那些年作文錦集（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那些年作文1

　　前傳：

　　同桌的你一直是很多人心里的一個(gè)謎，卻在腦中又那么清晰。沒想到20年以后的聚會(huì)上又遇見了——同桌的你。

　　還記得第一次見到你是我們都走進(jìn)這間教室，老師把你安排在我的的樣子，心想怎么安排在一個(gè)男生坐我旁邊坐，看著你那胖嘟嘟又傻傻乎乎的樣子關(guān)鍵還是一個(gè)傻大個(gè)，我內(nèi)心是崩潰的呀o(≧口≦)o。

　　曾記否？二年級(jí)時(shí)，你就有了一個(gè)非�？蓯鄣耐馓�(hào)“娘娘腔”，因?yàn)槟愕穆曇舸笥痔貏e愛做十分搞笑（特別像女孩子）的動(dòng)作同學(xué)都管你叫“娘娘腔”。你也不太在意這個(gè)外號(hào)，我們一叫就像叫的是你的大名一樣很快的就答應(yīng)：“到，叫我干嘛”，現(xiàn)在我一喊“娘娘腔”你都居然沒有忘記也回答的很快嘛。

　　場(chǎng)景一：

　　時(shí)間：小學(xué)三年級(jí)，地點(diǎn)：教室，人物：劉銘樂、邢智杰、周子茹

　　曾記否？在三年級(jí)時(shí)你總愛欺負(fù)我，可每一次都在歡聲中結(jié)束�？捎幸淮螀s鬧大了，記得那是在上完第二節(jié)課大課間時(shí)我笑著與你風(fēng)鬧著，邢智杰在一旁看著時(shí)不時(shí)還對(duì)你說(shuō)：“使勁拽頭發(fā)，多打幾下”我說(shuō)：“劉銘樂，你想清楚在動(dòng)手”“邢智杰你不要跑，你給我站住”話音還沒落你就拽了我的頭發(fā)迅速跑了。這時(shí)又正好英語(yǔ)老師來(lái)布置作業(yè)，你又拿起旁邊的書不停地再問我這個(gè)單詞那個(gè)單詞的，我想你有毛病嗎，剛拽了我的頭發(fā)現(xiàn)在又若無(wú)其事地問我，于是我十分生氣的把英語(yǔ)書書重重地砸向了你，你滿臉委屈地說(shuō)：“我打了你嗎，你不分青紅皂白就打我，你是什么人呀，我就問你我打你了嗎”！老師看見了，把我和你叫進(jìn)了辦公室詢問了一通，也把我批評(píng)了一下。這下我倆算結(jié)下了葉子，從此不管你說(shuō)什么我都不理你了，再后來(lái)我倆同桌的緣分就好像一根線似的在不知不覺中——斷了。

　　場(chǎng)景二：

　　時(shí)間：小學(xué)五年級(jí)，地點(diǎn)：生日聚會(huì)---我家，人物：劉明樂、香香、周子茹

　　曾記否？在小學(xué)五年級(jí)的.時(shí)候這一根線好像又被誰(shuí)重新連上了我們又成了同桌，又成了好朋友，我們不像之前這么調(diào)皮了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，那一天我過生日我把你請(qǐng)到我家來(lái)陪我過生日讓你幫我見證又老了一歲哎呀嘛，咔咔的……

　　“叮鈴鈴鈴——媽媽的電話鈴聲打破了我和香香說(shuō)話聲�！�

　　“周子茹電話，”

　　“喂，誰(shuí)呀？我，樂樂”電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音。

　　“你家在幾樓，”“�。�，11樓六號(hào)，”“好的馬上到(⊙o⊙)哦，等著我。”“嗯”。（電話掛了）

　　叮咚叮咚！門鈴響了，開門的那一瞬間看這你拿著包裝好了的禮物，嬉皮笑臉地遞給我的那一瞬間，我就知道我們之間的矛盾已經(jīng)化解了，其實(shí)我請(qǐng)你的時(shí)候真的還是有點(diǎn)怕你想不來(lái)……看來(lái)是我小氣了吧。

　　那一天我們都玩的很開心、盡興，同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)，我們邊過生日邊聊一些學(xué)習(xí)上的小問題，玩一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲也是很開心的，總之在學(xué)習(xí)里玩耍也是很快樂的，現(xiàn)在連我都還記得幾個(gè)詞語(yǔ)，我們來(lái)對(duì)對(duì)：天王蓋地虎，你十分淡定又不失風(fēng)貌地說(shuō)：寶塔沒有腰，看來(lái)你還是記得的O(∩_∩)O~~。我們的友誼就這樣一直延續(xù)下去了。

　　后記：

　　當(dāng)再見到你時(shí)你的樣子比以前帥多了，也發(fā)福了許多。現(xiàn)在的我們都變了，變得成熟，變得知道人間的親情，但我們的友誼沒變，我們還會(huì)像之前一樣相處，一樣看世界，看自己，我們的友誼會(huì)變比以前還要好的，咔咔的哦！

那些年作文2

　　每個(gè)人的童年都有自己不同的樂趣，有的愛畫畫，有的愛看書，我也有自己的樂趣，那就是——收集小石頭。

　　我最喜歡各種各樣的石頭，比如又圓又光滑的鵝卵石，又白又透亮的石英石，有扁扁平平的普通石頭，也有奇形怪狀的石猴兒，有精美華麗的雨花石，也有隨處可見的鋪路石子，總之只要我中意的我都會(huì)收集。

　　不過我選石頭也是有標(biāo)準(zhǔn)的，第一，石頭要是天然的，混凝土石塊我可不要；第二，石頭要有特色，或美或奇，又或者有用的`；第三，石頭的形體不可太大，可以握在手心便可，太大的石頭笨重不方便拿。滿足以上條件的石頭就成為了我的“寶貝”。你可能認(rèn)為這樣的石頭還不好找嗎？其實(shí)并不容易，城市里只要修路，鋪路石是隨處可見，可是找不到較好的石頭。只有到了郊外才會(huì)小有收獲。那些石頭中圓潤(rùn)而光滑的鵝卵石，真的像鳥蛋，用他們打彈子玩最合適了。雪白而晶瑩的石英石不容易見，那簡(jiǎn)直就是寶石，每次尋到我都如獲至寶，小心收藏。那些扁平的普通石頭是打水漂的好石材。因?yàn)楸馄�，石頭與水面接觸面積大，在橫掠過水面時(shí)才能被彈起來(lái)，連跳幾跳，非常有趣兒。還有那些形態(tài)各異的石猴兒，更是彌補(bǔ)了我玩伴的缺失問題。看吧，這是老頭兒，這是胖娃娃，這是只小鴨子，那個(gè)長(zhǎng)個(gè)長(zhǎng)脖子的不是長(zhǎng)頸鹿么？哈哈，來(lái)陪我玩吧！居說(shuō)孫悟空就是石頭變的呢！

