[優(yōu)選]實(shí)用的音樂作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　美妙的音樂構(gòu)成一首首曲子，它帶給人們無限的感受，以及一種喜悅，愉快，放松，平靜的心態(tài)。

　　我是一個非常喜歡音樂的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為音樂太美好了，有時(shí)甚至用語言都表達(dá)不出來。總之，音樂種類的不同，帶給我的感受也不同。

　　古典音樂帶給我平靜

　　古典音樂的旋律是那種緩和的，優(yōu)美的。記得我小時(shí)候，奶奶就愛唱一些古典音樂，我老是愛坐在她的雙膝間，聽她唱歌，她的歌聲好美��！至今，我去奶奶家的時(shí)候，還會聽到奶奶唱歌，這些讓我的心很平靜，似一汪清水。這就是古典音樂。

　　搖滾音樂帶給我激情

　　搖滾音樂是瘋狂的`，每當(dāng)聽到歌手那撕心得聲音時(shí)，我會激動的跟著唱：“哦啊!我們的世界，就是這么瘋狂，帶給我······”使我心潮澎湃，并且非常興奮。這就是搖滾音樂。

　　流行音樂帶給我感悟

　　流行音樂多種多樣，可謂贏得萬人迷�？晌野l(fā)現(xiàn)，流行音樂不僅是好聽，而且歌詞還有很多道理。比如說【海闊天空】中：“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活”。這告訴我們當(dāng)被別人看輕時(shí)，不要?dú)怵H，應(yīng)鼓起勇氣，這樣才能成功；【后來】中：“后來，我漸漸學(xué)會了如何去愛，可惜，早已遠(yuǎn)去消失在人海；

　　后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不來”。這啟示我們要珍惜眼前的事物，不要等到失去后才后悔。這么多道理帶給我們這么多感悟。這就是流行音樂。

　　不光這幾種音樂有這么多作用，當(dāng)然，一些抒情音樂，民間小調(diào)等也使人們有不同的感受。

　　音樂豐富了我的人生，豐富了我的生活。音樂是我的精神食糧，帶給了我許多許多，音樂使我非�？鞓罚�我熱愛音樂！

音樂作文 篇2

　　貝多芬是誰？他是一位失聰?shù)囊魳芳�，他用自己的雙手創(chuàng)造了一個不朽的神話。

　　貝多芬的童年是既辛苦又凄涼的。他出生在英國的一個小鎮(zhèn)上，母親是一位女傭人，父親是一位沒有才華的男高音歌手。他的父親把貝多芬當(dāng)作搖錢樹，整天把他釘在管羽鋼琴上。貝多芬十七歲那年，母親就因?yàn)榛忌戏谓Y(jié)核死去了，他被迫來到了意大利的“音樂之都”——維也納謀生。

　　貝多芬可以說是為音樂而生的，但不幸的是，他20歲時(shí)，聽力嚴(yán)重下降，他甚至想過一死了之，但他不屈不撓的.精神最終讓他重新拾回了自信�！盎钪�是多么美妙啊，我值得這樣活一千次，我一定會抓住命運(yùn)的喉嚨！”這些都是他曾經(jīng)說過的。

　　貝多芬這個天才，為了音樂。甚至迷失了自我。有一次，他去維也納的一家餐館吃飯，那時(shí)他正好在構(gòu)思準(zhǔn)備獻(xiàn)給拿破侖的《波拿巴英雄交響曲》，就不停地在桌子上，用手指打著節(jié)拍。過了許久，當(dāng)餐館老板問他在干嗎時(shí)，他以為自己已經(jīng)吃完飯了，就對老板說：“結(jié)賬吧！”這時(shí)，餐館里的人們哄堂大笑，過了一會兒，貝多芬才發(fā)現(xiàn)自己饑腸轆轆。

　　還有一次，貝多芬的一個朋友到家里來做客。他看見貝多芬不在家，就拿出了他編的曲子，貝多芬的朋友發(fā)現(xiàn)譜子里貼著一層紙片，他好奇地揭開紙片后，看見里面竟然有十二層！

　　面對著這樣驕人的成績，貝多芬臨終前卻說：“我只寫了幾個音符！”

　　貝多芬就是一個熱愛生命的人，他不會像別人一樣虛度年華，我一定要向貝多芬學(xué)習(xí)！

音樂作文 篇3

　　一個刮冷風(fēng)的夜晚，獨(dú)自坐在直播間，享受著音樂的魅力。

　　一首好的音樂不需要太多解釋，因?yàn)橐魳肥墙o人聽的，屬于聽覺藝術(shù)，當(dāng)你聽到一首好的樂曲時(shí)，你會聽的如癡如醉，廢寢忘食，你會聽了一遍又聽一遍，每聽一遍你都會還想再聽一遍，不知不覺中你會慢慢走進(jìn)音樂，將自己的情感和音樂所表達(dá)的情感越來越貼近，慢慢融合到了一起，開始了你對音樂的解讀。

