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安全事故教育心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的安全事故教育心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全事故教育心得體會(huì) 篇1
歷經(jīng)了4年的安全事故，再次重提，是為了讓大家更深刻的意識到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業(yè)的效益、整個(gè)公司的榮譽(yù)，我們必須正確果斷的來預(yù)防安全隱患，才能讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。只有規(guī)范操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。
高壓試驗(yàn)檢修工作，是對設(shè)備存在的內(nèi)部、外部缺陷進(jìn)行提前的診斷，以實(shí)際的數(shù)據(jù)，依照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來對設(shè)備定性，來科學(xué)評估設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)下可能存在的'危險(xiǎn)因素，因此每次設(shè)備的安全事故都與我們不到位的工作有關(guān)。為此試驗(yàn)檢修操作程序必須嚴(yán)格按規(guī)范操作顯的尤為重要。
主要有以下幾點(diǎn)：
1. 從工作許可手續(xù)辦理完，我們工作的范圍就的受到約束，不得參與與自己無關(guān)的工作內(nèi)容，以免影響工作的注意力，防止對工作內(nèi)容的私自擴(kuò)大。
2. 試驗(yàn)工作性質(zhì)帶有高壓危險(xiǎn)性，我們隨時(shí)要注意升壓前的準(zhǔn)備工作。對操作設(shè)備進(jìn)行接線檢查;對操作方法進(jìn)行檢查;對一次加壓，要考慮到一次檢修工作人員是否還在設(shè)備上;二次試驗(yàn)的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關(guān)設(shè)備上，造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。這些因素可以避免發(fā)生的，我們必須提前想到。
3. 試驗(yàn)的項(xiàng)目必須做全、真實(shí)。全項(xiàng)目的綜合參數(shù)，對整個(gè)設(shè)備可能存在的因素提供原始的記錄，設(shè)備的依據(jù)，是判別的主要來源，漏項(xiàng)、缺相都會(huì)使試驗(yàn)結(jié)果不可信、不準(zhǔn)確，或是錯(cuò)誤的判斷。錯(cuò)誤的原始記錄會(huì)引導(dǎo)我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時(shí)間、造成送電損失、嚴(yán)重的可能導(dǎo)致事故擴(kuò)大、設(shè)備損壞，為此做試驗(yàn)項(xiàng)目做全、真實(shí)最為關(guān)鍵。
4. 實(shí)測的數(shù)據(jù)要按規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)去核對，并與往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，對變化較大但任然符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備要進(jìn)行分析、并提出可行性報(bào)告，同步進(jìn)行跟蹤復(fù)測來防止帶病設(shè)備的惡性破壞，提高安全供電的可靠性。
安全不僅是人身的安全，同時(shí)也是儀器、設(shè)備的安全。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、科學(xué)對待試驗(yàn)數(shù)據(jù)、是每個(gè)試驗(yàn)電工因具備的最基本的要求。
我將嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，遵守規(guī)章和流程、加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高檢修質(zhì)量和效率，對人身安全、儀器安全、設(shè)備安全負(fù)責(zé)。
安全事故教育心得體會(huì) 篇2
我公司在接到《關(guān)于開展建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)的通知》
建管20xx號文件后，立即組織公司中層以上人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神并及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)至司屬各項(xiàng)目部。并結(jié)合我公司實(shí)際情況，組織公司機(jī)關(guān)工作人員及全體項(xiàng)目經(jīng)理及專職安全員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理知識，開展安全警示教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)意識，深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、組織公司機(jī)關(guān)工作人員及全體項(xiàng)目經(jīng)理及專職安全員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理知識，通過開展安全警示教育培訓(xùn)和講座，努力提高一線管理人員的安全生產(chǎn)意識。同時(shí)與司屬各在建工程項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂了建設(shè)工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。并狠抓落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和各項(xiàng)操作規(guī)程，落實(shí)安全任務(wù)，強(qiáng)化安全責(zé)任；
二、認(rèn)真對各項(xiàng)目部進(jìn)行細(xì)致全面的安全交底，認(rèn)真培訓(xùn)和落實(shí)三級教育教育及特種作業(yè)人員持證上崗制度；
三、組織公司相關(guān)人員觀看安全警示教育紀(jì)錄片和舉辦公司安全生產(chǎn)知識競賽等活動(dòng)。通過上述活動(dòng)極大提高了公司機(jī)關(guān)管理人員和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安全意識。使他們充分認(rèn)識到安全管理的'重要性和緊迫性；
四、開展對司屬各在建工程專項(xiàng)檢查治理，以建筑施工現(xiàn)場重大危險(xiǎn)源為重點(diǎn)，認(rèn)真檢查高大模板、腳手架專項(xiàng)方案可靠性和搭設(shè)情況。深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的方案可靠性和施工安全情況。各
類施工起重機(jī)械裝拆記運(yùn)行使用情況。安全用電落實(shí)情況及特種作業(yè)持證上崗情況；
通過此次安全警示教育活動(dòng)和專項(xiàng)檢查，我司屬各級管理人員和項(xiàng)目經(jīng)理的安全生產(chǎn)意識有了很大提高。各在建工程安全生產(chǎn)運(yùn)行正常，安全態(tài)勢良好。
安全事故教育心得體會(huì) 篇3
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：
1、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級活動(dòng)時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題�！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的`工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
