(優(yōu)秀)期中考試總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的期中考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試總結(jié)1
1.這次期中考試，我校學(xué)生的科學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高，全校共202人參加考試，只有7人不及格。
2、通過本次測試可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中我注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，各年級的測試，學(xué)生普遍對基礎(chǔ)知識掌握較好。但從卷面上也看到各年級的學(xué)生普遍存在的共性問題：（1）有的學(xué)生錯(cuò)字多。（2）學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。（3）學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題的能力有待于提高。
3、各年級試卷分析
四年級：
從四年級的試卷中我們可以看出考試注重了學(xué)生觀察能力的考查，貼近學(xué)生的生活時(shí)間，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。有些學(xué)生由于語言組織能力差，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用，答得不夠全面�？茖W(xué)在線的知識學(xué)生也應(yīng)適當(dāng)掌握。綜上所述，在今后的教學(xué)中，我們老師要做好以下幾個(gè)方面：（1）狠抓基礎(chǔ)知識的同時(shí)注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生自己組織語言。（2）還要花大力氣培養(yǎng)學(xué)生讀題，分析題、理解題的能力，特別要培養(yǎng)學(xué)生的答題速度。
五年級：
五年級的試卷難易適中，試題充分體現(xiàn)了以教材為本地原則，既考查了教科書中的知識點(diǎn)，又兼顧了非知識點(diǎn)，同時(shí)也注重了學(xué)生能力的`考察。從卷面上看老師注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，而且準(zhǔn)確率比較高，但也存在不足。學(xué)生對實(shí)驗(yàn)探究題答題不過嚴(yán)謹(jǐn)，對結(jié)論的敘述不精準(zhǔn)，還有的同學(xué)答題不認(rèn)真、不仔細(xì)。對于五年級學(xué)生試卷中存在的問題，我們老師要注意訓(xùn)練學(xué)生答題的完整性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及語言表達(dá)能力。
六年級：
六年級的試卷試題比較簡單，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在注重檢測學(xué)生知識的同時(shí)，也注重了對學(xué)生科學(xué)技能和情感態(tài)度的考查。從試卷看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，大部分學(xué)生能根據(jù)研究問題自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，也有不足，就是有部分學(xué)生的語言自主能力較差：例如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題，要學(xué)生自己組織語言說實(shí)驗(yàn)過程，由于老師沒給學(xué)生抄答案，學(xué)生自己答題就不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致失分。通過整套試卷的測試，我們在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。
總的來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的非常好，對學(xué)生能力的培養(yǎng)也有了大幅度的提高，但還需要繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。通過這次測試，我認(rèn)為在今后的科學(xué)教學(xué)中，在狠抓基礎(chǔ)知識的同時(shí)，加大力度培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、分析解決問題的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)到的理論與生活實(shí)際相結(jié)合。精心設(shè)計(jì)習(xí)題，緊緊圍繞新課標(biāo)開展教育教學(xué)，努力把我校的科學(xué)成績盡快提高到一個(gè)新水平。
期中考試總結(jié)2
五年級第一學(xué)期的期中考試，已經(jīng)結(jié)束了。無論我考的成績?nèi)绾危蚁腱o下心來認(rèn)真地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細(xì)致地總結(jié)出來，讓這次考試，劃一個(gè)圓滿的句號。
考試前
俗話說：“臨陣磨槍，不快也光�！蔽业睦斫馐浅似綍r(shí)認(rèn)真聽講、做作業(yè)以外，臨考試前的復(fù)習(xí)，也是很重要的。我雖然很明白這個(gè)道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學(xué)的功課，自己都“會”就行了。我現(xiàn)在認(rèn)為，平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)取得的一個(gè)“會”，在考試中只能占90%的成績。那珍貴的10%，是要在考試前，反復(fù)地、刻苦地復(fù)習(xí)，才可以達(dá)到最終的一個(gè)“圓滿”。
考試中
因?yàn)�，在考試前我忽略了“臨陣磨槍”，沒有靜下心來把所學(xué)的知識點(diǎn)，認(rèn)真地歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)。所以，在這次的考試中，我遇到了與平時(shí)做的題型，不太相同的試題，我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達(dá)到以平靜的心態(tài)，認(rèn)真細(xì)致地對待卷子上的每一道題、每一個(gè)細(xì)節(jié)，給100%的準(zhǔn)確率，大打了折扣�？傊�，還是平時(shí)知識掌握的不牢固，再加上考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以，這次考試的成績，不會很理想。
考試后