　　最讓我感嘆的是那些玲瓏剔透的雨花石了。我們家就收集了一些，它們形體不大，拋光后的石面上光澤晶瑩圓潤(rùn)，而且每顆石頭的花紋都是千奇百怪�。坑械氖茄�紅色的底子，上面卻綴著幾團(tuán)潔白的云。有一塊是灰色的石體，看上去很普通，但它的正面有一個(gè)螺旋形的花紋，像龍卷風(fēng)又像石眼。還有的通體透明，宛如白玉石，只在邊角上有一鮮紅的小點(diǎn)，讓人遐想無(wú)限。我為之著迷，為之感嘆，把它們當(dāng)“國(guó)寶”看待。

　　我最常玩的就是鋪路用的石子兒了，它們是我的彈弓子兒。每次在外面玩，我都會(huì)拎上我的彈弓，然后邊走邊拾小石子兒，一會(huì)就裝了滿滿一口袋，在院子里以飲料瓶為目標(biāo)練習(xí)瞄準(zhǔn)射擊，可往往是打掉半口袋石子兒也打不中一次，可我從不放棄，一遍又一遍的練著，終于“砰”的一聲打中了，我立刻狂喜而呼，手舞足蹈的跑回家告訴媽媽。然后再興奮的跑出來(lái)練，再跑回家報(bào)告，如之再三不厭其煩。

　　當(dāng)然我也有煩惱的時(shí)候，因?yàn)閶寢尣辉试S我把石子兒裝在口袋里，不但口袋很臟，還會(huì)磨壞，更有的時(shí)候便被我弄得滿床都是，媽媽就趁我不注意給我扔到垃圾簍，我不得不再次像淘寶一樣的從垃圾箱里揀出來(lái)，收到我的玩具箱里，然而垃圾讓我弄得滿地都是，又得挨訓(xùn)。哎！誰(shuí)讓大人不懂我們小孩兒的心呢！

　　也許兒時(shí)的一切都會(huì)消失，但是記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失，童年的樂趣，也永遠(yuǎn)像星星一樣在記憶中閃光。我依然還是那個(gè)愛玩石頭的小孩！

那些年作文3

　　還記得，那些年，我們一起走過的路嗎？在這里，我們?cè)��?jīng)灑下夢(mèng)想的種子；在這里，我們?cè)��?jīng)耕耘心靈的嫩芽；在這里，我們?cè)��?jīng)許下的珍貴諾言。在這里，別忘了還有我！

　　——題記

　　“時(shí)光小路”---這個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為非常美好的地方。我又來(lái)到這里，挺拔的梧桐樹還在這里為我?guī)��?lái)一絲清涼，路旁的依蘭花還是那樣的香氣撲鼻，潺潺的小溪在唱著動(dòng)聽的歌，陽(yáng)光依舊照在我直直的劉海兒上，前面的那棵桂花樹還在飄著落花。一切如舊，只是人變了，只是沙漏流的太快了，只是時(shí)間不再放假了。

　　一年前——

　　“承臻，你快看，那里的風(fēng)景好美��！”“知道了，傾儀，你慢點(diǎn)�！薄澳懵�死了，不等你了！”在太陽(yáng)的注視下，兩個(gè)女孩兒在奔跑�！巴郏�好美��！”剛栽種的梧桐樹，路旁的'依蘭花香得讓人流連忘返，遠(yuǎn)處，忽見裊裊炊煙，再往前走潺潺的流水演奏著悅耳的歌曲�！斑@次我可沒有騙你哦！”“你敢騙我，我就把你賣給人販子。”“好�。∧銈�(gè)何承臻！”“你來(lái)追我呀！”“哈哈”就這樣，她們?cè)谶@條小路上，打打鬧鬧。

　　不知過了多久，她們才肯罷休�！鞍�，承臻�。∧阏f(shuō)這條小路有沒有名字呀？”“我想它應(yīng)該是沒有名字的。”“那我們給它起一個(gè)名字吧！”“就叫時(shí)間小路吧！”“好��！時(shí)間小路，這個(gè)名字真好聽，承臻，你太有才了！”“嘿嘿，咦？你瞧，那是棵什么樹？”“據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)該是槐花樹！”“可我怎么感覺不像呢？”“我也不確定，反正都是樹，就叫它許愿樹好了！”“那我們?cè)跇涞紫略S愿吧！”“好�。　薄澳闱�！這里有個(gè)大樹洞，我們把彼此的愿望寫在紙上，然后放在樹洞里，或許小精靈會(huì)看到哦！”“嗯�！本瓦@樣，兩個(gè)女孩兒在這里許下了愿望。

　　可惜，沒有小精靈看到他們的愿望，但，命運(yùn)之神卻跟她們的友誼開了個(gè)巨大的玩笑。

　　幾個(gè)月后，學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，沈傾儀的學(xué)習(xí)有了明顯的下降，從班級(jí)前三名下降到了前十名以后老，師在家長(zhǎng)會(huì)上做了嚴(yán)重的批評(píng)。而何承臻的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，從班級(jí)第五名晉升到了全校第一名，這樣大的進(jìn)步讓老師都沒有預(yù)料到�？桑�就是這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)徹底打破了她們之間的友誼。

　　承臻知道現(xiàn)在傾儀的學(xué)習(xí)有了退步，所以就一直給傾儀輔導(dǎo)功課，但每到她家都是吃閉門羹，直到有一天，她才徹底明白，這一切，都是傾儀故意的。

　　一天，承臻自己走在幽靜的小路上，卻不知道危險(xiǎn)正在逼近她�！俺姓�，小心！”傾儀大喊。并把承臻推倒在一邊，自己卻撞在了迎面駛來(lái)的面包車下，傾儀臨死前，跟承臻說(shuō)：“承臻，知道我為什么學(xué)習(xí)退步了嗎？因?yàn)槟翘煳彝低悼戳四阍谠S愿樹下的愿望紙條，上面寫著：‘我想考到全校第一名’和‘希望跟傾儀的友誼永遠(yuǎn)不變’，所以從那天起，我就一直給你媽媽推薦一些優(yōu)良的學(xué)習(xí)試題和資料，并且告訴你媽媽我的學(xué)習(xí)方法，后來(lái)，你進(jìn)步了，而我卻因?yàn)闆]有時(shí)間復(fù)習(xí)而退步了，我一直不想讓你給我復(fù)習(xí)是因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲蚁胱屇銓W(xué)得更好，承、承臻，我不行了，你一定要好好學(xué)習(xí)！我們永遠(yuǎn)是朋友！”誰(shuí)玩這段話，傾儀就與世長(zhǎng)絕了�！皟A儀！”承臻的眼淚向海一樣涌出來(lái)。

