小學(xué)讀后感精
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)讀后感精，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀后感精1
今天，我讀了《伊索寓言》。這本書里面的故事，非常生動(dòng)、形象，讓人一看感覺非常舒服，故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。
在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會(huì)》這則寓言故事。這個(gè)故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的.脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了�！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”
通過讀《老鼠開會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來，解決問題。我很喜歡這本書，因?yàn)�，他教給我怎么做好一個(gè)人。
小學(xué)讀后感精2
《泡泡野豬》這本書是我前幾天剛看完的，它的作者叫西頓，是一個(gè)很有名氣的作家。我最喜歡書里面的泡泡野豬了，小的時(shí)候它是一只機(jī)靈可愛的小野豬，長大了他成了勇敢強(qiáng)壯稱職的`野豬爸爸。
《泡泡野豬》這本書的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的蟲子吹出的泡泡沾滿了一臉，它就被稱為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍，但卻在危急時(shí)刻救了喜歡它的獵人和他女兒，這個(gè)場面讓想殺它的人放下了手上的槍。最能讓我們感覺到他的勇敢，強(qiáng)壯，機(jī)智的故事，那就是他和黑熊的戰(zhàn)斗：泡泡為了保護(hù)心愛的妻子和孩子和黑熊打了起來，一開始就兩敗俱傷，當(dāng)黑熊把泡泡壓在了身底下，就在他快要倒下的時(shí)候，野豬媽媽上來救了泡泡的命，兩個(gè)人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。
《泡泡野豬》這本書，你只要一打開它就會(huì)被生命力量所感動(dòng)；閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行�？赐赀@本書，讓我知道動(dòng)物也有喜怒哀樂，所有的動(dòng)物都鮮活的呈現(xiàn)在我的面前。在自然界中人和動(dòng)物是平等的。
小學(xué)讀后感精3
這個(gè)暑假，我讀了很多書，不過我最感興趣的書是《媽媽走了》。這本書的.故事情節(jié)非常曲折，講的是主人公卡勒爾、烏娜和保羅的媽媽因病而去世了，一開始他們?nèi)齻�(gè)和爸爸不停地哭，但后來保羅突然提出：媽媽已經(jīng)去世了，再怎么哭也不會(huì)回來了。烏娜便聽從哥哥保羅的話，以后不再哭了。媽媽走了之后，他們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嚯y題，比如說做飯、洗衣服等，以前都是媽媽做的，現(xiàn)在都要他們自己做了。雖然這些事情對(duì)他們來說很艱難，但他們一次次地克服了困難，最后終于學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)事。
我覺得保羅、卡勒爾都很堅(jiān)強(qiáng)，我也和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校里，我們每天都要在操場上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑時(shí)，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同學(xué)放棄不跑了，我也很想停下來休息一會(huì)兒。但想到老師平時(shí)教育我們：堅(jiān)持就是勝利。我便繼續(xù)跑下去，每天都能堅(jiān)持跑完五圈。
生活中還會(huì)遇到很多困難，我們不能退縮，要不斷地想辦法克服。這樣，我們才會(huì)在人生的道路上不斷成長。
小學(xué)讀后感精4
《影子人》是金波爺爺寫的童書。
當(dāng)我看到這本書的目錄是,我驚呆了,里面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,里面有：小樹葉童話、小狗的'鈴鐺、火狐貍……等等;第二輯是“我的童話之旅”，里面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個(gè)盲孩子無法接近他的小伙伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢?后來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個(gè)真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買一本看看吧?
小學(xué)讀后感精5
我這一周讀了《二年級(jí)的小豆豆》，這本書講了小豆豆上二年級(jí)的有趣經(jīng)歷，小豆豆是個(gè)調(diào)皮又可愛的小朋友。
小豆豆很調(diào)皮，比如說有一次他把同學(xué)畫的很丑，還展現(xiàn)給全班人看。小豆豆也很可愛，比如說有一次甜甜老師闖紅燈了，警察把甜甜老師的“小馬駒”給沒收了，小豆豆帶著班里的.幾個(gè)同學(xué)去找警察，最后警察把“小馬駒”還給了甜甜老師。
小豆豆有五六個(gè)朋友，他們很喜歡小豆豆，有的時(shí)候也會(huì)和小豆豆發(fā)生矛盾。有一次，小豆豆說自己的扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，要切掉扁桃體，朋友們都安慰小豆豆，并鼓勵(lì)他不要傷心、不要害怕。
發(fā)生在小豆豆的身上的事都很有趣，很快樂。我以前一直以為在學(xué)校里并沒有什么歡樂、快樂，小豆豆讓我明白了學(xué)校里的事也是很有趣的，我們可以自己去尋找快樂。
小學(xué)讀后感精6
這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。
這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫***號(hào)的潛艇。之后，”我”與***號(hào)的主人尼摩船長一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn)：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。