從8月3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動(dòng)的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安全生產(chǎn)的概念、組成要素、不安全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對安全生產(chǎn)有了一個(gè)概括的理解，對如何去安全生產(chǎn)有了深一層的認(rèn)識，對自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個(gè)炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時(shí)雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西，談?wù)勎易约簩Π踩a(chǎn)的一點(diǎn)心得和體會(huì)。
我認(rèn)為要在生產(chǎn)中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點(diǎn)：
人本觀——以人為本抓安全
方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機(jī)器防護(hù)缺陷因素 、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機(jī)器和環(huán)境都是受人控制的，可以說在安全生產(chǎn)中人是最重要的主體。
安全生產(chǎn)以人為本就是通過推進(jìn)安全生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個(gè)人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價(jià)值，引導(dǎo)職工樹立安全新理念，養(yǎng)成安全生產(chǎn)良好習(xí)慣，創(chuàng)造安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)職工保安全的內(nèi)動(dòng)力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。
預(yù)防觀——一切事故都是可以控制和避免的
孔子說過“ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好安全工作的指導(dǎo)思想和工作方針。
一切事故可以預(yù)防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時(shí)候，安全意識的建立就是盡量地減少其產(chǎn)生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)安全責(zé)任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)。
一切事故可以預(yù)防，還體現(xiàn)在安全管理機(jī)制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經(jīng)驗(yàn)，那是血的教訓(xùn)，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確保“ 安全第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實(shí)施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓(xùn)課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在20xx年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯(cuò)誤之外，更重要的是讓大家認(rèn)識到事故的嚴(yán)重性，幫助大家樹立安全意識。
責(zé)任觀——安全源于責(zé)任心
既然一切事故都是可以控制和避免的，那為什么會(huì)有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會(huì)有人無法樹立良好的安全意識，也不去遵守相關(guān)的安全法規(guī)呢?
方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為: 僥幸心理、冒險(xiǎn)心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個(gè)人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。
增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任心，首先樹立安全防范意識。其次，制定安全責(zé)任制，以增強(qiáng)每一位員工的責(zé)任心。第三，還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。效益觀——安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費(fèi)
“100-1=0”定律最初來源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個(gè)，便是永遠(yuǎn)的失職。在我們看來，這個(gè)紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會(huì)來說，百無一失是極為必要的。
同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，影響到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安全執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。
親情觀——一人安全，全家幸福
馬斯洛認(rèn)為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)等需要。他認(rèn)為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要，他指出要有順序地按著層次進(jìn)行激勵(lì)才會(huì)獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作具有一定的指導(dǎo)意義，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，要注重調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，注意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化，為安全管理提供科學(xué)的依據(jù)。
在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財(cái)產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責(zé)任重大，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后，我想提的一個(gè)建議就是，希望能舉行“安全經(jīng)驗(yàn)分享”這樣的活動(dòng)：“安全經(jīng)驗(yàn)分享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經(jīng)驗(yàn)、事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實(shí)用常識等總結(jié)出來，從而使教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、常識得到分享和推廣。通過進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家互相學(xué)習(xí)借鑒，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準(zhǔn)則，增強(qiáng)安全意識。同樣這也不失為幫助新進(jìn)員工在安全生產(chǎn)方面快速成長起來一個(gè)有效的手段。
以安全保穩(wěn)定，用安全促發(fā)展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統(tǒng)永遠(yuǎn)的主旋律!
