（必備）老師我想對您說作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文1
從剛開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，從剛開始的害怕，到現(xiàn)在的親和，從剛開始的好奇，到現(xiàn)在的明白。
在這一年的相處中，您的舉動讓我覺得很暖心。記得上次你找我談話，你說到了一點我身上存在的“問題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內(nèi)心深處不敢面對也不想面對的事實。作為我的語文老師，雖然只是您無意之間問的一句話，卻點醒了我。從上次談完話之后，上您的語文課，您很多時候都會叫我起來回答問題，我想這是在培養(yǎng)我的信心吧，我也在這么多提問中從以前的怯場中走了出來，在課堂上也會活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會。
每次去找你答疑解惑，您都會耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領會其中的.意思。感謝您一直以來的耐心！
很多時候我們在課余打鬧，會發(fā)現(xiàn)您在辦公室批改作業(yè)，或者看見您在專注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說：“謝謝您的無私奉獻和默默付出”。與此同時我想說：“身體是革命的本錢，請您務必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關懷。
阮老師，謝謝您，有您的教導與陪伴，我感到很幸運很滿足！
老師我想對您說作文2
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到�！鳖D時，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，看起來像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點兒也不剩。]，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的`化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒牵蠋熗蝗话l(fā)現(xiàn)有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。
老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
老師我想對您說作文3
親愛的劉老師，您好！今天我有好多好多心里話想對您說。
三年級上學期開始時，是您接手我們班，把我們帶入新的學習階段。我們真高興，大家都說您是一位非常優(yōu)秀的老師。在您的辛勤付出下，我們班的'成績大大提高。您一直諄諄教導我們要努力學習，全面發(fā)展。您還特別關心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我感冒了，大課間時在教室里坐著，您說：“到辦公室去吧，這里冷�！蹦盐�?guī)У睫k公室里坐著，然后連忙帶同學們?nèi)ゲ賵鲎霾�。中間又回到辦公室來問我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，并說：“你生病了要補充營養(yǎng)，快點吃了吧！”我眼眶里噙著淚水，心里暖暖的。
這學期我參加大隊委員競選，是老師您的鼓勵，我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中，每天要到各個班去介紹自己。獲得大家的選票，面對兄弟班的老師和同學，我心里還是有點慌。但一想到老師您的鼓勵，我的心平靜下來，口齒清楚地介紹自己，并希望同學們支持我，投我一票，我一定不負眾望。結果我當選了。
以前的我，內(nèi)向、拘謹，考試沒考好，我都會流淚，甚至放聲大哭。集體活動時，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導和鼓勵，我才變得活波開朗，充滿自信心。
老師，您是辛勤的園丁，您心中裝著我們?nèi)w同學，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。
謝謝您，親愛的劉老師。
老師我想對您說作文4
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級上學期的事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經(jīng)學完了幾個單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的'成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對您說作文5
三個春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛入學的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領巾的少先隊員。花兒需要陽光的呵護，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽光，溫暖著我幼小的心田。
小學一年級的時候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時那刻我不懂得表達內(nèi)心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！
記得那是一個春天，學校迎來了“藝術節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學參加，膽小的我并沒有主動報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的'故事，拉了班級的后腿。這時，您溫和地對我說：“試一試吧，向舞臺挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風般溫暖著我，我暗暗對自己說：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時如釋重負，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結束一場戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機會在舞臺上展現(xiàn)自我的風采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠不敢向未來挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……
老師我想對您說作文6
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風吹走了我們的缺點和不足；老師也似冬天的寒風刮走了我們身上的污點。
我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻著�！袄蠋煟量嗔�！”當我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的'老師已早早地到達了學校。當我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認真的備課了。當我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業(yè)啊。當?shù)搅松钜估铮瑹衾哿�，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！
老師我想對您說作文7
老師，謝謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎么有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫作，您就像我的家人一樣。
我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我說錯了。直到一次家長會結束后，我的媽媽和您談了我的學習情況，您說我不敢舉手回答問題，這點我不得不承認。您說：“回答錯了沒關系，有老師在，老師當場給你糾錯。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因為有老師在，我就不怕。
從那以后，我嘗試著舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉，后來問題越來越難，我也試著回答。如果我答錯了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個星期不怎么回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問題的`次數(shù)越來越多了，我的膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回答問題原來這么有趣，我以后一定要積極發(fā)言，做一個更加完美的女生。其實我回答的并不標準，并不太正確，但老師為了鼓勵我，就說我回答的對。從此我愛上了回答問題。
老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學習不太好的同學查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……
老師我想對您說作文8
