我喜歡作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我喜歡作文，歡迎大家分享。

我喜歡作文1

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的恩怨與爭(zhēng)斗，如同朦朧迷霧，放眼望去，看透重重迷霧，于是，他們便出現(xiàn)在我的眼前，成為了我的最?lèi)?ài)。

　　——題記

　　一、無(wú)畏的勇士

　　易水江畔，寒風(fēng)凜冽，一場(chǎng)特殊的送別即將終結(jié)，你，一個(gè)微不足道的小人物，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合的一句即興誦作，卻成了千古絕唱，世人永遠(yuǎn)記住了你的堅(jiān)貞，記住了呢的脫俗，記住了呢的忠心和堅(jiān)韌。

　　你本沒(méi)有必要卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至可以在家平凡的度過(guò)一生，然而，你并沒(méi)有這樣做；你僅僅是為了報(bào)燕太子丹的知遇之恩，而去做一件足以丟掉性命的事情，當(dāng)你面臨抉擇時(shí)，你坦然應(yīng)允，從那一刻你便清楚，此行你將再也回不來(lái)了，盡管一擊未中而成就千古遺恨，但已給專(zhuān)制魔君留下了揮之不去的夢(mèng)魘。

　　從此，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”成為了億萬(wàn)中國(guó)人心中的共鳴，荊軻，你永遠(yuǎn)是世人心目中的勇士。

　　二、永恒的戰(zhàn)士

　　生活在那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，你從小便立下了殺敵報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，為此你刻苦的練武習(xí)文，當(dāng)金人入侵宋廷時(shí)，你毅然懷著滿腔熱忱征戰(zhàn)沙場(chǎng)，百戰(zhàn)百勝，打出了岳家軍的威風(fēng)，使金人聞風(fēng)喪膽，但當(dāng)你正要籌劃收復(fù)所有失地時(shí)，卻被一道道圣旨催回，不久便被奸臣秦檜害死。但是，你仍然活在中華民族的心中，你永遠(yuǎn)是我們心中不敗的戰(zhàn)神。從此，你岳飛，又為中國(guó)歷史增添了一筆新的色彩，為中國(guó)文化添加了嶄新的一頁(yè)。

　　三、堅(jiān)貞的使臣

　　荒涼塞外，黃沙漫天，你因?yàn)橐粋�(gè)特殊的身份而被拘禁，但你仍毫不氣餒，毫不妥協(xié)，因?yàn)槟闶谴鬂h朝的`使者，你是天朝權(quán)威的象征。

　　你作為大漢朝的特使，本來(lái)是懷著有好的心靈來(lái)訪問(wèn)單于，卻沒(méi)想到因隨行人員參與了匈奴的叛亂而被單于拘禁，你的部下乃副使張勝等都在敵人的威逼利誘下紛紛變節(jié)投降，而只有你面對(duì)敵人的招降無(wú)動(dòng)于衷，從而保留住了大漢朝的威嚴(yán)，面對(duì)降將衛(wèi)律的威脅、利誘、斷水絕糧等手段一一從容處之，在匈奴將你置于冷餓之境時(shí)，你仍然沒(méi)有屈服，仍念念不忘自己是漢朝的特使，在滯留匈奴的十九年中，你在極為艱難的處境下，始終堅(jiān)守節(jié)操，為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，將生命與利益置之度外，臨危不懼，正氣凜然，而你蘇武，也因?yàn)檫@份忠誠(chéng)而永生。

　　四、賢明的君主

　　公元前494年的春天，吳王夫差為報(bào)父仇準(zhǔn)備進(jìn)攻越國(guó)，當(dāng)你得知消息后卻由于一時(shí)的魯莽，在還沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下決定先發(fā)制人，出兵攻擊吳國(guó)，雙方交戰(zhàn)于夫椒，由于雙方軍事力量懸殊，一經(jīng)交戰(zhàn)，越軍便立刻潰不成軍，最終僅剩五千人撤離戰(zhàn)場(chǎng)，退出會(huì)稽山，吳軍趁勝追擊，將會(huì)稽山包圍的水泄不通，就在會(huì)稽即將失守，越國(guó)面臨滅國(guó)的生死存亡關(guān)頭，你采用范蠡的意見(jiàn)，將國(guó)家一切軍政大事俱交與文仲，自己則穿身事吳。三年后，你終于取得了夫差的信任，被釋放回國(guó)�；貒�(guó)后，你采取了一系列政策，使越國(guó)力量大幅度提升。經(jīng)過(guò)臥薪嘗膽，數(shù)年苦革后，你終于滅掉了強(qiáng)大的吳國(guó)；勾踐，你是多少君王的典范啊！

　　五、忠心的文士

　　你，以為被億萬(wàn)中國(guó)人稱(chēng)贊了多少個(gè)世紀(jì)的文士，一位忠心為主的大忠臣，僅是為了報(bào)劉備的三顧之恩，從而鞠躬盡瘁，將自己的一生全部奉獻(xiàn)給了蜀漢事業(yè)。

　　你，原本是居住在隆中的一個(gè)平凡的書(shū)生，卻因皇叔劉備的三顧之恩而甘愿出山。從此，你嘔心瀝血的將自己畢生絕學(xué)盡皆奉獻(xiàn)到蜀漢的建立與鞏固上。是你，才使蜀漢的軍事力量有了空前的強(qiáng)大，北威曹魏，東懾孫吳，曾是你巧借東風(fēng)破了曹魏的八十三萬(wàn)大軍，曾是你六出祁山打亂了曹魏的軍事部署。最終，你將自己的生命交給了五丈原。從此，你，諸葛亮，成為了世人心中永不泯滅的明燈。

　　在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，還有許多人是我最為喜愛(ài)的，他們每個(gè)人身上都隱藏著與眾不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，這些閃光點(diǎn)并不是顯現(xiàn)在眼前的，因?yàn)檫@還要我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用心靈去品讀，用行動(dòng)去證實(shí)的。

我喜歡作文2

　　長(zhǎng)這么大，我已經(jīng)閱讀了許許多多的書(shū)。其中我最喜歡的不是童話故事，也不是四大名著，而是日本作家黑柳砌子著的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)記錄了作者，也就是書(shū)中的主人公小豆豆來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

　　這本書(shū)講的是在一般人眼里怪怪的小豆豆因淘氣在一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園，小豆豆遇到了和藹可親的小林宗作校長(zhǎng)，并在和其他學(xué)校不一樣的電車(chē)教室里開(kāi)始了新的學(xué)海生涯。

　　巴學(xué)園是個(gè)獨(dú)特的學(xué)校，小林校長(zhǎng)在里面傾注了自己所有的心血，而在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的學(xué)生們也都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　巴學(xué)園的課程很獨(dú)特。同學(xué)們可以所心所欲的選擇自己喜歡的課程上課。長(zhǎng)久以往，老師就能清楚地了解到學(xué)生們的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的.東西。只要學(xué)生們完成了當(dāng)天的課程和作業(yè)，就可以由老師帶領(lǐng)，去外面散步。往往這時(shí)候，就是小豆豆和同學(xué)們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。這些可愛(ài)的小朋友們卻不知道，在愉快的玩耍中，他們同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。

　　巴學(xué)園的飯盒很獨(dú)特。小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們自帶的盒飯的要求不像其他學(xué)校那樣要求膳食平衡嗎，不能挑食，而是要求學(xué)生們的盒飯中必須有山的味道和海的味道。所謂“山的味道”，就是一些山雞、野兔的肉；至于“海的味道”，就是一些海鮮類(lèi)的食物。因此在巴學(xué)園里，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)一些“我的菜比你好，你的菜比我差”之類(lèi)的話，也沒(méi)有人會(huì)挑食、厭食；相反，大家吃的津津有味。

　　在巴學(xué)園，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有攀比，更沒(méi)有人會(huì)輕視同學(xué)；反而會(huì)對(duì)那些殘疾的同學(xué)給予照顧和關(guān)懷。小豆豆在巴學(xué)園里度過(guò)了一段最快樂(lè)、最難忘的時(shí)光。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了禮貌，學(xué)會(huì)了懷念，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了——因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園毀滅了。盡管如此，小林先生對(duì)孩子們的愛(ài)，以及他對(duì)教育的熱情沒(méi)有消失，他的心中仍然充滿了信念和力量。

　　書(shū)中的小林先生和大部分老師不一樣，他對(duì)孩子們獻(xiàn)出了所有的愛(ài)和呵護(hù)。為了使身體上有障礙的孩子能夠去掉自卑心理，以及“我比別的孩子劣等”的想法，他盡了能做到的種種努力；在學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，小林先生絕對(duì)不會(huì)指責(zé)他們或請(qǐng)家長(zhǎng)，而是耐心和氣的告訴做錯(cuò)的學(xué)生做錯(cuò)的地方，并要求糾正；為了拓展學(xué)生的農(nóng)業(yè)知識(shí)，小林先生請(qǐng)了一位地地道道的農(nóng)民到學(xué)校給學(xué)生上了一堂農(nóng)業(yè)課，教授農(nóng)業(yè)知識(shí)；為了孩子們不亂涂亂畫(huà)，小林先生在音樂(lè)課上給了他們充裕的時(shí)間用粉筆在地板上畫(huà)音符，這樣既能夠“自由地運(yùn)動(dòng)身體”，又可以輕松自在地欣賞音樂(lè)的旋律，還可以使孩子們自覺(jué)養(yǎng)成不亂涂亂畫(huà)的好習(xí)慣。除此之外，小林先生還經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻給予了小豆豆無(wú)限的自信。也許正是這句簡(jiǎn)單而寶貴的話，決定了小豆豆的一生�？梢哉f(shuō)，這句話在小豆豆的一生中有著重要位置。

　　讀了這本書(shū)后，我十分感動(dòng)。在小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人，許多事決定了她的一生。在小豆豆的身上，我看到了自己當(dāng)年的影子。快要升入初中的我，因?yàn)槭芰诉@本書(shū)的影響，改變了自己的想法。一直認(rèn)為想要取得好成績(jī)，就得用功讀書(shū)，刻苦鉆研書(shū)中的內(nèi)容。但實(shí)際上，除此之外還需要仔細(xì)觀察周?chē)�的事和物，感受大自然的風(fēng)韻。在成長(zhǎng)之路上，身邊的人和事對(duì)我們的成長(zhǎng)造成了極大的影響。我們必須養(yǎng)成樂(lè)于助人、體諒他人、善解人意的美好品質(zhì)，只有這樣，才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)人人都能接受的人；只有這樣，別人才會(huì)樂(lè)意與你成為朋友，愿意寬容你。體諒你；反之則被人人唾棄，孤獨(dú)終身。

　　此外，我覺(jué)得，在如今的社會(huì)中，也需要這么一個(gè)巴學(xué)園，這么一個(gè)小林校長(zhǎng)，不是嗎？

我喜歡作文3

　　在認(rèn)識(shí)程先生之前，我也曾矯情地認(rèn)為自己不會(huì)再愛(ài)了。

　　前男票，個(gè)子高高，笑起來(lái)挺好看的一男子，可惜他很少對(duì)我笑。在我的印象中，他對(duì)我做過(guò)最多的表情是皺眉加搖頭，再加上一臉的無(wú)語(yǔ)。

　　他工作忙，除了熱戀期，他很少有時(shí)間陪我，不是出差就是應(yīng)酬。

　　他每天下班回來(lái)都是一副疲憊到不愿說(shuō)話的樣子，有時(shí)候，我找話題和他聊，他也不愿搭理我。

　　他喜歡挑我毛病“你看你熬夜的臉色多丑，你做事就不能別那么拖拉嗎？”“你怎么這么笨？這么簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖現(xiàn)在都沒(méi)弄出來(lái)”“你瘦得有種病態(tài)一樣！”“你小腿怎么這么粗？”“你敲鍵盤(pán)能不能小聲點(diǎn)？吵死了！”......

