再厲，取的更優(yōu)異的成績。

骨干教師述職報告2

　　今年我榮幸的被評為“縣級骨干教師”，我知道，作為一名骨干教師，既要有獻身教育事業(yè)的堅定信念，有強烈的責(zé)任感，事業(yè)心，還要向更高的目標(biāo)追求。體育教師的工作、生活比較清苦，工作量大，但是干事業(yè)之圖安逸，講價錢不是教育工作者應(yīng)有的品質(zhì)，新一代人能否健康成長，國家能否興旺發(fā)達，教育和體育發(fā)達程度是決定因素，體育教師做著這樁大事業(yè)，如果只把眼光盯在那些能賺大錢的行業(yè)上，見異思遷是不能把工作做好的。做一名合格的體育教師，首先應(yīng)把“忠誠黨的教育事業(yè)”做為立業(yè)之本。

　　體育教師工作辛苦、任務(wù)繁重，這是有目共睹、眾所周知的。由于體育工作自身特點，決定了體育教師的工作時間往往超越社會規(guī)定的工作日界限。如夏頂烈日、冬冒嚴(yán)寒，上課;組織早操;課間操;組織各種體育競賽;指導(dǎo)課外體育活動和課余訓(xùn)練;進行達標(biāo)測驗和統(tǒng)計核實工作;維修體育場地器材等，要做好上述各項工作就得“勤”字當(dāng)頭，從勤中擠出時間，贏得知識、干出成績。

　　一學(xué)期來我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，積極參加各項政治學(xué)習(xí)、政治活動，不斷充實自己，跟上形勢，自覺遵守各項法規(guī)、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并時時刻刻以一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　為了提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，我虛心向有經(jīng)驗的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、用心鉆研教材，努力創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的同時，力求在體育教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色。因為體育鍛煉枯燥，有部分學(xué)生厭倦體育鍛煉，為此我認(rèn)真調(diào)研了解學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習(xí)體育創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生喜歡我、并喜歡上我的體育課。通過運用各種教具及現(xiàn)代教學(xué)手段等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、技巧的濃厚興趣。有時我還編一些小游戲貫穿課中增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快的課堂氣氛、融洽的師生關(guān)系中輕松地學(xué)習(xí)知識，掌握技能。

　　本學(xué)期的特色課間操評優(yōu)，我認(rèn)真抓質(zhì)量，根據(jù)本校特點我進行武術(shù)操教學(xué)。在全縣的特色課間操評比中，我組織的特色課間操獲得了全縣第二名的`好成績。本學(xué)期我與同組兩位體育教師通力合作很好的完成了本學(xué)年的體育工作，我們開展組織了學(xué)校特色課間操比賽和陽光體育冬季長跑比賽。工作很繁瑣，但是看到學(xué)生們興趣盎然的參加比賽，鍛煉了身體增進了友誼，我們感覺到再辛苦也是值得的。

　　為了迎接鎮(zhèn)和縣冬季長跑比賽，檢驗體育教學(xué)成績，經(jīng)過較長時間的苦干圓滿完成了任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，對我校體育工作做了充分肯定，成績的取得是和領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持分不開的。

　　這期間我校進行了第三次學(xué)生體質(zhì)健康測試，本次測試我校有了一定的經(jīng)驗，測試前通過校長、主管領(lǐng)導(dǎo)、以及體育教師、班主任開會，分工確定具體工作。短短一個多月時間隨著這項工作的不斷開展和深入，我們深刻地體會到用《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》取代原《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，不是就變個名稱，換幾個測試項目的問題，而是極大地改善了學(xué)生、家長、教師乃至全社會對健康概念的重新認(rèn)識，能促進學(xué)校體育教學(xué)的改革，能激勵學(xué)生上好體育課的主動性和參與體育鍛煉的積極性，有利于學(xué)校體育工作的全面落實。正是基于這樣的認(rèn)識我們重新調(diào)整學(xué)校體育工作思路，以實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機，以評價標(biāo)準(zhǔn)為手段，全面促進學(xué)校體育工作。