以上是我的一點(diǎn)淺見，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩多多批評和指正。
安全事故教育心得體會(huì) 篇4
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)�！鞍踩褪切б妗�，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。
1、切實(shí)落實(shí)公司安全生產(chǎn)責(zé)任
國務(wù)院《通知》分析了我國安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢，作為安全生產(chǎn)主體的我們應(yīng)“充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性”。安全是人的基本需要，是公司健康發(fā)展的保障，是公司擴(kuò)大進(jìn)步的標(biāo)志，安全出了問題，不僅僅是生命的毀滅、家庭的破碎、財(cái)產(chǎn)的損失，還會(huì)引發(fā)一系列政治和社會(huì)問題，給公司帶來很大的沖擊。公司日常安全管理中，安全生產(chǎn)工作應(yīng)真正作為公司各級人員事關(guān)全局的.一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，形成以公司牽頭，項(xiàng)目負(fù)責(zé)落實(shí)并實(shí)施，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的良好局面。應(yīng)積極推行重特大責(zé)任事故主要負(fù)責(zé)人引咎辭職制度，依照有關(guān)法律法規(guī)制定配套的實(shí)施辦法，使公司各級員工充分履行公司安全生產(chǎn)管理職責(zé)和法律義務(wù)。
2、安全生產(chǎn)必須與公司全面發(fā)展協(xié)調(diào)
在面對公司全面發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系方面，我們既不能以放慢公司發(fā)展速度來保安全，也不能以犧牲員工生命和財(cái)產(chǎn)來換取一時(shí)的發(fā)展，應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的安全發(fā)展觀。努力使公司發(fā)展和安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)。在公司快速發(fā)展的過程中，我們應(yīng)搞好安全生產(chǎn)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。作為公司，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)是我們發(fā)展的目標(biāo)及健康發(fā)展的重要保障。公司發(fā)展過程中應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀和人與自然和諧發(fā)展以及以人為本的要求，把安全生產(chǎn)工作納入公司發(fā)展總體規(guī)劃，與公司效益和發(fā)展同時(shí)規(guī)劃、同步實(shí)施，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。
3、建立和完善覆蓋全公司的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)
安全生產(chǎn)工作涉及方方面面，是一個(gè)系統(tǒng)工程，靠一個(gè)或幾個(gè)部門都難以做到安全生產(chǎn)管理不留空白、不遺死角。要建立和完善公司、部門、項(xiàng)目和工區(qū)、分隊(duì)和工班、生產(chǎn)經(jīng)營單位五級縱向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門參加的覆蓋各領(lǐng)域的橫向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底、橫向到邊，使安全生產(chǎn)工作從公司、部門到項(xiàng)目和工區(qū)、分隊(duì)和工班，再到生產(chǎn)經(jīng)營單位，每個(gè)地方、每個(gè)環(huán)節(jié)、每時(shí)每刻都有人管，最終形成“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，項(xiàng)目全面負(fù)責(zé)，員工參與監(jiān)督，全生產(chǎn)經(jīng)營單位廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作格局。
4、建立和完善預(yù)防為主的安全保障體系
安全生產(chǎn)只有圍繞預(yù)防抓管理，關(guān)口前移嚴(yán)把關(guān)，才能防患于未然，才能使安全工作走向良性循環(huán)。以安全生產(chǎn)條件為標(biāo)準(zhǔn)，努力建立一套準(zhǔn)入、監(jiān)管和退出制度。重點(diǎn)從“預(yù)防為主”人手，全面建立和完善預(yù)防性準(zhǔn)入條件、預(yù)防性制度、預(yù)防性硬件、預(yù)防性措施、預(yù)防性演練等強(qiáng)有力的預(yù)防保障體系，提升人、機(jī)、環(huán)境“三要素”，提高本質(zhì)化安全程度，徹底消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。
5、提高員工安全素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力