　　我們相處不到一年，他就提分手了。

　　她豐滿性感，身材比我好；她腿又長(zhǎng)又白，秒殺了我的短腿；她做事干凈利索，而我拖延癥極度嚴(yán)重；她早已游遍四海，我卻依然是個(gè)能不出門(mén)就不愿出門(mén)的宅女......嗯，她有的，我都沒(méi)有，他喜歡的樣子，我都沒(méi)有

　　分手那天，我沒(méi)有鬧，就這么安靜地看著他漸漸消失在自己的視線中，骨子里所謂的自尊心不允許自己去死纏爛打，哪怕明知道自己不想失去他。

　　那一刻真的很羨慕那些，從一開(kāi)始認(rèn)識(shí)就能走到最后的人，不需要經(jīng)過(guò)失戀什么之類(lèi)的，就這么牽手白頭。我很羨慕，卻也只有羨慕的份

　　......

　　現(xiàn)在自己在另一座城市里三年，和眾多職場(chǎng)人員一樣，典型的工作狂，每天24小時(shí)，工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)的都是家常便飯。

　　不是設(shè)計(jì)素材或改方案改到凌晨一兩點(diǎn)，就是趕PPT趕到通宵，或是連續(xù)熬幾天的夜收集整理素材。

　　每天都感覺(jué)很忙，其實(shí)大多數(shù)原因是因?yàn)樽约鹤鍪绿�墨跡導(dǎo)致，這個(gè)我是承認(rèn)的。因?yàn)樵谖乙庾R(shí)到自己有這個(gè)壞毛病的時(shí)候，畢竟曾經(jīng)就有人三番四次吐槽過(guò)我這個(gè)缺點(diǎn)。

　　他從事廣告行業(yè)，廣告設(shè)計(jì)，聽(tīng)著確實(shí)挺高大上的，實(shí)際上也是要加班加到哭的那種。別說(shuō)平時(shí)加到10點(diǎn)，11點(diǎn)，有時(shí)候就連周末都得加。

　　即使工作很忙，熱戀期也早已度過(guò)是N久，但他依然每次都會(huì)擠出時(shí)間拉著我到處玩，一起看場(chǎng)新出的電影，一起逛超市，一起買(mǎi)菜做飯，或是陪我到圖書(shū)館看上一天書(shū)......

　　有他在身邊，我即使拖延癥犯得再?lài)?yán)重也不用擔(dān)心他不喜歡，我可以沒(méi)有高智商，可以曬得黑黑的，可以不穿拖鞋就在地板走來(lái)走去......

　　遇到程先生之后，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有失去再愛(ài)一個(gè)人的能力。因?yàn)樗�是我遇到了�?duì)的人，不用他喜歡的樣子，我都必須有，而我有的樣子，他都喜歡。

　　其實(shí)不論男女，小時(shí)候，我們都總覺(jué)得自己是世界上很特別的一個(gè)人，即使眼下平凡無(wú)奇，自己也有什么地方與眾不同，只是還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已。想到未來(lái)，總覺(jué)得一切皆有可能。

　　可隨著長(zhǎng)大，漸漸認(rèn)清楚自己不過(guò)時(shí)蕓蕓眾生中最普通的一員，身材不比別人好，腦子不比別人聰明，臉蛋不比別人漂亮，甚至性格都不會(huì)比別人更有魅力。

　　于是，總擔(dān)心自己的哪一方面會(huì)不被自己所喜愛(ài)的人喜歡，擔(dān)心他看到自己的`某一缺點(diǎn)會(huì)選擇離開(kāi)。

　　但卻忘了，我們永遠(yuǎn)都不可能做到被所有人喜歡，也不可能被所有人討厭。

　　如果遇到你喜歡他（她），而他（她）卻只盯著你的不完美處不放的，終究是在對(duì)的時(shí)間遇到了錯(cuò)的人。

　　很多人失戀后都會(huì)在后臺(tái)找我說(shuō)“沒(méi)了他（她）感覺(jué)活不了”，我可以很肯定地告訴你，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)是活不了的，這只是自己不愿從那段失敗的感情里走出來(lái)，想繼續(xù)停留在回憶里的借口而已。

　　當(dāng)你熬過(guò)這一切之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)什么，最后你甚至可以很淡定地笑著說(shuō)給別人聽(tīng)。

　　其實(shí)對(duì)于這些人的離開(kāi)，你可以傷心難過(guò)，但不要為這些不對(duì)的過(guò)客走不出來(lái)，因?yàn)槟氵�有很長(zhǎng)的路要走，你會(huì)變得越來(lái)越理智、越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，即使做夢(mèng)都會(huì)一邊沉浸在美夢(mèng)中，一邊清楚地知道只是一個(gè)夢(mèng)，你會(huì)變得更好的。

　　總有一天，你可以大聲地告訴曾經(jīng)因?yàn)槟銢](méi)有長(zhǎng)成她（他）喜歡的樣子而離開(kāi)你的她（他）：“就算你現(xiàn)在長(zhǎng)成我喜歡樣子，我也不喜歡你！”

我喜歡作文4

　　我不知道我是以怎么樣的心情去閱讀這一本書(shū)的，但是我只知道，讀完它的我心中只感到一種掏心裂肺的悲涼。

　　當(dāng)我在學(xué)校圖書(shū)館里驚喜地發(fā)現(xiàn)這本書(shū)時(shí)，我的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲抑車(chē)�的許多人都看過(guò)這本書(shū)，都說(shuō)好看。帶著忐忑的心，我借下了這本《白夜行》，日本著名作家東野圭吾的成名作，一本把“悲涼”這個(gè)詞發(fā)揮的淋漓盡致的好書(shū)。

　　故事從桐原11歲時(shí)發(fā)生的一場(chǎng)懸案開(kāi)始，這改變了他生活的全部。他的爸爸被發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大樓的通風(fēng)管里，沒(méi)有了呼吸。所以，他的生活就再也沒(méi)有了光明。直到十九年后，當(dāng)年的那個(gè)警察笹垣又開(kāi)始重新調(diào)查此案，驚人的發(fā)現(xiàn)兇手其實(shí)就是桐原本人。

　　這是一個(gè)如何撲朔迷離的案件��？可是，在這個(gè)案件背后又隱藏著多少無(wú)助空洞、黑暗至極的秘密呢？

　　但即使如此，他的生活依然明亮。因?yàn)樗�最好的朋友——雪穗，她的生活同樣骯臟不堪�？墒撬麄�?nèi)匀槐舜艘揽�，彼此交心。�?duì)他們而言，對(duì)方給予的溫暖是他們黑暗人生中投來(lái)的一道希望之光，支持著他們頑強(qiáng)的生活。

　　書(shū)中有一段名句，是雪穗說(shuō)的：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去�！笨吹竭@里，我只感到一股寒意從背脊直達(dá)腦髓。這是多么復(fù)雜的一種情感�。∥彝�情他們的遭遇，我覺(jué)得他們悲慘�？杉词顾麄兊娜松�不堪，他們卻從未被挫折擊垮。而我呢？遇到一點(diǎn)小事就大驚小怪，遇到一點(diǎn)挫折就潰不成軍。我身處于幸福之中，明媚的陽(yáng)光暖暖的打在我身上，愜意極了。而桐原一生最大的心愿竟是“手牽著手在陽(yáng)光下散步�！币�?yàn)檫@是他唯一的信仰，唯一的溫暖了。

　　笹垣曾說(shuō)，桐原和雪穗好似蝦虎魚(yú)和槍蝦，相互依存，相依為命。但蝦虎魚(yú)從不光明正大地在槍蝦身邊。這個(gè)比喻確實(shí)不錯(cuò)。《白夜行》是以雙線交叉的形式來(lái)寫(xiě)的，雪穗的生活是明線，桐原的生活是輔助暗線。但是這本書(shū)也不是完完全全交叉來(lái)寫(xiě)的，甚至可以說(shuō)這兩條線幾乎是無(wú)關(guān)的。我們只能從蛛絲馬跡中去臆測(cè)這兩條線的相交。這里，我不禁被作者高超的寫(xiě)法而折服。

　　桐原和雪穗在文中唯一的一次交匯，是在雪穗分店開(kāi)張，圣誕節(jié)那一天。警察們潛伏在周?chē)�等著桐原的出現(xiàn)，卻遲遲沒(méi)有等到。忽然，笹垣像是意識(shí)到了什么，飛速向那個(gè)穿著滑稽玩偶服的圣誕老人沖去。誰(shuí)知那圣誕老人縱身一躍，跳下了樓梯。警察們急匆匆沖下樓時(shí)，他倒在血泊之中，胸前插著一把剪刀，那把他在童年時(shí)常常拿來(lái)給雪穗剪紙的剪刀，那把曾插在他父親胸前的剪刀，他視若珍寶的剪刀。