　　作為德育處副主任，我除了協(xié)助主任和德育副校長以抓學(xué)生管理，協(xié)助做好各項常規(guī)工作，包括班主任培訓(xùn)、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。除此以外我還擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，要想干好畢業(yè)班的班主任工作就要付出比其他文化老師更多的努力，努力使學(xué)生樹立良好的人生觀和價值觀，為明年中考打下基礎(chǔ)。

　　我深知成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的支持與幫助，我將努力改正身上的不足，在一點一滴中以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，持之以恒的追求、進取，貢獻我的力量。

骨干教師述職報告3

　　20xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。

　　一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實自己

　　當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。

　　要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。為了使自己盡快的進步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會，20xx年到濟南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進的方法傳達給大家的同時，也提高了自身的素質(zhì)。

　　我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達標(biāo)中，我執(zhí)教了點，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點，細致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡，并通過反復(fù)三次的`試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。

　　二、努力做好其他工作。

　　除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)校科組長一職，負責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)校“在新課程實施中，同伴合作、師生互動”課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動，促進教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進教法的改進，加強課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進的教法和經(jīng)驗，認(rèn)識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)�！跋冗M教研組”稱號。

　　在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我并擔(dān)任街道中心教研組組長一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動，促進街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。區(qū)的講師團活動在我街道開展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時，也組織開展多次大型的講師團活動，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng)、常維護，要對使用情況進行詳細的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計、填寫與上報工作，對各類的資料進行及時的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。

　　一路走來，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里，我將會一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭取百尺竿頭，更進一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱。

骨干教師述職報告4

　　又一個學(xué)年即將結(jié)束，在過去的一年里，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己這一年來的工作做如下小結(jié)：

　　一、師德表現(xiàn)：

　　作為一名有著近十六年教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳，對學(xué)生進行思想品德教育，從而促進學(xué)生的健康成長。

　　二、教學(xué)引領(lǐng)：

　　我有幸被評為縣級骨干教師。這是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。這將對我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的學(xué)年里有更大的進步。作為一名普通的語文教師，在學(xué)校以及語文教研員的指導(dǎo)幫助下，我嘗試著改變陳舊的教學(xué)模式，通過導(dǎo)學(xué)案在語文教學(xué)中的運用，取得了良好的教學(xué)效果。隨著課改的深入，教師把自己的角色定位于“知識的傳授者”顯然已經(jīng)過時，這種“角色”和由此產(chǎn)生的教師在課堂中的“職責(zé)”行為，和在新的平臺上構(gòu)建的以發(fā)展為本的.課堂教學(xué)對教師“角色”的要求已經(jīng)格格不入了。這就要求我越來越多地激勵學(xué)生去思考。在新觀念、新模式、新的課堂教學(xué)評價平臺上，迅速轉(zhuǎn)變自己的“角色”，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者與激勵者。真是因為有了這樣一種觀念的更新與提升，在教學(xué)實踐活動中取得了較好的成績。

　　三、教學(xué)研究：

　　一年來，嘗試著以課本內(nèi)容為主線，編排一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容進行拓展。在教學(xué)的形式上采用了小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)新模式使學(xué)生在自主思考、討論、操作的基礎(chǔ)上獲得知識。同時根據(jù)課改的要求把探究性學(xué)習(xí)作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的方法加以實踐，并把它作為自己課題進行研究。

　　四、教學(xué)成果：

　　在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學(xué)會尊重和接納，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運用，學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求�！背煽冊谌〉玫耐瑫r又將成為歷史。面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校語文教學(xué)工作的進一步提升，做出我應(yīng)有的一份貢獻。

骨干教師述職報告5

　　20xx年10月31日是我終身難忘的日子——我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師，倍感身上的擔(dān)子更重了。

　　成為州級骨干教師以后，我經(jīng)常訂閱各類教育書刊：如《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》、《管老師教》、《如何閱讀一本書》等，讓自己與先進教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來臨之際，我運用一切資源了解教材，解讀教材，鉆研教材。在教學(xué)中，我面向全體，因材施教，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，。注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對策，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康，建立新型融洽的師生關(guān)系，關(guān)心愛護學(xué)生，我所教的班級從9個不及格縮減為1個，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

