（精華）實(shí)用的音樂(lè)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫(xiě)作的線(xiàn)索，其中也包括音樂(lè)在內(nèi)！聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田��！記得那首輪回樂(lè)隊(duì)的《滿(mǎn)江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè)，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂(lè)會(huì)給予我更無(wú)窮的力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂(lè)指揮。想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的'語(yǔ)言。聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒(méi)有音樂(lè)摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因?yàn)�，我相信有音�?lè)來(lái)作陪，定能打出大江山。我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂(lè)！不錯(cuò)，又是音樂(lè)讓我看到了金碧輝煌的未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè)觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂(lè)更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。我熱愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇2
有一句話(huà)說(shuō)得很美：音樂(lè)，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽(tīng)者用心聆聽(tīng)時(shí)，能真實(shí)地享受音樂(lè)給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂(lè)，體驗(yàn)與琢磨音樂(lè)所表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂(lè)那縷無(wú)形的魅力。音樂(lè)是人類(lèi)文化傳承的重要載體，是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。音樂(lè)看不見(jiàn)，摸不著，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……
音樂(lè)是催人奮發(fā)向上的。當(dāng)你聽(tīng)到那充滿(mǎn)雄壯、充滿(mǎn)莊嚴(yán)、充滿(mǎn)激昂、激發(fā)炎黃子孫愛(ài)國(guó)主義精神、代表一個(gè)國(guó)家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌時(shí)，你是否感受到在那戰(zhàn)火紛飛的年代中國(guó)人民高舉鐵拳和刀槍?zhuān)c敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志？你是否感受到在和平建設(shè)年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著迫切感和危機(jī)感，召喚著從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向著民族復(fù)興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢？生命之光正在向你招手，音樂(lè)，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的.堅(jiān)強(qiáng)，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的淋漓盡致。
音樂(lè)是愉快的。當(dāng)你聽(tīng)到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂(lè)那引人入勝的意境？當(dāng)你聽(tīng)到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂(lè)那絕無(wú)僅有的情調(diào)？當(dāng)你聽(tīng)到韻律充滿(mǎn)健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對(duì)你有感覺(jué)》，你是否感受到音樂(lè)那占據(jù)人心靈的安康？音樂(lè)博大而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。
音樂(lè)是傷感的。你聽(tīng)到過(guò)周杰倫浸滿(mǎn)離別哀思的《夜曲》嗎？你聆聽(tīng)過(guò)吳克群充滿(mǎn)悲傷情愁的《為你寫(xiě)詩(shī)》嗎？你傾聽(tīng)過(guò)陳楚生布滿(mǎn)含情脈脈的《有沒(méi)有人告訴你》嗎？假如你盈耳過(guò)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)音樂(lè)正是如此傷感，如此憂(yōu)傷，如此惆悵才會(huì)使人感到短暫而愜意的心境。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)伴我走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，它是我——
疲乏時(shí)的靈丹妙藥