　　一年以后，承臻獨(dú)自走在那個(gè)時(shí)光小路上，看著那棵曾經(jīng)認(rèn)為是槐樹的桂花樹，她不忍心痛。

那些年作文4

　　時(shí)間化為一彎春水，歡奔而去，從此不再回頭，踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅(jiān)韌持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒，在水中雖然隨心所欲，卻也會(huì)被水影響。會(huì)因浪頭過大而沉入水底，也會(huì)因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過了六個(gè)春秋。我們不因浪頭過大沉入水底而抱怨，卻為浮出水底而慶賀；不因浮出水面而驕傲，卻為忽上忽下而更加努力，變得穩(wěn)定。

　　雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來(lái)了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。

　　模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結(jié)果出來(lái)了！經(jīng)過評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……。”我睜大了眼，細(xì)心聽著，卻始終沒有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的'皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。

　　回教室的路上，同行的吳晨悅笑著安慰我們：“比賽有兩個(gè)可能：成功，也有失敗，失敗，但，還有下一次！我們不勝利，但我們?nèi)钥梢再惓鏊�平，流星燃燒自己，�?shí)現(xiàn)他人夢(mèng)想，那是多么偉大的精神，你們就當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)他人晉級(jí)夢(mèng)想而做出的奉獻(xiàn)吧。”我與摯友笑著對(duì)望了一眼，牽起手，自信地向前走去。

　　剛踏進(jìn)教室，突然的，平地起波瀾，毫無(wú)預(yù)兆地，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌，老師笑著，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝（吳晨悅），你成功晉級(jí)，我們替你感到高興，祝你在下次比賽取得勝利！”她看著我們，鼓勵(lì)道：“失敗乃成功之母，比賽失敗是常事，但就看你下一次有沒有必勝的決心！下次再努力！”我突然豁然開朗：有老師與同學(xué)陪伴在身邊，一起歷險(xiǎn)，還有什么要難受的呢？

　　人永遠(yuǎn)改不掉貪心的品質(zhì)，但若看深一點(diǎn)，還有比親人，老師，同學(xué)這更值得留戀的東西嗎？

那些年作文5

　　時(shí)間匆匆流逝，像指間的細(xì)沙，想要抓緊卻滑落得更快。不知不覺中，三年的初中生活即將過去，卻不知，那些年，那些人，你是否還會(huì)銘記在心底……

　　——前言

　　“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……”耳邊仿佛回蕩著那熟悉的歌聲，那些年，那些人，寥寥幾個(gè)字，看似輕若鴻毛，提起筆來(lái)卻頓時(shí)感到重若泰山，不知該說(shuō)些什么。望了望周圍熟悉而又陌生的面孔，才驚覺我們?cè)缫巡煌�。記憶的閘門悄然打開，塵封的往事如書卷般緩緩翻動(dòng)起來(lái)，那些年，那些人，不覺間也深深烙印在我們的心中。

　　那些年，那些不能忘卻的師長(zhǎng)

　　寬大的黑板前，滿是粉筆灰的講臺(tái)后，堆滿資料的辦公桌邊，夜晚昏黃的燈光下，總能看到你們忙碌的身影。日子一天天過去，我們也從青澀逐漸蛻變?yōu)槌墒欤�但你們卻在歲月無(wú)情的沖刷中漸漸老去。曾經(jīng)的你們也朝氣蓬勃，為了祖國(guó)的未來(lái)而投身于教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著自己的青春。春去冬來(lái)，送走一批開放的花朵，迎來(lái)一批剛抽芽的幼苗；年復(fù)一年，無(wú)私地傾盡自己的知識(shí)，諄諄教誨著我們。在這三年里，有太多的情感摻雜其中，說(shuō)不清，道不明。回想起當(dāng)初跨進(jìn)教室的那天，仿佛就在昨日，但又好似已過千年，清晰而又模糊，模糊了又清晰。隨時(shí)隨地笑容滿面的孫老師，刀子嘴豆腐心的“理科三張”，奈何不了我們只好充當(dāng)老好人的英語(yǔ)毛，還有那被我們戲稱為“王選”的地理老師……那些年中對(duì)于老師們的回憶是那么的美好，充滿歡樂，毫無(wú)憂慮。而如今卻即將面臨分別，雖明知天下沒有不散的筵席，但心中還是有那么一抹淡淡的愁緒，只期望今后在人生路上有所作為，對(duì)得起師長(zhǎng)們這三年來(lái)的嘔心瀝血，循循善誘。

　　那些年，那些師長(zhǎng)，注定了讓我們不能忘卻。

　　那些年，那些難以忘懷的同窗

　　課桌旁，走廊上，操場(chǎng)中，處處活躍著那些熟悉的身影。三年的共處早已造就了我們真摯的友情，不拘于是窮還是富，是高還是矮，不囿于你的長(zhǎng)相、成績(jī)，彼此之間已當(dāng)做同舟共濟(jì)的`伙伴。一方有難，八方支援，一道數(shù)學(xué)題沒弄懂，沒關(guān)系，我們來(lái)替你講解；糟糕，今天生活費(fèi)忘帶了，沒關(guān)系，你出二十，他出五十，不一會(huì)就湊齊了。剛想道謝，卻見他們都擺擺手，說(shuō)：“都是同學(xué)，這些算得了什么？”樸實(shí)的言語(yǔ)中卻透露出彼此間的關(guān)心與幫助。課余時(shí)激烈的討論；考試時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)卻又互相替對(duì)方打氣；一塊面包的n等分，這些都表現(xiàn)著那純真的友情。下意識(shí)的幫助他人，無(wú)形間的相互提攜，有人問這為了什么，嘿，我們是同學(xué)！

　　那些年，那些同窗，注定了讓我們難以忘懷。

　　“好想再回到那些年的時(shí)光……”歌聲中我慢慢體悟，有些時(shí)候，分別代表著痛苦，但正如大仲馬所說(shuō)，我們還年輕，酸楚回憶會(huì)有時(shí)間變成甜美的回憶。那些年，愿你們銘刻在我的記憶中；那些人，愿你們都有美好的未來(lái)！

那些年作文6

　　青春，一個(gè)美好、滿載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨(dú)自飄零的落葉。

　　窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風(fēng)竄了進(jìn)來(lái)，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無(wú)聲。不知不覺中，秋天又來(lái)臨了。

　　親愛的，你說(shuō)：我們的回憶也會(huì)像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時(shí)光，我仍然銘記在心！

　　孩提時(shí)，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽(yáng)光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單�？伤�的出現(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢(mèng)幻。她用自己那獨(dú)有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！

　　還記得，我們邂逅于一個(gè)清晨。那時(shí)，她和她的家人剛搬來(lái)小區(qū)沒多久。只知道第一次見到她時(shí)，我完全迷失在她那個(gè)甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心的千年堅(jiān)冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時(shí)間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來(lái)，成為一對(duì)形影不離的好朋友。就在那個(gè)美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個(gè)窩心的詞語(yǔ)。