　　音樂讓你流淚，讓你歡笑，讓你沉思，讓你想象……外國古典音樂，很多來自無標(biāo)題音樂，每個人聽了都有著不同的理解，不同的感受……

　　音樂有靈魂，有生命，不是只光是好聽那么簡單。有時(shí)候是一個瞬間的撲捉，就會和內(nèi)心有了強(qiáng)烈的吻合，讓你無法不去采集它，尋找它，因?yàn)槟阈枰�它，因�(yàn)槟阈那榇藭r(shí)的感受和心里所想的音樂瞬間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的`共鳴，這時(shí)候你還管它的曲名嗎？她的創(chuàng)作手法，曲風(fēng)結(jié)構(gòu)等等都不重要，你要的是音樂本身，一股流淌的聲音，那一刻打動你心弦的聲音，腦子里除了有著心有靈犀的旋律，其他什么都沒有，你還管它是不是她所表達(dá)是什么？在你此刻的心情和狀態(tài)下，這首音樂的元素已經(jīng)在你的腦海里，激情萬丈，不斷的流淌著，讓你感受到音樂是專為你寫……

音樂作文 篇4

　　音樂制造氛圍了充滿旋律的音樂使我深深陶醉。翻開歲月那本特別的筆記本，那里充滿了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標(biāo)志。貝多芬是殘疾人都成為了杰出的音樂家。我們怎能不為音樂為之震撼，為之感動。

　　我對音樂的喜愛早已達(dá)到了癡迷的程度，從小學(xué)時(shí)的口琴到現(xiàn)在的吉他，從懵懂的少年到癡迷的王。

　　小時(shí)候我最愛聽兒童歌曲，他是我小時(shí)候的快樂源泉。他制造的快樂氛圍使我陶醉，使我癡迷，使我歡悅不已�，F(xiàn)在我喜歡聽古典音樂，特別是用琵琶演奏的.，如《琵琶行》。這種感覺會彈一種五天十地，前塵往事的感覺。而這種感覺又如風(fēng)過耳如煙過目彈出，真情實(shí)感彈出另一半天地，仿佛身臨其境。

　　我和樂器還有特別的緣分，聽家里人說我剛滿一個月的時(shí)候。他們在我周圍放上了有筆墨哦、碗筷、樂器、金錢。而我邊邊像樂器爬了過去，抱住樂器。家里人說我抱住了樂器。，報(bào)了整整兩個小時(shí)才放下。因此我和樂器結(jié)下了特別的緣分。我們的緣分就此開始了。

　　音樂不僅能在你工作壓力巨大的時(shí)候放松自己，還有助于學(xué)習(xí)。據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)表明，人在思考問題是細(xì)胞會處于高度緊張的狀態(tài)，而聽音樂能放松細(xì)胞，那么問題也就迎刃而解了。

　　音樂使我陶醉，使我癡迷。

音樂作文 篇5

　　人生，是不能沒有音樂的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開始寫一個漫長的樂譜。每一件事，每一分感動，都會匯聚成樂譜上的高低起伏。

　　我們的生活，更是不能拒絕音樂的。早在文化不開明的刀耕火種時(shí)代，人們就是開始聽水聲，聽鳥叫，聽風(fēng)聲，開嗓和鳴，唱一曲曲直白又動人的歌曲能為你提供時(shí)間推移，文明開化，人們又用《詩經(jīng)》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂，世事百態(tài)。

　　而到了文化科技都達(dá)到了一個前所未有的水平時(shí)，音樂有時(shí)時(shí)刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的映刻在我們的日常里。

　　音樂是最能影響人的情緒，撥動我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報(bào)的愛，單純的音色，曲調(diào)溫和又親切，像極了兒時(shí)淘氣母親在耳邊哄我睡覺的溫軟呢喃。

　　靜靜的聽著那首曲子，我眼前盡是小時(shí)候到現(xiàn)在記憶里母親的樣子。我生病時(shí)她的心疼，我回家時(shí)她的喜悅，我犯錯時(shí)她的惱怒，我不開心時(shí)她的安慰，我失意時(shí)她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。

　　音樂，從來不需要闡釋，樸素的'還是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉(zhuǎn)的還是激昂的，無論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時(shí)代，種族，文化，以獨(dú)特的韻味，感動著每一個人。

　　當(dāng)你漫步街頭，茫然無措的時(shí)候�？傆幸皇滓魳�，能讓你暮然回首。

音樂作文 篇6

　　沒有音樂，世界將會怎樣？

　　曾經(jīng)讀過這樣一個故事， 故事發(fā)生在古老的音樂王國， 那里的人們很熱愛音樂，過著幸福的生活。

　　有一天，國王舉行了一個音樂會，人們紛紛趕去參加音樂會，只有王子沒去參加，因?yàn)樗�不喜歡熱鬧的場面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。

　　音樂會結(jié)束了，國王沒看到王子來參加，就派人到王子那里說：“剛才你為什么沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場面，只喜歡一個人。”

　　過了幾天，音樂王國里來了一個漂亮的姑娘，她是歡樂王國里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當(dāng)然是一見鐘情。

　　國王第二次舉行音樂會，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的'故事，梧桐彈琴給鳳凰聽...