望著眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿(mǎn)著一幕幕緊張的考試場(chǎng)景。我隨手抽了一張cd，塞進(jìn)cd機(jī)。音樂(lè)聲緩緩響起，排笛聲伴著輕盈的風(fēng)聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的風(fēng)聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風(fēng)鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂(lè)聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂(lè)聲中繼續(xù)奮斗在題海的戰(zhàn)役中。
心煩意亂的避風(fēng)港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無(wú)奈極了。我難道要受到嚴(yán)懲嗎？不這樣，為什么媽媽總是塞給我一張又一張的習(xí)題卷？為什么我的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有“勞逸結(jié)合”四個(gè)字。望著被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的`cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂(lè)聲中我漸漸地恢復(fù)了平靜。閉上眼睛我仿佛看見(jiàn)柴可夫斯基坐著俄羅斯馬車(chē)欣賞著天鵝之舞，還有那些在菩提樹(shù)的綠蔭下孤獨(dú)旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂(lè)天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚(yáng)琴，一陣陣樂(lè)聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來(lái)音樂(lè)一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著音樂(lè)的空氣；擁有了它，我可以?xún)A心訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，這樣，我的人生才會(huì)更加豐富多彩。
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。
每當(dāng)我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會(huì)躲在別人看不見(jiàn)的地方聽(tīng)音樂(lè)，釋放淚水。音樂(lè)的伴奏表達(dá)了我的.心情，歌詞寫(xiě)出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒(méi)什么悲傷。我會(huì)把音樂(lè)換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒(méi)有歌詞，但我隨時(shí)都可以把自己的故事套進(jìn)去，最后一個(gè)音符落下，一個(gè)故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說(shuō)：“如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴ㄋ┑墓适�，有他（她）想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛(ài)上了音樂(lè)。
音樂(lè)，這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上無(wú)休止的考試，也會(huì)帶來(lái)巨大的壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R，控制不了自己的情緒。音樂(lè)會(huì)將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的心靈平靜下來(lái)。也有時(shí)，聽(tīng)到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂(lè)，想起了自己不堪的過(guò)往……
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不能試圖填滿(mǎn)生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白深處�！币魳�(lè)是空白的，是未知的……
音樂(lè)作文 篇5
20xx年3月3日，我去杭州大劇院歌劇院聽(tīng)了由杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的普及音樂(lè)樂(lè)曲，三首外國(guó)曲、三首中國(guó)曲、三首外國(guó)曲。
一進(jìn)場(chǎng)，我往臺(tái)上一看，哇！a lot of musictl instrument (好多樂(lè)器)。再往觀眾席上一看，哇！a lot of seats(好多座位)，那一片紅色，使我分不清21排在哪兒了。音樂(lè)會(huì)快開(kāi)始了，一位工作人員舉著“請(qǐng)勿拍照、飲食”和“請(qǐng)保持安靜”的牌子繞場(chǎng)一圈。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，一位名叫洪音的樂(lè)隊(duì)指揮上臺(tái)來(lái)，簡(jiǎn)單地介紹了愛(ài)樂(lè)樂(lè)隊(duì)的排列，最前面的'是弦樂(lè)器如小提琴、大提琴，其后是圓號(hào)、小號(hào)、笛子……最后是打擊樂(lè)器如鼓。接著，樂(lè)隊(duì)就開(kāi)始演奏曲子，第一首曲子是《威廉退爾》序曲，這首曲子曲調(diào)有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)緊迫……還有一首叫做《狩獵波爾卡》的曲子，仿佛把我們拉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：一位獵人騎著馬，在森林中走，突然發(fā)現(xiàn)了一只獵物，獵人向獵物追去，一直追到森林深處，追了很長(zhǎng)時(shí)間，終于追上了……聽(tīng)著聽(tīng)著，我沉浸在音樂(lè)的幻想中。音樂(lè)停了，可我還在音樂(lè)的幻想中，直到下一首樂(lè)曲開(kāi)始演奏。