　　還記得，從那以后，夜色下，總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)朦朧的身影；海灘上，總會(huì)想起兩聲清脆的.笑聲；樂園里，總會(huì)有兩張美麗的笑臉……

　　還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個(gè)秋天里。也就在那個(gè)秋天，我又到了人生的那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤�的身體不知怎么的，在側(cè)空中畫了一條美麗的弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時(shí)，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過來(lái)，就像是破堤的洪水。我也說(shuō)不清為什么我會(huì)有這樣的感覺。

　　還記得，后來(lái)她被送進(jìn)了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心�？晌曳置鲝乃麄兊难壑凶x到了絕望的情緒！隨著時(shí)間的流逝，鐘面下的時(shí)針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強(qiáng)烈。終于有一天，我來(lái)到了醫(yī)院�？僧�(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無(wú)孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點(diǎn)，耳膜就會(huì)瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過背，強(qiáng)忍淚水，走出了醫(yī)院的大門……

　　“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來(lái)了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤(rùn)了。此時(shí)，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個(gè)又一個(gè)圈，就像充滿了對(duì)風(fēng)的不舍，然后，落下……

那些年作文7

　　時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼之間二十幾年，你非你，我非我，他已非他。有人說(shuō)人生是一本書，翻得太快會(huì)錯(cuò)過一些東西，翻得太細(xì)，會(huì)傷心，會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚。那些年我們正年輕，嘴里的人生是品不出味來(lái)的，是咬文嚼字的味道。那些年我們愛做夢(mèng)，眼里的生活是多彩的，是五彩繽紛的顏色。而今一天天地走過，喜怒哀樂穿腸，風(fēng)霜雪雨過眼，悲歡離合經(jīng)心，更覺得平淡是人生的真滋味，平靜是生活的最炫色。朋友同學(xué)見面時(shí)，總是無(wú)限的感慨----那些年、這些年天地悠悠，歲月匆匆。

　　在平靜、平淡的日子里，常常想起那些年輕的歲月，唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，卻不知道自己未來(lái)的樣子，喜歡一臉朦朧的幸福，走在校園的小路上。愛和朋友一起像數(shù)星星 一樣數(shù)著自己的心事，計(jì)劃著自己的人生。其實(shí)連自己都不知道將來(lái)那一句能成真，那一句會(huì)是假。那些年，夢(mèng)一般的年紀(jì)，留下很多美好的東西，和朋友一起不止一次走在洛河畔回家的`路上，不管是春光明媚還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，都成了記憶中的一幅畫 。年輕的我們有許多女孩子的心事，也總有說(shuō)不完的話，惺惺相惜嬉笑打鬧間心花怒放，心心相通竊竊私語(yǔ)時(shí)青春飛揚(yáng)。畢業(yè)后的許多年里，書信斷斷續(xù)續(xù)，寫盡我們的相思，寄托我們的牽掛，互訴我們的迷茫。那些年的記憶和感情，我可以在一段時(shí)間內(nèi)放下，卻無(wú)法忘記。我努力過，嘗試過，真的不能忘記，忘不了的又無(wú)人分享的美好，就只好珍藏于心底一角，成石，成玉，成金，成寶。

　　那些年的夢(mèng)遠(yuǎn)了，這些年的事多了，生活的真實(shí)讓人沒有了年輕時(shí)的浪漫，平淡的日子里每個(gè)人都在書寫自己的幸福，無(wú)暇理會(huì)那些風(fēng)花雪月的往事，年輕時(shí)的那種叫友誼的感情不知道還有多少純純的成分？純的東西越多，思念和牽掛會(huì)越濃。純的東西越少，見面就只剩拉拉手的客套，問候也會(huì)變成對(duì)方一句“有事嗎？”的細(xì)節(jié)傷害。

　　這些年我覺得自己越來(lái)越沉默，越來(lái)越寡言，越來(lái)越不喜歡說(shuō)真話。對(duì)自己身邊的親密友人，也只會(huì)聊些無(wú)關(guān)痛癢的玩笑話。對(duì)一大部分人，我總無(wú)話可說(shuō)。對(duì)心底十分珍重的人，輾轉(zhuǎn)千言萬(wàn)語(yǔ)在心，出口卻是云淡風(fēng)輕的事情。那些珍重的話太沉重，從唇舌間飄出，顯得太輕薄。

　　我不明白現(xiàn)在的有些人，為什么會(huì)今日一見鐘情，隔日就形同陌路。我最討厭有些人說(shuō)“現(xiàn)在都什么時(shí)代了？”來(lái)解釋自己的荒唐和粗俗。對(duì)這個(gè)社會(huì)我有很多的不適應(yīng)， 我會(huì)很慢很慢地喜歡一個(gè)人，很慢很慢的接受一件事。比起現(xiàn)在的方便和快捷，我更喜歡生活在古樸和真實(shí)的古代。沒有滿天的手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，沒有速來(lái)速去的感情。想誰(shuí)了，念誰(shuí)了，可以翻山越嶺，跋山涉水只為看他一眼，讓人感動(dòng)和珍惜。也可以一紙素箋寫滿心事，寫盡相思，有雅，有致，有趣。千年等一回只為磐石約定是何等的浪漫情重。

　　那些年的夢(mèng)很美，這些年的事很多，未來(lái)在無(wú)盡的好夢(mèng)里，人生在瑣碎的塵事中。

那些年作文8

　　又是一年離別季。

　　一年級(jí)稚嫩的我們從未想過，將來(lái)有一天我們也會(huì)分別，從未想過六年是那么的短暫。可是，歲月如水，光陰似箭，六年的時(shí)光倏忽而過。我們從一年級(jí)開始，一步，一步，即將邁進(jìn)初中那個(gè)新鮮的世界。

　　六年前，我依偎在爸爸媽媽身旁，低唱著活潑的上學(xué)歌，懷著對(duì)新學(xué)校的幢憬與希望，踏進(jìn)了城南小學(xué)。那天天氣晴朗，校園在陽(yáng)光的照耀下，一切是那么的美好：高大的教學(xué)樓，綠樹環(huán)繞的中心大道，一塵不染的籃球場(chǎng)，綠草如茵的足球場(chǎng)，蹦蹦跳跳的同學(xué)，嚴(yán)厲卻又關(guān)愛著我們的老師，還有鋪在課桌上那嶄新的課本……那天，我的心情格外明朗，格外激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻�小學(xué)生了！漸漸的，我開始渴望佩戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲乙蚕胂窀绺缃憬銈兡菢�，成為一名光榮的少先隊(duì)員。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了！當(dāng)紅領(lǐng)巾遞到我的手中時(shí)，我都快要窒息。啊，我也有炫耀的資本啦！

　　六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。每天清晨，我們迎著燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)校園，耳旁漾起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，積極回答問題，就像棵棵的幼苗吮吸著知識(shí)的甘泉。大課間更是充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舒展著自己矯健的身姿。

