音樂(lè)作文7篇（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的音樂(lè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　爸爸媽媽送給我一個(gè)音樂(lè)臺(tái)燈。

　　它身披白色的.小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時(shí)隨地可以放音樂(lè)。

　　一次，我寫作文，一直寫到了十一點(diǎn)，我實(shí)在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡著了。我迷迷糊糊地望著音樂(lè)臺(tái)燈，音樂(lè)臺(tái)燈越發(fā)閃亮，像在提醒我再不寫，是要被挨罵的！我可不想被挨罵，只好忍著，堅(jiān)持把寫完。

　　早上，我總是把自己裹著像頭熊一樣，賴床不起。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把音樂(lè)臺(tái)燈放在我耳邊，音樂(lè)由小變大，“起床了，起床了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來(lái)，朦朧地看著表，媽呀！七點(diǎn)了，洗漱、穿衣服、吃早點(diǎn)，不顧一切沖向?qū)W校。

　　還有一次，數(shù)學(xué)考了九十七分，我大喜過(guò)望，把燈開(kāi)得亮閃閃，音樂(lè)放很響，悠閑地吃著零食，我有些得意忘形，音樂(lè)臺(tái)燈提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　音樂(lè)臺(tái)燈像一位益友無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒、幫助我，像一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注我，我喜歡你音樂(lè)臺(tái)燈。

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè)，這世界將會(huì)怎樣？

　　我們擁有音樂(lè)，我們享受音樂(lè)。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。

　　過(guò)去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)�，F(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的.時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　不同的音樂(lè)有不同的形式，不同的音樂(lè)有不同的含義，不同的音樂(lè)使人有不同的感受。流行音樂(lè)也好，高雅音樂(lè)也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，解除了壓力。

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那會(huì)是什么樣呢？

　　熱愛(ài)音樂(lè)的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè)課，再也聽(tīng)不到音樂(lè)演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……

　　如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂(lè)；如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就大聲唱出來(lái)吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！

音樂(lè)作文 篇3

　　我和爸爸媽媽在西湖旁散步，突然看見(jiàn)對(duì)面的人們都拿著相機(jī)，靠在西湖的欄桿上，咦？怎么這么多人呢？走上前一看，大家都懷著興奮的心情，興沖沖地看著湖面我也往湖面望去，湖面上有一排排小小的銅管，像春天剛長(zhǎng)出的小草一樣，害羞地探出頭來(lái)，一打聽(tīng)才知道，人們等得是馬上就要開(kāi)始的音樂(lè)噴泉。

　　我們聽(tīng)后，也找了一個(gè)位子開(kāi)心地等待著。漸漸夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)光照在湖面上火紅火紅的，猶如一片火海，正如同我的心一樣十分焦急。隨著夜色漸漸暗下來(lái)，我的心也越來(lái)越期待音樂(lè)噴泉何時(shí)才開(kāi)始。路燈開(kāi)朗，西湖被燈光照得五顏六色，遠(yuǎn)處的山的燈開(kāi)了，就像一座被雪覆蓋一樣，閃耀著銀光，一會(huì)兒變成那個(gè)顏色一會(huì)就變成那個(gè)顏色，真是五彩繽紛。可過(guò)了不知多久了，大家都焦急的議論著：“怎么還不開(kāi)始呀？我等了好久了�！薄熬褪蔷褪��！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。還不等大家說(shuō)完，只聽(tīng)噴的一聲，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。大家的目光一下子集中在音樂(lè)噴泉上，一下子贏得了大家的歡呼聲。一下子炸開(kāi)了鍋：有的正拿著相機(jī)拍照，有的像小孩子似的.手舞足蹈，還有的控制不住自己心中的喜悅，歡聲大叫。第一首是《第九交響曲》，這是噴泉仿佛像一只發(fā)瘋的野獸一樣，水柱一下子沖向天空，噴出10米高的水柱，然后又落下來(lái)濺起一大塊水花，真是“疑是銀河落九天”啊，聲音如同山崩地裂，氣勢(shì)如同排山倒海最后告一段落。第二首是聞名中外的《梁�！�。這時(shí)廣播著一個(gè)悠閑的歌曲，水花逐漸變小，不再像第一首一樣來(lái)勢(shì)洶洶。而是向四周噴出小水花，不停地變換顏色，人們的手給它打拍子，都沉浸在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中。當(dāng)音樂(lè)推向高潮時(shí)，噴泉噴出一陣陣水氣迎面撲來(lái)。水一下子向外噴一下子起同組成一個(gè)個(gè)圖案。還有時(shí)向前后噴出水花和音樂(lè)的節(jié)奏融為一體。迎來(lái)了大眾的歡呼和掌聲。

　　真不愧是音樂(lè)噴泉啊，讓我流連忘返。

音樂(lè)作文 篇4

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺(tái)，柵欄是它們的觀眾，他們?cè)谘莩鍪裁矗?/p>

　　看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì)掉在冰冷的地板上了，因?yàn)�，在最后一刻，總�?huì)有一只纖細(xì)的手來(lái)接住它。

　　噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。

　　聽(tīng)，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂(lè)。女生們認(rèn)真捧著抄歌詞的小本子，隨著男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請(qǐng)注意在舞臺(tái)上匆忙走過(guò)的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上卸下面具，盡情向觀眾展示著自己放縱頑皮的一面，自然快樂(lè)的`一面。也請(qǐng)記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著純凈的眸子。

　　瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著智慧呢。

　　每個(gè)通過(guò)舞臺(tái)的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺(tái)上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉(zhuǎn)、舒展的拉腿翻騰……

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”

　　鈴聲再次響起，背景音樂(lè)戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開(kāi)舞臺(tái)。