　　而雪穗呢？她在目睹了這一切時(shí)，只是如人偶般面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“我不知道。雇傭臨時(shí)工都由店長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)�！比缓笱刂�扶梯走上樓去，背影如同白色的幽靈。

　　她一次都沒(méi)有回頭。

　　我想流淚卻流不出來(lái)，內(nèi)心如同翻了五味瓶一樣，各種復(fù)雜的情緒一股腦涌上心頭。我早已忘記了桐原和雪穗的心狠手辣，因?yàn)樗麄円彩鞘芎φ�。他們之所以沒(méi)有放棄生的'希望，是因?yàn)閷?duì)方的溫暖代替了無(wú)盡的黑暗。而在這一切都結(jié)束之后，東野圭吾只給了讀者一個(gè)冷漠的轉(zhuǎn)身。因?yàn)楫?dāng)一方的溫暖結(jié)束之后，故事也就結(jié)束了。桐原最后的選擇保全了雪穗，可桐原的選擇卻讓雪穗走進(jìn)了無(wú)盡的黑暗。我為這沉甸甸的感情而動(dòng)容，我又對(duì)社會(huì)的黑暗社會(huì)厭惡。我想象這她那個(gè)跌跌撞撞上樓的身影，那個(gè)在陽(yáng)光下散步的愿望。

　　合上書(shū)，望著書(shū)封面上兩個(gè)手牽手的孩子的剪影，以及那倒映著幸福的影子，我思緒萬(wàn)千。

我喜歡作文5

　　朱元璋出身佃農(nóng)，從小放牛，7歲那年，父母、大哥均死于瘟疫；17歲出家當(dāng)和尚，到25歲那年，寺廟又遭官軍焚毀；朱元璋走投無(wú)路，終于參加了反抗元朝統(tǒng)治的起義軍；依靠自己的勇敢和智慧，再加上一點(diǎn)運(yùn)氣，朱元璋在義軍中脫穎而出，最后竟至黃袍加身，成為一個(gè)布衣皇帝的“傳奇”。

　　在稱(chēng)帝前長(zhǎng)達(dá)16年的艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)中，朱元璋做到了深謀遠(yuǎn)慮，謙虛謹(jǐn)慎。他在戰(zhàn)略上采取“高筑墻、廣積糧、緩稱(chēng)王”的正確方針，同時(shí)牢記“得人心者得天下”的道理，做了不少好事。據(jù)清人谷應(yīng)泰在《明史記事本末》中記載，朱元璋在準(zhǔn)備攻取鎮(zhèn)江時(shí)，就曾再三告誡部下說(shuō)：我自起兵以來(lái)，從未妄殺無(wú)辜，你們一定要體會(huì)我的良苦用心，破城之日，千萬(wàn)不要放火、搶掠、殺人，違反者處以軍法，縱容者也要處罰。占領(lǐng)鎮(zhèn)江后，朱元璋還特地命徐達(dá)訪請(qǐng)當(dāng)?shù)啬苋饲貜凝�，后�?lái)又親自到鎮(zhèn)江，“謁孔子廟，分遣儒士告諭鄉(xiāng)邑，勸農(nóng)桑�！奔爸磷隽嘶实垡院�，朱元璋也采取了一系列減輕百姓負(fù)擔(dān)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。他曾對(duì)劉基說(shuō)：“寬民必當(dāng)阜民之財(cái)，息民之力。不節(jié)用，則民財(cái)竭；不省役，則民力困；不明教化，則民不知禮義；不禁貪暴，則無(wú)以遂其生�！眲⒉疁芈�(tīng)了他的這番話，感動(dòng)得贊嘆道：“此所謂以仁心行仁政也。”

　　然而，就是這樣一位欲行仁政的皇帝，卻又對(duì)孟子主張“民貴君輕”的言論極為反感，卻又非常善于實(shí)施陰謀而不動(dòng)聲色，卻又在懲處官吏時(shí)極盡殘暴株連之能事，卻又經(jīng)常因自己的猜忌多疑和刻薄寡恩而陷入孤獨(dú)和痛苦之中。和許多皇帝一樣，他也在登位后立即陷入“殺功臣”的怪圈，把“兔死狗烹”的慘劇演到了極致——只剩下一個(gè)湯和，趕緊戰(zhàn)兢兢告老還鄉(xiāng)，才保全了一條小命。在震驚全國(guó)的胡惟庸和藍(lán)玉兩個(gè)大案中，他竟殺了將近四萬(wàn)人。這種空前的恐怖統(tǒng)治，這種復(fù)雜的雙重性格，究竟是一種什么樣的思想動(dòng)機(jī)和情感邏輯所造成的呢？

　　顯然，這正是在封建專(zhuān)制體制下“權(quán)欲”無(wú)限膨脹所必然導(dǎo)致的結(jié)果。從起初連生存權(quán)都得不到保障的一無(wú)所有，到登上皇位權(quán)傾天下，還要想著為“家天下”的繼承者削除“權(quán)杖”上的“芒刺”，這其中的發(fā)展規(guī)律，必然推動(dòng)整個(gè)極權(quán)體制運(yùn)轉(zhuǎn)成一部瘋狂的“絞肉機(jī)”，使其中的君君臣臣父父子子，包括那些后宮的女人們，毫無(wú)例外地?zé)o法逃脫要么“吃人”、要么“被吃”的命運(yùn)。

　　人民大學(xué)的毛佩琦教授在“百家講壇”上講到“胡藍(lán)兩案”時(shí)說(shuō)，明清兩代都有人懷疑他們的所謂“謀反”實(shí)為子虛烏有，而他則干脆斷言是兩起“冤案”，這就和電視劇中所展現(xiàn)的故事情節(jié)大相徑庭了。當(dāng)然，電視劇如此演繹謀反與平叛的故事也并非毫無(wú)根據(jù)，因?yàn)樵凇睹魇酚浭卤灸�》中，也記載了“胡藍(lán)”意欲謀反的種種“蛛絲馬跡”，按照這些線索來(lái)編劇，顯然可以加強(qiáng)戲劇性，從而對(duì)觀眾有更大的吸引力。

　　盡管迷失在歷史迷霧中的“胡藍(lán)”事件真相難明，但照我看來(lái)，他們的“反”或“未反”，并不影響封建統(tǒng)治下君臣關(guān)系的本質(zhì)。在那樣一種非人的制度中，人性都已嚴(yán)重地扭曲變形�；实蹖�(duì)權(quán)臣不可能完全放心，勢(shì)必經(jīng)常在信疑之間游移；權(quán)臣對(duì)皇位也未必毫不動(dòng)心，只是要看實(shí)現(xiàn)篡位的可能性有多大罷了。皇上所謂“愛(ài)”卿如命者，臣下所謂“愚”忠至死者，即使真的曾經(jīng)有過(guò)，那也只是個(gè)別的.現(xiàn)象，“非典型”的現(xiàn)象而已！

　　陳寶國(guó)在這部電視劇中，終于剎住了在《大宅門(mén)》中形成的表演慣性，擺脫了“白景琦”的影響，比較成功地塑造了這位傳奇皇帝的復(fù)雜形象。演到后來(lái)，我看他已經(jīng)“入戲”很深，感同身受地體驗(yàn)到專(zhuān)權(quán)者“高處不勝寒”的孤獨(dú)、疑懼和痛苦了。但徐帆所演的馬皇后，卻成為一個(gè)概念化的形象，當(dāng)然這首先是劇本的問(wèn)題，不過(guò)徐帆的說(shuō)白也確有毛病，總給人不自然的感覺(jué)。后宮的另幾個(gè)女人，倒是演得各具特色，尤其是達(dá)蘭和金菊，我認(rèn)為是演得很好的。

我喜歡作文6

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我突然迷戀上了我一向不為關(guān)注的純音樂(lè)。

　　閑暇時(shí)，我把自己想象成一只潛伏的獸，在未知朦朧而又無(wú)限誘人的純音樂(lè)曠野上漫游、求索。也許一個(gè)不經(jīng)意的偏頭側(cè)目，便是一片月影涼繞水，斜風(fēng)卷落花的迷離景意；亦或是暮色遙蒼茫，連云舒飛鳥(niǎo)的隨性之氣；垂睫又是暖花醉臥枝，孤影戲撲蝶的愜意徐徐……你看，你看，這些都是我的獵物——純音樂(lè)。我有時(shí)會(huì)突發(fā)奇想：為什么我們一定需要歌詞呢？也許我們不要歌詞限制我們的思緒，只需一縷輕音，就是一片無(wú)邊無(wú)際的凈土，就是一片放飛思維的樂(lè)園。

　　它可以是夢(mèng)幻的。聽(tīng)一曲《超越時(shí)代之幻想》，每一個(gè)音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。究竟是何等的愁思，才能凝出這不吐只字卻又唇含千言萬(wàn)語(yǔ)的情意？究竟是何等的境界，才能包容這般的欲潸潸淚下卻又?jǐn)繙I空望？究竟是何等的記憶，才能孕育出這超越了時(shí)間、超越了空間、超越了塵世的幻想？又是誰(shuí)在水一方靜默遙想、每一秒都仿佛是跌宕的春秋冬夏？是誰(shuí)把那份悱惻的惆悵一點(diǎn)點(diǎn)注入聽(tīng)者的骨髓、灌入聽(tīng)者的心房？是誰(shuí)讓萬(wàn)物屏息合眼、唯有空靈的音樂(lè)沉淀了一切而剩下淡定的憂傷？但那只是憂傷——卻又不至于痛徹心扉，于是就成了幻想。

　　我不是內(nèi)行人，自然聽(tīng)不出這首曲子里容納了哪些樂(lè)器。但那舒暢的音色交錯(cuò)，似一張綿綿的網(wǎng)，罩住了我的心，于是每樣樂(lè)器瞬間都成了落英繽紛。不過(guò)，我最受觸動(dòng)的還是結(jié)尾處的笛聲了。它近乎帶著一種細(xì)微的顫抖，卻又是帶著張馳度的悠揚(yáng)，絲絲盈耳，沁透內(nèi)外。那仿佛是曇花一現(xiàn)的極致的'美，美得讓人自失——于是，你就可以想到魯迅在《社戲》中提及的“……那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和它彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里……”