　　周末的青少年活動(dòng)班，是我們最喜歡的課外輔導(dǎo)活動(dòng)，里面的課程豐富多彩，可以挑選喜歡的課程報(bào)名參加學(xué)習(xí)。小主持人班，我們讀得字正腔圓，時(shí)而溫情如水，時(shí)而鏗鏘有力，聲情并茂，使人陶醉在其中。寫字班，我們一筆一畫工工整整地模仿著老師漂亮的`書法，一學(xué)期過去，我們的字寫得更加工整漂亮。

　　六年，母校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年！我們每一次的進(jìn)步，您都看在眼里，記在心里。每一次的比賽，每一天的學(xué)習(xí)都在這里。母校！感謝您帶給我們童年的歡樂與幸福，我怎能忘記？感謝我們敬愛的老師，回顧六年的學(xué)習(xí)生活，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您對(duì)我們的幫助與教誨。是您告訴了我們要踏實(shí)努力勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印，不能急于求成，違背學(xué)習(xí)規(guī)律；是您，告訴我們無(wú)論做什么事情都要專心致志，不能三心二意，否則將會(huì)一事無(wú)成；是您告訴我們，無(wú)論取得了多大的成就都不能驕傲，要虛懷若谷；是您，告訴我們要樂于助人，待人以禮，落落大方、彬彬有禮。老師，時(shí)光匆匆，終于流到了小學(xué)的盡頭。老師，您辛苦了！感謝您六年不辭辛苦的教育我們，您對(duì)我們的教誨我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　一起相依了六年的同學(xué)們，還記得我們一起嘗過勝利的喜說(shuō)和失敗的苦澀。因?yàn)橛心銈�，我的生活多姿多彩，因�(yàn)橛心銈儯�我們�?班才能全面發(fā)展喝彩連連。六年時(shí)光，青春飛揚(yáng)，同甘共苦，永不言棄，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)友愛，同奔理想之路。

　　中學(xué)的大門在向我們敞開，新的集體在向我們招手。我們像一只只自由的小鳥，懷著遠(yuǎn)大的理想向遠(yuǎn)方飛去。美麗的母校、慈愛的老師、天真的同學(xué)，我永遠(yuǎn)愛著你們！

　　匆匆那年，感謝有你！

那些年作文9

　　經(jīng)歷了一切的洗禮，我不得不面對(duì)小升初的生活，這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程！

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，五年級(jí)的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了六年級(jí)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。

　　雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識(shí)六年，誰(shuí)不留戀？快樂時(shí)光，銘記于心記得當(dāng)初酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。我們一起演奏一曲關(guān)于我們的小升初。

　　關(guān)于我的——小升初的前奏

　　我還清楚的記得，那時(shí)候我的生活就變成了兩點(diǎn)一線式。何為兩點(diǎn)一線，那便是每天我的行程都是：家---學(xué)校，學(xué)校---家，每天的時(shí)間都排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ疫�記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個(gè)通宵。早上睡了一會(huì)便去補(bǔ)習(xí)班了，可是我實(shí)在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我光榮地被老師教育了。說(shuō)實(shí)話，那次真的很丟人，被好多同學(xué)笑過，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過的。

　　小升初的高潮

　　其實(shí)，小升初的高潮還是蠻簡(jiǎn)單的，是在漫漫無(wú)常的題海中，永無(wú)止盡的書海中度過的。那是課外班的期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過就此停止追逐夢(mèng)想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無(wú)意的一句話點(diǎn)醒了我：每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，你的缺陷越大就說(shuō)明上帝沉醉于你的芬芳！沒錯(cuò)，我心中有不落的太陽(yáng)，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強(qiáng)的力量

　　放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級(jí)的情景得到了延伸，多了一個(gè)上課發(fā)言的身影，多了一個(gè)下課提問的身影。這無(wú)疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至今說(shuō)不清這代表什么，只是覺得我因它進(jìn)取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的`真諦

　　小升初的結(jié)局

　　走出考場(chǎng)，我覺得心還在跳動(dòng)，夢(mèng)想還在飛翔。果真，我如愿以償?shù)夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門，應(yīng)該說(shuō)，走出了第一步。沒有大喜大悲，因?yàn)樾∩�初的磨練已讓我學(xué)會(huì)了笑著流淚，哭著說(shuō)絕不后悔。無(wú)疑，我長(zhǎng)大了依稀記得，那天，陽(yáng)光燦爛，我去學(xué)�？次遗�力成績(jī)。老師告訴我：我考了全班第一。剛開始我愣了一下，隨后我便笑了起來(lái)，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒有白費(fèi)，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開心，那是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小升初是一道風(fēng)景線。

　　小升初是美妙的音樂。

　　小升初道路，艱辛。

　　但我堅(jiān)信，艱辛風(fēng)景才美麗，艱辛音樂才美妙。

　　這是小升初的故事，有酸更有甜；這是小升初的暢想曲，有悲更有歡；這是小升初的唱響曲，唱響每一個(gè)音符，唱響每一個(gè)節(jié)奏，唱響生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折

　　一曲盡了，滿樹的梨花開了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜

　　那些年，我們一起為之奮斗的小升初。

那些年作文10

　　時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說(shuō)高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松�中最重要的階段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂樂，灑灑脫脫，因?yàn)橹挥羞@樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無(wú)所畏懼，成長(zhǎng)。

　　記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，我們都對(duì)這個(gè)學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對(duì)彼此有著一點(diǎn)點(diǎn)恐懼和害怕，都很沉默，沒有說(shuō)話，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因?yàn)檫�是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰(shuí)好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛上了這里，因?yàn)樵谶@里我們共同歡樂，共同奮斗。

　　我愛我們班，我愛我們的老師，我愛我的同學(xué)，也愛我們的校園，每當(dāng)望著很多家長(zhǎng)跟自己孩子分離的場(chǎng)面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿了親人的關(guān)愛，往昔同學(xué)們的笑臉。

　　曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過自己的過去和規(guī)劃著自己的未來(lái)和夢(mèng)想，當(dāng)然過去已經(jīng)成為了過去，無(wú)論它有時(shí)候不值得一提，還是多么的輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來(lái)是充滿想象的，無(wú)論它是多么的`遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過，至少它是存在的，有人說(shuō):“理想總是要有的，萬(wàn)一它有一天實(shí)現(xiàn)了呢！”所以，我們都對(duì)自己的心未來(lái)充滿著希望和渴望。