　　我是一個充滿活力的小語人，紅星路小學(xué)悠久的歷史，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地陶冶著我，成長著我。在提高學(xué)識水平的基礎(chǔ)上，我意識到教科研能力的重要性，在工作中，我堅持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實踐進行教學(xué)研究和教改實驗，注重提高自己的.課改意識，從實際出發(fā)，積極探索教學(xué)改革新路，努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗總結(jié)。

　　為了使自己更快地進步，我在教壇新秀中脫穎而出，被黃草教研室吸納為教研員，和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議，和她們共同交流，共同進步。我走進她們的課堂，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時點評，使他們在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績，尹老師在20xx年參加貴州省小學(xué)語文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎的好成績。

　　在看到一些成績的同時，我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我要及時總結(jié)經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。

骨干教師述職報告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好!

　　20xx年x月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二�，F(xiàn)在我對20xx年來的工作述職如下：

　　1、明確職責(zé)，開始工作

　　初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。

　　2、了解學(xué)生，投入工作

　　在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員、對學(xué)生來說，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對我來說，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學(xué)生的飛信，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作

　　目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年xx級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。xx月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會、爭取機會，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以xx月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果。

　　雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的'表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

　　1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念，堅持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

　　2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強教育學(xué)生、學(xué)會管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過教育，使學(xué)生成為一個有思想的人;通過管理、使學(xué)生成為一個有能力的人;通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值。

　　3、做好工作。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，達到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。

　　以上是我x月以來，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!

骨干教師述職報告7

　　過去的一學(xué)年，對我來說，是不平凡的一年，因為20xx年，我被榮幸地評為了“西夏區(qū)骨干教師”，自獲此榮譽以來，我更深刻地感受到了“一份榮譽，一份責(zé)任”這句話的真正含義，榮譽的背后承載的是一份沉甸甸的責(zé)任。正因如此，在過去的一年里，我是壓力與動力并存，忙碌與收獲同在。

　　一、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教育教學(xué)工作職責(zé)，在本年度教師師德考核獲得滿意等次。

　　二、與青年特崗教師進行師徒結(jié)對，捆綁發(fā)展，培養(yǎng)校級骨干教師。

　　取得西夏區(qū)骨干教師榮譽后，我深知我的責(zé)任就是要培養(yǎng)中青年教師，按照有關(guān)的文件精神，我和本校的閆偉麗老師簽訂了師徒結(jié)對捆綁發(fā)展的協(xié)議，由我指導(dǎo)她的教育教學(xué)，使她快速成長，成為學(xué)校級的骨干教師，逐漸成為學(xué)校的后備力量。一年來，我要求她讀我列出的教學(xué)著作和有關(guān)教學(xué)的書刊，跟蹤聽課評課，指導(dǎo)她的教學(xué)，使她的能力不斷成熟，向她傳教新的教學(xué)理念，幫助她備課、修改隨筆、心得、論文等。在我們的'配合和努力下，她的語文教學(xué)公開課得到學(xué)校老師的好評，日漸成熟成長起來，所寫的教學(xué)隨筆和心得也在《西夏教研》上發(fā)表。

　　三、指導(dǎo)特崗教師的日常教學(xué)工作。

　　我是學(xué)校唯一的西夏區(qū)骨干教師，學(xué)校近兩年新進來幾位特崗教師，他們學(xué)歷較高，容易接受新事物，但在課堂教學(xué)經(jīng)驗方面比較缺乏，需要學(xué)校方面的大力指導(dǎo)，特別是新課標(biāo)和新的教學(xué)理念方面都十分缺乏，加之我既是校長又是骨干教師，學(xué)校教研方面的后備中層還沒有培養(yǎng)起來，因此指導(dǎo)特崗教師的任務(wù)就落在了我的頭上。我義無反顧的擔(dān)起了責(zé)任，首先向他們講解教學(xué)常規(guī)以及學(xué)校在教研方面的活動和管理，其次組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)《自治區(qū)課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，以此來要求他們規(guī)范課堂，追求高效的課堂;另外下課堂傾聽他們的教學(xué)，針對問題給予指導(dǎo)，幫助他們成長。兩年下來，我聽了8輪課，在不斷的聽課、評課中使他們逐步走向成熟，課堂教學(xué)越講越好。