最后一首曲子是《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》，這首樂(lè)曲很有威風(fēng)，仿佛是一位男子威風(fēng)凜凜地在歌唱，正氣地歌唱。
兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)很快就過(guò)去了。雖然音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，但余音依然飄蕩在我的耳邊，久久不能飄散……
音樂(lè)作文 篇6
我喜歡做的事有滿(mǎn)滿(mǎn)“一倉(cāng)庫(kù)”。比如打籃球、游泳、看書(shū)、玩電腦……可只有音樂(lè)才能讓我“癲狂”。
只要幾天不聽(tīng)上首歌，我會(huì)渾身難受，坐臥不安；每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)墮入音樂(lè)的海洋，隨著優(yōu)美的旋律一起哼出聲來(lái)，誰(shuí)叫我也都不理不睬。
音樂(lè)甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的`躺在床上，享受著音樂(lè)樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，忽然，媽媽讓我下去吃飯，“等一下！”我回道。媽媽又嘗試了幾遍，我有點(diǎn)解不耐煩地說(shuō)道：“不吃了，不吃了！”說(shuō)完我又繼續(xù)聽(tīng)了。過(guò)了很久，肚子開(kāi)始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時(shí)太陽(yáng)早己開(kāi)始露出紅色的笑臉。
有些時(shí)候啊，我連做作業(yè)也時(shí)不時(shí)的會(huì)放上幾首歌，以來(lái)緩解僵硬的腦袋。吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)我也可能放出幾首合適的音樂(lè)，大家都說(shuō)啊，我聽(tīng)出了第二個(gè)心來(lái)，我半信半疑。
你們不覺(jué)得我是一個(gè)地地道道的音樂(lè)迷嗎？
音樂(lè)作文 篇7
我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那7個(gè)可愛(ài)小音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿(mǎn)著愛(ài)。
世上哪位孩童不會(huì)唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的`令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè)中注入了孩子對(duì)母親的依戀，它包含著多少母親對(duì)孩子的愛(ài)。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè)把人類(lèi)世界的感情都深化了音樂(lè)有使人振奮的力量，有令人感動(dòng)的愛(ài)，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)，可以?xún)艋覀兊男撵`，陶冶我們的情操。
每當(dāng)我聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，我就會(huì)跟著音樂(lè)哼起來(lái)。每天做完作業(yè)，總會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè)。
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
音樂(lè)作文 篇8
一首好歌，在它里面。你會(huì)聽(tīng)到一種律動(dòng)。包含生命的節(jié)奏，生活的篇章。在音樂(lè)中，你能感受到歌詞的含義，在某一方面，你認(rèn)可后，心靈的共鳴你無(wú)法忽略。
這是什么？是“隨他吧”的瀟灑，還是“如晨曦一般冉冉升起”的充滿(mǎn)希望？是“明天會(huì)更好”的祝愿，還是“我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”的樂(lè)觀？是“時(shí)間都去哪兒了”的.滄桑，還是“無(wú)言立無(wú)子碑眼帶淚”的委屈？
每一首歌自有它的妙處和用意。用意良苦之深，誰(shuí)懂？世人看不破紅塵，一座無(wú)字碑盡顯紅顏。武媚娘的一生，一首《無(wú)字碑》不足以表達(dá)。她的痛苦，又有誰(shuí)能明白？
對(duì)故鄉(xiāng)的思念，不舍，還有淡淡的惆悵。聽(tīng)著《梨花又開(kāi)放》的旋律，感受一個(gè)女孩的心路歷程，在梨花又開(kāi)放的時(shí)候，故物尤存，故人不在。
沉浸在音樂(lè)的長(zhǎng)河中，感受歌曲里的風(fēng)韻。上下起伏的古風(fēng)曲律，縹緲不定的多變曲風(fēng)。典雅的古箏曲。了表心意；清新的豎琴曲，夢(mèng)幻美好；氣勢(shì)磅礴的交響曲；柔和綿綿的伴奏，無(wú)一不是深入人心。沉醉的音樂(lè)的律動(dòng)中，心弦跟著顫動(dòng)。不動(dòng)心嗎？我可不信。有人會(huì)問(wèn)：“我怎么感覺(jué)不到音樂(lè)有律動(dòng)？”這要問(wèn)你了。感知和感受能一樣嗎？用心靈去感受，放下全身戒備沉醉音樂(lè)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)這個(gè)世界是多么美妙。
從心底透出的律動(dòng)，伴隨著音樂(lè)節(jié)奏，在那兒迎著幸福的陽(yáng)光，吹著美好的風(fēng)。哼著贊歌，跳著悅舞。
音樂(lè)中的律動(dòng)，你相信嗎？音樂(lè)中的精靈，你知道嗎？沉浸于音樂(lè)的長(zhǎng)河，你了解嗎？做不到這一切，還不跟著我的腳步，走進(jìn)音樂(lè)的世界。出發(fā)吧！
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