　　親愛的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒有不散的宴席”，但是未來(lái)在沒有我們的路上，你并不會(huì)孤單，因?yàn)檫@三年有我們共同瘋狂的畫面，有我們的足跡。未來(lái)，你覺得孤單和累的時(shí)候，你是否能夠想起那些年我們?cè)�有過的瘋狂與快樂，你是否會(huì)想起我們一起攜手爬山時(shí)的輕松自如，未來(lái)，當(dāng)你在人生路上覺得懼怕時(shí)，你是否會(huì)想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來(lái)，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時(shí)，你是否會(huì)想起我們?cè)�有過一次說(shuō)走就走的旅行……未來(lái)，我們會(huì)遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的加油站。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對(duì)人生的離別，但是如果有緣的話我們會(huì)再次相聚的，所以我親愛的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過，我們的人生路上還會(huì)遇到許許多多的事，如果這些都過不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)我們今后的未來(lái)和人生呢？我們一起為我們的未來(lái)努力，雖然我們都不想離別揮手說(shuō)再見，但是那滿滿的滿腔熱血讓我們彼此的心靈更走進(jìn)了一步，命運(yùn)讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個(gè)天空下一起執(zhí)著過，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，無(wú)數(shù)個(gè)重情歡樂的白天，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而純真的時(shí)刻，見證了我們的青春歡樂，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂，這這個(gè)熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠(yuǎn)的回憶。

那些年作文11

　　那些年，我在同學(xué)背上畫過畫，后來(lái)被那個(gè)同學(xué)討厭；那些年，我在作業(yè)本上寫下自己的秘密，卻被組長(zhǎng)打了個(gè)叉叉；那些年，我在掃帚上刻下我的名字，老師讓我重新買一把；那些年，我給同學(xué)剪頭發(fā)，被家長(zhǎng)訓(xùn)了一頓；那些年……歲月匆匆燕子回，我們?cè)缫殉闪顺C健身姿的少年、多夢(mèng)清純的少女，不在了孩童時(shí)的單純幼稚，那六年的時(shí)光就像是眼角的一滴清淚，瞬間滑落在臉頰。

　　“我當(dāng)媽媽，你當(dāng)姐姐，你就當(dāng)小寶寶，好不好？”“好！”只要一下課，就沖出教室，和同桌玩起了過家家�！皩殞氁�乖乖的，姐姐教你認(rèn)字！”同桌拉著“小寶寶”的手，笑盈盈地說(shuō)�！皝�(lái)，這個(gè)是1，這個(gè)是2，這是3哦……”“1、2、3……”“小寶寶”非常乖地讀了起來(lái)�！捌鋵�(shí)小寶寶認(rèn)字應(yīng)該媽媽來(lái)教他的！”我有些閑不住了，就對(duì)“姐姐”說(shuō)。“不是的，姐姐教的，寶寶，是不是？”她也想教“寶寶”認(rèn)字。我不高興了，心想：我可是小寶寶的媽媽，怎么能不教他認(rèn)字呢？”于是，一把搶過“寶寶”，說(shuō)“還是跟媽媽學(xué)吧。來(lái)，這是‘大’，這是‘小’會(huì)讀了嗎？”“媽媽教的不好，聽姐姐的！1……”同桌也不甘示弱。“我教！”“不，我教！”“我教的好！”“我教！”“叮鈴鈴……”上課鈴聲就像一只只魔爪，把正在外面歡樂的同學(xué)們?nèi)�部抓緊了教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課，‘小白兔拔蘿卜’請(qǐng)同學(xué)們劃出自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)句子！”老師說(shuō)。“唐宓爾，借一下橡皮。”同桌說(shuō)。“那，給你！借我一下尺子好嗎？”我爽快地給了她�！敖o，尺子！”同桌給我�！爸x謝啦！”我回答她一個(gè)如春日桃花般的'笑臉。呵呵，那時(shí)候的我們，是多么可愛啊，現(xiàn)在回想起來(lái)，這是很搞笑。吵得快，和好得也快，畢竟只隔了幾分鐘的時(shí)間，卻好像若無(wú)其事一樣，我也記不得那時(shí)候咱倆是真的忘記了“血海深仇”還是“裝蒜”故意不挑起這件事。更何況，我們還互相借了東西。如果換做是現(xiàn)在，我們絕對(duì)不會(huì)為了這些雞皮蒜毛吵起來(lái)，但如果吵起來(lái)，和好的可就沒那么快咯！

　　安安靜靜的教室，五十多雙眼睛都一起盯著講臺(tái)上的那雙嚴(yán)厲的眼睛，等待他發(fā)話。“你們呀，太讓我失望了，這次考試，95分以上的，只有五人！你們都在做什么？太讓我失望了！”黃老師頂著雙紅紅的眼睛，對(duì)我們說(shuō)。“小明，90分!小紅，96分！唐宓爾，88分!……”一張白花花的試卷劃過一道美麗的曲線，降落在我的課桌上。上面掛滿了一盞盞耀眼的紅燈籠，就像是一雙雙眼睛，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“考得太差了，太差了！”“叮鈴鈴……”一個(gè)身影活蹦亂跳地蹦出門外，又去玩了。那時(shí)候，我一點(diǎn)都沒有想要成績(jī)進(jìn)步啦，得到表?yè)P(yáng)啦，獎(jiǎng)勵(lì)紅花啦，心里只想著要玩、要吃、要睡。如果考試考差了，就說(shuō)，下一次一定能考好的，只要努力就行了，也不兌現(xiàn)這句話，就玩去了。

　　“還有一題，就一題了，加油！”夜靜悄悄的，仿佛只有我們家的燈亮著，而我，在燈光下解奧數(shù)題。由于要去赴考寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我只好在晚上加班加點(diǎn)地做作業(yè)了�！昂簟�…”

　　“我考進(jìn)了！媽媽，我考進(jìn)了！”突然，錄取通知書前，浮現(xiàn)出了同學(xué)老師的笑容……可是，就是這張錄取通知書，要讓我們六年的相處結(jié)束了，面對(duì)著錄取通知書，我真是感慨萬(wàn)千��！

那些年作文12

　　外婆是我內(nèi)心最柔軟的深處，與外婆在一起的時(shí)光是時(shí)光里最清澈干凈的日子。

　　小時(shí)候最調(diào)皮的我很是讓爸媽頭疼，但是我最愛和外婆在一起了。外婆是個(gè)非常勤勞的女人，她經(jīng)常去田里干活，這時(shí)候我就喜歡屁顛屁顛的跟著外婆，不是因?yàn)槲蚁肴ジ苫睿�而是我喜歡去田里，喜歡田里的味道，田里的天空，田里風(fēng)雨，每次外婆做完活都會(huì)帶我去集市上買冰棒，這是我每次內(nèi)心最大的期待與美好。外婆一臉慈愛的看著我，眼睛瞇成了一條線，早一看穿了我心中的小九九，摸著我的頭說(shuō):好，好，你個(gè)小調(diào)皮，就想跟著外婆去搗蛋。就這樣，外婆干凈利落的帶著勞動(dòng)工具，習(xí)慣的走著，我一路跑一路走哼著歌，沉浸在自己的小世界里。