期中考試雖然結(jié)束了，對于我來講，是思想上新“認(rèn)識”的剛剛開始。我在考試前、中的過程中，深刻地體會到了，只有一分辛苦的耕耘，才會有一分豐碩的收獲。考試中取得好的成績，是與平時(shí)的.腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)成正比的。
我生性好說好動(dòng)，上課時(shí)，不能達(dá)到自覺、完全、認(rèn)真地聽講。在做作業(yè)中，缺乏獨(dú)立性，遇到難一點(diǎn)的問題，不是自己認(rèn)真地動(dòng)腦子考慮，而是習(xí)慣找人問，問老師、同學(xué)、媽媽。別人給自己講了，當(dāng)時(shí)會了，過后又忘了，記憶力不深刻�，F(xiàn)在我真正明白了，只有靠獨(dú)立思考，細(xì)致、認(rèn)真地分析問題中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能達(dá)到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶，學(xué)習(xí)的過程中不踏實(shí)，不能腳踏實(shí)地的嚴(yán)格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點(diǎn)。
通過對這次考試的總結(jié)、分析，找到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處。我領(lǐng)悟到了，知道錯(cuò)了就要改正；思想上認(rèn)識到了，行動(dòng)上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來。如果，我還是像以前那樣，只說不“練”，那么，這個(gè)我渴望的“圓滿”，永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)。
期中考試總結(jié)3
這次的期中考試我們班唯一考的好一點(diǎn)的學(xué)科就是政治，平均分是年級第二名，兩個(gè)人滿分，但是也不能盲目的去驕傲，因?yàn)檫@已是過去式。
所以我們現(xiàn)在該做的應(yīng)該是每節(jié)政治課開始是認(rèn)真跟著課代表讀、記，上課時(shí)要跟著老師的思路走，不僅要學(xué)到答案，也要學(xué)到找到答案的方法和思路。而且政治學(xué)科不存在有不會弄懂的，所以只要認(rèn)真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。
同學(xué)們之所以可以考好政治最大的原因其實(shí)是“班主任效應(yīng)”，因?yàn)檎卫蠋熓俏覀兊陌嘀魅螐埨蠋�，所以上政治課時(shí)沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動(dòng)學(xué)習(xí)雖然一些時(shí)候可以暫時(shí)性的提高分?jǐn)?shù)，但是不過很久就會忘記所學(xué)的知識。
所以，同學(xué)們要學(xué)會的是自主學(xué)習(xí)，不要讓其他人一直盯著自己，學(xué)會獨(dú)立思考，這一點(diǎn)不僅適用于政治學(xué)科，同樣也適用于其他學(xué)科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結(jié)果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學(xué)科一樣差。這里就再一次強(qiáng)調(diào)了“獨(dú)立，自主”的.作用，直到以后長大成人后這兩個(gè)詞語的意義也是非常重要。
學(xué)政治，就是學(xué)紀(jì)律意識，法律意識。首先，一個(gè)紀(jì)律意識都不強(qiáng)的人不僅成績不會好，習(xí)慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個(gè)非常重要的學(xué)科，不僅學(xué)習(xí)知識，也學(xué)習(xí)做人，會把你一步步帶上正軌。
希望同學(xué)們一定要做到以上幾點(diǎn)，學(xué)好政治、也學(xué)會做人。當(dāng)然，也希望同學(xué)們期末考試的時(shí)候穩(wěn)住政治這個(gè)學(xué)科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。
期中考試總結(jié)4
11月12日，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的'時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了�？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：
一、開好幾個(gè)會議。
即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開好本科質(zhì)量分析會；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語文課中，要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面
提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
二、召開期中考試家長會。
對本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會上對本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。
相信通過以上一系列措施的實(shí)行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。
20xx—20xx學(xué)年度
期中考試總結(jié)5
11月1日，我們進(jìn)行了緊張的期中考試。早上，我7:35來到了班里，因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)要換考場，所以要早來。
然后，我就開始拿出數(shù)學(xué)和語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí)，直到我們要去五年級五班為止。
早上，先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響，老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷，雖然有附加題，但是還是感覺非常簡單。附加題我不一會兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以后，我就開始認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位的小錯(cuò)誤，幸好我及時(shí)更改，要不然就要扣分了。