這本書，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險(xiǎn)；這本書，也傳遞給我豐富的知識(shí)，讓我知道了許多以前不知道的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的.勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去面對(duì)。比如，遇到土著人的襲擊時(shí)，尼摩船長沒有慌亂，不動(dòng)聲色地給***號(hào)布上了電網(wǎng)，機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在***號(hào)被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因?yàn)榇L的勇敢和冷靜，化解了一次次危機(jī)，幫助主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。
《海底兩萬里》讓我受益無窮！
小學(xué)讀后感精7
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開始，我認(rèn)為以生命為題還要寫兩個(gè)生命嗎？難道是要給我們強(qiáng)調(diào)生命的寶貴？一系列未知的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內(nèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)痛，但她忍受著痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。
學(xué)過以后，我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的強(qiáng)烈；知道了瓜子如何頑強(qiáng)的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個(gè)道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的`生命和時(shí)間，卻一去不復(fù)返了。
散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！
小學(xué)讀后感精8
前幾天，我看了一本書，名叫《美德故事》，這本書中有許多好看的故事，其中一個(gè)故事讓我記憶深刻。
這個(gè)故事叫《沒有上鎖的房間》，說的是一個(gè)公司的八樓有一個(gè)沒有上鎖的房間，但公司沒人進(jìn)去過，因?yàn)槔习逭f過誰也不準(zhǔn)進(jìn)去。
后來，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復(fù)了一遍。有一個(gè)叫龐凱的年輕人，他忘不了那個(gè)八樓的.神秘房間，好想去看看。趁午飯時(shí)間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門，沒人應(yīng)聲，他隨手一推，門開了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒開除他，還讓他當(dāng)了銷售部經(jīng)理。
老板是這樣想的：銷售是一項(xiàng)要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。
這個(gè)故事告訴我們：冒險(xiǎn)是勇敢的人才會(huì)做的事，生命因冒險(xiǎn)而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠(yuǎn)享受不到成功之花的芬芳。
我向大家推薦這本書，因?yàn)檫@本書的故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)讀后感精9
《毛毛》一書的作者是米切爾。恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機(jī)盧卡斯》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》�！睹肥撬麑懙淖顬槿酥�'一部作品。
毛毛是這本書主角的名字，她是個(gè)女孩子，沒有父母，不知道從哪里來，她雖然穿的破破爛爛，但她非常樂觀開朗，她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面，在周圍熱心人的幫助下，小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天，其實(shí)毛毛不會(huì)講很多話，但是她善于傾聽，在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。
但是城里來了一位灰紳士，他讓人們節(jié)約時(shí)間，把生活過的很機(jī)械化，沒有感情，然后把節(jié)約下來的時(shí)間存進(jìn)時(shí)間銀行，灰紳士騙人們時(shí)間可以換取金錢，但是其實(shí)時(shí)間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識(shí)破了灰紳士的詭計(jì)，冒著生命危險(xiǎn)，去時(shí)間銀行換取時(shí)間花，救了大家的命。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理，我們需要節(jié)約時(shí)間，合理安排時(shí)間。但不能省下這些時(shí)間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情，沒有樂趣，這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上，我還學(xué)到了好幾種優(yōu)秀的品質(zhì)，善于傾聽，勇敢無畏，樂觀開朗。
小學(xué)讀后感精10
俗話說：“燕子飛走了，還有回來的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候�！睍r(shí)間如流水一般過去了，為什么我們的生活卻一去不復(fù)返了呢？許多人都忽略了時(shí)間的重要性，今天我看了大作家朱自清的《匆匆》，這讓我不禁想起一些不珍惜時(shí)間的.事情。
“時(shí)間”這是一個(gè)多么不起眼的詞呀！而今天我才知道時(shí)間的重要性。以前我總是以為時(shí)間有一點(diǎn)也不重要，反正過了今天還有明天。不想做的事情就拖拉，今天要做的拖到明天，明天又拖到后天……這世界上又有多少個(gè)明天呢？生活中又有多少人知道時(shí)間的寶貴呢？
生活中，有許多例子可以證明我們是多么的浪費(fèi)時(shí)間呀！比如：老師講課，每一分鐘都會(huì)使你學(xué)到新的知識(shí)，可大部分同學(xué)在上課時(shí)講小話或者玩東西，沒有聽到重要的知識(shí)，在考試時(shí)卻又不知道怎么做題。還有許多同學(xué)在家里做作業(yè)時(shí)，一邊看電視一邊做作業(yè)，可能十分鐘才寫一個(gè)字，這樣不僅書寫很亂，還經(jīng)常把字寫錯(cuò)，等第二天把作業(yè)交給老師，才知道后悔。
時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流失。
小學(xué)讀后感精11