　　熱烈的陽(yáng)光撒在干燥而空曠的田野上，空氣中彌漫著老家田野里特有的香氣，忽有忽無(wú)的影子透露出藍(lán)天的樣子。外婆利落的拿起鋤頭把土松了松，往土里澆了些水，接著把什么東西撒進(jìn)了土里�！巴馄叛剑�你在弄什么呀？”“花生呀，到時(shí)候我們的崽崽就有花生吃了呢，等你回城里了外婆讓家里人給你寄過去”外婆擦了擦臉上和額頭的汗，一臉欣慰的說(shuō)著，仿佛是想著來(lái)年的收成。我跳著說(shuō)好呀好呀，那我要吃外婆種的大花生。

　　外婆每天起的非常早和外婆家的.公雞一樣早，每次我都拿著掃把趕著大公雞不滿意的說(shuō):大公雞就你事多，吵著我睡覺，吵我睡覺就算了，還吵著外婆哼。這時(shí)候外婆總是笑嘻嘻的說(shuō):崽崽呀，我看你是你想睡懶覺吧，你太懶了，外婆可是要去田里干活的，你不要說(shuō)大公雞了，你要早睡早起知道不，回城里了爸媽看見你這么懶會(huì)說(shuō)你的哦。外婆還是帶著笑意，我知道外婆是不會(huì)說(shuō)嫌我懶的。在大公雞執(zhí)著的叫聲中，夾雜著我追趕它的聲音，日子很慢，很慢，我卻希望再慢一些......但是時(shí)間還是細(xì)腳伶仃的白駒過隙，我還是到了離開的日子。

　　回到城里的日子，把所以的精力都在學(xué)習(xí)上了，連和外婆打電話的時(shí)間都沒了，聽說(shuō)外婆很想我，她說(shuō)家里的公雞還是會(huì)每天叫，但是卻沒有一個(gè)人嫌他煩了。

　　終于有一天，媽媽說(shuō)外婆太操勞了，總是白天黑夜不停地去田里干活，熬出毛病來(lái)了，聽到這一刻我得心再也平靜不下來(lái)了。即使在這么關(guān)鍵的學(xué)習(xí)期我還是堅(jiān)持請(qǐng)假去回外婆家，沒人人可以阻止我，我還是這么倔。

　　原來(lái)一切看起來(lái)都似變不變的樣子，外婆家的那顆桃樹還是很難長(zhǎng)果子，那條去田野的路還是這么的小，那天空還是這么的藍(lán)，但是那只天天叫的公雞的叫聲卻沒有這么響亮了，外婆不在那么利落的去田里干活了。看著在床上的外婆我心里一震，但是我知道我不能哭，不能讓外婆知道我哭了，外婆你還沒有給我寄花生呢，田里的菜誰(shuí)去澆水呀？那只大公雞都沒人喂它了，它還這么吵我睡覺呀？外婆她沒有回答我，只是安靜躺在床上，還是帶著和藹的笑容。

　　看著外婆家那把有著時(shí)間歷史的鋤頭也安靜的躺在那里，我告訴自己，外婆別急，我來(lái)。

那些年作文13

　　我們忽略了太多人生的回眸，凝望，怦然心動(dòng)的那一刻，于是，我決定用墨黑的文字，鐫刻下那一幕幕的深情........

　　——題記

　　“爸，我媽呢？”

　　又是這句話，幾乎每一次回家見到父親的第一句話就是這句“爸，我媽呢”一直以來(lái)，我都跟我媽最親，也就一次又一次理所當(dāng)然的認(rèn)為，我現(xiàn)在所擁有的一切都是媽媽的愛。想當(dāng)然的，父親被遺忘了，遺忘了他對(duì)我的默默關(guān)注；遺忘了他在背后的絲絲奉獻(xiàn)，也因此，我常常忽略了父愛！

　　可父親的愛就是這樣，總在暗暗的一角中，散發(fā)出自己獨(dú)有的馨香！

　　從小，我父親就對(duì)我特別嚴(yán)厲，對(duì)于我而言他慈祥的一面是在我很小的時(shí)候，他高高的抱過我一次，從那之后記憶里就再也不曾出現(xiàn)過類似的場(chǎng)景了。

　　小學(xué)的六年里，至少在我的記憶里，他都很少對(duì)我笑。語(yǔ)文課本里的每一篇文章，無(wú)論其長(zhǎng)短，我都必須一字不差的把它背下來(lái)，背不完不準(zhǔn)吃飯，不準(zhǔn)出去玩。那時(shí)候有種說(shuō)不出的不痛快油然而生！

　　到了后來(lái)，上中學(xué)后，離家遠(yuǎn)了，住在了離校區(qū)很近的午托部，雖然終于離開家了，但又一次，父親做的事讓我非常不痛快：每一個(gè)開學(xué)季和畢業(yè)季午托部里所有同學(xué)的床鋪都是他們父母來(lái)幫他們收拾的，唯獨(dú)我就只有我自己，有時(shí)候會(huì)莫名的覺得委屈，為什么要對(duì)我這么苛刻，我還只是個(gè)孩子�。�

　　直到今年暑假，媽媽和哥哥去了鄭州，要去一個(gè)月，家里就只剩下我跟爸爸兩個(gè)人，我才突然意識(shí)到這一個(gè)月，將是我跟父親培養(yǎng)感情的一個(gè)月!

　　剛開始，我依舊不敢多跟他說(shuō)一句話，我害怕他嚴(yán)厲地目光。一次偶然的機(jī)會(huì)看了一部電影，張國(guó)立導(dǎo)演的.《一切都好》。里面的有句臺(tái)詞把我給說(shuō)哭了：“我跟你們的媽媽不會(huì)陪你們走一輩子的，有好多事需要你們自己去經(jīng)歷，有些路，需要你們自己去走，去體驗(yàn)。我是你們的父親，我當(dāng)然愛你們，但，我絕對(duì)不能溺愛你們！”

　　是啊，試問天下有哪一個(gè)父親是不愛自己的子女的！那天晚上，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我想了很久，終于想通了，我總是一味的對(duì)父親不滿，才會(huì)忽略他對(duì)我的愛�，F(xiàn)在想想，我的語(yǔ)文成績(jī)之所以還不錯(cuò)，也都是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)逼著我背書，積累的。讓我自己收拾床鋪是為了讓我能夠提高自立自強(qiáng)的意識(shí)。我好笨啊，怎么現(xiàn)在才明白他的苦心�。�

　　通過和父親一個(gè)月的相處，我對(duì)他也有了更深的了解，任時(shí)光匆匆流逝，他依然最愛我。

　　龍應(yīng)臺(tái)有篇《目送》，她在結(jié)尾告訴我們不必追，可是，我覺得我們就得追，而且我們要從現(xiàn)在開始提早追，大步去追。父親今年小50歲了，我真的不想向他們說(shuō)的那樣，我成功地速度還是不及你衰老的速度。至親之情不應(yīng)該是看著彼此漸行漸遠(yuǎn)的背影，而應(yīng)該是你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老！