語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是語文試卷是六面的，有一點(diǎn)壓力。語文的題有點(diǎn)復(fù)雜，但是只要上課認(rèn)真聽講，就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的，是童話。在離收卷前的半個(gè)小時(shí)前，我寫完了語文試卷，并開始認(rèn)真檢查，檢查了4遍后，檢查到一個(gè)錯(cuò)誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的.部分橫撇點(diǎn)，我寫成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了，我看了看試卷，沒有問題了，就交上去了。
下午的英語考試我非常有信心，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很有信心考滿分，這次的英語試卷非常簡單，我不到5分鐘就做完了，到聽力測試之后，我開始認(rèn)真聽，仔細(xì)檢查。確定沒有錯(cuò)誤以后，我就開始檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。
通過這次期中考試，我對前四個(gè)單元的印象就更深刻了，我爭取在期末考試的時(shí)候取得更好的成績。
期中考試總結(jié)6
前兩天，我們班進(jìn)行了期中測試。今天試卷發(fā)下來，我考了八十七分，第六名，仔細(xì)看了考卷，其實(shí)我可以考得更好，我要好好找找原因。
我實(shí)在是太粗心了！什么標(biāo)點(diǎn)符號漏寫啦，寫錯(cuò)別字啦，題目不看清楚啦等等低級錯(cuò)誤-都來了，這么多的錯(cuò)誤關(guān)鍵都是因?yàn)槠綍r(shí)家庭作業(yè)不認(rèn)真做、字寫得很潦草才導(dǎo)致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來了，唉！要是我能夠不粗心那該多好��！首先我要把家庭作業(yè)不認(rèn)真做，字寫得很潦草的毛病改掉，爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，養(yǎng)成做后檢查的良好的習(xí)慣，告訴你吧，每次考試錯(cuò)的題目不是我不會做，而是這個(gè)粗心的小尾巴惹得禍。
還有，我有許多題目不會做，當(dāng)然是我平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉，并且效率不高，導(dǎo)致了我的'休息時(shí)間和課外閱讀忽略。所以，我以后要做到作業(yè)速度加快，效率提高，并且能做一些課外作業(yè)，而且能閱讀一些有幫助的課外書，并且能合理安排自己的休息時(shí)間，讓自己的睡眠更充足，上課更有精神。
我以后要按照上面寫的去做，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
期中考試總結(jié)7
考題后，我非常關(guān)注的事莫過每科的考試成績了。成績很不理想化。實(shí)際上成績只不過檢驗(yàn)大家對專業(yè)知識把握了是多少罷了，無須難以釋懷，反而是要搞清楚自身在哪兒丟分了，找到緣故，立即填補(bǔ)。大家務(wù)必匯總丟分的緣故，采取一定的有效措施，進(jìn)行彌補(bǔ)。
此次考題不理想化的`因素如下所示：
1、臨考沒有好好地備考。臨急臨時(shí)抱佛腳。如同毛主席常說，不打無提前準(zhǔn)備對決。弦外之音是沒有打算過得事難以搞好，而我卻沒有好好地提前準(zhǔn)備，造成丟分了。
2、平常沒有培養(yǎng)用心查驗(yàn)的習(xí)慣性。答對卷以后，沒有仔細(xì)查驗(yàn)考卷，虎頭蛇尾、疏忽，造成丟分比較嚴(yán)重。
驗(yàn)證填補(bǔ)，進(jìn)行糾正。采用恰當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)培訓(xùn)。
語文課，要多看看課外讀物，提升寫作水準(zhǔn)。由于如今語文課創(chuàng)作占許多分。要想語文課考試成績變好，最先要念頭想方設(shè)法提升寫作水準(zhǔn)，那樣才可以取得高分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)思維，就是我最好是的一科也是最致命性的一科。由于有時(shí)候做完試卷，沒有仔細(xì)查驗(yàn)，造成丟分。因此大家做數(shù)學(xué)思維的那時(shí)候要仔細(xì)、不粗心大意、不心存僥幸。
英文，就是我最欠缺的一科。尤其是英語聽力和句式，因此我想在周末多聽英語，多做題型，不容易就問，希望英語不會再那麼差。
政冶，就是我迄今為止，考的最好是的一次了。
物理學(xué)，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不必搞“刷題”要掌握分寸。
此次考題盡管沒有學(xué)好，可是我堅(jiān)信，只需堅(jiān)持不懈，我的考試成績一定逐步提高。
期中考試總結(jié)8
20xx年11月26日下午，孟寨鄉(xiāng)第一初中召開20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨表彰大會。校長楊會啟主持會議，全體行政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生參加會議。
首先副校長黃宗華對期中考試成績作了詳細(xì)的分析和總結(jié)，特別表揚(yáng)了考試成績優(yōu)異、進(jìn)步較大的班級和科任老師，總結(jié)了這學(xué)期以來各班級學(xué)科的教學(xué)情況，肯定了全體班主任的辛勤付出，也指出了工作上存在的不足，鼓勵(lì)班主任在以后的工作上要投入更大的熱情、付出更多的耐心。大會對在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的`班集體和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰。獲獎(jiǎng)學(xué)生代表劉春燕、田雨露、閆曉迪等幾位同學(xué)在會上和同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
接著，李建設(shè)副校長強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有教學(xué)質(zhì)量提升，學(xué)校才能發(fā)展，要求每位班主任、各科任教師都要樹立質(zhì)量意識、憂患意識，要求各班主任在工作中要加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系合作，相互支持，形成合力，特別是優(yōu)生教育，要讓他們盡快脫穎而出。他還對下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)餐等方面提出了具體的要求。