今天，我讀了《敬畏生命》這篇短文，它主要講的是通過對(duì)不斷播散云狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們?cè)鯓泳次飞�。讀了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，他常常教育我們，人要愛惜生命，不能拿生命來看玩笑。有一天，我和洪爺爺一起到市場去買菜，洪爺爺捉到一個(gè)小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要拿生命來開玩笑？”他毫不在意地說：“我拿生命開玩笑，管你什么事？”洪爺爺說：“你拿生命來開玩笑，是不管我的.事。但是孩子生命來之不易，既然我們來到這個(gè)世上，就要對(duì)社會(huì)有用。所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你知不知道？”小偷聽后慚愧地低下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛惜生命，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的悲劇，如果人人都能夠愛惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友，請(qǐng)您愛惜自己的生命！生命對(duì)我們來說僅有一次！
小學(xué)讀后感精12
在暑假里，我看了一本課外書——《駱駝王子》后深有感觸。
這本書講述了五只野駱駝在云南的日曲卡雪山下的戈壁沙洲里生存，其中有四只成年駱駝和一只青年駱駝，作者把青年駱駝叫駱駝王子。駱駝王子一直被四只成年駱駝溺愛著，一直把它當(dāng)幼年駱駝，由于四只成年駱駝的過分溺愛，使得駱駝王子在青春期也沒叛逆成功，成了一只永遠(yuǎn)長不大的'孩子。后來這個(gè)野駱駝群遭到雪豹的捕殺而四分五裂，駱駝王子因?yàn)槿狈ι婺芰�，為了生存便投奔了人類�?/p>
這個(gè)故事讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些父母像故事中的四只成年駱駝一樣，非常溺愛自己的孩子，不讓他們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗囊恍┘覄?wù)活、自己來整理自己的書包等等，導(dǎo)致現(xiàn)在有一些孩子去上高中、大學(xué)時(shí)仍不會(huì)自我生活，甚至有些人開始上班工作的時(shí)候還得帶著父母來幫助他來生活……
在此我想呼吁各位家長:請(qǐng)不要太溺愛自己的孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)他產(chǎn)生很多不良的后果的。
小學(xué)讀后感精13
讀了梅花魂后，我深有有感觸。
本文介紹的是：故鄉(xiāng)的梅花開了，使“我”想起了漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父�！拔摇睆男∩钤谕庾娓干磉�，他教我知識(shí)，每當(dāng)讀到“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁�！敝惖木渥樱庾娓妇蜁�(huì)哭。外祖父有許多古玩，他最喜愛的.是墨梅，以為“我”弄臟了這幅畫，外祖父就罵了我媽一頓，這使我感到很奇怪。媽媽告訴“我”，“我”們要回祖國了，“我”想讓外祖父也回去，但是外祖父沒回去只是像小孩子嗚嗚的哭起來讀《梅花魂》有感。離別前一天，外公把最珍愛的墨梅給了“我”，并告訴“我”墨梅是我國最有名的花，在冬天最冷的時(shí)候開放，“我”們的祖國幾千年來有許多像墨梅這樣有骨氣的人物�；氐阶鎳哪且惶焓窃�，外祖父把一塊手絹兒送給了“我”。許多年過去了“我”每次看到外祖父給我的墨梅和手絹兒就想到這不是花是身葬異國的外祖父的那顆愛過的心。
從本文中可看出作者的外祖父很愛國。我自己身在中國，以前我一直認(rèn)為離開祖國并沒有什么值得懷念的，當(dāng)我了這篇文章我才明白離開國家的人會(huì)有多么想念自己的祖國。我應(yīng)該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。
小學(xué)讀后感精14
自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個(gè)中國人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。”是多么令我難忘。
這句話使我懂得一個(gè)中國人要熱愛中國，也使我想到一個(gè)中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰(zhàn)勝困難就能夠維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)好自己的.家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛墨梅圖遠(yuǎn)勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！
這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心！讀了這篇課文使我深深的感到一個(gè)中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著我們，呵護(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠(yuǎn)不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！
小學(xué)讀后感精15
讀了《湯姆叔叔的小屋》這篇文章，我想了很多。
湯姆叔叔是一位黑奴，他的老主人為了抵債，只好把他抵給了別人。這個(gè)人又把他賣給了一個(gè)心地善良的人。心地善良的人對(duì)這些黑奴很好，可惜，他還沒來得及給這些奴隸自由，就不幸去世了。湯姆叔叔被賣給了一個(gè)很殘暴的人，最后死在了這個(gè)人的皮鞭下。
讀過之后，我痛恨十九世紀(jì)末美國盛行的這種奴隸制度，它毀滅著人的尊嚴(yán)。這種奴隸制度，是將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押解到美國，從此注定了他們一生被使喚不歇的勞役生涯。大多數(shù)美國人把這些黑奴當(dāng)做牲畜一樣，想怎么樣，就怎么樣，而且法律還極力贊成這種做法，許多的黑奴死在了主人的皮鞭下。現(xiàn)在，奴隸制度早已被廢除，各個(gè)國家都在進(jìn)步，人們都有了自由。而且法律明確規(guī)定著，每個(gè)人都有自己的人身權(quán)利。大家也都在享受著自己的人身權(quán)利。如果受到了不公平的待遇，我們一定要學(xué)會(huì)反抗，有必要時(shí)，要拿起法律的`武器保護(hù)自己。
湯姆叔叔只是這其中的一個(gè)例子，如果有天堂，那些以前沒有自由的人們?cè)谔焯每吹浆F(xiàn)在人們生活的這么幸福，這么快樂，一定也會(huì)很高興的。
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