　　爸，對(duì)不起，謝謝你！

　　有你牽著我的手，閉著眼睛走也不會(huì)迷路！

　　——后記

那些年作文14

　　看著他們的笑臉，才突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不是原來(lái)的自己，已經(jīng)永遠(yuǎn)回不到過去。原本以為自己愛的是這里。這里的人們�？上У筋^來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他們已經(jīng)和我一樣不再是原來(lái)的自己。早就已經(jīng)變得棱角分明了。原來(lái)的叛逆，不舍。全部都消失殆盡在這一年里。這一年，我們不再是那群因?yàn)楫厴I(yè)而抱頭痛哭的孩紙。而變成一個(gè)個(gè)刺猬，把自己緊緊地抱成一團(tuán)。不讓別人接近。害怕別人看透自己柔軟的內(nèi)心，害怕再一次受到傷害。也許真的如大人沒所說(shuō)，初一是一個(gè)嶄新的開始。沒有人會(huì)記得你以前的好與壞。而我們恰恰驗(yàn)證了這句話。以前叛逆的我們現(xiàn)在都知道了學(xué)習(xí)，不再是以前那么無(wú)知，那么無(wú)憂無(wú)慮了。我也不知道這樣是好是壞。只是好懷念那時(shí)的我們而已吧。如果讓我重新回到過去。也許我會(huì)不愿意。因?yàn)槲也幌朐僖淮文敲礋o(wú)知，那么可憐，真心對(duì)人家可是他們不一定覺得你有什么居心。那樣真的好可憐。也許回憶最適合留在心里。

　　人們不總是說(shuō)初中最適合交朋友了嗎？可是為什么我沒發(fā)現(xiàn)有真心對(duì)你好的人呢。我在初中過的好累好難受。你永遠(yuǎn)猜不透他們每一個(gè)人心里想什么。表面上多好的`朋友，卻不知背后她怎么說(shuō)你，罵你，詛咒你。我真的覺得過得好累，好累。可是又有什么辦法呢？只能是硬著頭皮，笑盈盈的對(duì)待明天的他們和明天的你。我有好多次懷疑自己，我還是我嗎？要不是因?yàn)橛兴麄兊膼�，我都不知道自己�?huì)變成什么樣子�，F(xiàn)在我知道了，我懂了，愛與被愛不一定成正比。原來(lái)你付出那么多得到的只能是別人一個(gè)違心的笑臉。而現(xiàn)在我們又無(wú)能為力改變現(xiàn)在。只能對(duì)自己說(shuō)一句：goodlucktoyou。是的，我已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了。我學(xué)會(huì)了自我安慰，學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了看別人眼色，學(xué)會(huì)了揣摩別人的內(nèi)心世界。我知道，其實(shí)他那種人也活得好累。面對(duì)行行色色的人。我們都已經(jīng)選擇了只記得路，不管自己選擇的對(duì)不對(duì)，都必須一直走下去。

　　每一個(gè)人都有自己想去的地方，香格里拉，云南。巴黎。希臘。印度。每個(gè)人都有自己信仰的東西：向日葵，埃菲爾鐵塔，比薩斜塔。每個(gè)人的心里都有著自己的神。而我呢？什么都沒有。沒有想去的地方，沒有信仰的東西，甚至連自己喜歡的明星都沒有。而我自己的神呢，是我自己。

　　記得小時(shí)候，我最羨慕姐姐。小時(shí)候衣服在我看來(lái)最好看。每次跟姑姑吵架都是因?yàn)樽鲱}的意見不一樣。而現(xiàn)在也是，羨慕姐姐有喜歡的人，有喜歡姐姐的人。

　　雨水，又一次沖刷了這個(gè)世界，帶去了這個(gè)世界的熱量，骯臟。可是雨水有帶走了我的什么呢？或者說(shuō)雨水又為我?guī)Ю哿耸裁茨兀?/p>

　　一年年的過去的好快，來(lái)到這里已經(jīng)一年多了。第一次見到他，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑紫色的衣服。一副傻里傻氣的樣子。第一次見到他們，趴在我們班的玻璃上看我。第一次和他們說(shuō)話。好多好多的的第一次，似乎都消失不見在這一年里。

　　一年過得好快，還有一年，他們就要各奔東西。不知道自己還能不能見到他們。也不知道他們會(huì)不會(huì)想起我。也許不會(huì)吧。

　　很高興在這一年里懂得了許多，很高興在這一年里我沒有留戀上任何事情，任何人。我懂得了在這個(gè)世界上真心對(duì)你的人太少。

　　累了，別想那么多吧。但是想放又放不下，而有些事情又總是在你心里揮之不去。

　　太多東西放不下忘不掉。

那些年作文15

　　學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢锊粌H有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)路過書攤，我看到《幼兒畫報(bào)》雜志附贈(zèng)的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報(bào)》，外婆說(shuō)：“小寶乖，咱不買報(bào)紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報(bào)》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買了一本《幼兒畫報(bào)》，一拿到畫報(bào)，我就迫不及待拆下玩具玩起來(lái)，而雜志被我丟在了一邊。后來(lái)看到《幼兒畫報(bào)》還經(jīng)常附贈(zèng)“故事光盤”、“藝術(shù)折紙”，我都會(huì)纏著外婆買，現(xiàn)在想想，真是現(xiàn)實(shí)版的“買櫝還珠”��！

　　喜歡上《幼兒畫報(bào)》因?yàn)槔锩嫫�亮的�?dòng)畫插圖，當(dāng)時(shí)，識(shí)字不多的我總會(huì)看得津津有味。有時(shí)也會(huì)讓爸爸媽媽給我講里面的'小故事。通過這些小故事，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自上廁所，學(xué)會(huì)了見到客人要說(shuō)您好，學(xué)會(huì)了離開幼兒園時(shí)要說(shuō)再見，學(xué)會(huì)了弄傷別人要說(shuō)對(duì)不起，學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。

　　進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了�！秲和�文學(xué)》《少年文藝》《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》《小記者》《小學(xué)生時(shí)代》《作文新天地》等等，真是數(shù)不勝數(shù)。

　　作為一個(gè)男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對(duì)科普類的雜志情有獨(dú)鐘。所以我從三年級(jí)開始，媽媽就幫我征訂了《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實(shí)驗(yàn)，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識(shí)，成了班里的科學(xué)小達(dá)人。正是因?yàn)樨S富的科技知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，我順利成為西湖區(qū)少年科學(xué)院的一員！

　　作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時(shí)候，我常常從教室角落的書柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來(lái)�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩脑驴�，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來(lái)給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家里有從20xx年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會(huì)認(rèn)真地讀起來(lái)，讓我的作文水平更棒了。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽(yáng)光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來(lái)排除學(xué)習(xí)的煩惱。緊張學(xué)習(xí)之后，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無(wú)限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時(shí)代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂成長(zhǎng)的好伙伴。

　　一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導(dǎo)了我的成長(zhǎng)。

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