最后，楊會啟校長作總結(jié)性發(fā)言。他首先對在本次考試中取得優(yōu)異成績和長足進(jìn)步的學(xué)生表示衷心祝賀，對在本次考試沒有取得理想成績的學(xué)生予以勉勵(lì)。楊校長在講話中還對戰(zhàn)斗在教學(xué)一線、默默奉獻(xiàn)的廣大教師給予高度贊揚(yáng)，并感謝他們對發(fā)展孟寨一中教育作出的突出貢獻(xiàn)。同時(shí)他還充分肯定了廣大學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績付出的辛勤努力。楊校長還針對如何正確認(rèn)識考試立問題談了自己的看法，并希望全體同學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦和愈挫愈勇的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進(jìn)一步提高孟寨一中教育質(zhì)量再接再厲。
通過本次會議的召開，將學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的意識灌輸給每位班主任，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)。我們堅(jiān)信，孟寨一中一定會在今后管理的各個(gè)方面更加規(guī)范，取得更加優(yōu)異的成績。
期中考試總結(jié)9
這次期中考試我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我語文錯(cuò)的都不應(yīng)該。我有一處錯(cuò)的地方是第二大題的第2小題的第二個(gè)，這個(gè)是邢老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的，但是我還出錯(cuò)，我真想插上兩只翅膀，飛到我的`試卷那里把我的錯(cuò)全部改成正確的，但是邢老師說過，世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的。還有是閱讀題和錯(cuò)別字，我的閱讀題幾乎沒得分，不是因?yàn)殚喿x題難，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才會丟了那么多分，我真想揍自己一頓。
數(shù)學(xué)錯(cuò)的那三道，都是不應(yīng)該錯(cuò)的，一個(gè)是第一大題的第11小題，一個(gè)是第一大題的第13小題 ，還有一個(gè)是第四大題的第一小題估算的最后一個(gè)，我少添了一個(gè) 0 。
我覺得語文數(shù)學(xué)這些題我都不應(yīng)該錯(cuò)，我總結(jié)出來一個(gè)方法就是以后我考試的時(shí)候我要認(rèn)真讀題，讀懂題，瞪大眼睛，認(rèn)真檢查，這樣才能取得優(yōu)異的好成績。
期中考試總結(jié)10
時(shí)間過得真快，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個(gè)文科班，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作.這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)�；仡櫛緦W(xué)期高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨，一年來的教學(xué)實(shí)踐讓我受益匪淺，讓我也成長了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、在教學(xué)方面。
1、備課： 為了把課備的更全面，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料，教參上的，網(wǎng)上的。綜合教材，資料，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課前利用各種空余時(shí)間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生對前面的教室教學(xué)進(jìn)行反饋，如知識點(diǎn)是否講清楚，哪些內(nèi)容還需要補(bǔ)充，該采取什么樣的方法來講學(xué)生更容易理解等等。
2、上課：抓住學(xué)生精力最集中的時(shí)間和學(xué)生一起把課本的知識重點(diǎn)學(xué)完，把難點(diǎn)剖析清楚。及時(shí)把重點(diǎn)、難點(diǎn)鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)、形成自己的知識結(jié)構(gòu)，在處理一些空間性強(qiáng)、理論性強(qiáng)、區(qū)域性強(qiáng)或綜合性強(qiáng)的知識點(diǎn)時(shí)，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點(diǎn)，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合，提高教室教學(xué)效率。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點(diǎn)和重點(diǎn)也是非常多的，從我的角度而言，我總是強(qiáng)調(diào)：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結(jié)。并及時(shí)通過教室練習(xí)加以鞏固和掌握。
3、作業(yè)批改 ：堅(jiān)持全批全改，通過作業(yè)、練習(xí)的批改，尋找學(xué)生的知識缺漏，經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習(xí)課等課余時(shí)間及時(shí)找學(xué)生面批，及時(shí)反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題，又不斷反饋給學(xué)生改正，使得教學(xué)過程逐漸步入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè)，每星期都有練習(xí)卷，并且及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)提高學(xué)生解題能力。
在提升學(xué)生的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓學(xué)生在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解。
4、輔導(dǎo)：對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學(xué)生談心，拉近師生距離，對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識就在生活中，沒那么陌生，沒那么難。