　　四、講公開課、講座，發(fā)揮骨干教師的作用。

　　根據(jù)西夏區(qū)骨干教師管理辦法，要求每學(xué)期都要進行骨干教師講公開課、示范課。我也不列外，按照要求細心準(zhǔn)備講公開課，課后一起評課、議課，互相汲取。同時我主動在教研方面將我多年的一些教學(xué)心得和經(jīng)驗分享給學(xué)校的老師，其中《感悟型教學(xué)研究》是我多年從事語文教學(xué)的經(jīng)驗，也是在參加骨干教師后進行的課題研究后形成的課題總結(jié)，在學(xué)校講座后，給語文老師，特別是青年、特崗教師在語文教學(xué)方面提供了一個實例。

　　五、積極撰寫教育教學(xué)心得理論，積累經(jīng)驗。

　　學(xué)校的大小事物繁雜，消耗大量的精力，盡管這樣，我還是要求自己擠出時間來，努力撰寫教育教學(xué)方面的心得和經(jīng)驗，今年我重視研究學(xué)校文化，結(jié)合自己多年的班主任經(jīng)驗，又搜集資料，撰寫了《班主任在班級文化建設(shè)中的角色》一文，被發(fā)表在《西夏教研》中。相信這一文將會對我接下來的工作給予指導(dǎo)，幫助我建設(shè)學(xué)校文化。

　　六、勇于開展興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。

　　學(xué)校開展了音樂、籃球、美術(shù)、十字繡等興趣小組，但我看到學(xué)生課間的活動十分單調(diào)，學(xué)生的體質(zhì)得不到較好的鍛煉，為了能使學(xué)生既鍛煉身體、培養(yǎng)興趣又增加一門技能，我勇敢的承擔(dān)了學(xué)校花樣跳繩興趣小組的輔導(dǎo)員，花樣跳繩全員參加，從一年級到六年級學(xué)生無一例外全部參加，在我的精心組織活動下，學(xué)生們有了興趣，逐漸由不會跳到會跳好幾個花樣，他們跳的興趣盎然，看到他們對花樣跳繩的喜愛，我從內(nèi)心深處感到欣慰。

　　七、取得的成績和不足以及努力方向。

　　經(jīng)過不懈的努力，今年我被評為年度考核優(yōu)秀，學(xué)校教學(xué)成績被西夏區(qū)評為進步獎，這是對我和學(xué)校老師工作的肯定。但我也看到我在學(xué)校的教學(xué)研究和參與比賽方面不夠大膽，教研力度相比其他學(xué)校較弱。今后我將取長補短，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的做法，努力改變學(xué)校教研局面。

骨干教師述職報告8

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，回顧這一學(xué)年的工作，我干的工作都是平凡的常規(guī)工作，但是我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報告如下：

　　一、愛崗敬業(yè)

　　我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

　　二、認(rèn)真盡職

　　作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極參加教育研究活動。每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)示范課，并將課堂實錄、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)課件、說課稿都一一上傳西夏區(qū)教育信息云平臺，共搭建參考。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的'核心問題，有計劃地進行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：

　　一)、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。

　　二)、減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。

　　三)、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，每天都有一定的量，一定的類型。

　　三、滿懷愛心

　　作為班主任，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時，工作落實到位，真心實意地關(guān)心愛護學(xué)生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進學(xué)生的世界。做好學(xué)生的安全教育工作。我?guī)ьI(lǐng)本班孩子進入銀川市安全教育平臺，每天在網(wǎng)上的孩子們進行安全教育，既節(jié)省了時間、激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)安全知識的興趣，又學(xué)習(xí)了安全知識，提高了孩子的安全意識，為孩子們的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障。

　　我總是堅信"精誠所至，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

　　四、虛心好學(xué)

　　"學(xué)無止境"，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。我撰寫的論文《xx》在 獲三等獎，并上傳刀西夏區(qū)教育信息云平臺上和大家一起探討。我把自己最感興趣的兩本教育著作《當(dāng)今社會我們?nèi)绾巫鼋處煛泛汀犊鞓方逃�》的讀后心得傳到了西夏區(qū)教育信息云平臺上和大家一起分享。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。

　　工作中，我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己不能成為一個研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。我相信，把平凡的事情做好了就是不平凡。

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