音樂(lè)作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　我是一個(gè)超級(jí)音樂(lè)迷，對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，只要一看見(jiàn)幾個(gè)熟悉不過(guò)的音符，我的身心就會(huì)愉悅起來(lái)。我的歌唱技術(shù)可是在班里一流的，在任何時(shí)候，我都可以給大家配上清新的音樂(lè)來(lái)減壓。

　　因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，所以學(xué)樂(lè)器就是必不可少的。我學(xué)習(xí)了小提琴和吉他，它們的演奏方式和音色完全不一樣，但都很優(yōu)美，現(xiàn)在，我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小提琴的故事吧！

　　小提琴，是一種十分優(yōu)雅的樂(lè)器，它悠揚(yáng)的曲調(diào)常常讓人心曠神怡，陶醉其中。可是，這樣的樂(lè)器卻被人稱(chēng)為“最難演奏的西洋樂(lè)”，我不服輸?shù)姆N子在我心頭慢慢萌芽，長(zhǎng)成小苗，我向媽媽請(qǐng)求道：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)小提琴！”媽媽笑笑說(shuō)：“好呀，但我不希望你是三分鐘熱度。”就這樣，我和小提琴開(kāi)啟了奇妙之旅……

　　一開(kāi)始，我既開(kāi)心又興奮，不管老師教了多少新知識(shí)，我總是會(huì)在小提琴上練一個(gè)小時(shí)，小小的我十分自豪，為會(huì)拉小提琴而自豪。那時(shí)，我才剛上幼兒園大班。

　　可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，沒(méi)了小時(shí)候的興奮，覺(jué)得小提琴越拉越困難，越拉越辛苦，我就想放棄了�？墒牵瑡寢寗褡枇宋遥骸班镟�，要堅(jiān)持，做什么事都要有恒心。”我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去。

　　現(xiàn)在，我非常喜歡小提琴了。因?yàn)閳?jiān)持，我的`基礎(chǔ)扎實(shí)的令人難以想象；因?yàn)閳?jiān)持，我成為了樂(lè)隊(duì)中的首席；因?yàn)閳?jiān)持，我找到了我的真愛(ài)——小提琴。

　　直到現(xiàn)在，我還在繼續(xù)練習(xí)，我對(duì)自己說(shuō)，我要讓音樂(lè)伴我走過(guò)這個(gè)人生，成為我生命的一部分，讓它成為我最大的愛(ài)好！

音樂(lè)作文 篇2

　　 “美”是音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)的形式是美的,它有美的音色、美的旋律、美的節(jié)奏、美的和聲、美的結(jié)構(gòu);音樂(lè)的內(nèi)容是美的,它有美的思想、美的情感、美的心靈;音樂(lè)所創(chuàng)造的意境是美的,巍巍高山,潺潺流水,艷艷山花,飄飄落葉,甜甜笑臉,喳喳山鳥(niǎo),啾啾鳴蟬……無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作還是音樂(lè)欣賞,都是一種高層次的審美活動(dòng),音樂(lè)家在自然、社會(huì)、人的心靈與情感世界發(fā)現(xiàn)美的東西,便進(jìn)行審美創(chuàng)造和表現(xiàn),欣賞者則對(duì)音樂(lè)家的審美創(chuàng)造進(jìn)行欣賞、理解、感悟,美的心靈、美的情趣、審美的能力就在這種過(guò)程中自然而然地形成并發(fā)展起來(lái)。正像柏拉圖所說(shuō)“音樂(lè)教育比起其他教育都重要得多,……受過(guò)這種良好的'音樂(lè)教育的人,可以很敏捷地看出一切藝術(shù)作品和自然事物的丑陋,很正確地加以厭棄;但是一看到美的東西,他就會(huì)贊賞它們,很快地把它們吸收到心靈里,作為滋養(yǎng),因此自己性格也變成高尚優(yōu)美。”

　　 審美教育是當(dāng)代教育最重要的主題之一,它是要借助于自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等形式,使人形成感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,形成正確的審美判斷能力和審美價(jià)值取向�？梢哉f(shuō),音樂(lè)是培養(yǎng)人的審美能力的最有效的途徑之一,良好的音樂(lè)教育,自然可以使人從中獲得真善美的理解和認(rèn)識(shí)能力,也一定可以激發(fā)人創(chuàng)造美的能力。

　　 在張揚(yáng)個(gè)性,注重自我的今天,心平氣和的良好心態(tài)、堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神等,已漸漸走向萎靡,而這卻又是現(xiàn)代人心理健康所面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一,音樂(lè)教育則能在矯正人的這種心態(tài)方面起到積極的作用。