作為企業(yè)既是市場的主體，也是安全生產(chǎn)的主體，公司各個(gè)層面、各個(gè)崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)落實(shí)到位，把安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施落實(shí)到位，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化對公司決策層、管理層的責(zé)任監(jiān)督、監(jiān)察，促進(jìn)公司加強(qiáng)安全管理，加大投入、改善設(shè)備、革新技術(shù)、提高員工的安全素質(zhì)，為生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)提供強(qiáng)有力的安全保障。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極探索加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理的辦法和措施，努力減少和遏制事故的發(fā)生。人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，應(yīng)積極培育安全文化，提高全員安全素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。全面提高公司管理水平和職工隊(duì)伍素質(zhì)以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和公司競爭力。
6、落實(shí)責(zé)任分工，確保片區(qū)安全生產(chǎn)
按公司領(lǐng)導(dǎo)行政分工，我負(fù)責(zé)公司片區(qū)的經(jīng)營生產(chǎn)管理工作，在片區(qū)管理工作中，我始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級下發(fā)的各種規(guī)章制度，并結(jié)合公司對片區(qū)的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。首先從思想上提高認(rèn)識，認(rèn)真研究片區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)和規(guī)劃，針對不同項(xiàng)目，監(jiān)督項(xiàng)目制定安全管理實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對重大危險(xiǎn)源的辨識和處置，同時(shí)要求項(xiàng)目嚴(yán)格落實(shí)公司安全管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)安全培訓(xùn)和安全投入，加強(qiáng)安全事故的責(zé)任追究，做到四不放過，實(shí)現(xiàn)片區(qū)、項(xiàng)目、分隊(duì)、工班和全體員工從上至下的全員、全方位參與，確保片區(qū)安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序可控。
安全事故教育心得體會(huì) 篇5
集團(tuán)公司把每年的x月14日定為事故警示日，目的就是為了讓全體干部職工在日常的生產(chǎn)工作中能夠居安思危，警鐘長鳴。我作為技術(shù)部門的第一負(fù)責(zé)人，每一次的反思大會(huì)之后，我對“安全責(zé)任，重于泰山”這句話都會(huì)有更深的理解。同時(shí)也對自己在本職崗位上的安全工作的'表現(xiàn)進(jìn)行了深刻的反思。
通過對日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問題：（1）安全意識較薄弱，主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對事關(guān)安全的問題還不夠敏感。（2）對規(guī)章制度以及相關(guān)安全、業(yè)務(wù)知識還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的�？v觀近年來公司發(fā)生的一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我對有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，造成日常作業(yè)中對規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用，還沒有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的。（3）事故預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，不能靈活處理應(yīng)用事故，信息收集不主動(dòng)、不及時(shí)，不能及時(shí)傳遞到位。
針對以上存在的問題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識。安全穩(wěn)定事關(guān)人命關(guān)天的大事，事關(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給安全生產(chǎn)造成隱患。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，全面掌握各專業(yè)崗位的安全生產(chǎn)知識、安全制度規(guī)定，現(xiàn)場安全作業(yè)方法，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。三是事故處理全面考慮，采取措施時(shí)果斷迅速，講求輕重緩急和統(tǒng)籌布置。總之，我要通過這次安全反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為煤層氣發(fā)電公司安全穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。