　　你看，這便是純音樂(lè)，也許上一秒是在日本櫻花紛飛的庭院（這是一首日本動(dòng)漫的插曲），下一秒就是在若干年前的江南水鄉(xiāng)了。有著此情此景的純音樂(lè)，你可以從中汲取無(wú)窮的想象、聯(lián)想。這樣的純音樂(lè)，又怎叫人說(shuō)“耐不下性子聽(tīng)”？喜歡純音樂(lè)，因?yàn)樗�的無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)樗�的幻想泛泛�?/p>

　　它可以是生活中的。聽(tīng)一曲《唯一的思念》，大量的電子音色混合效果。激昂、放逐，節(jié)奏強(qiáng)烈的旋律像華燈初上的城市中的末班車(chē)，瞬間就搭載著你在城市的街流中行云流水般“滑行”，你甚至似乎可以看到車(chē)窗外的燈火闌珊、行人匆匆，斑斕的光色瞬間模糊了一片片，唯剩下浮影掠過(guò)。動(dòng)感的節(jié)奏仿佛是動(dòng)蕩的車(chē)廂，卻又含著恰到好處的愁——是如“滄�！背鞘兄械哪┌嘬�(chē)。瞬間世界變小了，上演在這小小的舞臺(tái)，這短短的4分06秒。這是一場(chǎng)現(xiàn)代化的聽(tīng)覺(jué)旅行，你早就分不清那音樂(lè)演奏了什么，只留莫名的感動(dòng)，和對(duì)這瞬息萬(wàn)變的城市生活的驚鴻一觸。它講述了什么，我們無(wú)從得知，也無(wú)需知曉。只需聆聽(tīng)，讓它“砰砰”地撞擊心房，，期待這班車(chē)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角迎來(lái)的風(fēng)景，期待旋律中高潮部分的碎碎音符又一次凝聚，而后升華。

　　很難想象，這首曲子用到了大量電子樂(lè)器，并且旋律繁復(fù)，節(jié)奏快勁，但你卻感不到一絲一毫的喧鬧，一絲一毫的復(fù)雜。它是純粹的，激昂中別有一番平靜，能讓人在“動(dòng)蕩”中感到一種心如止水、靜觀其變的心境，層層疊疊的聲音宛若一個(gè)懷抱，撫平了生活帶來(lái)的浮躁，這便是它的難能可貴之處。純音樂(lè)縱然風(fēng)格多樣，但終究是一個(gè)“純”字引領(lǐng)。它無(wú)邊無(wú)際，幻想泛泛，但終究是以聽(tīng)者的心為中心軸放射狀地延伸出感動(dòng)。喜歡純音樂(lè)，因?yàn)樗�清澈透明，而又激情洋溢�?/p>

　　你看，你看，這便是純音樂(lè)的冰山一角。我尋覓它，我享受它，我像一只潛伏的獸，可以隨時(shí)在純音樂(lè)的曠野上小憩、游走、驚躍、疾跑、沖撞……無(wú)論是東方的還是西方的，激烈也好，抒情也罷，笛孔的吟唱，琴弦的呢喃，糅合成了這一首首的曲意錚錚、余音裊裊。

　　聽(tīng)，純音樂(lè)又在演奏，那是心底毫無(wú)桎梏的回聲！

我喜歡作文7

　　在眾多各式各樣的書(shū)籍中，我最喜歡的一本是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是美國(guó)的大作家——Ｅ。Ｂ懷特。原來(lái)他是個(gè)散文家，后來(lái)興之所至，又寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，成了一位著名的兒童文學(xué)作家。他一共只寫(xiě)了三部童話，《夏洛的網(wǎng)》就是其中之一，位居“美國(guó)十佳兒童文學(xué)名著”的首位，如今已成為世界兒童文學(xué)的一部經(jīng)典作品。

　　這本書(shū)是在我三年級(jí)時(shí)，班主 任劉 老師贈(zèng)給我這個(gè)“小詩(shī)人”的。它寄托著 劉 老師對(duì)我的期望和祝福。每當(dāng)看到它，我就會(huì)充滿自信，想起 劉 老師的諄諄教誨，我就會(huì)不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了一段珍貴的友情。蜘蛛夏洛為了讓自己的好友小豬威爾伯免遭被做成烤肉的災(zāi)害，用盡自己的生命幫威爾伯創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。最后，威爾伯獲得了生存下去的機(jī)會(huì)，快樂(lè)安詳?shù)卦谀翀?chǎng)度過(guò)了一生。而夏洛，就這樣悄無(wú)聲息地在那個(gè)已經(jīng)被遺棄的曾經(jīng)是集市的空地上死去了，它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。結(jié)局雖是有些悲傷，但還是那樣的耐人尋味。這也使我愛(ài)上了這本書(shū)。

　　無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩地去翻翻這本書(shū)，試著找回原來(lái)的那種感覺(jué)。書(shū)中有句話總是讓我感動(dòng)不已，那是夏洛和威爾伯訣別時(shí)說(shuō)的話：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！毕穆逭f(shuō)得太好了，人的一生是漫長(zhǎng)的，但如果你不好好珍惜，不做出什么有價(jià)值的事，你會(huì)覺(jué)得自己的生命失去了意義。而像夏洛一樣幫助他人是非常可貴的。我們也要像夏洛一樣，無(wú)私地去幫助別人呀。

　　劇中有幾個(gè)主人公，他們的特點(diǎn)各不相同。夏洛就是那只蜘蛛，它舍己為人，總是默默地為別人奉獻(xiàn)，甚至付出了生命。它勇敢頑強(qiáng)，任何困難都不怕。結(jié)局上說(shuō)雖然夏洛的后代有成千上萬(wàn)億個(gè)，并且個(gè)個(gè)都是心靈美好的，可是沒(méi)有一只能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置。因?yàn)橄裣穆暹@樣的人是不常見(jiàn)的，它是無(wú)可比擬的。既是忠實(shí)朋友，又是寫(xiě)作好手。而威爾伯這只可愛(ài)的小豬則是一個(gè)純潔的化身。它雖然懂得不多，但是它友好，并且善解人意，在任何時(shí)候，它都是那樣憨厚可愛(ài)。它也非常注重友情，在夏洛快離開(kāi)時(shí)，威爾伯拼命想要挽留，它不想讓夏洛一個(gè)人孤零零地死去�？梢�(jiàn)它們倆的友誼多么深厚啊，這是任何人都改變不了的。書(shū)中還有一個(gè)女孩兒，叫弗恩。她是個(gè)善良，充滿正義感的女孩兒。當(dāng)初，威爾伯是只落腳豬，弗恩的父親準(zhǔn)備殺了它，弗恩以理服人，父親拗不過(guò)她，勉強(qiáng)被說(shuō)服了，弗恩便因此獲得了小豬的撫養(yǎng)權(quán)，威爾伯就在她的`手中越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得又白又胖，跟其它豬沒(méi)什么兩樣。可以說(shuō)弗恩也是威爾伯的救命恩人啊。這個(gè)故事中的人物都是善良美好的，因?yàn)橛辛怂麄�，整個(gè)故事都變得溫暖起來(lái)。

　　看完這本書(shū)后，我明白了，友誼是非常珍貴的。人與人之間的友誼有時(shí)能改變很多事情，讓一個(gè)人變得偉大起來(lái)。朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的。朋友并不渺小，不要認(rèn)為他們不會(huì)給予你多少，到關(guān)鍵時(shí)刻，朋友會(huì)挺身相救，能夠幫助你完成一切難題。珍惜你身邊的朋友吧，總有一刻，你會(huì)需要他們的。

　　自從看完了《夏洛的網(wǎng)》，我開(kāi)始試著多交些朋友，并且總和他們交流，時(shí)間久了，大家都有了默契。每次在我值勤時(shí)，都有同學(xué)主動(dòng)幫我記載家作，并且將老師講的重點(diǎn)都記下來(lái)給我，從來(lái)不少任何內(nèi)容。對(duì)這些朋友們我真是感激不盡��！看來(lái)，朋友真的很重要呢。

　　珍惜身邊的每一份友情吧，在陷入困境時(shí)，他們會(huì)是你的救命稻草。用心、真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人吧！

我喜歡作文8

　　我喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文唐老師。她中等的身材，著裝樸實(shí)而不奢華。一頭黑黑的直發(fā)，但有幾根銀絲為我們爬了出來(lái)，眼角冒出了皺紋。

　　有一次，我在課堂上，說(shuō)小話，老師用她嚴(yán)肅的眼睛盯著我，而我完全不顧繼續(xù)跟那個(gè)同學(xué)講話，坐在我后面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“老師盯著你了！”我生氣地說(shuō)：“知道了！”接著又聊了起來(lái)，老師說(shuō)的內(nèi)容根本沒(méi)聽(tīng)，我旁邊的同學(xué)提醒我：“李旭景，老師要你回答問(wèn)題！”只見(jiàn)老師怒目圓睜，但老師還是和顏悅色對(duì)我說(shuō)：“李旭景，站起來(lái)回答問(wèn)題！”我很不情愿的站了起來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你下課來(lái)我辦公室！”課后我低頭，走進(jìn)辦公室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)老師坐在那，輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你知道今天錯(cuò)在哪嗎？”我慚愧地說(shuō)：“我知道�！崩蠋熀吞@地說(shuō)：李旭景，你要知道你來(lái)學(xué)校不是來(lái)說(shuō)話，玩的，而是來(lái)學(xué)知識(shí)學(xué)道理的，你明白嗎？而且你還是班干部，既然是班干部就應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，要比任何人都要做得好，你應(yīng)該明白吧？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你還會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)嗎？”老師問(wèn)。我堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓您失望�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“好！我們就一起期待你的表現(xiàn)�！本瓦@樣老師和藹的笑臉，親切的話語(yǔ)給了我指引，讓我有了一股神奇的力量，頓時(shí)我渾身起勁，朝著學(xué)習(xí)正確的方向前進(jìn)。

　　每次下課，我們總是有幾個(gè)喜歡問(wèn)老師的問(wèn)題。有一回，我就做了這個(gè)愛(ài)提問(wèn)的孩子，我一個(gè)箭步跑到我們老師身旁，問(wèn)：“老師，這個(gè)間接轉(zhuǎn)述句怎么改？”老師說(shuō)：“把這里的“我們 ”改成“他們”，“冒號(hào)”，“前后引號(hào)”都去掉，明白了嗎？”我懷疑地問(wèn)：“那人稱(chēng)不變可以嗎？”“當(dāng)然不行，間接引語(yǔ)就是說(shuō)話的對(duì)象和后面的.人稱(chēng)要使用正確�！� 我開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我懂了，謝謝您！”老師欣慰對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)提問(wèn)，善于思考也是老師最愿意看到的�！蔽倚χ�說(shuō)：“謝謝，老師！”是啊，老師，您如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們這些如饑似渴的小樹(shù)苗，漸漸在您耐心澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)，心靈、知識(shí)豐滿起來(lái)。