　　這時(shí)，走廊里又恢復(fù)了寧?kù)o，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。

音樂(lè)作文 篇5

　　菲云娜和姐姐們一起，到山上采了玉蘭花、杜鵑花、山茶花、野菊花；到河邊采了花、曇花、荷花；到森林采了桃花、梨花、薰衣草；在沙漠里采了仙人掌、仙人掌開(kāi)的花；在田野里采了紅玫瑰、野百合、郁金香；在……

　　只差一朵燕霜花和一朵雪蓮花了，可是雪蓮花并不好找，姐妹三人踏遍了無(wú)數(shù)的雪山，終于在四姑娘山上看見(jiàn)了雪蓮花……

　�。╬s：從下文開(kāi)始，菲云娜由第一人稱代替）

　　和姐姐們一起走到了山頂，終于在一個(gè)不起眼的地方看見(jiàn)了雪蓮花，它晶瑩剔透，那么與眾不同，可是，卻長(zhǎng)在懸崖上。我對(duì)姐姐們說(shuō)：“你們用繩子捆住我的腰，我下去摘雪蓮花！”“妹妹，你行嗎？”大姐不安的說(shuō)，“要是掉下去……”

　　“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”我把身子綁在腰上，抓著袋子，跳了下去。我?jiàn)^力用手去夠，可是只差一點(diǎn)點(diǎn)，我稍稍松開(kāi)了繩子，終于拿到了。我剛把雪蓮花放在袋子里，繩子斷了……

　　不知過(guò)了多久，我醒了，爸爸在旁邊焦急的看著我。我抬頭，頭好痛，好像從什么地方重重的摔倒了……爸爸仿佛看出了我的心事，他對(duì)我說(shuō)：“還好你的仆人接住了你，要不然就得分省碎骨咯！”

　　那……花呢？”

　　“在這里！”

　　“這就好??”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，掙扎著坐起來(lái)，“我現(xiàn)在就去找姐姐他們！”

　　懸崖上�！盀槭裁矗繛槭裁�！為什么是妹妹掉下去而不是我掉下去？”大姐說(shuō)�！懊妹谩�…。我對(duì)不起你……我不該把袋子也給你，應(yīng)為我你才掉下去的……”二姐垂著頭，喃喃的'說(shuō)道。

　　上帝在他們面前出現(xiàn)了�！鞍郑�小妹她……”“哦，你說(shuō)她啊，在天堂修養(yǎng)著呢！”“她……她沒(méi)掉下去��？！”“哪有啊！她被伊薩拉接住了（項(xiàng)鏈里的仆人）！”“哦??”“你們趕緊去迷霧森林吧！慧慧會(huì)健康起來(lái)的！”“好的，我們?nèi)チ�！�?/p>

音樂(lè)作文 篇6

　　晚上，我一跨進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)書房里傳出了音樂(lè)聲。原來(lái)是爸爸在聽(tīng)歌。

　　曲子才剛剛開(kāi)始。開(kāi)頭是一陣笛聲，淡淡的，悠悠的，舒緩的慢慢流瀉出來(lái)。不知怎么的，我的腦海浮現(xiàn)出衣服一副畫面：在一樹(shù)紛飛的梨花下，一位長(zhǎng)發(fā)少女正在吹笛子，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起。笛子吹出的調(diào)子，有一股難以拂去的`憂傷。

　　笛聲慢慢弱了下去。突然，一聲陣?yán)装愕墓穆暎�打斷了我。鼓�?充滿了激昂，幾聲鼓聲緊跟其后同樣的激奮，我的腦子中又出現(xiàn)另一副畫面：在鼓聲中，無(wú)數(shù)少年在一招一式的做著武功。

　　“咚咚、咚—”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)朝氣蓬勃的聲音唱著豪氣沖天的歌，間隙中夾雜著振奮人心的笛聲，鼓聲。

　　就當(dāng)我搖頭晃腦跟著哼得興高采烈時(shí)，一聲比先前更有力更起勁的鼓聲響了起來(lái)，把我嚇了一跳。然后，開(kāi)頭的笛聲又緩緩“流”了出來(lái)，只是不在那么憂傷，有了歡快豪放。

　　曲子完畢后，那令人振奮的聲音依然在我耳邊回響。

　　……

音樂(lè)作文 篇7

　　本溪市政府廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉，噴泉真的很漂亮。晚飯后，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ナ姓�府廣場(chǎng)吧！”我高興得一蹦三尺高。

　　一來(lái)到市政府廣場(chǎng)，我就看到這里的人多極了！有的人在跳大繩，有的人在跳舞，還有的人在打羽毛球……真是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完�。∥覀儊�(lái)到市政府廣場(chǎng)的正中央，看到了噴泉。噴泉還沒(méi)有開(kāi)始噴水，周圍已經(jīng)圍滿了人。

　　七點(diǎn)左右，噴泉開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)小朋友沖進(jìn)噴泉里，又沖出來(lái)，那一定很爽的.！我還看到有很多人在拍照。噴泉的水正在往上升，有的正在下降，真好看！

　　噴泉的水時(shí)而像調(diào)皮的孩子蹦蹦跳跳，時(shí)而像害羞的小姑娘躲躲藏藏，時(shí)而像一位小仙女翩翩起舞。最可笑的是，當(dāng)噴泉停止的時(shí)候，有很多人想跑過(guò)去，可跑到一半就被水澆濕了。噴泉的顏色真好看！大自然就像位魔術(shù)師把噴泉變成了彩虹。

　　天黑了，媽媽說(shuō)：“孩子，你得回家了，要不然太晚了，等我們下回再來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬刈吡�，我和音樂(lè)噴泉大聲說(shuō)再見(jiàn)。

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