安全事故教育心得體會(huì) 篇6
通過對安全警示教育片的觀看，我感觸很深，受教育很多。正是這樣的慘痛事故，讓多少家庭失去了歡笑的權(quán)利，家境一度深陷困境。我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，內(nèi)心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。多少礦難的發(fā)生，究其原因，并不復(fù)雜，也不難縷清。以前你可以說黑心煤窯主沒有管好。自地方煤礦企業(yè)與國企重組以來，絕大多數(shù)地方煤礦都被地方國有企業(yè)監(jiān)管。地方政府對國企的監(jiān)管不夠，形成政府、企業(yè)管理兩張皮，各自為政。另一方面，國企領(lǐng)導(dǎo)為了爭業(yè)績，不顧煤礦核定產(chǎn)量限制，盲目組織提產(chǎn)；出了事故怕受處分，受處理，對隱瞞情況互相認(rèn)可。忽視了職工的生命安全，多次違章指揮、違章作業(yè)，造成了事故不斷擴(kuò)大，不斷惡化。
作為企業(yè)的一名員工，沒有敢于向違章指揮說“不”，職工自己也要知道珍惜自己的`生命。從視頻中聽到兩次職工現(xiàn)場匯報(bào)，一次是現(xiàn)場突發(fā)情況匯報(bào)，一次是瓦斯事故爆炸后的匯報(bào)。從中都發(fā)現(xiàn)了問題，第二次匯報(bào)中提到“**采區(qū)又響了，這把（瓦斯爆炸）更厲害了”言語中知道，發(fā)生瓦斯爆炸，這已經(jīng)不是第一次了。職工對瓦斯爆炸事故的重要危害認(rèn)識不夠，還很不到位。爆炸之后，仍參與現(xiàn)場施救工作。職工的安全意識淡薄，造成事故的一個(gè)次要原因，不能忽視。
作為企業(yè)的一名管理人員，多次違規(guī)組織人員下井施救，是造成事故不斷擴(kuò)大化的主要原因。企業(yè)的管理人員，是企業(yè)的中心力量，決策者。不堅(jiān)持原則，不把“安全第一、生產(chǎn)第二”，“凡事安全先，萬事安全大”的安全理念注入工作，而是拋之腦后，讓我們發(fā)人深省。職工的安全意識差，我們可以理解，畢竟職工靠的是領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵時(shí)候信的是領(lǐng)導(dǎo)。但作為企業(yè)的管理人員，那一層失去原則，忘記安全，那一層就會(huì)出問題。一個(gè)班組，班組長不堅(jiān)持原則了，視職工的違章作業(yè)于不顧，久而久之，違章成為一種習(xí)慣，這個(gè)班組就要問題。一個(gè)區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)長不堅(jiān)持原則了，單位的員工違章、班組長缺乏安全監(jiān)管，區(qū)隊(duì)長看到職工違章作業(yè)、班組長違章指揮視而不見聽而不聞，時(shí)間久了，這個(gè)區(qū)隊(duì)就要出問題。到了礦級領(lǐng)導(dǎo)，就如這次事故案例，礦領(lǐng)導(dǎo)不堅(jiān)持原則了，這個(gè)礦是早晚要出問題的。所以說抓安全管理，要從基層抓起，提高職工安全作業(yè)意識，提升管理人員安全管理水平。每一次機(jī)構(gòu)都要起到真正的作用，不能是組織機(jī)構(gòu)健全，形同虛設(shè)，或是只抓生產(chǎn)，不管安全。
作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，我想勢必也是一名黨員，既是管理人員，又是黨員的一員，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不能只考慮業(yè)績，忘了身為一名黨員應(yīng)該腳踏實(shí)地得去工作。科學(xué)發(fā)展觀，更為明確。我們都要用科學(xué)發(fā)展的觀念去看待問題。冒著瓦斯爆炸發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，仍組織員工進(jìn)行施救，違反《煤礦安全操作規(guī)程》中，多項(xiàng)規(guī)定，很明顯，這樣做是不科學(xué)的，與科學(xué)作業(yè)是相違背的。在做任何事時(shí)，我們不能僅憑經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣去工作，否則就要出問題，有時(shí)還會(huì)出大問題。
總之，事故的警示教育，對我們每個(gè)人都是深刻的，造成的經(jīng)濟(jì)損失也是巨大的，對企業(yè)的負(fù)面影響是不可估量的。通過事故的警示教育，我們要從工作的單位自身查找不足之處，從他人的事故，吸取教訓(xùn)。為避免自己的單位出問題，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
安全事故教育心得體會(huì) 篇7
近期通過觀看龍鄆煤業(yè)“10。20”沖擊地壓事故和x八寶煤業(yè)瓦斯爆炸事故教育警示視頻，身心受到極大震撼。xx指出：“人命關(guān)天，發(fā)展絕不能以人的生命作為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線�！钡F(xiàn)實(shí)卻仍然出現(xiàn)了悲痛事故的發(fā)生，多名礦工兄弟的生命，轉(zhuǎn)眼間就失去了，造成一個(gè)個(gè)家庭的破裂和殘缺，悲痛將長時(shí)間的伴隨著這些家庭。我們常說警鐘長鳴，但現(xiàn)實(shí)的殘酷又給了我們怎樣的警示和警醒？安全不可忘��！
