(必備)科技的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　暑假里，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什么吧？那我就說(shuō)一說(shuō)吧。

　　一進(jìn)大門(mén)，一輛車(chē)前有一塊木板上寫(xiě)著：你是大力士嗎？你能抬動(dòng)汽車(chē)嗎？大家可能說(shuō)：“不可能！”但我把汽車(chē)抬了起來(lái)，因?yàn)楹竺孢�有一個(gè)杠桿。我一個(gè)人已經(jīng)抬動(dòng)，又來(lái)了三個(gè)人，我們已經(jīng)將汽車(chē)?yán)�平�?/p>

　　進(jìn)了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著我們。我和大家說(shuō)幾個(gè)最有趣的東西。

　　1、眩暈館

　　一進(jìn)眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著一個(gè)方向，就猶如站在大滾筒里，仿佛要摔跤了。因?yàn)�，眩暈館的形狀像隧道一樣，周?chē)�的熒晶顯示屏放的東西在旋轉(zhuǎn)，身子不知為什么感覺(jué)也在旋轉(zhuǎn)。

　　2、會(huì)飛的`碗

　　有一個(gè)碗，用風(fēng)吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因?yàn)�，我在科技館里體驗(yàn)到了這個(gè)，我按下吹風(fēng)按鈕，碗飛了起來(lái)。這體現(xiàn)了伯努利的原理。

　　我愛(ài)這次旅行，更愛(ài)這次蕪湖科技館的體驗(yàn)，它給我很多的知識(shí)！

科技的作文 篇2

　　今天早上，學(xué)校組織全體六年級(jí)同學(xué)一起去科技館參觀，同學(xué)都很興奮。

　　走在去科技館的路上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走一邊觀看美麗的景色：花兒們仿佛在朝我們微笑、柳樹(shù)姐姐梳著美麗的長(zhǎng)發(fā)，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……就這樣，我們來(lái)到了科技館�？萍拣^里面特別大，室內(nèi)擺放著許多先進(jìn)又奇妙的機(jī)器，有鏗鏘鑼鼓，這個(gè)機(jī)器很先進(jìn)：齒輪鏈、皮帶、連桿等幾種轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，把手轉(zhuǎn)輪的運(yùn)動(dòng)傳遞到鑼鼓錘上，使其產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)敲響鑼鼓。自行車(chē)的形式采用了鏈傳動(dòng)，安檢機(jī)上的輸送運(yùn)用了皮帶傳送，機(jī)械表內(nèi)應(yīng)用了齒輪傳動(dòng)，從中我感受到了人們的聰明智慧。令我印象最深的3D電影，講的是一個(gè)小海龜一生的經(jīng)歷，仿佛就是身臨其境。還有一臺(tái)機(jī)器，名字叫做“智能家居”在一個(gè)玻璃箱里面放著許多家具：有臺(tái)燈、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視……下面的控制板上有一些按鈕，只要按著它對(duì)應(yīng)的家具，比如說(shuō)：按電視，電視就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；按窗簾，窗簾也會(huì)自動(dòng)拉上；按洗衣機(jī)，洗衣機(jī)也會(huì)自動(dòng)運(yùn)行……通過(guò)了解，我知道了物聯(lián)網(wǎng)，傳統(tǒng)電信等信息承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的'普通物理都能夠?qū)ο髮?shí)現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)互通的網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)這次參觀流動(dòng)科技館，使我開(kāi)闊了眼界感受到了科技的奇妙。

　　從而我也想呼吁大家：“動(dòng)起手來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng)作！這樣我們的生活才會(huì)更加方便！”

科技的作文 篇3

　　20xx年12月20日 星期一 天氣晴

　　今天一到學(xué)校，我就聽(tīng)到了一個(gè)“超大”的好消息，郭老師準(zhǔn)備組織我班同學(xué)參觀我們學(xué)校的科技展，哇！這可是我夢(mèng)寐以求做的事情呀，莫非這就是傳說(shuō)中的心想事成。