　　記得今年在放暑假的前兩周，老師給我們上課，我發(fā)現(xiàn)老師臉色蒼白，沒(méi)有以前那么紅潤(rùn)，走路也不像以前精神抖擻，說(shuō)話感覺(jué)有些嘶啞，盡管這樣我們還是聽(tīng)得很清楚，下課后不巧路過(guò)辦公室，看您默默地拿著熱水袋敷著脖子，還好像喝著什么藥。心想：“老師應(yīng)該又生病了，肯定很難受。而您還堅(jiān)持每天為我們上課，批改作業(yè)，晚上為我們備課。心里總想著我們即將期末考試，而完全不顧自己的身體，就像我爸說(shuō)的一樣，沒(méi)有哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生。我想到老師你還年輕，還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的學(xué)生期待您的教導(dǎo)，“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽�是老師現(xiàn)在最好的寫(xiě)照嗎？每當(dāng)想起，您批評(píng)我，我還跟您頂嘴�，F(xiàn)在想來(lái)實(shí)在太自責(zé)了。仔細(xì)想想，我們除了好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)外，什么都不足以來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激之情。

　　試想一下，世界上這么多政治家，科學(xué)家，藝術(shù)家等，這么多成就卓越的人士，哪一個(gè)人的成功能離開(kāi)老師無(wú)私的教育和培養(yǎng)。我們新一代是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，您就像一個(gè)辛勤的園丁，不知疲倦的默默付出，成就了祖國(guó)的輝煌，富強(qiáng)的明天。老師的工作是平凡而光榮的，意義也是深遠(yuǎn)和偉大的。我們要感謝您們，祖國(guó)也要感謝您們。

　　是啊，我喜歡教師節(jié)，是因?yàn)槔蠋熌転槲覀兇鹨山饣�，傳道授業(yè)，使我們受益終身的人。所以我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“辛苦了，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康，幸福！”

　　提到五千年中華文明古國(guó)的節(jié)日，傳統(tǒng)的，外來(lái)的，人造的比如：春節(jié)，中秋，萬(wàn)圣節(jié)，雙十一，不勝枚舉。但最讓人感動(dòng)和有影響的，除了國(guó)慶，就是教師節(jié)了。我最喜歡過(guò)的節(jié)是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)，因?yàn)槔蠋熃涛抑�識(shí)，教我道理，所以我喜歡過(guò)。有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗。有人說(shuō)，老師是蠟燭，默默燃燒著自己，照亮別人。

我喜歡作文9

　　站著沒(méi)有坐著高，一年四季穿皮襖。生人來(lái)了它就叫，熟人來(lái)了把尾搖。大家知道這是什么動(dòng)物嗎？對(duì)，這就是小狗。

　　我家的小狗名叫小虎，它的全身雪白雪白的，像一個(gè)大雪球。眼睛水汪汪的，像兩顆小寶石鑲嵌在臉上。鼻子黑黑的像一個(gè)小黑球，嘴巴大大的。小虎的腳又有力又鋒利，后面還有一個(gè)像絨毛球一樣的小尾巴，搖來(lái)?yè)u去，真是可愛(ài)極了！

　　小虎吃東西的時(shí)候非�？蓯�(ài)，記得有一次，我拿著一個(gè)香噴噴的大骨頭走到他面前，小虎就眼睛瞪著我，我把骨頭用力的向上一扔，小虎就像火箭一樣，辦的速度跳了起來(lái)，閃電般的咬住骨頭。接著就趕快把這個(gè)美味搬回了家。小虎睡覺(jué)的時(shí)候更是可愛(ài)了，小虎一般喜歡在房間里睡覺(jué)，它把耳朵放在地上，要是有人來(lái)了，它就會(huì)馬上站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

　　小虎還非常的淘氣呢！有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)剛寫(xiě)到一半，媽媽就叫我去洗衣服。我就趕快的去了，可是等我回來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)本卻沒(méi)見(jiàn)了？我找來(lái)找去也沒(méi)找到，我就把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍�？墒钱�(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本在小虎的窩里面，原來(lái)小虎是想把我的作業(yè)本當(dāng)被子玩呢，你看它淘氣不淘氣！

　　這就是我們家的小虎，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是都喜歡小虎了？

　　第一次給媽媽洗腳

　　今天我看到媽媽很累，很想做件讓媽媽高興的事來(lái)回報(bào)她對(duì)我的愛(ài)。我絞盡腦汁地想啊想，如何來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我愛(ài)呢？我終于想出了一個(gè)辦法，給媽媽洗一次腳，既可以消除媽媽一天的疲勞，又可以表達(dá)我對(duì)媽媽的`愛(ài)。

　　吃完飯后，我悄悄走進(jìn)洗漱間，在洗腳盆里盛上適量的水，等媽媽休息時(shí)端了過(guò)去。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)：孩子，你有什么事嗎？我神秘地說(shuō)：您猜！媽媽笑著說(shuō)：我不知道，快告訴我呀！我說(shuō)：媽媽你平時(shí)照顧我，我給你洗一次腳吧！媽媽驚喜地說(shuō)：你有這個(gè)想法，我就非常高興了！我說(shuō)：您不讓我給您洗腳就是不愛(ài)我！媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。我又提來(lái)一壺?zé)崴�倒進(jìn)盆里，用手試試水溫不涼不熱，便脫下媽媽的鞋子，把媽媽的腳放進(jìn)盆里。正準(zhǔn)備洗時(shí)，我想起小時(shí)候媽媽給我洗腳的情形，媽媽用手捧著我的腳丫，仔細(xì)地給我洗，我卻很頑皮，不是把腳翹得高高的不讓媽媽洗，就是把腳突然放進(jìn)盆里，濺媽媽一臉?biāo)�。媽媽不但不生氣，還呵呵地笑。想到這些，我洗得更認(rèn)真了，更仔細(xì)了。最后我小心翼翼地用干毛巾把媽媽腳上的水擦干了。

　　我抬起頭，看到媽媽正用慈愛(ài)的眼神注視著我，并且高興地說(shuō)：謝謝你，孩子。聽(tīng)到媽媽的話，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于有能力報(bào)答媽媽的愛(ài)了。

　　立夏之約

　　上車(chē)?yán)玻∩宪?chē)?yán)�！咦？大家嚷嚷這些干嘛？原來(lái)，大家要去康馨化園。那里是不是有很多康乃馨？我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒你知道了。

　　邁入園區(qū)，沿著石階走，只聞到撲面而來(lái)的清香，定睛一看，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的花海，它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪，底下那些碧綠的小草猶如一塊翡翠。我們有秩序地走在小路上，兩匹馬在馬廄里悠然自得地曬太陽(yáng)。前面的標(biāo)示牌上寫(xiě)著孔雀園三個(gè)大字，我正想著那些美麗的孔雀開(kāi)著屏，走進(jìn)去看到的卻是等待著我們的鍋碗瓢盆，看來(lái)，我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人得自己動(dòng)手做野米飯了！

　　我們開(kāi)始分工：大家有的生活，有的切菜、淘米、剝豆、剝筍，有的燒飯。

　　我們小組僅有的三個(gè)男生自覺(jué)地開(kāi)始生火：我們先拿了一捆稻草，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃，然后小心翼翼地放進(jìn)灶臺(tái)里，等火旺了點(diǎn)的時(shí)候就放進(jìn)一些干柴，有些很長(zhǎng)的只能拿著兩端在膝蓋上一敲，就一分為二了，等火候更大了，就放進(jìn)大的干柴。這時(shí)有些煙偷偷地跑了出來(lái)，嗆得我們直咳嗽。女生們洗菜也洗好了，我們就開(kāi)始下油，然后放上肉，等肉炒得滋滋響之后就放上蔬菜，再放上水，抄一抄，等它們略微泛黃時(shí)澆上水，蓋上鍋蓋，靜等美食出爐。等香味溢出了鍋時(shí)，我們便迫不及待地嘗起了美食。

　　飯后，我們玩了許多游戲，最讓我記憶猶新的是指壓板，有些同學(xué)還創(chuàng)造了本日最佳表情包呢！

　　這次活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，更留下了我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。

我喜歡作文10

　　我喜歡快樂(lè)地生活著，生命中只有快樂(lè)地生活著，一切才是美好的。

　　我喜歡冬日里的暖陽(yáng)，暖暖地照耀著大地。鐘情向往的麥田里，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子，清凈自然賞人悅目地展現(xiàn)在人的眼前時(shí)，跳躍的心情伴著奔跑的動(dòng)感沒(méi)有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時(shí)光得到釋放燃燒，心靈真正感受著季節(jié)的輪回，冬日里也有我迷戀的綠色。

　　我喜歡春天迎著微涼的風(fēng)兒，去看那樹(shù)木剛剛吐露的春色。紅黃綠各色的葉芽們帶著羞澀婀娜舞動(dòng)著，好像讓人們保護(hù)它們似的，緊張地不停的訴說(shuō)著。生機(jī)盎然的趨勢(shì)讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計(jì)在于春，夢(mèng)想在這一刻濃情。是樹(shù)木、是大地、是愛(ài)情，也許很多值得去夢(mèng)想去踏足。

　　我喜歡夏日的傍晚，和女友走在鄉(xiāng)間的公路上。一邊欣賞著靜謐的星空，一邊哼唱著流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中。晚風(fēng)襲來(lái)，嗅聞著路邊散發(fā)著田野里的淡淡清新味，做著農(nóng)家人的追求與期盼。觀覽著農(nóng)家人明明暗暗的燈光，猶如繁星的閃爍一戶(hù)連著一戶(hù)，一個(gè)個(gè)溫暖的家園，多少愛(ài)的故事在吟詠。聽(tīng)著狗兒的犬吠聲，也感親切動(dòng)聽(tīng)，都能知道是誰(shuí)家的狗兒興奮調(diào)皮著。眺望著遠(yuǎn)處霓虹燈的跳躍異動(dòng)，招呼著迷惑著人們的眼簾。璀璨的星空也在夜色中窺視著愛(ài)戀幸福的人兒。