在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生做作業(yè)的過程，及時(shí)給予輔導(dǎo)。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的知識缺漏，精選輔導(dǎo)材料，對于優(yōu)生，則不定期給他們各省市最新模擬題，并精選后組卷讓他們練習(xí)，講評提升。
二、自身學(xué)習(xí)方面
1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)參加暑期的《中學(xué)初級教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn)，并主動(dòng)進(jìn)行自我研修，以提升自己的專業(yè)精神，增強(qiáng)專業(yè)技能，拓展專業(yè)知識，因此在學(xué)校獲得教師技能競賽一等獎(jiǎng)。
2、關(guān)注信息，把握走向。這一年是福建省自己命題，為了及時(shí)獲取高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)，參考課改較早的上東，海南、寧夏等名校的教學(xué)試題，并著重參考省內(nèi)廈門、三明、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強(qiáng)對高考走向的把握和理解，并和楊志川老師結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫。
3、通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的`感受和心得，不斷地推動(dòng)自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求每堂課、每份練習(xí)的講解更加有效，更加貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，我還主動(dòng)參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評卷中，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系，探討有關(guān)教學(xué)的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、為了完善自己，我去年申請擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校本學(xué)期安排我見習(xí)培訓(xùn)，我邀請了教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教室的日常管理、學(xué)生思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解。我相信這將對我未來的教室領(lǐng)導(dǎo)工作有很大的幫助。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐讓我收獲頗多，業(yè)務(wù)水平有了很大提升，任教教室在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績，高考成績還沒出來，但我堅(jiān)信他們會取得理想的成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。
期中考試總結(jié)11
我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況；學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：
一、準(zhǔn)備工作
根據(jù)校辦要求，考前一周，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng)，主要做了如下工作：
�、購�(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5%
②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)，還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
③振奮精神，鼓舞士氣，優(yōu)秀生寫決心書，中下生寫挑戰(zhàn)書，班主任要點(diǎn)評，特別是四年級的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上，時(shí)時(shí)提醒自己。
�、車�(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁作弊。
⑤營造考試氛圍，精心安排考場：
一、二混編，三、四單人單行，桌洞朝前，場標(biāo)、考號一應(yīng)俱全，非本班任課教師2人監(jiān)場。
⑥印制、學(xué)習(xí)監(jiān)考須知、考生須知。
二、考試工作
本次考試監(jiān)考情況好于以往，學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習(xí)了書面的教師監(jiān)考須知，對有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、細(xì)致、操作性強(qiáng)的要求，同時(shí)，在書面要求中，又對特別注意的事項(xiàng)用黑體字加下劃線的方式，進(jìn)行了醒目的提示。通過這些工作，整個(gè)考試過程得以順利開展，取得了較好的效果。監(jiān)考教師恪盡職守，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照考試要求，按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷；無教師缺席遲到。學(xué)生認(rèn)真考試，考風(fēng)考紀(jì)良好，考試工作井然有序，一、二年級學(xué)生使用鉛筆答卷，三、四年級學(xué)生使用黑色中性筆答卷，無一例外。學(xué)校專人專櫥保密試題，一科一發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行市局考試時(shí)間，不提前、不錯(cuò)后。
三、閱卷工作
本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，由校長負(fù)責(zé)，統(tǒng)一安排。隨考隨閱，當(dāng)一科考試結(jié)束后，學(xué)校按照事先安排，組織和督促教師立即閱卷，在閱卷過程中，各位老師都能服從分配，毫無怨言，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性，保證了考試的公平、公正，真正達(dá)到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的。總得說來，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò)，圓滿地完成了期中閱卷工作。
四、考后工作