20xx年10月20日23時(shí)，x龍鄆煤業(yè)有限公司發(fā)生沖擊地壓事故，該起事故21人死亡，事故的發(fā)生，暴露了公司上下對沖擊地壓治理沒有高度的重視，防沖規(guī)定和措施執(zhí)行與落實(shí)不到位；20xx年3月29日21時(shí)56分，x省x市江源區(qū)的吉煤集團(tuán)x礦業(yè)集團(tuán)公司八寶煤業(yè)公司發(fā)生特別重大瓦斯爆炸事故，4天發(fā)生2起，造成36人遇難，事故傷亡慘重、教訓(xùn)深刻，暴露出了吉煤集團(tuán)和x煤業(yè)公司重生產(chǎn)、輕安全，對存在的重大安全隱患排查治理不力，冒險(xiǎn)生產(chǎn)作業(yè)，第一次事故沒有認(rèn)真分析事故原因，吸取事故教訓(xùn)，有令不行，有禁不止，擅自指揮冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致事故連續(xù)發(fā)生�？膳碌氖鹿�、可怕的管理。
面對龍鄆煤業(yè)沖擊地壓事故，我們滕東煤礦如何對剖析的事故因素引以為戒，現(xiàn)在現(xiàn)場仍有措施落實(shí)不到位的`事情發(fā)生，每次的檢查都能查出很多問題。作為防沖辦主任，作為一名防沖專業(yè)技術(shù)管理人員，真正感到工作還需要進(jìn)一步深抓細(xì)查，要吸取龍鄆煤業(yè)公司的事故教訓(xùn)，落實(shí)好各項(xiàng)措施和上級一系列安全規(guī)定，抓好礦井沖擊地壓的治理工作。
提高思想意識，提升責(zé)任意識。思想認(rèn)識不到位是事故發(fā)生的根源。當(dāng)事人工作經(jīng)驗(yàn)再豐富、技術(shù)水平再高，事故還會(huì)出現(xiàn)，就是因?yàn)樗枷肷纤尚嘎楸�。提高思想意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，真正領(lǐng)會(huì)國家法律法規(guī)精神，認(rèn)真落實(shí)措施方能保證安全，沒有“要我安全”向“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，事故就會(huì)抬頭。
嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)定制度，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識，“底線”思維，落實(shí)好各項(xiàng)措施。深入開展沖擊地壓安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理工作，認(rèn)真查找安全生產(chǎn)工作中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，杜絕三慣三乎思想，切實(shí)解決好想不到、管不到、治理不到的問題，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
要以科技治災(zāi)為引領(lǐng)，堅(jiān)持兩超前六強(qiáng)化措施，將防沖工作抓實(shí)。堅(jiān)持“區(qū)域先行、局部跟進(jìn)、分區(qū)管理、分類防治”的防沖治理原則，重點(diǎn)超前評判采區(qū)、工作面沖擊危險(xiǎn)性，抓好評價(jià)、設(shè)計(jì)和專家評審的落實(shí)，以此為依據(jù)做好措施編制和現(xiàn)場落實(shí)；開展好科技攻關(guān)和科技創(chuàng)新工作，引進(jìn)推廣新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，進(jìn)一步推行“機(jī)械化減人，自動(dòng)化換人”，盡量減少危險(xiǎn)崗位人員，同時(shí)讓職工在相對安全的條件下工作，提高施工的安全性；實(shí)施走出去引進(jìn)來學(xué)習(xí)法，讓專家授課學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和治災(zāi)方法，認(rèn)識沖擊地壓防治工作的復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)決克服麻痹和松懈思想，強(qiáng)化專職隊(duì)伍培訓(xùn)和教育，提升我礦防沖人員專業(yè)素質(zhì)。
要加大監(jiān)督檢查力度，排查安全風(fēng)險(xiǎn)和事故隱患。為有效消除威脅安全生產(chǎn)的突出隱患，對于檢查出的問題要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)整改，對復(fù)查整改不到位或到期不整改的要進(jìn)行嚴(yán)格考核，并納入月度考核系統(tǒng)。
安全事故教育心得體會(huì) 篇8
一、案例
某次ups廠家來人檢修，因?yàn)樾略O(shè)備的接線（電池至ups）是直接接上去的，而以前舊設(shè)備接線是有插頭的，因此需要把插頭剪掉。在剪之前，拉掉電源的開關(guān)，直接用剝線鉗就剪開了。結(jié)果，只聽見砰；的一聲，伴隨一陣煙，一道弧光，剝線鉗壞了，還好，人沒事。很明顯電纜上有電，剪電纜時(shí)造成短路了。
二、案例分析
1、廠家來人檢修，監(jiān)護(hù)的人想當(dāng)然了，以為已經(jīng)斷掉電源開關(guān)，電纜上應(yīng)該沒有電了；
2、沒有進(jìn)行驗(yàn)電。作為儀表工，很少把自己與強(qiáng)電緊密的聯(lián)系起來。認(rèn)為空開分了，就沒電了，沒有考慮空開也有壞的'可能。
三、經(jīng)驗(yàn)分享
傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)是有用的，有時(shí)候?qū)ξ覀兊臋z修幫助很大，但是，在強(qiáng)電回路中檢修時(shí)，我們還是要認(rèn)真履行操作規(guī)程，否則輕則拖延我們的檢修時(shí)間，重則發(fā)生安全事故。
安全事故教育心得體會(huì) 篇9