　　我喜歡深秋的'香山，近千米的山峰印痕著多少雙丈量的腳步。男人女人老人孩兒，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹(shù)木闊葉彌漫張揚(yáng)著。站在峰頂極目望去，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變?yōu)樯罴t色的海洋，氣勢(shì)磅礴驚艷，陣陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，震顫著人們的心房。一種壯觀的轉(zhuǎn)變令人心旌蕩漾濕潤(rùn)眼眸，猶如洗心革面的新人，換了一種活法，怎不叫人激動(dòng)呢。

　　我喜歡家門(mén)口的幼兒園。旋轉(zhuǎn)的滑梯帶著美麗的童話漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著，永遠(yuǎn)是春天般的陶醉。清澈明亮的眼神閃動(dòng)著童趣，無(wú)憂無(wú)慮地捕捉著美好瞬間，熟悉的歌謠伴著蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動(dòng)著穿越著，舉手投足間的質(zhì)感純真令母愛(ài)的眼神追逐迷戀著。全都是沁入心脾的甜蜜享受。

　　我喜歡家人圍坐在一起。吃著飯看著電視，燈光里的溫暖照亮著家里人的溫情，享受著暖融融的愛(ài)意。親朋好友的相聚，種植著溫馨友愛(ài)，熱鬧中體會(huì)著更多的親情。喜歡家人一起開(kāi)著車(chē)出去游玩，奔馳在遼闊寬廣的平原上，一幅畫(huà)面一種盎然心境。穿行在山區(qū)一個(gè)連著一個(gè)的隧道群中，連通著山那邊的光景，感知開(kāi)山人的辛苦。沐浴著陽(yáng)光般的溫情，看著近處名勝古跡的沉淀，仰望先人的愚公愚山精神，歲月中凝聚起的升騰令人稱(chēng)贊著。

　　我喜歡波瀾壯闊的大海。風(fēng)平浪靜時(shí)的浪漫悠閑，波濤洶涌時(shí)的激蕩沉浮，海世界的無(wú)限容量，使人心胸柔媚或者激情起來(lái)，無(wú)論怨恨情仇都只是過(guò)眼云煙乎，想開(kāi)了釋?xiě)蚜恕４丝虄A情地滌蕩著人們的心靈，洗盡人世間的塵埃，如鳳凰涅槃、浴火重生般地輕松著。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動(dòng)還要豐滿盈潤(rùn)著、潮濕著，大海真能理解驅(qū)散人們的情感苦樂(lè)吧。

　　我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)是五花八門(mén)，但都會(huì)在心里像花蕾一樣含苞待放著，愜意的心情猶如生長(zhǎng)在大地上的各種小野花肆意怒放著、搖曳著。四季里思緒的愉悅助長(zhǎng)，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香，迷人久遠(yuǎn)。時(shí)間是無(wú)情的，人間的愛(ài)意緊握時(shí)間的長(zhǎng)短丈量千遍萬(wàn)遍。

　　我喜歡的事情越來(lái)越多。沐浴在愛(ài)的國(guó)度里，親臨著安定的生活，享受著人間天堂般的生活，愛(ài)著世上一切善良美好的東西，生命中蘊(yùn)涵的幸福韻味感越來(lái)越濃，所以我的喜歡也就越來(lái)越多了。

我喜歡作文11

　　在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我也不例外，有的人喜歡鄧琳琳，有的人喜歡姚明，有的人喜歡劉翔，而我就喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⑾琛?/p>

　　劉翔在在賽前熱身時(shí)，在第二組跑的時(shí)候跨過(guò)第四欄時(shí)，趴在了地上。他的右腳好像出了問(wèn)題，一瘸一拐的走回休息室。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，是劉翔腳后跟的老傷出了問(wèn)題，今天的熱身中這個(gè)地方再次出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)是骨膜有問(wèn)題，他痛苦的離開(kāi)了鳥(niǎo)巢，退出了本次奧運(yùn)會(huì)的比賽，鳥(niǎo)巢頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，也許很多人會(huì)要罵他：“為什么不比完賽呢？死也要站著死��！”但我希望大家不要這樣責(zé)怨他，受傷的痛苦讓他不得已做出這樣痛苦的選擇。

　　劉翔在北京奧運(yùn)會(huì)因傷退賽了。但是，當(dāng)劉翔在中國(guó)人親切的目光中出現(xiàn)在110米欄預(yù)賽跑道上時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。因?yàn)橥�日劉翔自信的微笑不�?jiàn)了，飽受傷病的劉翔，有些難以承受。劉翔面無(wú)表情地試著跨了三個(gè)欄后，劉翔便走回起跑點(diǎn)，開(kāi)始脫掉長(zhǎng)衣準(zhǔn)備起跑。當(dāng)他蹲下時(shí)，臉上再次浮現(xiàn)痛苦表情，同時(shí)他用左手撐地，右手輕撫右腳。發(fā)令槍響！第一槍因有隊(duì)員搶跑，一群離弦之箭瞬間收住腳步。而劉翔幾乎是單腳一蹦一蹦減速放緩的，當(dāng)他往回走時(shí)已經(jīng)是一瘸一拐了。隨后劉翔絕望地將貼在自己右腿上的號(hào)碼條撕掉，走向運(yùn)動(dòng)員通道。此時(shí)場(chǎng)內(nèi)的觀眾詫異地望著

　　劉翔。面對(duì)志愿者的目光，以及身后工作人員的詢(xún)問(wèn)，劉翔有些尷尬。劉翔剛剛比了一會(huì)兒賽，就退場(chǎng)了，這是，全場(chǎng)觀眾的目光全部聚集在劉翔身上。這是，劉翔的傷口又復(fù)發(fā)了，所以，劉翔不得不退場(chǎng)。

　　我就是喜歡這樣一個(gè)受傷的運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⑾瑁�他這次雖然因傷而退場(chǎng)了，不能獲得冠軍，但他在我的心目中，永遠(yuǎn)是第一名。讓我們一起為祖國(guó)加油！為劉翔加油！

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⑾?/p>

　　在體壇上有許多閃閃發(fā)光的星星，他們?cè)谔炜罩虚W爍迷離，而我最喜歡的是其中最高最亮的一顆，他就是劉翔……

　　劉翔有著一頭短短的頭發(fā)，他的那張長(zhǎng)長(zhǎng)的國(guó)字臉上有著兩條月牙似濃濃的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴時(shí)常咧著，看是一個(gè)眉清目秀的小伙子，但在賽場(chǎng)上就像變成了一只雄獅在跑道上飛奔…。

　　劉翔，中國(guó)田徑110米跨欄的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。是他在2004年，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，張開(kāi)雙臂，告訴世人：“中國(guó)有我，亞洲有我！”告訴世界——黃種人也可以站在決賽跑道上，也可以拿短跨類(lèi)的世界冠軍。2005年，是他在芬蘭赫爾辛基的風(fēng)雨跑道上以0。01秒之差，與冠軍失之交臂，與杜庫(kù)雷插件而過(guò)時(shí)，露出他標(biāo)志的微笑——是他讓我看到了一個(gè)失敗者的從容。失敗了，沒(méi)什么，下次再來(lái)，是他讓我明白了一次失敗真的沒(méi)什么……

　　劉翔雖然刻苦練習(xí)，但是進(jìn)體校后，還常常被人欺負(fù)，速度慢也跟不上同伴們，但他沒(méi)有放棄——?jiǎng)⑾枰淮未蔚氐�倒，一次次地站起，他要超過(guò)別人。而他的`教練也被他的這種精神打動(dòng)了，并要主動(dòng)幫助劉翔。炎炎盛夏，體育跑道上，劉翔一圈圈地跑著。豆大的汗珠如雨水般從劉翔臉上滴下，落在沒(méi)有盡頭的跑道上，運(yùn)動(dòng)衣衫黏在了身上，顏色也由深變淺，輕輕一擰就可以擰出一攤汗水……終于，劉翔成功了，他通過(guò)他不斷的努力創(chuàng)造了奇跡，贏得了全世界對(duì)他的認(rèn)可。2008年奧運(yùn)會(huì)，劉翔由于受傷而退場(chǎng)了，但是他去美國(guó)醫(yī)療前站在賽場(chǎng)說(shuō)了：“最終有一天，我會(huì)再次插上翅膀在跑道上飛翔！”

　　正是劉翔的這種頑強(qiáng)拼搏，刻苦訓(xùn)練的精神感染了我。同時(shí)又讓我懂得了：只有付出才有回報(bào)，只要敢于拼搏，就會(huì)成功的道理，我要學(xué)習(xí)他的這種精神。他永遠(yuǎn)是我心里樹(shù)立的榜樣，永遠(yuǎn)是我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員。

我喜歡作文12

　　古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物——李清照

　　“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。”

　　——前言

　　人生如花，伴隨著繾綣綺麗的景致，在溫暖如春的氣息下噴吐芬芳，經(jīng)歷風(fēng)雨后依舊挺拔向陽(yáng)。李易安就是其中之一，她以獨(dú)特的人格魅力和時(shí)而溫婉時(shí)而激揚(yáng)的文字向我們?cè)V說(shuō)著她花一般的人生。

　　李易安，這朵含苞欲放的花沾著盈盈露珠，晶瑩的液體中映著繁花的美�！皽I染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。”一代佳人欲與清麗的花兒一比芳容，真是好生的俏麗和嬌憨。轉(zhuǎn)眸之間，時(shí)光走了一季，此時(shí)已是紅藕香殘玉簟秋。丈夫遠(yuǎn)離，自己只能輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，任憑那一絲一縷的哀愁融進(jìn)水中，蕩起漣漪，層層起伏圈圈環(huán)繞，就似她眉間現(xiàn)出的思念，斷斷續(xù)續(xù)——下了眉頭上了心頭�；仨�，又是一年暮春時(shí)，花骨朵開(kāi)始向外舒展卷曲的嬌嫩粉瓣。而李清照呢?像是這個(gè)季節(jié)的流放者——寂寞深閨，柔腸一寸愁千緒。本是恬美安然的季節(jié)，但沒(méi)有那個(gè)人，即便是輕舟綠水前，也一如斷腸崖邊，只是這時(shí)的李清照淺笑依然，念著青州十年，所謂的“衣帶漸寬終不悔”大抵就是如此，為了一個(gè)模糊飄渺的理由，一直堅(jiān)守，哪怕青絲染霜華，痛苦溢滿心間!那些曾在李易安心中搖曳的燦爛花朵，雖然早已凋落不見(jiàn)，但仿佛還余著淡遠(yuǎn)的香�；蛟S，那是詞人從前斜倚寶鴨爐時(shí)在裊裊青煙中盛放的花香思緒。