　　第二節(jié)課下課，我們就排著隊(duì)，在郭老師的帶領(lǐng)下走向了科技展廳。一進(jìn)門(mén)，我首先看到的是兩個(gè)手掌的模型，咦，這是什么呢？這時(shí)，郭老師宣布我們可以自由活動(dòng)，我迫不及待沖到兩個(gè)手掌前，噢！原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電裝置，我將兩只手放在模型上，果然，模型前面的電表指針在晃動(dòng)，這是為什么呢？看了旁邊的解釋?zhuān)�我明白了，原�?lái)我們?nèi)梭w的溫度與外邊的環(huán)境有溫度的差別，通過(guò)這種實(shí)驗(yàn)裝置，可以將溫差產(chǎn)生的電能展示出來(lái)，真是神奇呀！

　　這時(shí)，我看到同學(xué)們都圍在了一個(gè)銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩只手快速的.與盆的兩邊扶手摩擦著，隨著摩擦的加劇，盆里的水也開(kāi)始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤(pán)、魚(yú)躍龍門(mén)，在銅盆里激烈的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)直美極了！

　　“這是為什么呀？”“怎么會(huì)這樣？”同學(xué)們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提著問(wèn)題，“我知道�！蔽因湴恋拇蠛埃�“這是因?yàn)槭值哪Σ潦广~盆和水產(chǎn)生了共震，隨著振頻率的提高，水就會(huì)產(chǎn)生形變，脫離原來(lái)的液面，最后就是我們看到的形態(tài)了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，其實(shí)這是我和媽媽在去北京故宮旅游時(shí)，看到同樣的裝置，媽媽給我講過(guò)的道理。

　　接著，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。

　　走到展廳的最后，墻上有六個(gè)大字“科學(xué)并不神秘”，是的，科學(xué)并不神秘，只要你能了解其中的道理，它就會(huì)為我們所用，為我們的生活創(chuàng)造更多的便利。

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，我以后也會(huì)做出這樣神奇的裝置的，一定會(huì)的！

科技的作文 篇4

　　星期四，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^秋游。下了大巴車(chē)，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，排著隊(duì)伍進(jìn)入了科技館。進(jìn)入大廳，我們看到了一副恐龍的骨架，它真的好大啊。一位工作人員給我們介紹了科技館里陳列的一些有意義的發(fā)明。

　　后面是自由活動(dòng)時(shí)間，大家解散去隨意參觀。我參觀了很多有意思的發(fā)明，其中有一個(gè)吊泡泡的游戲我很喜歡玩，我們把各種形狀的“框框”吊入肥皂水中，肥皂水隨著框框變幻出各種形狀，真是漂亮啊。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)迷宮游戲，這個(gè)是我比較喜歡。我興致沖沖進(jìn)去玩，迷宮有點(diǎn)復(fù)雜，我差點(diǎn)就找不到出來(lái)的路了。幸虧我遇到了俞樂(lè)涵、邵一諾和鐘天琪，他們從里面出來(lái)，說(shuō)是要再進(jìn)去玩一圈。我就跟著他們一起去冒險(xiǎn)，終于從里面出來(lái)了。

　　自由活動(dòng)結(jié)束后，老師又把我們集合在一起，我們一起去看了3D電影，3只小鳥(niǎo)乘著飛船去冒險(xiǎn)，他們飛到天上，一只鳥(niǎo)看到他們的`飛船，和飛船追逐嬉戲。后來(lái)，他們又來(lái)到海里，一條大鯊魚(yú)沖出來(lái)要咬飛船，電影做的非常逼真，大鯊魚(yú)好像要從熒幕里沖出來(lái)一樣，差點(diǎn)就咬住了飛船，我們的椅子也震動(dòng)起來(lái)，好像我們就坐在飛船里一樣。最后，飛船又來(lái)到了動(dòng)物世界，長(zhǎng)頸鹿正在吃樹(shù)葉，飛船從他鼻子前飛過(guò)，長(zhǎng)頸鹿打了一個(gè)大大的噴嚏，劇院里飄下了泡泡，好像是長(zhǎng)頸鹿打的噴嚏。飛船來(lái)到了北極，三只小鳥(niǎo)去看北極熊，雪花從天花板上飄了下來(lái)，好像我們也來(lái)到了北極一樣。

　　科技館里好多好玩的東西，這真是快樂(lè)的一天！

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