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！
陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時我的.心是多么溫暖�。】稍趯W習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！
老師我想對您說作文9
親愛的李老師：
我才轉來了半個學期，媽媽爸爸和親戚們就像我轉到天利讀書，可是我不同意，您知道是為什么嗎？是因為誠信，我在您面前說過，我是不會轉學的，所以我才不轉學的。還是因為感情，就像5.12大地震一樣永遠的定格在了我的心中。還是因為感受，我只在梁才學校讀了半個多學期，可是，我的心總是想著，感嘆著，半個學期多的時間。正是因為感受，我才感受到的梁才學校的魅力。我的心一直在感嘆著，我的前途就將是梁才學小給予嗎？我的前途就是那個即將去另一個學校報名而臨時報名梁才學校決定的嗎？我來到了一個我即將實現(xiàn)前途的地方，這，一切都是天意嗎！梁才，一個出現(xiàn)棟梁的'地方！我希望您和同學們快樂的過一生。再見！
我對不起您，對不起4.4班的所有同學。不是我想轉學，而是被“逼”的。再見，梁才！再見，王莉！再見，我所有的同學！再見我的老師們！希望我還能見到你們。再見到你們時，可能我已經(jīng)長大了，也可能已經(jīng)老了。也許就是下個學期，也有可能是……
希望您沒忘記我“再見”
祝天天開心
您的學生：楊和熙
12月4日
老師我想對您說作文10
光陰似箭，轉眼我已經(jīng)六年級了。在遇到的這么多老師中，最令我難忘的就是我現(xiàn)在的班主任高老師了。老師，我想對您說：謝謝您！
記得在五年級時，有一次語文考試，我只得了77.5分，而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課后，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責看來是少不了了。沒想到的是，高老師非但沒罵我，反而比以往更認真地給我講起閱讀分析來。我當時很是感動，心想：我考這么差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費，我必須好好聽！老師一句句地講，我一句句地聽著。好一會兒才講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒休息，又叫了下一位同學去輔導了�？粗呃蠋熋β抵蚁胝f：謝謝你！
也是在五年級時，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊， 送你個雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應該老師吃才對，哪有老師給學生的.�。∥壹拥眠B謝謝都忘說了。這雞翅飽含了高老師對我的關愛，我吃得格外香�，F(xiàn)在，我要說：謝謝你！
離小學畢業(yè)都不到一年了，我珍惜老師和我們在一起的一分一秒，我唯有拿出成績來報答老師的恩情。
高老師，我想說：謝謝您！
老師我想對您說作文11
敬愛的張老師：
您好！
我是您的學生楊歆怡，您是我最敬愛的老師。
記得有一次，我因為發(fā)高燒而耽誤了兩節(jié)課，在給您打電話請假時，您對我說：“我有時間給你補課”。我聽后也沒在意就隨口應了一聲。
病好后上學剛好碰到單元考試，沒有考好，您對正傷心的我說：“沒關系，你缺了兩節(jié)課都考到了97分。如果你上了話就一定會考到一百分，下次加油喲！”說完還摸了摸我的頭。
星期六時，您給我媽媽打電話，問我在不在家，要來給我補課。媽媽告訴您說我去襄樊了中午才回來。您下午早早的'來到我家，給我認真仔細地講起來，您那溫和的樣子永遠映在我心中。
多少個白天，您在課堂孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，你在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。您為了教育好我們，不顧自己的身體，就算是生病了，也會按時上課，從不托課，您對我們的關心，我們永遠記得，無論我們以后走多遠，您在我們心中永遠是最年輕的好教師。
張老師，我永遠地感謝您。最后我發(fā)自內(nèi)心地對您說聲：“感謝您！我會用更好的學習成績來報答您”！
祝：身體健康
萬事如意
您的學生：楊歆怡
20xx年5月22日
老師我想對您說作文12
那天，我的語文期末考試成績出來了！我湊過一看，哇！基礎部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績是因為有金老師的辛勤付出。
在我眼中，金老師，您雖然個子不高，看上去還有點柔弱，可是您總是充滿活力，每一個見到您的人，都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風。但是如果誰犯了錯誤，您就會收起笑容，嚴肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學們一個接著一個“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕�？墒悄]有請假，反而更加努力地為我們復習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時，您拖著疲憊的身體，用沙啞的聲音堅持為我們講課。您拼命工作的精神感動了我們，激勵著我們不斷地努力學習。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的.小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對我們的關心和教導，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說作文13
老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。
您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望著同學的分數(shù)。就在我和同桌對答案的時候，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我仿佛覺得那紅艷艷的大勾正在刺著我的.眼睛。在您講題目的時候，我雖然規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅上上，心里其實已經(jīng)是七上八下，十分不是滋味。
那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬于我了；不告訴您吧，良心又收到譴責，我坐立不安。
最后，在猶豫不決中，我還是把試卷放進了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不說也不笑，身邊同學們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。
學期很快就結束了，大家都將告別四年級，跨進五年級。可我還是不敢和您說起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經(jīng)常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我……老師，您還會原諒我嗎？
老師，我真誠地向您說一聲“對不起”，請您原諒我。
老師我想對您說作文14
許老師，您是我們的班主任、語文老師，更像是我們的家長，是您陪伴我們走過了漫長而又美好的小學六年時光。
許老師，我想對您說，謝謝您！多少次看到您早早地來到辦公室批改我們的作業(yè)；多少次您在我們熟睡后來到宿舍，為我們蓋上被踢掉的`被子；多少次您一個人把教室收拾得干凈、整齊，為我們提供好的學習環(huán)境。每當有同學受傷時，您眼中盡是心疼，會親手為同學包扎傷口；考試時，您都會一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對我們的愛。
許老師，我想對您說，對不起！六年里，我無數(shù)次地惹您生氣，有時和您頂嘴，表現(xiàn)出一副不服氣的樣子，每當我的余光看到您那恨鐵不成鋼的神情時，我就會十分愧疚。是您錯了嗎？當然沒有，您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭，當您站在講臺上用嘶啞的聲音為我們講課時，同學們都靜下心來傾聽您講做人的道理，看著您疲憊的身影，我們誰不心疼呢？
許老師，我想對您說，辛苦了！您把最好的青春年華都奉獻給了我們。進入高年級后，您為我們操了更多的心，為我們補充了許多課外知識。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲，嗓子也經(jīng)常是沙啞的，同學們都看在眼里，聽在耳里，記在心上。您每天迎著朝陽出，伴著余暉歸。許老師，您辛苦了！
是您見證了我們從乳臭未干的孩童，變成了風度翩翩的少年。再見了，許老師，六年的陪伴是最長情的告白，我們永遠愛您！
老師我想對您說作文15
老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對您說謝謝。
年前您被評為美麗的鄉(xiāng)村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的.鄉(xiāng)村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……
我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！
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