　　 學(xué)習(xí)音樂(lè)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科有明顯的差別,無(wú)論是學(xué)習(xí)聲樂(lè),還是學(xué)習(xí)器樂(lè),都是一種技術(shù)性很強(qiáng)勞動(dòng),這首先就需要長(zhǎng)時(shí)間的艱苦磨練,久之必然能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信心,同時(shí)它要求精確度比較高,要想較好地完成學(xué)業(yè),必須要有高度集中的注意力、持久的耐心和極度的細(xì)心。

　　 音樂(lè)還是培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的有效手段。因?yàn)橐魳?lè)其實(shí)是一種需要精誠(chéng)合作來(lái)完成的藝術(shù),合唱、重唱、齊唱,合奏、重奏、齊奏,只有協(xié)調(diào)一致,才能成就一個(gè)精美的藝術(shù)品。即使是獨(dú)唱、獨(dú)奏這樣的形式,也要伴以和諧的伴奏或伴唱來(lái)完成。尤為重要的是,音樂(lè)作為人類(lèi)交流的一種特殊方式,最根本的功能在于人與人之間的情感與心靈的溝通,實(shí)現(xiàn)的是人的心靈上的和諧。從這個(gè)意義上說(shuō),音樂(lè)培養(yǎng)的是人的合作精神和共處意識(shí)。

音樂(lè)作文 篇3

　　我的快樂(lè)很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我最大的快樂(lè)就是聽(tīng)音樂(lè)。平和的.音樂(lè)使我浮躁的心安穩(wěn)下來(lái)，音樂(lè)那歡快的旋律使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。音樂(lè)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　有一次，我得了感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無(wú)聊中打開(kāi)電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律流暢地卷進(jìn)我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺(jué)被我拋到了九霄云外，整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。音樂(lè)，讓我忘記了痛苦。

　　音樂(lè)，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。音樂(lè)，你是我快樂(lè)的源泉。

音樂(lè)作文 篇4

　　如果把我們每個(gè)人的生命比喻成一個(gè)小船，那么夢(mèng)想就是這個(gè)小船的風(fēng)帆。

　　——題記

　　父母的愛(ài)是暖暖的一杯水；父母的愛(ài)是一句關(guān)心的問(wèn)候；父母的愛(ài)是在你跌倒時(shí)給予你的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在！當(dāng)我們?cè)谙硎芨改傅?愛(ài)的同時(shí)，是否想過(guò)報(bào)答父母之恩呢？

　　我的母親是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人，因?yàn)榧依锔F，她音樂(lè)家的夢(mèng)想只好擱置。所以當(dāng)我在她肚子里的時(shí)候，她就把這個(gè)理想寄托在我的身上，于是她每天就對(duì)我進(jìn)行音樂(lè)胎教，我的出生又重燃她的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　我知道媽媽愛(ài)音樂(lè)，媽媽更愛(ài)我。也許是因?yàn)閶寢屘ソ痰脑�因，也許是遺傳了媽媽愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的基因，也許是為了完成媽媽的夢(mèng)想來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)�我從小就�?ài)上了音樂(lè)。

　　六歲的時(shí)候，我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚(yáng)”，我也心血來(lái)潮的想彈鋼琴。母親見(jiàn)我流露出了想學(xué)鋼琴的欲望，，便把我叫到她的房間里，問(wèn)我是否真的愿意學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便幫我找了一位優(yōu)秀的教師來(lái)教我鋼琴，我便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。

　　但是音樂(lè)家之路，并不是一帆風(fēng)順的。只有7歲的我，鋼琴一練起來(lái)就要練上一兩個(gè)小時(shí)，面對(duì)枯燥的音符長(zhǎng)時(shí)間老師嚴(yán)格地訓(xùn)練，我覺(jué)得音樂(lè)并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么美好，漸漸地，我開(kāi)始?xì)怵H。媽媽好像看出了我的心思，這天，她放下家務(wù)活陪我練琴。一曲糟糕的音樂(lè)之后，媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣。她只是手撫摸著那些琴鍵，喃喃說(shuō)道：“我小時(shí)多渴望有這樣一部鋼琴，多渴望我的手指能在琴鍵上滑過(guò)，但是媽媽沒(méi)機(jī)會(huì)了。你要珍惜呀！”看著媽媽恬靜的臉，還有那憂(yōu)傷的眼神，我想：這是一種怎樣的音樂(lè)夢(mèng)？我不就是這夢(mèng)的延續(xù)嗎？不行，為了媽媽我必須練好鋼琴！

　　五年過(guò)去了，我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴十級(jí)（跳過(guò)兩級(jí)）。回想起那五年，我有想過(guò)退縮，遇到困難時(shí)，也想過(guò)回避，但每當(dāng)此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)媽媽那憂(yōu)傷的眼神，我就反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“林芷晴，你一定要完成媽媽的心愿，你一定要成為媽媽的驕傲！”