　　國王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。

　　國王發(fā)瘋了，變成了一個魔鬼， 他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。

　　失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國也消失了。

音樂作文 篇7

　　在抽測好幾個星期以前吳老師就告訴我們縣里面要下來抽考，起初我并不是很在意，以為無非就是出個題目，然后每個人發(fā)張紙畫畫。因?yàn)橐酝�抽測都一塊石子丟進(jìn)一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。

　　得知美術(shù)要抽測后，又有通知說音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認(rèn)幾個音符。自從說要抽測后，音樂和美術(shù)都停止上新課，專心復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。此時(shí)我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術(shù)三四年級都不是很正式地教，現(xiàn)在突然要抽測怎么復(fù)習(xí)得完？我時(shí)不時(shí)在心里這樣想。不過我此時(shí)還是沒把這件事情放在心上。

　　但是從接連發(fā)下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術(shù)模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什么小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時(shí)會在心里默默念誦一些資料集上的`內(nèi)容，但有些畫的作者就是背不下來，后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們背的時(shí)候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然后“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的馬》作者是？日月如梭——盧梭。

　　抽測的前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想著抽到了后要怎么辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因?yàn)榘嗉壚锲鸫a有一半的人會被抽到。準(zhǔn)備過了應(yīng)該沒問題吧，美術(shù)還記得，音樂不會只能蒙了，嗯。晚上我躺在床上這樣想著。

　　正式抽測那天早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我身在課堂，心里卻想著:抽測的人怎么還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們?nèi)�班都按捺不住了，便去七班問了一下，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發(fā)出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。

　　這整個上午，我時(shí)不時(shí)會想：這是被抽到的同學(xué)在干什么呢？他們此時(shí)又什么樣的心情呢？

音樂作文 篇8

　　音樂是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說道音樂有很多種，比如說老歌，或是搖滾的音樂，還有一就是一種比較流行的歌。

　　唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好聽，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽也能唱的很美妙的。

　　比如說我吧，我不喜歡學(xué)校的音樂，我喜歡搖滾的音樂，或是比較流行的歌。一開始的時(shí)候我也不怎么喜歡什么音樂。因?yàn)槲业纳らT唱歌不怎么好聽，可是也不喜歡音樂，然后，我在深圳東的鐵路那里騎單車，聽到了哪里的人在那唱歌，我聽到了那么的美妙的音樂，所以我才激起了信息，我努力的'學(xué)唱歌。

　　有一天，音樂課的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽課，為了學(xué)音樂豁出去了。但是我連一句都沒聽懂，下了課后，問老師，老師說：我來幫你補(bǔ)補(bǔ)課把。我說：好啊好啊。老師幫我補(bǔ)10分鐘。我覺得我補(bǔ)得不過多，然后，我下一節(jié)課的下課也來補(bǔ)。

　　有一天我終于學(xué)會了音樂，我感謝我的音樂老師，還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄，不學(xué)到一半就放棄。

　　這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。

音樂作文 篇9

　　每次去聽音樂會，當(dāng)指揮棒在空中畫出終止的動作，音符織成的盛宴結(jié)束時(shí)，臺下總會有一刻的寂靜……接著，全場的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的.花海！

　　當(dāng)別人成功時(shí)，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費(fèi)多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠(yuǎn)不能體會，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！

　　鼓勵是愛，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會看到他人的佳績，會真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認(rèn)可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認(rèn)為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負(fù)面的態(tài)度是非常沒有風(fēng)度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會打擊信心。當(dāng)別人成功時(shí)，做個有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強(qiáng)心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進(jìn)的號角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進(jìn)的動力。每一聲掌鳴，都是撼動人心的聲響，都是一個偉大的驚嘆號！

音樂作文 篇10

　　今天讀了《音樂巨人貝多芬》讓我對這位名人有了更深刻的認(rèn)識。

　　貝多芬是德國著名作曲家，他被稱為“樂圣"和“交響樂之王"，他有著堅(jiān)韌不拔的精神和樂觀的生活態(tài)度，他就是貝多芬。

　　在1978年起他開始聽力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。對于這個致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭。貝多芬十分熱愛音樂，可是因?yàn)樗�是失蹤，聽不到任何聲音。但是，面對挫折他并沒有退縮沒有畏懼，而是勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它。

　　陽光總在風(fēng)雨后，面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有樂觀的態(tài)度。生活是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報(bào)之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂觀對待生活，用文字贏得生命的尊嚴(yán)完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷"的偉大巨著《史記》。

　　人生不是一帆風(fēng)順的`，沒有人能預(yù)知生命的起伏，沒有人能預(yù)測草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對挫折時(shí)，不要?dú)怵H。要以樂觀的態(tài)度迎接它，用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝它，才能獲得成功。

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