在學(xué)習(xí)了安全教育這個(gè)專題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的安全意識差，自我保護(hù)能力差，當(dāng)危險(xiǎn)悄悄地逼近時(shí)，孩子們還一無所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認(rèn)為多渠道加強(qiáng)安全知識教育，提高師生安全防護(hù)意識和自救、互救技能。
利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中，總會(huì)聽說有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育�？梢宰屧趫龅耐瑢W(xué)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，談?wù)勛约簩@次事故的的體會(huì)和看法，用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹立安全防范意識很有幫助。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的'管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。
校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我保護(hù)的能力，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。
校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
安全事故教育心得體會(huì) 篇10
通過參加車間組織的“安全事故警示教育”活動(dòng)，使我內(nèi)心久久不能平靜，觀看警示教育的視頻，使我深刻地認(rèn)識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識到麻痹大意忽略安全的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的。我感到要牢固樹立安全憂患意識，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)。在日常的.工作中，如果我們每個(gè)員工都能樹立“安全第一”的思想意識，百分之百嚴(yán)格按安全規(guī)程作業(yè)，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)，許許多多的事故都是可以避免的。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會(huì)獲得幸福;反之，他就會(huì)露出猙獰的面目，給我們以懲罰。馬克思說過：我們每一次向大自然的掠奪，都會(huì)受到懲罰。同樣，我們每一次的安全意識淡漠，也會(huì)受到了無情的懲罰。血淋淋的教訓(xùn)無需再重復(fù)，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領(lǐng)略。畢竟人的生命只有一次，當(dāng)“亡羊”后再痛定思痛去“補(bǔ)牢”，那一切都晚了。
一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)職工的腦海!讓我們的每一天，每一個(gè)時(shí)刻都平平安安!
朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。從現(xiàn)在開始，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，共同為美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
安全事故教育心得體會(huì) 篇11
千里之堤，毀于蟻穴。警惕與安全共存，麻痹與事故相連。安全雖然只是簡單的兩個(gè)字，卻承載著許多家庭的重量。
通過觀看安全事故警示教育片，工作中的每一件事情，像放電影一樣在腦海中一一閃現(xiàn)，想想自己，每天會(huì)接觸到高溫高壓蒸汽、高壓電等，接觸每一樣都必須格外謹(jǐn)慎對待，到現(xiàn)在逐漸養(yǎng)成了一個(gè)自己都沒有注意到的“怪相”。每次工作辦完一切檢修票或者動(dòng)火票后，都要進(jìn)行一次檢查，檢修票中注明什么什么設(shè)備需要斷電等等類似的'事情，明明看到運(yùn)行人員已經(jīng)將配電柜抽屜拉出斷電處理，但自己還是要拿萬用表或者隨身帶的電筆測量一下，確定沒有電源以后再工作。仔細(xì)想想，不是不相信，只是多給自己一份保證，多留意一些。
這次安全反思教育專題會(huì)給我們每一位員工又一次敲響了警鐘。
安全事故教育心得體會(huì) 篇12
在今年的“守紀(jì)律講奉獻(xiàn)敢擔(dān)當(dāng)”廉政警示教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大及歷次全會(huì)、十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)、十一屆市紀(jì)委四次全會(huì)等精神，結(jié)合疫情防控工作要求，通過參與一系列廉政活動(dòng)，使我作為青年黨員干部的基本素質(zhì)得到顯著提升，我認(rèn)為新時(shí)代的稅務(wù)干部，應(yīng)堅(jiān)定信念，守住底線，做到守紀(jì)律、提效能、強(qiáng)執(zhí)行、做表率。
一、堅(jiān)定信念，嚴(yán)把關(guān)卡