　　現(xiàn)在，我在音樂(lè)上也小有成就：在我的鋼琴房里擺滿(mǎn)了各種各樣的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯。每當(dāng)媽媽看一眼它們，都會(huì)露出欣慰的笑容，我也因此感到驕傲。但是，我的音樂(lè)夢(mèng)，我的報(bào)恩夢(mèng)，永不停步！

音樂(lè)作文 篇5

　　在中國(guó)眾多的節(jié)日中，有傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午 節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)；有從外國(guó)引進(jìn)的節(jié)日圣誕節(jié)、愚人節(jié)、 萬(wàn)圣節(jié)；更有建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)一些 國(guó)際性的節(jié)日。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)生活節(jié)奏的加快，人們更需要一種 健康輕松的節(jié)日。因此我想設(shè)立一種美妙的節(jié)日——音樂(lè)節(jié)， 來(lái)減輕人們的生活負(fù)擔(dān)。

　　音樂(lè)節(jié)來(lái)臨，大街小巷都流淌著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。隨著 音樂(lè)，人們輕歌曼舞，到處彌漫著愉快的氣氛。

　　公園里更是熱鬧非凡，不僅在參天大樹(shù)上安裝了喇叭，連 低矮的灌木叢上、綠茵茵的草坪上、鮮艷的花叢中都安上了播 音器。不同的`音樂(lè)從四面八方傳來(lái)，組成了一支更加諧合的交 響曲。

　　商店里，琳瑯滿(mǎn)目的商品時(shí)不時(shí)地發(fā)出不同的聲音，雖然 多但不亂，顯得非常有次序，每一件商品發(fā)出聲音時(shí)都似乎在 朝人們擠眉弄眼，用音樂(lè)喊：“嗨！我的功能齊全，又實(shí)用， 快來(lái)買(mǎi)我�。　弊钣腥さ氖且魳�(lè)面包，它有著奶油畫(huà)成的五 官，一旦音樂(lè)響起，它的嘴就會(huì)一張一合地說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)我 呀，我又香又甜，十分好吃，包你吃了還想吃�！甭�(tīng)著、看 著，真讓人忍俊不禁。

　　回到溫馨的家，換上音樂(lè)拖鞋，把音樂(lè)桌子搬到院子里， 拿出音樂(lè)勺和音樂(lè)碗筷，然后全家坐在一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視， 干一些與音樂(lè)有關(guān)的事，再由我彈上一曲美妙的鋼琴曲《月 光》，美侖美換。到了晚餐時(shí)間，大家坐在庭院里，邊吃晚餐 邊聽(tīng)歌，其樂(lè)融融。

　　這樣的一個(gè)節(jié)日，正是我夢(mèng)寐以求的呀。

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)能給人內(nèi)心深處最深的觸動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)，感受世界，感受生命的一切，享受我們美好的生活，下面是三篇關(guān)于音樂(lè)的作文，我們一起來(lái)看看吧！

　　關(guān)于音樂(lè)的作文范例(一)

　　我喜歡悠閑地坐在椅子上，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著音樂(lè)。

　　這時(shí)候，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。

　　細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，音樂(lè)不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心給人創(chuàng)作的源泉。

　　有一次，我為寫(xiě)一篇文章而熬費(fèi)苦心，抓耳撓腮。

　　我心亂如麻，完全沒(méi)有思路。

　　我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。

　　我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著。

　　我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。

　　我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

　　音樂(lè)給予了我寫(xiě)作的靈感，我立刻奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。

　　每當(dāng)我傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè)、自由、輕松!

　　音樂(lè)賦予了我創(chuàng)作的`靈感和源泉，使我忘記學(xué)習(xí)的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛(ài)的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽(tīng)音樂(lè)吧!

　　關(guān)于音樂(lè)的作文范例(二)

　　音樂(lè)是我生命中的另一個(gè)靈魂，我太愛(ài)音樂(lè)了，深深不可自拔，一有時(shí)間，我就會(huì)聽(tīng)一首歌曲，放松自己的心情，常常有小伙伴笑話(huà)我，說(shuō)我一沉浸在音樂(lè)聲里，就什么都不管不顧了。

　　在我的觀念理，音樂(lè)絕對(duì)不只于“聽(tīng)”和“創(chuàng)造”而已，我的音樂(lè)領(lǐng)域涉及范圍很廣，有時(shí)候我還會(huì)把音樂(lè)畫(huà)出來(lái)，然而并不是你們所想的那樣單純的畫(huà)音符，而是把歌詞與藝術(shù)結(jié)合在一起，變成一幅我心愛(ài)的圖畫(huà)。

　　有的時(shí)候這樣一幅作品需要畫(huà)很久很久，但是我喜歡這樣畫(huà)和音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)表達(dá)形式。

　　音樂(lè)在我的眼中有種特殊的魅力，總是吸引著我深深陶醉。

　　有許多音樂(lè)令我流淚，歌曲里的每個(gè)字都能唱進(jìn)我的心底，讓我覺(jué)得自己真的變成一個(gè)多愁善感的少女了。

　　聽(tīng)到喜愛(ài)的搖滾樂(lè)，總是讓我忍不住腳癢，多多少少讓我學(xué)會(huì)一些舞步，我絲毫不疑惑，跟著節(jié)拍動(dòng)，不是就是音樂(lè)與藝術(shù)的結(jié)合嗎?