　　詩(shī)人龔自珍曾寫(xiě)道：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。李清照為丈夫開(kāi)的花是落了，可它的敗落卻滋養(yǎng)了面朝祖國(guó)綻放的那朵，愈發(fā)明艷。

　　就是這樣一個(gè)柔弱的女子，在年少時(shí)就有著驚人的政治遠(yuǎn)見(jiàn)“何為出戰(zhàn)輒披靡，傳置荔枝多馬死”;不同尋常的見(jiàn)解從一女子口中脫出，也引得朱熹評(píng)論“如此等語(yǔ)，豈女子所能。”，所以說(shuō)李易安的骨子里天生地都散發(fā)著渾然大氣。在后來(lái)戰(zhàn)火紛飛的朝代更迭間，她更是獨(dú)自一人在亂世顛沛流離，用削瘦的肩膀承起生的希望。面對(duì)金兵的肆虐入侵還寫(xiě)出一首雄渾奔放的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�，讓人難以相信自己的眼睛——這看上去纖弱無(wú)骨的官宦家女子怎能寫(xiě)出這等豪邁的詩(shī)?所以，李清照是女人的身男人的魂。女人，最是滄桑見(jiàn)真情，家境的淪落以及國(guó)家的戰(zhàn)亂，已將她寄予生活的希冀打碎，那時(shí)的.她已褪盡塵世鉛華，宛如一顆經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月沖刷而成的飽滿泛著潔凈光芒的珍珠。此刻從易安的身上我們能感知戰(zhàn)爭(zhēng)籠罩的黑暗，卻看不到她心中的彷徨。是的，因?yàn)樵谒�心里，那些種在祖國(guó)土地上的花已悄然開(kāi)放，它們前仆后繼地綻，想犧牲在盛開(kāi)之中!全因那是巾幗不讓須眉的慷慨激昂，那是在一切都背叛她時(shí)唯能拯救她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，那是祖國(guó)給她的有力支撐!

　　李清照也許就是智者手中的那一枝花，不為世事而苦惱終身，在受到命運(yùn)的打擊時(shí)仍然逆風(fēng)而行，以錚錚傲骨譜寫(xiě)著一個(gè)女子的壯志史詩(shī)!直至那么一天，苦難的日子全成為過(guò)往，她才猛然發(fā)現(xiàn)，自己足以用從容的態(tài)度去面對(duì)生活中每一天的驚濤駭浪。而我們，又何不像她一樣呢?將遇到的困難視作上天對(duì)自己本身的磨礪，雕琢內(nèi)心遠(yuǎn)比油飾外表有用。

　　我想李清照之所以能成為詩(shī)意長(zhǎng)河中的一盞不滅蓮燈，大概就在于她懂得在生命坎坷的行進(jìn)道路上，從始至終地堅(jiān)持，不放棄任何燃起的希望之火。我們由此也就更應(yīng)該以敏感的慧心與獨(dú)有的毅力，去走漫漫人生路，在那段成長(zhǎng)的路途上學(xué)會(huì)欣賞品讀身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，學(xué)會(huì)在逆境中迎難而上并且持之以恒，最后從微乎其微的小事中，悟出生命的本質(zhì)。

　　易安居士的故居雖離我們甚是遙遠(yuǎn)，但我們卻能在清晨的薄霧朦朧中瞥見(jiàn)她的如花笑靨和眉宇間的凜然盛氣。殊不知，易安不朽;她一直活在泛黃的墨香書(shū)卷里，一直活在眾生心中的那片圣地，仿佛一低頭，我們就能望見(jiàn)她那雙深邃的眼，里面閃過(guò)的光影破碎而亮烈。

我喜歡作文13

　　“喵，喵”一聲聲刺耳的尖叫聲把我吵醒了。我隨著貓叫的聲音，走到了對(duì)門(mén)鄰居家的門(mén)口。

　　“阿姨您好，我是jerrie。您家是什么時(shí)候養(yǎng)貓了？”我好奇地問(wèn)道�！芭�，今天早上我看見(jiàn)這只小貓?jiān)跇窍卤苡辏�我看它又瘦又可憐，就先把它帶回來(lái)了�！卑⒁探o我解釋。“阿姨，那您是打算養(yǎng)它嗎？”“哦，不是的，我打算等雨停了，就把它送回去�！卑⒁陶f(shuō)�！鞍⒁棠谴龝�(huì)也帶上我去吧！”我興奮地對(duì)阿姨說(shuō)。

　　啊，雨終于停了。我敲了敲鄰居的門(mén)，“阿姨，雨停了，咱們一起送小貓回家�！蔽液桶⒁毯芸炀驼业搅艘桓C貓，很明顯它們和這只小貓是一窩的，因?yàn)樗鼈兌加兄�雪白的身體。窩里的小貓們正趴在貓媽媽的懷里喝奶，我們送回來(lái)的這只小貓快速地跑到了貓媽媽的身旁，但是貓媽媽卻裝作沒(méi)看見(jiàn)它一樣，繼續(xù)喂別的小貓喝奶，也沒(méi)有讓別的小貓給它騰個(gè)地兒�！鞍⒁�，是不是我們離得太近，貓媽媽有點(diǎn)害怕呀？”我猜測(cè)著�！澳俏覀兺诉h(yuǎn)一點(diǎn)吧！”阿姨對(duì)我說(shuō)。我們?cè)谶h(yuǎn)處觀察了一陣，發(fā)現(xiàn)貓媽媽對(duì)這只小貓的態(tài)度并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，沒(méi)辦法，我們只能把這只可憐的小貓帶回家里去養(yǎng)。

　　這只小貓很幸運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)天大雨被我們撿到了，所以我們就叫它lucky。

　　lucky是一只雪白的母貓，所以我也叫它白雪公主。它的身長(zhǎng)只有十幾厘米，有一雙藍(lán)色的大眼睛和一個(gè)粉色的小鼻子。它朝我張開(kāi)嘴“喵～”地一叫，我數(shù)了一下，它的嘴里只有兩顆乳白的牙齒。

　　決定養(yǎng)它之后，我們帶它去做了一些身體檢查，這一檢查，我和阿姨才知道為什么貓媽媽不要lucky。原來(lái)，它患有高血壓和白血病，貓媽媽覺(jué)得它并不適合生存下去，就把它遺棄了，讓它自生自滅。知道了這些，我決定更加悉心地照料lucky，給它更多的關(guān)愛(ài)。

　　lucky每天要吃六塊錢(qián)一包的藥，而且它吃的時(shí)候也很不樂(lè)意，會(huì)咬我的手或者鉆到床底下，一直等到餓了才會(huì)出來(lái)。我想了很多辦法讓它吃藥，比如，把藥灑在它的飯里，可是它總是挑沒(méi)有藥味的地方吃，把有藥的地方留下。為了讓它吃藥，我總是把它當(dāng)做小寶寶哄著，“嘿，lucky吃藥啦，吃完了我給你餅干哦！”

　　lucky生病的時(shí)候，我們都會(huì)在寵物醫(yī)院陪著它，幫它蓋好被子，時(shí)時(shí)給它量體溫，喂它喝水。這個(gè)時(shí)候的lucky特別乖，它仿佛知道打針是為了它好，一聲也不叫。

　　我們給lucky買(mǎi)了許多生活必備品。我們專(zhuān)門(mén)給它買(mǎi)了一個(gè)貓廁所，讓它能有一個(gè)封閉的空間上廁所。我們還給它買(mǎi)了一個(gè)貝殼形的貓窩，讓它冬天的時(shí)候不會(huì)被凍著。

　　最值得一提的是，在我的上一個(gè)生日，我的好朋友送了我一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的枕頭，非�？蓯�(ài)。這份禮物代表我的好朋友對(duì)我的一份祝福，可能是希望我長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高吧。我有這么多好朋友，會(huì)送我這樣可愛(ài)的禮物，但是lucky只有我這一個(gè)好朋友，所以我想把這一份小小的.禮品送給lucky，也算是我對(duì)它的一份心意。我認(rèn)為這個(gè)長(zhǎng)頸鹿枕頭挺適合lucky的，因?yàn)閘ucky不僅可以枕著它睡覺(jué)，還可以叼著它玩兒。所以我就把我心愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿枕頭送給了lucky。收到這個(gè)禮物，lucky非常興奮，它把長(zhǎng)頸鹿枕頭咬來(lái)咬去，和它一起翻滾。

　　不過(guò)最終，lucky還是沒(méi)能逃過(guò)病痛的魔爪。在三年后的一個(gè)冬天，lucky由于病得太厲害，死在了我的懷中。我的手能感覺(jué)到它的呼吸一點(diǎn)一點(diǎn)慢下來(lái)，直到?jīng)]有。最后我要求它抬起它的一只爪子，再叫一聲。它這樣做了。我知道，這是我最后一次聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲。它死了，我就再也聽(tīng)不到它那清脆的貓叫聲了。

　　直到現(xiàn)在，我時(shí)常跟朋友提起我這只心愛(ài)的小貓咪，也時(shí)常想起那雪白的毛絨絨的身影。

我喜歡作文14

　　一個(gè)人等待，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看無(wú)聊至極的動(dòng)畫(huà)，一個(gè)人享受寧?kù)o的寂寞。

　　可憐的孩子，陽(yáng)光太早灑在你身上了，你再等一等，請(qǐng)?jiān)俚纫坏�，我就回�?lái)陪你。

　　第一次被刺眼的陽(yáng)光詞的睜不開(kāi)眼而哇哇直叫，耳畔響起你稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)�這是什么東西呀？”我停止哭喊，慢慢睜開(kāi)眼，水靈的雙眼，直直的盯著我，我被逗得哈哈大笑……