理想信念是人生的司令部，是能否做到嚴(yán)格自律的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有時(shí)刻牢記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理想信念，才能在遇到大是大非時(shí)保持頭腦清醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。每一名稅務(wù)干部要自覺把堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容，并融入到自己的`學(xué)習(xí)、生活、工作之中，化為自覺自愿的實(shí)際行動(dòng)。
二、淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)
近年來，很多被組織查處的干部雖然職務(wù)高低不同、年齡差距不同，但是他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，過分追求名利。因此在工作中廣大稅務(wù)干部尤其是黨員干部要時(shí)刻筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，從小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)自身的世界觀改造，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到警鐘長鳴，防患于未然。
三、嚴(yán)于律己，君子慎獨(dú)
在紀(jì)律面前沒有特殊，作為稅務(wù)干部更不能等同于一般群眾，必須自身嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律法規(guī)，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國法，只有這樣，才能群眾滿意，組織認(rèn)可。要自覺地接受監(jiān)督，將自身的各項(xiàng)工作置于群眾的監(jiān)督之下，不漠視、不抵觸監(jiān)督，在監(jiān)督下不斷地完善自身工作能力。
四、夯實(shí)防線，守住底線
腐敗案例觸目驚心，昨天還是自己身邊的同志，如今卻身陷囹圄，讓人深感震憾與惋惜。如何才能避免滑入深淵?就要在日常工作和生活中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思想改造，明是非、不攀比、干好事，以一顆平常心來看待自己的得失，做到不以物喜，不以己悲，真正提升自己的思想境界，真正夯實(shí)自身的風(fēng)險(xiǎn)防線，做人底線。
安全事故教育心得體會(huì) 篇13
作為一名煤礦工人，應(yīng)時(shí)刻意識到安全的重要性，在工作中不僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，更要杜絕習(xí)慣性違章。就像路總董事長在大會(huì)上講到的“3.14”事故是我們建礦63年都沒有發(fā)生過的，是什么原因造成的?我們應(yīng)該深刻反思。雖然事故已經(jīng)過去，但是我們要銘記這次事故帶來的血的.教訓(xùn)，不要讓它再發(fā)生。
我呼吁每位員工要把安全落到實(shí)處，而不是喊喊口號。安全不僅僅是為了自己，而是為了大家。讓我們?yōu)閯P嘉筑起一座思想、行為和生命永遠(yuǎn)不倒的安全長城。
安全事故教育心得體會(huì) 篇14
6月是全國安全月，這次主題是:強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展。我在觀看了安全事故教育片和學(xué)習(xí)了幾起安全事故后，現(xiàn)場的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，一幅幅畫面映入眼連，內(nèi)心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。是的，每個(gè)人的生命只有一次，但有很多人卻不懂得去珍惜自己的生命，不但沒有珍惜生命，還因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)而喪失了性命。
從這些安全事故案例中可見，造成事故的原因不外乎人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，和管理上的缺陷。所以我們應(yīng)該從基礎(chǔ)做起。
常言說：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。安全生產(chǎn)事故給我們帶來的傷害是刻骨銘心的。對于事故我們不能好了傷疤忘了疼。無論自己的還是別人的`事故教訓(xùn)都要汲取，要避免在一個(gè)坎上絆倒兩次。事故教訓(xùn)就是預(yù)防針，避免事故最重要的就是預(yù)防，預(yù)防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實(shí)，落實(shí)最重要的就是我們自己。把自己的安全寄托在別人身上是不明智的。要時(shí)刻清醒的認(rèn)識到：我們可能隨時(shí)處于危險(xiǎn)之中。如果能做到汲取別人的教訓(xùn)，避免自己的事故那就是安全意識的最高境界。
最后我認(rèn)為：安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，崗位技能，健康的身體等;安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境;安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為;安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰;安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
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