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職業(yè)的作文

時(shí)間:2023-10-08 17:54:57 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

職業(yè)的作文3篇(推薦)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的職業(yè)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

職業(yè)的作文3篇(推薦)

職業(yè)的作文 篇1

  今天我和小記者團(tuán)的同學(xué)們來到了“追夢堂”!白穳籼谩笔且粋(gè)假想的完美職業(yè)小鎮(zhèn),走進(jìn)“追夢堂”,我就像進(jìn)入了一個(gè)夢幻城堡,開始去追逐、實(shí)現(xiàn)我的夢想。

  剛一進(jìn)入我就看見了很多的職業(yè)大廳,各個(gè)都精彩、新鮮。我覺得自己已經(jīng)長大,我要開始完成我的職業(yè)夢想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的眼球,帶著好奇的心情進(jìn)入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現(xiàn)在了我眼前,我多么想去制作一個(gè)屬于我的香皂呀!按照老師的指導(dǎo),我先讓皂料們洗了一個(gè)熱水澡,頑皮的皂料一會(huì)就變成了一杯“熱牛奶”狀,然后,我利用模具冷卻,在耐心的等待下,它搖身一變成了我獨(dú)一無二的“香皂寶寶”?粗约旱膭趧(dòng)成果,我已經(jīng)按耐不住要再去嘗試了,緊接著我又來到了花藝工坊,花朵的舞臺(tái)。在這里我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認(rèn)識(shí)的花朵成為了朋友,我已然成了一名花藝“編導(dǎo)”。在老師的指導(dǎo)下我讓各種花朵展現(xiàn)出自己最美的“姿態(tài)”。最后在我手中的花瓶中給它們來一個(gè)最美麗的“亮相”——我的花束插好了。

  在這個(gè)世界里,我覺得我已經(jīng)成為了一名香皂制作大師,以后會(huì)制作出更大,更多,更美麗香皂。將美麗的花朵與實(shí)用的'香皂好好結(jié)合在一起,讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡,成為祖國美麗的花朵。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想,從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),來完成我未來的夢想。

職業(yè)的作文 篇2

  每當(dāng)百花盛開,萬物復(fù)蘇,春姑娘就回來了,它又要開始忙碌了,用自己的能力來幫助大家了。

  春姑娘是一位世界聞名的畫家,它來到的地方都充滿了藝術(shù)的氣息。春姑娘來到了花園里,它看到花朵們無精打采的,就想好好作畫一番。它用畫筆輕輕地點(diǎn)了迎春花和油菜花,它們立馬就換上了金燦燦的`衣服,變得神采奕奕。它又來到了櫻花林,它又輕輕點(diǎn)了一下櫻花,櫻花就跳起了空中舞蹈,附近的人們都被這優(yōu)美的舞姿給迷住了,紛紛前來觀看。春姑娘又來到了森林中,它看到幾棵桃樹和梨樹,它又輕輕地點(diǎn)了一下,梨樹和桃樹就充滿了生機(jī),給森林增添了幾分色彩。

  春姑娘不僅是一名優(yōu)秀的畫家,而且也是一名理發(fā)師。這位理發(fā)師來到了小河邊,它看到頭發(fā)凌亂的柳樹妹妹,恨不得拿起手中的剪刀和梳子。終于忍不下去了,它拿起梳子把柳樹妹妹的頭發(fā)沉到水中,不停地洗,又拿起剪刀開始“咔嚓咔嚓”地給柳樹妹妹剪頭發(fā),它看到柳樹妹妹那飄逸的頭發(fā),別提心底里有多么得高興了。

  春天它用自己僅有的能力來幫助大家,難道我們不應(yīng)該敬佩它嗎?

職業(yè)的作文 篇3

  在生活中大家應(yīng)該都有對自己印象最深的職業(yè)吧。以下是我印象最深的職業(yè)。

  辛勤的園丁——老師

  我的老師穿著白色的襯衫配黑色的小短裙。她上課時(shí)嚴(yán)厲及了,一手拿著書,一手拿著那又細(xì)又長的木棍指著生字,要是我們讀錯(cuò)那可就要被老師打了。不過,老師也會(huì)不時(shí)地向我們微笑。

  白衣天使——護(hù)士

  護(hù)士阿姨身穿一件白大褂,白大褂的口袋里面裝著口罩,脖子上帶著一條聽診器;小推車上放著各種各樣的.藥和打針時(shí)用的打針器,還有藥水。護(hù)士阿姨經(jīng)常在幫醫(yī)生照看病人,是醫(yī)生的好幫手。

  勤勞的蜜蜂——清潔工

  清潔工奶奶身穿一件橙色的背心,手推著裝著掃把的小推車。一會(huì)掃這里一會(huì)掃那里,不一會(huì)馬路就會(huì)被她們掃得一干二凈的!爸x謝你們清潔工”這時(shí)一個(gè)小孩對清潔工說。清潔工奶奶笑了,她笑得是那么開心。

  我要謝謝老師,謝謝護(hù)士,謝謝清潔工,謝謝你們的無私奉獻(xiàn)。

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