　　爸爸媽媽總是拼了命的工作，總撇下我們，獨(dú)自吃飯，每次都是我洗米，你煮飯，圍著灶爐火取暖，火光照得我們臉通紅，像極了蘋(píng)果，你還為因?yàn)槟愕氖韬龆�被烤焦的我的手套而自�?zé)，又為我淘氣用彩色筆在你的作業(yè)上創(chuàng)作的事而責(zé)怪我，不知道為什么小時(shí)候眼里總溢滿了水，好像只要一不小心就會(huì)永無(wú)止境的溢出來(lái)似地，你的心就像泄了氣的皮球一般，又恢復(fù)了柔和，把我攔在懷里讓淚水浸透你的衣襟，你拍打著我的肩，把我說(shuō)得天花亂墜，雖然每次也總是那幾句，但我卻總是神奇般的不哭了。我喜歡你，因?yàn)槟愕难劭偙葖寢尩娜岷�；我喜歡你，因?yàn)槟惚�我的感覺(jué)；我喜歡你，因?yàn)槟闵砩咸赜械淖屓讼胍蕾?lài)的味道。

　　我總是在樓梯口等著你，可是你總是很少下來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我總是想著快樂(lè)的小鳥(niǎo)，奔向車(chē)棚，在像只小白兔似的安靜的站在你自行車(chē)旁，很有趣的看著幾個(gè)人圍著車(chē)子轉(zhuǎn)，每每他們走后，車(chē)子總會(huì)發(fā)出“氣——”的一聲，還覺(jué)得很好玩，等到一大群人涌過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是急促的尋找你的身影，在狂奔過(guò)去，拉住你的手親昵的喊你一聲，我們總是互相配合，很快就把車(chē)推出來(lái)了，再慢悠悠的推車(chē)回家，也不管后面的人怎么喊：“哪個(gè)王八蛋，放我的車(chē)胎氣？”都不管，自顧自的走著，我總是很高興的告訴你學(xué)校里誰(shuí)上課發(fā)言又鬧笑話了，誰(shuí)又被表?yè)P(yáng)了，你總是很風(fēng)趣的評(píng)論著，路上總有一些你的同班同學(xué)，都你說(shuō)：“余婷婷，十六周歲未滿可是不能載人的哦！”你總是會(huì)反駁幾句或是笑笑，我們總是追趕落日，我在這后為你加油，而你總是使勁踏著自行車(chē)，那年你六年級(jí)，我一年級(jí)，我喜歡你，因?yàn)槟阍缸饕晃晃抑覍?shí)的聽(tīng)眾；我喜歡你，因?yàn)槟愫臀乙黄鸹丶业奈兜�；我喜歡你，因?yàn)槟阕屛叶冗^(guò)了最快樂(lè)最童真的一年。

　　我總是第一個(gè)回家的`，把作業(yè)放在桌上，一邊做著習(xí)題，一邊等你回來(lái)，等聽(tīng)到你關(guān)門(mén)的聲音就知道你回來(lái)了，“我—回—來(lái)—了！”你背著書(shū)包沖上來(lái)，一放下書(shū)包，第一件事就是問(wèn)：“老妹！有吃的沒(méi)？我快餓死了”這時(shí)我就會(huì)發(fā)下筆，那些餅干給你，你總會(huì)像幾天沒(méi)吃飯一樣，吞著餅干，再咕嚕咕嚕吞下一大杯冰水，大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故，現(xiàn)在你的胃一直不好，我總是一邊煮飯，一邊看你把餅干渣子從本子上拍打下來(lái)，在繼續(xù)一邊吃餅干，一邊做作業(yè)，有時(shí)也常和我說(shuō)起你今天又被老師怎么了，你那是其實(shí)蠻努力的，但成績(jī)一直很差，我有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)你一下，每每這時(shí)的你總會(huì)很振奮的說(shuō)“我一定要成績(jī)好起來(lái)！”那年我四年級(jí)，你初三，我喜歡你，因?yàn)槟愕目蓯?ài)；我喜歡你，因?yàn)槟阕屛页蔀槟愕脑V苦對(duì)象；我喜歡你，因?yàn)槟憧偸呛芘�力�?/p>

　　“我走了咯！”你總是因?yàn)楹臀乙黄鹂措娨暥�忘記時(shí)間，匆匆去幼兒園，這時(shí)我再回頭的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你忘了東西，有時(shí)是手機(jī)，有時(shí)是一袋衣服，甚至有時(shí)連生活費(fèi)都忘帶了，我總要匆匆忙忙的跑到村外的站牌處，老遠(yuǎn)就會(huì)忘記按你站在烈風(fēng)里哆嗦著身體，表情疑惑的看著我，我搖搖手中的東西跑過(guò)去遞給你，在訓(xùn)你記性差，你總會(huì)吐吐舌頭，像個(gè)孩子，有時(shí)又會(huì)幫我扣好衣服，叫我別凍著，像個(gè)媽媽?zhuān)�那年我初一，你�?shí)習(xí)，我喜歡沒(méi)記性的你，我喜歡像個(gè)孩子的你，我喜歡像個(gè)媽媽的你。

　　現(xiàn)在的你呢？正趴在我身上看電視，我喜歡現(xiàn)在的你……

　　我喜歡任何時(shí)候的你———我的姐姐。

我喜歡作文15

　　大家都說(shuō)狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的伙伴，我最喜歡的動(dòng)物是也狗，我曾幻想自己能養(yǎng)一條巨型犬，就像電視中警犬一樣，只要我發(fā)號(hào)施令，它就能按照我的意思行事。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)想成真了，爸爸給我領(lǐng)養(yǎng)了一條狗，成為我的玩伴。

　　我第一眼看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直驚掉了我的下巴，充滿期待的眼神瞬間變成嫌棄。是的，我并不待見(jiàn)它，小小的體型，軟趴趴的，滿身的小卷毛，耷拉著耳朵，睡眼惺忪，無(wú)精打采。我一個(gè)堂堂小男生怎么能養(yǎng)條蠢萌的小狗呢？當(dāng)爸爸讓我給它取名時(shí)，我隨意說(shuō)道：叫肉肉吧。同時(shí)也失去了對(duì)它的興趣。但是它看見(jiàn)我的時(shí)候好像來(lái)了精神，一下子從爸爸的懷里坐起身來(lái)，對(duì)我發(fā)出嗚嗚的叫聲，好像嬰兒在呼喚親人的擁抱，瞪著它那圓咕隆咚的眼睛，眼神里充滿了渴望，好像再說(shuō)：“哥哥，我很可愛(ài)的，你抱抱我吧�！彼查g我就被它得熱情所融化，不自覺(jué)地伸出上手擁抱了它，軟乎乎的，真的很逗。我把它放在沙發(fā)上，它就翻身露出它那粉嘟嘟的肚皮。我在一本動(dòng)物書(shū)上看到過(guò)它們的特性：哺乳動(dòng)物的肚子是他們的軟肋，它們只會(huì)在最親密人面前露出肚子，并且要求撫摸，這是信任的體現(xiàn)。在犬類(lèi)中泰迪犬智商極高的，賣(mài)萌、裝可憐、博同情是他們的特點(diǎn)，原來(lái)小家伙在跟我賣(mài)萌示好呢。初次見(jiàn)面由嫌棄變成喜愛(ài)。

　　剛到我家的肉肉，因?yàn)椴涣?xí)慣家里的生活環(huán)境，到處大小便，惹得媽媽嫌棄不已。我就像哥哥一樣成了它的保護(hù)傘和衛(wèi)生督導(dǎo)員，天天保護(hù)它、教育它。可它的性格實(shí)在有些古怪。在我面前賣(mài)萌學(xué)乖，裝可憐，可是我一轉(zhuǎn)身它就開(kāi)始搞破壞。一天，肉肉不小心打碎了媽媽的花瓶，媽媽當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，準(zhǔn)備把他送到鄉(xiāng)下外婆家。它默默走到我面前，用它那楚楚可憐的眼神凝視著我，好像在跟我求助。唉，我真是有陣恨鐵不成鋼的感覺(jué)。但是我還是拿他沒(méi)辦法，請(qǐng)求媽媽高抬貴手，并跟媽媽達(dá)成協(xié)議，保證看好肉肉，在我不在家的時(shí)候?qū)⑺�關(guān)進(jìn)籠子。這個(gè)辦法已經(jīng)是對(duì)它最寬容的方式了。

　　隨著肉肉慢慢長(zhǎng)大，它變很通人性，不再像小時(shí)候那么調(diào)皮。在家里它跟我的關(guān)系也是最親近的。曾經(jīng)的我總羨慕別的小男生牽著體型較大的狗狗遛彎，狗狗好像是他們的護(hù)衛(wèi)者，幻想自己也能養(yǎng)條這樣的狗。但是事與愿違，現(xiàn)在陪伴著我的確實(shí)這只小軟萌狗。我只能把它當(dāng)成我的妹妹來(lái)呵護(hù)。它好像知道我對(duì)它的愛(ài)，它同樣也用它的愛(ài)在反饋我。有次我和它在公園玩時(shí)，一位小朋友不小心把旁邊的'自行車(chē)給碰翻了，剛要壓到我的腿，肉肉當(dāng)時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在我身邊狂吠，我也是第一次見(jiàn)它如此暴躁，它好像在向路邊的行人求助，幸好路過(guò)的鄰居幫我解決了困境。暴躁的肉肉不服氣上前一口咬了小朋友，仿佛在為我出氣。事故就此爆發(fā)，小朋友的家長(zhǎng)和物業(yè)強(qiáng)烈要求將肉肉送離小區(qū)，因?yàn)樗鼤?huì)咬人，是一個(gè)危險(xiǎn)的存在。在這種情況下，不得不將肉肉送走，肉肉一臉委屈地看著我，我這把保護(hù)傘好像失去了作用。呆呆地抱著肉肉坐在沙發(fā)的一角，眼里充滿了不舍。媽媽在晚上決定在明天將肉肉送到外婆家。肉肉好像知道了這件事，慢慢低下頭，臉上很不情愿。嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我不想離開(kāi)你！”可我也沒(méi)辦法，對(duì)它的求助我根本無(wú)能為力。我們互相關(guān)愛(ài)。

　　送走肉肉之后，我變得很寂寞，好像身邊少了一位家人，心里空空的。放學(xué)回到家會(huì)不自覺(jué)得喊一聲：“肉肉，我回來(lái)了。”以前它一聽(tīng)到我地呼喊，它立馬像離弦的箭似地沖到我身邊，前腳跳到我的腿上，吐著舌頭，讓我抱它�？墒乾F(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到它那活躍的身影了。我不知道它過(guò)得怎樣，但我依然保留愛(ài)它的心，我可愛(ài)傻萌的“妹妹”——肉肉。

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