考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：
①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績，上發(fā)至教辦郵箱，②教師寫出了所教學(xué)科試卷分析，③學(xué)生開展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng)，教師進(jìn)行了復(fù)批，優(yōu)秀試卷全班展評。
④借4月24日下午（下雨，家長到的普遍早）學(xué)生家長接學(xué)生之際，各班召開了小型家長會，通報(bào)了考試成績及學(xué)生差科分析，教師與家長商討了改進(jìn)措施。
�、�4月25日，學(xué)校召開了學(xué)生表彰會，對期中考試中成績突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并合影留念，發(fā)照片一張，以示鼓勵(lì)。
�、扌ｉL及時(shí)總結(jié)與反思學(xué)校工作，寫出書面報(bào)告，上報(bào)教辦（教師會在全鎮(zhèn)成績匯總后召開）。
五、反思建議
有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié)，在今后的`教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。
期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。
建議同學(xué)們，在期中考試后，向自己提出三個(gè)問題：
①名次、成績跟以往相比是上升還是下滑？
�、谌绻仙且�?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實(shí)水平的確上升了？
�、廴绻诎嗉壚锏拿蜗禄瑔栴}又出在哪里？針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。
期中考試總結(jié)12
今天我們期中考試了，第一場考試是語文，當(dāng)我拿到語文卷子時(shí)，想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時(shí)候，一定要把點(diǎn)兒去掉，當(dāng)他們分解的時(shí)候，一定要把點(diǎn)兒加上�！庇谑俏揖推疵臋z查，看有沒有問題。第二場考試開始后，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)卷子時(shí)，好多都是我做過的題目，我認(rèn)認(rèn)真真的答題，爭取得到100分。下午的英語考試，我覺得也不是特別難，甘老師念得我都聽懂了，我很期待我的成績。
為了我將來長大能夠取得好成績，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，每一天都要認(rèn)真仔細(xì)的'聽老師們講課，同時(shí)還要克服自己身上的缺點(diǎn)，爭取做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
期中考試總結(jié)13
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對較為簡單的`題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會，是知識點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時(shí)對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃�？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself！�。 can!!!
期中考試總結(jié)14
11月17日，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我
們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。考試結(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情：
一、開好幾個(gè)會議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開好本科質(zhì)量分析會；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有
得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對還是一個(gè)能力的弱項(xiàng)，需要教師在平時(shí)的語文課中，要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的`掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān)，但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
二、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會上對本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。 相信通過以上一系列措施的實(shí)行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。
期中考試總結(jié)15
期中考反思 經(jīng)過這次期中考，我發(fā)現(xiàn)自己得深刻地反思一下了。 首先發(fā)現(xiàn)自己自制力不足，沒有毅力，不能很好的執(zhí)行自己的計(jì)劃，我想其中原因除了自己懶散之外就是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒有計(jì)劃，每次都到自修時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己無從著手，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己一大堆作業(yè)要完成。 其次是因?yàn)榇笕龝r(shí)間安排挺滿的，經(jīng)常有未預(yù)料的'事要做，上機(jī)時(shí)間得不到保證。 還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，雖然想過要認(rèn)真學(xué)好知識，卻很容易松散下來，經(jīng)常其它事所打擾。 總之，前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很不理想，落后其他同學(xué)一大節(jié)，也跟不上老師的步伐。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)分力趕上，爭取取得好的成績。
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