　　我那樣喜聽(tīng)音樂(lè)，只要一天不聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)得生活少了什么，因?yàn)檫@樣喜愛(ài)音樂(lè)，所以自己也免不了要學(xué)習(xí)一些樂(lè)器，包括：鋼琴、長(zhǎng)笛等等，最近我對(duì)吉他興致勃勃，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　音樂(lè)是我生命里永不凋零的鮮花，我要乘著音樂(lè)的翅膀走向未來(lái)。

　　關(guān)于音樂(lè)的作文范例(三)

　　音樂(lè)很簡(jiǎn)單，隨意哼唱一首小調(diào)就自成了音樂(lè);音樂(lè)也可以很復(fù)雜，如同大氣磅礴的交響樂(lè)。

　　仔細(xì)聆聽(tīng)世界的聲音，我們的整個(gè)世界都是一首豐富多變的變奏曲。

　　音樂(lè)中的七個(gè)音樂(lè)，一起手拉手組合而成千萬(wàn)種不同的組合，這其中的變幻莫測(cè)多么讓人欣喜。

　　七個(gè)音符跳著歡快的舞蹈，組合排列，變成了一首首朗朗上口的音樂(lè)，或悲傷，或歡喜。

　　流水才得以在古琴的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏響自然的樂(lè)章;或許是因?yàn)樗鼈�，馬兒才得以在二胡的弦須間自由的盡情馳聘，(.)演繹生命的奔放;或許是因?yàn)樗鼈�，悲歡離合才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃;或許是因?yàn)樗鼈�，竹林旋律才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。

　　這七個(gè)小小的音符詮釋了人類(lèi)的靈魂和生命。

　　音樂(lè)，其實(shí)無(wú)處不在。

　　它不時(shí)地通過(guò)人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調(diào)劑歡樂(lè)的氣氛;它不時(shí)地在樂(lè)器之間回響，給予人們最美妙的聲音。

　　古典的音樂(lè)優(yōu)雅，流行的音樂(lè)活潑，搖滾的音樂(lè)動(dòng)感，舞會(huì)的音樂(lè)華美。

　　激昂的音樂(lè)不時(shí)地?fù)軇?dòng)著人們的心弦，振奮人們的神經(jīng);舒緩的音樂(lè)使人身心放松，讓人們靜靜的享受著這獨(dú)有的天籟，達(dá)到忘我的境界……

　　音樂(lè)，是生命的載體，是生命的延伸。

　　亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物。

　　現(xiàn)在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內(nèi)心平靜似水時(shí)。

　　乘著音樂(lè)的翅膀，靜靜的享受這獨(dú)有的音樂(lè)之美吧!

音樂(lè)作文 篇7

　　當(dāng)你難過(guò)時(shí)，音樂(lè)是一個(gè)安慰你的朋友；當(dāng)你煩躁時(shí)，音樂(lè)是一縷吹醒你的清風(fēng)；當(dāng)你迷茫時(shí)，音樂(lè)是一盞為你指路的明燈……

　　星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)�？刹恢�什么原因，我的心情異常煩躁，總是無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動(dòng)。

　　正在這時(shí)，我的目光落在了旁邊的耳機(jī)上。算啦，不做作業(yè)了，先來(lái)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)吧。我拿起手機(jī)，隨便放了首純音樂(lè)。古箏優(yōu)美的曲調(diào)猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽(yáng)光照在我的身上……不一會(huì)兒，我的心平靜下來(lái)，不再煩躁。我聽(tīng)著音樂(lè)，嘴里情不自禁地跟著小聲哼唱起來(lái)，就連腳也跟著打起了節(jié)奏，我的心終于完全放松了下來(lái)。我又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我又把每道題驗(yàn)算了一次，“耶，全對(duì)！”從此，我愛(ài)上了音樂(lè)。

　　早上，是優(yōu)美的`音樂(lè)鈴聲將我叫醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂(lè)聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽(yáng)光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來(lái)吧，起來(lái)迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。

　　晚上，我躺在床上。帶上耳機(jī)，悅耳的純音樂(lè)又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對(duì)一天做著總結(jié)，緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　有了音樂(lè)，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣；有了音樂(lè)，我每晚都能做個(gè)好夢(mèng)；有了音樂(lè)，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂(lè)！

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